興趣是最好的老師作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的興趣是最好的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

興趣是最好的老師作文1

　　現在這個(gè)年頭，社會(huì )上似乎什么都不缺，只要你有錢(qián)想買(mǎi)什么東西都不艱難。那么世界上有沒(méi)有什么買(mǎi)不到的東西嗎？有！你可能會(huì )緊跟著(zhù)問(wèn)我：那么什么是用錢(qián)也很難買(mǎi)到的東西呢？

　　人才！真正的人才！難得的人才。講到人才，我猛然又想起了兩個(gè)字。什么字呢？興趣。人才的形成離不開(kāi)興趣，無(wú)論任何人你如果想要把他培養成一個(gè)人才，興趣才是他最好的老師。我這里找到了一個(gè)與此相關(guān)的故事。

　　說(shuō)的是從前有一個(gè)木匠，擁有一流的手藝，他做出來(lái)的家具不但好看而且耐用。到了木匠年老的'時(shí)候，他開(kāi)始苦惱了。他有兩個(gè)兒子，他很想把自己的精湛手藝，傳給其中一個(gè)兒子，可這兩個(gè)兒子對他的手藝都不感興趣，木匠一氣之下讓他們哥倆都學(xué)木匠活，無(wú)奈這哥倆根本不認真學(xué)，做出來(lái)是家具歪歪扭扭，不成樣子。

　　于是木匠整天唉聲嘆氣，逢人就說(shuō)自己生了兩個(gè)不孝的兒子，一點(diǎn)不體諒做父親的心，都不肯好好學(xué)他的手藝。

　　有一天，寺廟的主持請他去做一些桌椅板凳。做完后主持請他喝茶，他便嘮嘮叨叨地和主持說(shuō)起了這事。

　　主持不緊不慢地問(wèn)他，你喜歡喝茶還是喝白開(kāi)水？

　　木匠說(shuō)：當然是喝茶了，白開(kāi)水有什么味道？

　　這時(shí)主持一揚手把木匠杯子里的茶倒在了地上，并且給他倒了一杯白開(kāi)水。

　　木匠不悅地說(shuō)：大師這是為何，明知道我不喜歡喝白開(kāi)水的？

　　主持笑著(zhù)說(shuō)：施主既然知道白水不好喝，那為什么還要去勉強別人去做自己不喜歡的事哪？

　　木匠低下頭說(shuō)：可是這樣我的手藝不就失傳了嗎？

　　這時(shí)主持叫住了一個(gè)廟祝問(wèn)他：這里有茶和白開(kāi)水你喜歡喝那個(gè)。

　　廟祝說(shuō)：我喜歡喝白開(kāi)水，因為白開(kāi)水比較解渴。

　　木匠已還是不明白主持是什么意思不解地問(wèn)：大師？您……？

　　主持于是又笑著(zhù)道：何不把你的手藝傳給喜歡做木匠活的人呢？

　　木匠聽(tīng)后恍然大悟……于是到了這個(gè)時(shí)候，他才懂得了興趣的真正意義。就像我在前面說(shuō)的那樣，盡管他的技術(shù)再高明，也架不住他的兒子對于他的木匠手藝沒(méi)興趣。茶水雖然香味醇厚，但是它解不了渴，就像那個(gè)廟祝說(shuō)的那樣。

　　目前無(wú)論是在學(xué)校里或者是在家庭里，老師跟父母輪番對于青少年們施加壓力。目的很清楚，就是望子成龍成鳳。希望學(xué)校揚名南北�？墒撬麄冇袥](méi)有考慮過(guò)如何讓他們學(xué)習得有滋有味呢？

興趣是最好的老師作文2

　　如果有人問(wèn)你：知識與興趣哪個(gè)最重要？也許你會(huì )躊躇不決，難以下結論。如果有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我一定會(huì )不假思索地說(shuō)：“興趣最重要！興趣是最好的老師�！�

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧！我小時(shí)候十分喜愛(ài)音樂(lè )，對那優(yōu)美的歌聲和奇妙的音符產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我便愛(ài)上了音樂(lè )。

