我的老師初中作文300字匯總5篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的老師初中作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的老師初中作文300字 篇1

　　夜闌人靜，大地母親進(jìn)入了沉睡，遠方卻仍然亮著(zhù)一盞指引我前進(jìn)的孔明燈，那就是我的數學(xué)老師。

　　當我剛剛上六年級的時(shí)候，對身邊的一切，都是那么不熟悉，唯有她那親切、感人的眼神給予了我一種似曾相識的感覺(jué)。

　　本來(lái)，數學(xué)對我來(lái)說(shuō)，是一種大無(wú)可能的希望，可是，只有“她”我的'數學(xué)老師，給予了我希望。

　　當我帶著(zhù)不懈走進(jìn)校園，“她”會(huì )幫我疏通每一道題，會(huì )讓我分析。

　　而當我數學(xué)的成績(jì)下滑時(shí)，唯有她在我心中點(diǎn)亮著(zhù)一盞永遠不會(huì )熄滅的燈，在那照耀著(zhù)我，把我捧在光明之中。

　　我們的數學(xué)老師是一個(gè)非常珍惜時(shí)間懂得時(shí)間的用處的一個(gè)人，她上課都不會(huì )浪費每一秒鐘，甚至每一毫秒，對她來(lái)說(shuō)每一秒鐘也好，每一毫秒也好，哪怕每一分鐘也好，都是我們的希望，同時(shí)也是我們的生命。

　　我們的數學(xué)老師姓何，每個(gè)人都稱(chēng)她為何老師，她很親切，也很善良，也從未發(fā)過(guò)脾氣，她戴著(zhù)一副小小的眼鏡，看上去既小巧又可愛(ài)。

　　我非常喜歡我的數學(xué)老師，希望她那盞燈在我心中永遠不會(huì )熄滅。

　　我很感謝何老師，正因為有那么好，那么細心，那么認真的老師，我的成績(jì)才會(huì )上升的那么快。

　　所以，我很感謝何老師。

我的老師初中作文300字 篇2

　　老師，是教育我們一生的人；老師，是給我們啟示的人；老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，如果沒(méi)有了老師，我們將會(huì )變成一個(gè)怎樣的人？我和我的老師有過(guò)這么一個(gè)故事：

　　那天，我們要發(fā)試卷了，聽(tīng)著(zhù)老師走高跟鞋的聲音，我的心不由自主地加快跳動(dòng)，當老師走進(jìn)教室的時(shí)候，叫同學(xué)們發(fā)下試卷的時(shí)候，我的心跳跳的更快了，我等啊等啊，終于發(fā)到我的了，我看到那張用紅筆寫(xiě)上的分數，竟然是79分，看到這分數，我目瞪口呆，我仔細地觀(guān)察了試卷，原來(lái)是因為粗心，老師還特意叫我放學(xué)后留下。

　　“鈴鈴鈴”，放學(xué)了，當同學(xué)們都興奮的回家時(shí)，我呆呆的坐在座位上，老師面帶笑容的向我走來(lái)，說(shuō)：“怎么了？考砸了不想叫我？我是來(lái)給你講的`�！蔽覔u了搖頭。老師把我的試卷拿過(guò)去，看了看，說(shuō)：“傻丫頭，沒(méi)事兒，又不是沒(méi)得考試，你看。都是你粗心造成的，你做完試卷不用檢查呀�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，老師語(yǔ)重心長(cháng)說(shuō)：“沒(méi)事，只要你努力了，沒(méi)人怪你，這次是你粗心嘛，你下次仔細點(diǎn)兒，不就成功了？加油哦！”聽(tīng)了這段話(huà)，像有一股熱流涌上心頭，如母愛(ài)一般。

　　就是這一段話(huà)，讓我下次成功了，讓我有了信心，親愛(ài)的老師，感謝你這一句話(huà)！

我的老師初中作文300字 篇3

　　一張溫柔的笑臉，連兩道濃濃的眉毛也泛起柔柔的漣漪，好像一直都帶著(zhù)笑意，彎彎的，像是夜空里皎潔的上弦月。黑黑的皮膚襯著(zhù)她炯炯有神的雙眼，沒(méi)錯，她就是我的過(guò)老師。

