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最好的老師作文

時(shí)間:2024-09-16 10:57:44 老師 我要投稿

(精品)最好的老師作文3篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的最好的老師作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精品)最好的老師作文3篇

最好的老師作文 篇1

  不管做什么事情,只要有興趣,都會(huì )著(zhù)迷的。

  比如,學(xué)生玩的東西,悠悠球哦,小汽車(chē)哦;看的小畫(huà)書(shū)哦,等等。你不讓他玩,但是,他會(huì )偷偷地玩,而且,特別專(zhuān)注。還有一些孩子看漫畫(huà)書(shū),也很入迷。

  這是為什么呢?就是興趣所在哦。為此,我就想,怎么樣讓孩子對讀書(shū),讀好書(shū)有興趣呢?那就要引導他們。

  我是這樣做的,孩子喜歡看的書(shū),我也讀讀,然后和他們交流。讓孩子們感到老師也喜歡看這樣的書(shū)哦。這樣,才能和他們進(jìn)行更深的交流。在交流的過(guò)程中,給他們講一些小故事,因為孩子們喜歡聽(tīng)故事,不喜歡聽(tīng)大道理。他們聽(tīng)得很專(zhuān)心哦,這時(shí)候,再告訴他們,這些故事書(shū)中都有哦。這樣,順理成章地就給孩子們推薦了好書(shū)。

  孩子們只讀還不行,因為他們的持續時(shí)間不長(cháng),所以,還要利用班隊會(huì )的時(shí)間,開(kāi)展讀書(shū)競賽活動(dòng),介紹自己讀的'書(shū),說(shuō)說(shuō)自己感動(dòng)的地方。

  這樣,孩子們興趣可高了。對讀書(shū)也有了興趣了。

最好的老師作文 篇2

  老師,您像一陣和煦的春風(fēng),輕輕地吹入我的麥田,麥苗啊,快快長(cháng)大,去豐收那金色的秋天!I給敬愛(ài)的老師

  小時(shí)侯,一直以為老師是一本書(shū),一本很厚很厚的書(shū),這輩子也讀不完。

  長(cháng)大了,發(fā)現老師成了一幅畫(huà),一幅很陳舊的畫(huà),掛在落滿(mǎn)灰塵的墻壁上,怎么看也顯得那么淡雅。

  現在,發(fā)現老師是一位神,(難忘的圣誕節800字作文)一位能包容天地萬(wàn)物的神,因為沒(méi)有人能比他們更偉大。

  老師,你好嗎?還記得剛開(kāi)學(xué)的那天,帶著(zhù)美好的心愿步入校園,當我第一次見(jiàn)到你那親切的臉龐,我就知道,我又將迎來(lái)一個(gè)嶄新的際遇。

  老師,你好嗎?面對我們這一張張充滿(mǎn)稚氣的臉,與帶著(zhù)一絲恐慌的眼神,你知道,你又將接受一項漫長(cháng)而又艱苦的任務(wù)。

  老師,你好嗎?當我們學(xué)會(huì )了生活的自理,習慣了這陌生的環(huán)境,取得了優(yōu)異的成績(jì)時(shí),我從你的臉上,看到了微笑。

  老師,你好嗎?頑皮的我們不小心犯下了許多的錯誤,當你得知消息后,不遠萬(wàn)里趕回來(lái),在你嚴肅的眼神里,我看到了鮮紅的血絲。

  老師,你好嗎?每當你站在高高的講臺前,全神貫注的.講課時(shí),白色的粉筆灰飄落在你的發(fā)梢,誰(shuí)也不知道,歲月已在你的臉上,劃下一道清晰的痕跡……

  !老師,我的太陽(yáng),假如有一天我走了,彗星般的走了,七十年后我再回來(lái),到我軌道的中心,五色重輪的你時(shí),還認得這一點(diǎn)小小的光明么!

  !老師,我的故枝,假如有一天我去了,落花般的去了,明年春天我再回來(lái),到我生命的根源,參天凌云的你時(shí),還認得這一陣微微的芬芳么!

  !老師,我永遠的母親,假如有一天我離開(kāi)了你,踏上了異鄉的求學(xué)之路,二十年后我再回來(lái),碰見(jiàn)早已桃李滿(mǎn)天下的你時(shí),你還記得這一張稚嫩的臉龐么!