　　有些人會(huì )說(shuō)，音樂(lè )是副課，學(xué)了沒(méi)什么好處，(.)只有語(yǔ)、數、英才是最重要的，文化知識才是最重要的。

　　可我卻認為，音樂(lè )能提高人的氣質(zhì)，讓人變得自信快樂(lè )起來(lái)。

　　對我來(lái)說(shuō)，唱歌、聽(tīng)音樂(lè )是一種享受，它會(huì )給我一種妙不可言的滋味，讓我疲勞的大腦得到放松。對音樂(lè )有興趣，我學(xué)得也很快。

　　一年級時(shí)，我就參加了學(xué)校的合唱隊，在那里我很快樂(lè )，因為我學(xué)會(huì )了很多歌曲，也學(xué)會(huì )了不少音樂(lè )知識。逐漸地我們開(kāi)始去上臺表演，參加各種比賽。我總是很認真地學(xué)，融入到音樂(lè )中，受著(zhù)藝術(shù)的熏陶，很開(kāi)心，很愜意！

　　現在，每一次的班級才藝表演或開(kāi)展其他活動(dòng)，我都會(huì )去唱幾首歌，這已成了我的樂(lè )趣。我越來(lái)越自信，越來(lái)越活潑。音樂(lè )也成了我生命中不可缺少的.東西。

　　所以，我認為興趣是最重要的，是最好的老師。興趣，它能改變人的一生，會(huì )使你的生活更加多姿多彩！

興趣是最好的老師作文3

　　上星期日回課時(shí)，我的古箏練習本上依舊是孤零零的一次練琴記錄。

　　媽媽都有些不好意思面對老師了。等上課時(shí)，媽媽就對唐老師說(shuō)：“這孩子對練琴就不上心，是不是她現在覺(jué)得沒(méi)新鮮感了。今天我帶了兩本古箏流行金曲的書(shū)，要不然讓孩子自已看喜歡學(xué)什么曲子，教教她。也許這樣，她會(huì )有興趣去練琴�！�

　　唐洪伏老師說(shuō)：“行啊，吳佳桐，你在書(shū)里找找，看自已想學(xué)哪首曲子？”我選了一首《情深深雨蒙蒙》的曲子，唐老師笑了，說(shuō)：“行！”

　　這流行歌曲譜子才兩頁(yè)，比起我以前彈的七八頁(yè)古箏曲來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是太簡(jiǎn)單了。在老師的指導下，這首流行古箏曲一下就學(xué)會(huì )了。然后我又挑選了一首《上海灘》。

　　很快一小時(shí)過(guò)去了，唐老師在記錄本上給我記下作業(yè)：每天新學(xué)的兩首流行古箏曲各彈三遍，〈彝族舞曲〉和〈井崗山上太陽(yáng)紅〉每天一遍。另外再自已開(kāi)四首喜歡的流行歌曲。

　　這種方法果真起作用，從周一到周二，我每天晚上都很自覺(jué)地坐在古箏前練琴。昨天晚上自已開(kāi)出了〈隱形的翅膀〉、〈恰似你的溫柔〉這兩首曲子。練得是不亦樂(lè )乎。

　　媽媽看到我這種狀態(tài)，很開(kāi)心。對我說(shuō)：“你的古箏和鋼琴老師都建議你考西安或四川音樂(lè )附中，如果你每天能這樣自覺(jué)地練琴。那肯定沒(méi)有問(wèn)題�！�

　　如果這種新鮮感和興趣一直陪伴著(zhù)我的.話(huà)，我是會(huì )很自覺(jué)練琴的喲！

興趣是最好的老師作文4

　　很小很小的時(shí)候，我就喜歡上了昆蟲(chóng)。我的夢(mèng)想就是長(cháng)大后，當一名昆蟲(chóng)學(xué)家，像法布爾一樣。懷著(zhù)對昆蟲(chóng)世界的好奇心，我經(jīng)常會(huì )約上幾個(gè)同學(xué)抓一些昆蟲(chóng)，我把這些蟲(chóng)子帶回教室觀(guān)察，嚇得幾個(gè)女同學(xué) “哇哇”大叫，不免遭到老師、家長(cháng)的訓斥。

