難忘老師作文（薦）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的難忘老師作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘老師作文 篇1

　　又一個(gè)教師節即將來(lái)臨，在這個(gè)教師節來(lái)臨之際，我要感謝各位老師，特別是陸老師。她教我們大家讀書(shū)、識字，還教我們要做一個(gè)有禮貌的孩子，一個(gè)懂得怎樣尊敬父母的乖孩子。

　　陸老師在上課的時(shí)候很?chē)烂C，讓我們每個(gè)人都要遵守課堂紀律。不過(guò)如果我們都專(zhuān)心聽(tīng)講的話(huà)，老師就會(huì )面帶笑容。在課后，老師也總是露著(zhù)微笑和我們打招呼。

　　到了第二天早晨，又是新的一天。新的一天，就又會(huì )有一個(gè)笑容滿(mǎn)面的陸老師來(lái)上課。每一次第一節課上完，馬上就要上第二節了。第二節課之前，就會(huì )有眼保健操。不過(guò)第二節課不是陸老師的'課了，要由另外一個(gè)老師來(lái)上。每當眼保健操音樂(lè )響起后，她都會(huì )到窗口來(lái)看看我們，看誰(shuí)會(huì )不好好做操。因為她如果不查看而同學(xué)有不認真做的話(huà)，那就會(huì )被檢查的人給扣分。

　　我還要感謝陸老師，因為她讓我做上了小組長(cháng)，還讓我出黑板報。雖然這樣有點(diǎn)辛苦，除了做作業(yè)還要出黑板報，可也能讓我練得一手好字。有時(shí)候我也感到有點(diǎn)煩，不過(guò)再一想老師的用意，煩惱就一下子全都忘得一干二凈。

　　從現在起，以后在上課的時(shí)間我一定要好好學(xué)習，天天向上。作業(yè)盡量少寫(xiě)錯別字，如果可以，一定讓本子上沒(méi)有一個(gè)錯別字，讓本子保持一片潔凈。讓我們的陸老師臉上總是寫(xiě)滿(mǎn)微笑！

難忘老師作文 篇2

　　"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這是您的真實(shí)寫(xiě)照。您把畢生的精力和心血都奉獻給了教育這個(gè)神圣而偉大的事業(yè)。曾經(jīng)是您帶領(lǐng)我走過(guò)風(fēng)雨， 是您用知識的營(yíng)養將我哺育長(cháng)大， 卻從來(lái)不求回報與索取。在此感謝恩師！在勞動(dòng)節即將來(lái)臨之際，讓我送您一束鮮花，表達我對您的敬意，讓我送您一首悅耳的歌，表達我對您的眷戀與祝福！

　　當年，是誰(shuí)把無(wú)知的我們首先領(lǐng)進(jìn)寬敞明亮的.教室？當然是您！是誰(shuí)教給我豐富的知識？仍然是您！是誰(shuí)告訴我： 遇到困難時(shí)， 不要輕易放棄？還是您！您是花園里的園丁，經(jīng)過(guò)您的辛勤澆灌，花園開(kāi)滿(mǎn)了光彩奪目的花環(huán)；您是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，培養了一批批的國家棟梁；您是人類(lèi)靈魂的工程師，祖國才因此而炫麗！感謝恩師！

　　是誰(shuí)教育我團結友愛(ài)？是您！是誰(shuí)教育我尊老愛(ài)幼，是您！是誰(shuí)教育我拾金不昧？是您……從此，我們的生命中，彌滿(mǎn)了做人的禮儀，增添了做人的樂(lè )趣。感謝恩師！您為我付出的是不能用言語(yǔ)來(lái)表達的。您兢兢業(yè)業(yè)，為我們嘔心瀝血。無(wú)數的歲月，無(wú)數的粉末不知給您增添了多少銀發(fā)。老師，您辛苦了！

　　記得有一次，我跟一個(gè)同學(xué)吵架了，我扔了她的本子，她扔了我的毛巾。您知道這件事后非常生氣，前后找我談了好幾次。一開(kāi)始我還模模糊糊不懂到底是什么意思，等到后面幾次，我才漸漸明白您的良苦用心。也懂得了“友誼第一”的道理，靜下心來(lái)想了想，自己的卻有錯。

　　最后在您和同學(xué)的幫助下，我們和好了，有成為了好朋友。在這里，我非常感謝您的幫助，正因為有了您的細心教導，才使我懂得了這些寶貴的道理。懂得了什么才是“友誼”，也更加深刻的理解了“友誼”這個(gè)字眼！感謝恩師！

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！

難忘老師作文 篇3

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝！”小學(xué)六年來(lái)，有許多老師用辛勤的汗水哺育我們，有許多令我難忘的老師，其中，王老師的諄諄教誨我永遠也不會(huì )忘記。