　　有一次，在課間活動(dòng)時(shí)，我在花叢中看到一只漂亮的蝴蝶，我抿著(zhù)嘴，彎著(zhù)腰，躡手躡腳地走過(guò)去，靠近以后，我把手輕輕伸出，兩只手指悄悄一捏，夾住了蝴蝶的翅膀。就在這時(shí)，過(guò)老師向我走來(lái)，我以為她會(huì )來(lái)批評我，可是她沒(méi)有。過(guò)老師摸著(zhù)我的小腦袋，對我說(shuō)：“趙安平，傷害小動(dòng)物是不對的.，你想啊，你捉一只蝴蝶，我捉一只蝴蝶，如果所有人都學(xué)你和我，那蝴蝶不就滅絕了嗎？而且蝴蝶是人類(lèi)的，它會(huì )傳播花粉，讓花開(kāi)得五彩繽紛，嬌艷欲滴�！甭�(tīng)完過(guò)老師的話(huà)，我馬上松開(kāi)手，把蝴蝶放回了大自然。

　　過(guò)老師就是這樣，不僅在學(xué)習上教育我，更對我循循善誘，讓我懂得很多生活的道理。

我的老師初中作文300字 篇4

　　今天，是我們班主任的生日，他才22歲，像個(gè)小孩子一樣，他的個(gè)子不高，每天他給我們講他知道 的人生道理聽(tīng)得我們都有些煩。他有時(shí)和我們打成一片。他可能也是我們的最后一個(gè)班主任了，因為我們很快就要進(jìn)入社會(huì )。

　　雖然，他年齡與我們差不了多少，但是我們還是十分的尊敬他，他現在我許多的學(xué)歷，有大專(zhuān)、有本科、有計算機等級證……

　　他說(shuō)：要去上海，做一翻事業(yè)，現在，把錢(qián)都用在學(xué)習上了，明年一定要賺錢(qián)。他有事沒(méi)事就和我們講道理，他好象沒(méi)有幾個(gè)真真的好朋友，讓我們認為他很可憐，可是他自己好象不這么認為。他對自己過(guò)分的自信。

　　急于示成的結果只會(huì )導致最終的`失敗，所以，我們不妨放遠眼光，注重自身知識的積累，厚如薄發(fā)，自然求到渠成。他經(jīng)常說(shuō)社會(huì )不好混。因此，我們都十分的害怕進(jìn)入社會(huì )，真希望社會(huì )不會(huì )向他說(shuō)的那樣。

我的老師初中作文300字 篇5

　　一頭烏黑的短發(fā)，閃亮發(fā)光的眼睛加一副眼鏡，櫻桃似的嘴巴，這就是我的語(yǔ)文老師—吳慶。

　　吳老師的衣著(zhù)雖然比較樸素、隨便。但吳老師一定是賞罰分明的。上課時(shí)，我們的發(fā)言都非常積極，非常精彩，所以我們經(jīng)常受到吳老師的表?yè)P，甚至是小禮品。

　　吳老師對我們管的既不寬松，也不嚴格。上課時(shí)，個(gè)別要求喝點(diǎn)水，或個(gè)別人去小一個(gè)便呢，吳老師是肯定讓我們去的。

　　吳老師對工作問(wèn)題盡職盡責，而且非常認真、勤勞、負責。吳老師為了區分每個(gè)同學(xué)，每次作業(yè)的好環(huán)，都會(huì )幫我們在做作業(yè)的本子上批上一個(gè)大大的“優(yōu)秀”，或者一個(gè)大大的“良好”。而且，每次寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，吳老師總會(huì )幫我們修改病句，寫(xiě)評語(yǔ)。

　　還記得有一次，做完課間操，我的'肚子非常得痛，我臉色蒼白的趴在了課桌上，吳老師見(jiàn)我這樣，便馬上給爸爸打了電話(huà)，讓他快點(diǎn)來(lái)接我�？墒沁^(guò)了好久好久，爸爸他還是沒(méi)有來(lái)。在等的時(shí)候，吳老師一邊讓我喝水，一邊幫我擦汗。

　　又等了好久，吳老師看了看鐘，說(shuō)：“現在離上課的時(shí)間還早，我把你送你爸爸的辦公室吧！”

　　在回辦公室的路上，我忍不住熱淚盈眶，我下定決心：將來(lái)，我也要做一名既教學(xué)生知識，又幫助別人的老師。

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