　　昆蟲(chóng)世界是多么奇妙！依然擋不住我們的好奇心。

　　記得有一天，早晨七點(diǎn)四十分，我從溫暖的床上戀戀不舍地爬了起來(lái)，一下床我就感受到一股早晨的涼意從我的背上襲來(lái)，凍得我一直發(fā)抖。出于無(wú)柰只好套上了自已暖和的羊毛大衣，早飯后，我就來(lái)到了空氣清新使人心情舒暢的花園里，一進(jìn)去便聞到了沁人心脾的鮮花香味，走著(zhù)走著(zhù)就來(lái)到了螞蟻的洞口外面，發(fā)現了有一群螞蟻在搬東西，它們的力量使我驚嘆不已�？粗�(zhù)看著(zhù)我好像也融入了螞蟻群，仿佛我也是一只小螞蟻，也是螞蟻家族的一員，我也在和它們一起搬食物�？珊镁安婚L(cháng)，老媽規定回家的時(shí)間快到了，肯定要來(lái)叫來(lái)吃中午飯了，果不其然，老媽來(lái)了。我只好依依不舍地告別了螞蟻群，離開(kāi)了花園。

　　下午我做好作業(yè)，便急匆匆地沖進(jìn)了這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的.花園，生怕之前的那些搬運工（螞蟻）都運好食物回家了，所以我才這么匆忙地來(lái)到螞蟻洞附近，來(lái)觀(guān)察螞蟻的一舉一動(dòng)，包括一些原本我沒(méi)有注意到的小細節和搬食物的過(guò)程。于是我便從家里拿來(lái)了一些白糖、一小盒奶油餅干和一杯水。我先把白糖灑在螞蟻的洞口，再把奶油餅干放了上去。大功告成，萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)---等螞蟻出現了。于是我便開(kāi)始等，一分鐘、二分鐘、三分鐘．．．．．．終于來(lái)了一只螞蟻從洞里緩慢地爬了出來(lái)。我仔細觀(guān)察著(zhù)螞蟻的一舉一動(dòng)，雙眼目不轉睛，生怕漏掉哪一個(gè)細節。過(guò)了一會(huì )兒，那只螞蟻回到了洞巢中，我心想這只螞蟻那么弱小，怎么可能搬得動(dòng)在它們眼前這龐然大物呢！肯定是放棄了�？珊髞�(lái)我不得不說(shuō)我的想法是錯誤的，原來(lái)剛才的那只螞蟻去叫自已的兄弟姐妹來(lái)搬東西去了。一二三、一二三、一二三，我仿佛聽(tīng)到它們喊著(zhù)口令邁著(zhù)整齊而團結的步伐在搬運食物。終于把第一塊食物搬回了洞內。正當它們要繼續去搬食物時(shí)，我用少量的水（生怕它們會(huì )被淹死）潑向它們，看看它們會(huì )如何處理這場(chǎng)危機。值得慶幸的是它們并沒(méi)有被突如其來(lái)的危機打敗，它們十分努力地都從水中逃了出來(lái)。

　　這件事讓我感受到了昆蟲(chóng)也有它們自己的小社會(huì )，它們像人類(lèi)一樣有著(zhù)喜怒哀樂(lè )！同時(shí)，也讓我明白了：如果生活中我們能像法布爾爺爺學(xué)習，試著(zhù)去發(fā)現生活中的小細節，這樣，生活才會(huì )更加多姿多彩，與眾不同！

興趣是最好的老師作文5

　　興趣，是最好的老師。這話(huà)一點(diǎn)不假。興趣會(huì )讓一個(gè)人有所成就。如果你沒(méi)有興趣，再怎么努力，也是事倍功半。

　　舉個(gè)例子把！相信大家聽(tīng)過(guò)“孟母三遷”的故事吧！孟母是一位培養興趣的好老師。當她觀(guān)察到自己兒子住在鐵匠鋪旁天天學(xué)打鐵的動(dòng)作，遷到了墓地旁。又當她觀(guān)察到在墓地旁有很多人哭，自己兒子也跟著(zhù)哭時(shí)，又把家遷到了一所學(xué)校旁，當她觀(guān)察到兒子學(xué)習學(xué)校中的禮節時(shí)，就定居了。正因為孟母的三遷，讓她兒子成為了一名大學(xué)問(wèn)家，如果孟母在鐵匠鋪或墓地旁定了居，那這位大學(xué)者豈不變成干粗活的老大蠻或者一個(gè)成天哭泣的人嗎？所以說(shuō)，興趣是最好的老師，培養興趣是十分重要的。