　　王老師從三年級開(kāi)始任教我們，一開(kāi)始我們都很怕她，因為她上課時(shí)非常嚴肅。她戴著(zhù)一副眼鏡，白凈的額頭，紅撲撲的小嘴巴，看樣子就讓人產(chǎn)生敬畏之情。通過(guò)一年的任教，同學(xué)們都熟悉了王老師的為人，也就不怎么怕她了。我也通過(guò)優(yōu)秀的成績(jì)得到了老師的喜愛(ài)。

　　還記得有一次上數學(xué)課，我們都在埋頭寫(xiě)作業(yè)。因為這些課堂作業(yè)都是同學(xué)們早已熟悉的題目，所以做起來(lái)就容易了�？烧�當我才寫(xiě)了一半時(shí)，寫(xiě)字速度超快的夏浦哲等幾個(gè)同學(xué)都已全部完成，并且交給了老師。我看了很是心急，便更加奮筆疾書(shū)了。當我就要寫(xiě)到最后一題時(shí)，眼看就要寫(xiě)好了，可答案還得驗算，我不想再算了，在心里默默回憶，啊，想到了，我快速把數字寫(xiě)了上去，把本子直接交給了老師，心里好不得意，因為我可是第十個(gè)交本子的。

　　下午，王老師來(lái)了，她拿著(zhù)本子，親切地走到我身邊問(wèn)我答案怎么來(lái)的。我支支吾吾地說(shuō)：“我……我想到的'�！闭l(shuí)知，王老師并沒(méi)有批評我，只是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你不應該偷懶，要對自己的答案負責�！甭�(tīng)了這話(huà)，我臉紅了，像紅彤彤的蘋(píng)果。

　　以后當我想耍小聰明的時(shí)候，王老師的話(huà)就會(huì )回蕩在我耳邊，對，我一定要對自己的答案負責！

難忘老師作文 篇4

　　她今年20歲，眼睛小小的。眼睛分開(kāi)的比較遠，頭發(fā)發(fā)黃，還有點(diǎn)自然卷，對我來(lái)講她是一個(gè)負責任的好老師。

　　她講課非常認真，在講面積的時(shí)候老師會(huì )拿一個(gè)邊長(cháng)一米的正方形來(lái)給我們演示，還會(huì )講一平米可以站幾個(gè)小朋友，一、二、三、四、五、六、七、八、九，是九個(gè)小朋友；這樣的`講解使我們聽(tīng)的非常認真，而且更容易理解。

　　有時(shí)她也會(huì )批評我們，在自習課上，我們在底下寫(xiě)作業(yè)，老師在上面判作業(yè)，我在寫(xiě)最后一個(gè)字的時(shí)候，老師如一只母老虎一般氣洶洶地叫著(zhù)我的名字。我提心吊膽一小步一小步地往前走，走到老師面前時(shí)，她大發(fā)雷霆一下子把我鎮住了，說(shuō)：“你怎么才考70分！這么馬虎，你看這些題你該錯嗎？”說(shuō)完，一下子把我的試卷撕得粉碎，又說(shuō)：“重新把題抄上，再把答案寫(xiě)上�！蹦菚r(shí)我的第一感覺(jué)是跟老師吵一架，可是我又想：老師是對我負責任，所以才這樣的。

　　又過(guò)了一學(xué)期，我每節課都認真聽(tīng)講從不走神。期末考試了，我考了95分，我心里想：要不是老師的批評，把我從下滑的鐵軌擋住，我是不會(huì )考這么好的。

　　所以，我要對老師說(shuō)：你真是一個(gè)負責任的老師。

難忘老師作文 篇5

　　古人說(shuō)，一日為師百日恩。做了我一天的老師我都要心存感激，跟何況是教了我六年的恩師。但是我就要離開(kāi)她了，更加了，感激和留念交雜在一起形成了一種不舍的心情。

　　雖然您不是從一年級開(kāi)始教起的，但是我任然愛(ài)著(zhù)您。您剛來(lái)我們這個(gè)集體時(shí)，您在我腦海里是陌生的，但您的威嚴制服了我，讓我“不得不”聽(tīng)從您的，但久而久之便習慣了，感到只要聽(tīng)您的就是對的，我知道我這樣是不對的，但我就是控制不主自己，每次都忍不住聽(tīng)您的。