最好的老師作文 篇3

 。ㄒ唬┳呓鼤(shū)法

  媽媽告訴我,書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù),是我國文化的精髓,是中華文化的燦爛之花。為了讓我接受傳統文化的熏陶,為了提高我的書(shū)法水平,媽媽替我報了書(shū)法班。我便與書(shū)法結下不解之緣。

  第一天上書(shū)法課,我隨手拿起一張紙和一支毛筆,便開(kāi)始“畫(huà)”了起來(lái)。結果,我寫(xiě)的橫就就像一條條毛毛蟲(chóng)在潔白的`紙上蠕動(dòng),寫(xiě)的豎也好似一根根被萬(wàn)噸巨錘敲壞了的釘子。我一時(shí)十分沮喪。這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),親切地對我說(shuō):“我來(lái)教你,你先認真看老師是怎么寫(xiě)的!敝灰(jiàn)老師穩如泰山般坐在桌前,拿起毛筆,蘸滿(mǎn)墨汁寫(xiě)了起來(lái)。老師的手腕靈活至極,用力巧妙,筆走龍蛇,筆尖點(diǎn)點(diǎn),極盡變化……我深深陶醉于老師那嫻熟灑脫的書(shū)法技藝中,暗下決心,我一定要努力練習!

  寫(xiě)豎勾時(shí),老師一邊示范一邊說(shuō):“起筆要欲下先上,頓筆,行筆時(shí)要穩住……”原來(lái)書(shū)法也這么有趣,寫(xiě)豎勾出鋒前居然還要像蕩秋千一樣來(lái)回蕩一蕩。我認真地按照老師的方法去練習,提、頓、按、轉、收,每一個(gè)筆畫(huà)都力求寫(xiě)到位。漸漸地,我的書(shū)法有了很大的進(jìn)步。

  有一次,老師突然說(shuō):“請陳書(shū)怡上臺給大家示范!”我嚇了一跳,膽戰心驚地走到前面,真擔心自己寫(xiě)不好。我拿起筆,屏住呼吸,慢慢地起筆、行筆、收筆,終于寫(xiě)好了。老師一邊鼓掌一邊稱(chēng)贊道:“陳書(shū)怡寫(xiě)得真不錯,起筆像一把刀,行筆很穩,收筆很有氣勢,整個(gè)字的點(diǎn)畫(huà)結構都很好……”聽(tīng)了老師熱情的鼓勵,我心里美滋滋的。

  我喜歡上了書(shū)法,課余時(shí)間我也會(huì )靜心練習!拔壹蚁闯幊剡厴(shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕,不要人夸顏色好,只留清氣滿(mǎn)乾坤!蔽疑钌畹囟,要想學(xué)好書(shū)法,唯有勤奮,唯有堅持。

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  一天,天氣晴朗,我在媽媽的陪伴下,有說(shuō)有笑地來(lái)到了哈尼運館,這里有我最期待的運動(dòng)項目,那就是攀巖。

  一到哈尼運動(dòng)館,我便迫不及待地讓工作人員給我換上裝備。我躍躍欲試地來(lái)到攀巖墻邊。我雙手用力抓住較高的突起,右腳踩住一個(gè)較低的突起,左腳夠住左上方一個(gè)突起,把重心移到左邊,左腳用力一蹬,我緩慢地一步一步向上攀爬。我不由暗暗高興:哈哈,太簡(jiǎn)單了,我一定可以登頂成功!

  正這樣想著(zhù),不知不覺(jué)中我已經(jīng)攀爬到了中途。沒(méi)想到難題來(lái)了:一個(gè)凸起太高,嘗試了幾次,我的左腳依然夠不到突起,懸在空中。我只好雙手緊緊抓住突起,全身的力量都集中在右腳上?墒墙┏至艘粫(huì )兒,雙手和右腳都在微微發(fā)顫。一不留神,雙手一滑,我順著(zhù)繩子墜了下來(lái)。我有點(diǎn)沮喪,我突然想起剛剛學(xué)過(guò)的一句名言:不可以失去信心,只要堅持不懈,就終會(huì )有成果的!皩,不可以就這樣輕易放棄!”我告訴自己。

  我仰起頭,仔細地觀(guān)察了這些突起的排列,原來(lái)是有規律的!我信心百倍地對媽媽說(shuō):“我還想嘗試一下!”于是,我一鼓作氣,有條不紊地向上攀爬,爬一步,再爬一步,我終于成功登頂了。我興奮地拍亮了指示燈。

  在媽媽的掌聲中,我雙手緊握保險繩,雙腳一蹬墻體,慢慢地滑到了地面上。攀巖不但鍛煉了我的意志,也讓我變得勇敢堅強。我喜歡攀巖這項活動(dòng)。

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