　　我們現在的教育，無(wú)不是讓你老大早迷迷糊糊從被窩里爬起，然后過(guò)了一天辛苦的學(xué)習生活，晚上神志不清地鉆進(jìn)被窩，模模糊糊地睡著(zhù)嗎？可是，這有用嗎？現在還分主課和副課，難成你的意思是主課你一定要學(xué)好，不學(xué)好打你，副科你不學(xué)也沒(méi)事嗎？試問(wèn)，倘若你現在天天攻讀幾門(mén)主課，放棄了自己的興趣愛(ài)好，你知識再多也不可能變成那種大學(xué)問(wèn)家吧！盡管有些人的`確十分熱愛(ài)這幾門(mén)主課，但我想，這只是一部分人，還有一部分人喜歡副課。喜歡的才是學(xué)得好的。

　　老師的教書(shū)方法新穎的，好激發(fā)學(xué)生興趣。但死板的，枯燥的，讓人直打瞌睡。正是這些不知道該怎么樣教書(shū)才有效果的老師扼殺了同學(xué)們的興趣呀！這些老師你越罵、越急，越迫不及待、恨不得學(xué)生能愛(ài)學(xué)習，只會(huì )加深了學(xué)生對這門(mén)課的厭惡��！所以培養興趣愛(ài)好，比死讀書(shū)的效果要好得多。老師，應該懂得怎樣教書(shū)，讓同學(xué)們喜歡上這門(mén)課，那就是真正的水平，就是一位能培養學(xué)生興趣的應受人尊敬的好老師。這種老師，會(huì )把學(xué)生的興趣激發(fā)出來(lái)、挖掘出來(lái)。這才是教人的好方法，是值得人們推崇的。

　　創(chuàng )造光明的一位科學(xué)家，不正是因為從小喜歡光而發(fā)明了電燈，從此流芳百世，殘疾人音樂(lè )家，他耳聾、眼瞎，卻能創(chuàng )作出這么多優(yōu)美的鋼琴曲，不正是因為他對音樂(lè )充滿(mǎn)了興趣，有一名出色的政治家、軍事家xx，正是因為他對這方面充滿(mǎn)了興趣。興趣是一位好老師，培養興趣是非常重要的。

　　讓我們培養自己的興趣，在自己喜愛(ài)的方面有所成就，為人類(lèi)做出貢獻吧！

興趣是最好的老師作文6

　　我們每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，盡管愛(ài)好一件事情并不能代表能力，但是都說(shuō)興趣是最好的老師，在興趣的促進(jìn)之下，我們也會(huì )更加有學(xué)習的動(dòng)力。

　　所以無(wú)論是喜歡什么，主要是一個(gè)積極向上的健康的興趣愛(ài)好，都應該盡量的去堅持。而且更重要的是，在這種情緒的指引之下，應該不斷提升自己的能力，百尺竿頭更進(jìn)一步。

　　單純的喜好，一會(huì )說(shuō)有時(shí)候并不能帶來(lái)什么實(shí)際的收益，也有可能有一些人只是表面上的'這種葉公好龍一共喉嚨一樣的喜歡，這些都是完全可以進(jìn)一步升華和優(yōu)化的，嗯嗯。

　　現在的社會(huì )現狀競爭也是非常激烈的，如果想要用自己的能力愛(ài)好這些東西相平衡，這種能力就要得到提升，以自己的愛(ài)好來(lái)作為一種謀生的方式，那么就需要在爭取興趣的驅使敘述下再不斷的進(jìn)行進(jìn)取。