　　期末時(shí)，您會(huì )為每一個(gè)人寫(xiě)一句心里話(huà)，我也不例外。我那時(shí)是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的小女孩，一下課就坐在自己位置上不與別人說(shuō)話(huà)，您便寫(xiě)道：你是一個(gè)聰明的女生，你也很文靜，但也不要文靜過(guò)頭了哦！上課是可以發(fā)揮你的文靜“特長(cháng)”，但下課后一定要和同學(xué)一起玩哦！別老坐著(zhù)，好嗎？這是老師對我提出的第一個(gè)像朋友樣的要求。從那以后，我下課后再也沒(méi)坐著(zhù)發(fā)呆了，都跑出去和同學(xué)們玩，就是應您這句話(huà)讓我結識了一個(gè)死黨——王薇。

　　知識，隨著(zhù)您的課程一點(diǎn)點(diǎn)增加。一開(kāi)始，我對寫(xiě)作文一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，當上了您的課之后，我便一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了寫(xiě)作文。我從作文里透露著(zhù)我復雜的心情，青草、紅花、鳥(niǎo)兒們透露著(zhù)我快樂(lè )的`心情;陰雨、花傘、躲雨的人們，透露著(zhù)我憂(yōu)郁的心情;閃電、鳴雷、傾盆大雨，透露著(zhù)我煩躁的心情。這些，您都依依看了出來(lái)，這說(shuō)明您的心是多么細膩��！

　　我的老師，您是多么和藹可親，是多么關(guān)心我們��！但現在就要離開(kāi)您了，但請您答應我一個(gè)要求：您可以快快樂(lè )樂(lè )地跟我們過(guò)完這最后幾個(gè)月的小學(xué)生涯嗎？好嗎，陳老師？

難忘老師作文 篇6

　　往事如飛，六年匆匆過(guò)去了。

　　老師那課間匆匆的身影，我已經(jīng)看了六度春秋了；“老師”這個(gè)熟悉又陌生的稱(chēng)呼，我已經(jīng)叫了六個(gè)歲月了。微風(fēng)輕輕拂過(guò)面前，望著(zhù)被春雨滋潤的萬(wàn)物，我的眼前幻化出您模糊的背影，望著(zhù)被蠟燭照亮了的房屋，我的耳邊響起了您淳淳的教誨。

　　六年的時(shí)光還有６０天就要過(guò)去了，回憶著(zhù)這六年的感人畫(huà)面，我心中一種感謝就不進(jìn)油然而生了。

　　回憶讓我進(jìn)入了三年級下冊的`時(shí)候，那時(shí)候沈老師剛要生寶寶，一種種反應都出現在沈老師身上，嘔吐、乏力等等。

　　還記得那一天，早晨我看見(jiàn)沈老師的面色特別憔悴，看上去就像發(fā)燒了一樣。

　　要上語(yǔ)文課了，同學(xué)們看見(jiàn)沈老師今天身體這么不好，都認為沈老師今天不來(lái)上課了，都議論了開(kāi)來(lái)，但沈老師沉重的敲門(mén)聲卻打破了同學(xué)的猜想，看見(jiàn)了沈老師進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們都大吃一驚，沈老師身體這么差怎么還來(lái)上課？

　　上課了，沈老師同以前一樣，認真的教學(xué)，但身體卻與之前不同，沈老師常常站一會(huì )兒就要休息一下，講課時(shí)總是要咳嗽幾聲，走路有時(shí)都會(huì )有一些不穩。

　　雖然沈老師這時(shí)身體并不好，為了同學(xué)更好的學(xué)習仍堅持抄寫(xiě)板書(shū)。抄寫(xiě)板書(shū)對此時(shí)的沈老師顯然十分困難，明顯沒(méi)有之前的流暢了，手也不時(shí)抖一下。

　　這堂課雖然比平時(shí)的課要不同許多，但這給同學(xué)留下的印象卻是巨大的所有同學(xué)都認真的聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)的比平時(shí)更加的認真，所有眼睛都認真的望著(zhù)沈老師，生怕漏掉了認何一句話(huà)�？粗�(zhù)正吃力的給我們上課的沈老師，難道有人會(huì )不認真的上課嗎。

　　這節課僅管只有四十多分鐘而已，但是這在我們班三十個(gè)同學(xué)心中卻仿佛有四十個(gè)小時(shí)這么長(cháng)，這一堂課給同學(xué)們留下了極大的印象，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)會(huì )忘記這節課。這不但是一節語(yǔ)文課了，事實(shí)上，這更像是一節對同學(xué)心靈的一場(chǎng)考試，沈老師的一舉一動(dòng)都記在我心中。

　　沈老師僅僅是所有老師中的一員，但他卻反應了所有老師的精神，老師勇于奉獻的高尚品質(zhì)是永遠不會(huì )讓我們忘懷的。那滋潤萬(wàn)物的春雨，那照亮房屋的蠟燭不正如老師一樣嗎？他們?yōu)榱讼乱淮鷮幙色I出自己的一切。

　　六年的回憶將永遠珍藏在我的心中。

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