　　而不是認為自己對某個(gè)東西有興趣，那就一定才華過(guò)人，很多時(shí)候社會(huì )最終會(huì )讓你看清你的能力并沒(méi)有想象中的那么強，什么樣的能力就在什么樣的位置上做事。

　　無(wú)論如何感興趣的事情我們都可以嘗試去深入了解，如果在深入了解以后，發(fā)現這個(gè)并不是我們那么感興趣的事情，那么我們也可以在去找一些其他的方向。

興趣是最好的老師作文7

　　今天，我們學(xué)習了《球王貝利》一課，明白了貝利是怎樣獲得“球王”這個(gè)稱(chēng)號的。也明白了：興趣才是最好的老師。

　　我之所以語(yǔ)文學(xué)得好，是因為我對這一門(mén)課感興趣，從小媽媽就鼓勵我多開(kāi)口說(shuō)話(huà)，從而鍛煉我的口才。

　　我非常喜歡看書(shū)，書(shū)就是我的朋友。我從書(shū)中獲取了許多知識，所以我的作文每次都被老師在班上朗誦。我喜歡很多著(zhù)名作家，像楊紅櫻、金波、黃培佳等。

　　貝利是經(jīng)過(guò)勤奮的努力、艱苦的訓練成為“球王”有一位語(yǔ)文老師，她也是經(jīng)過(guò)勤奮的努力而成為一位小有名氣的音樂(lè )達人的。

　　她所在的學(xué)校很貧困，沒(méi)有音樂(lè )教師，有一次，一個(gè)“紅十字”愛(ài)心捐贈企業(yè)給這所學(xué)校捐贈了一架鋼琴，但是那位音樂(lè )老師嫌工資太少，離開(kāi)了學(xué)校。這位年輕的.語(yǔ)文老師成了這架鋼琴的主人，每一個(gè)課間，她都會(huì )來(lái)音樂(lè )教室彈奏鋼琴，對大多數人來(lái)說(shuō)，十分鐘只不過(guò)是喝口咖啡、伸個(gè)懶腰的時(shí)間，而這位老師堅持每個(gè)課間都練琴，練了一手好琴。一個(gè)年輕的小伙子問(wèn)她：“你練成這樣練了多長(cháng)時(shí)間？”“十分鐘�！迸�老師平靜的回答�！澳汩_(kāi)玩笑吧�！薄拔覜](méi)有開(kāi)玩笑，但我說(shuō)的是每天十分鐘�！�

　　我希望大家記�。簮�(ài)好出勤奮，勤奮出天才。

興趣是最好的老師作文8

　　從幼兒園開(kāi)始就愛(ài)上了書(shū)，大人們都說(shuō)我是個(gè)活潑可愛(ài)的小書(shū)迷�，F在，書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分，可是我的寫(xiě)作水平有老長(cháng)一段時(shí)間很不怎么樣。我怎么也不明白，為什么書(shū)的作者把文章寫(xiě)得如此生動(dòng)，似乎讓人真能看到書(shū)中所寫(xiě)的一切。我想，他們能，為什么我就不能？如何提高我的作文能力，就成了我的心頭大事。

　　直到有一天，一件事情改變了我。有一次，語(yǔ)文老師布置了一篇作文，題目是《美麗的云龍山》。哈！剛好前幾天爸爸媽媽和我剛上了一次云龍山，佛光寺美麗的景色讓我驚呆了；同時(shí)，剛好我有看過(guò)一篇描寫(xiě)景色的好文章，積累了幾個(gè)非常優(yōu)美的好詞好句。于是，我很快寫(xiě)了一篇作文。沒(méi)想到老師給了我大大的“一根油條、兩個(gè)雞蛋”，我可開(kāi)心壞啦！

　　回家把作文給媽媽看，媽媽心花怒放，一把抱起我，在我的臉上“啃”了幾口，并把我的作文讀給爸爸的同事們聽(tīng)，大家異口同聲的夸我的作文寫(xiě)得棒。聽(tīng)了大家的的.夸獎，我的心像一只小鹿活蹦亂跳地撞擊我的胸膛：“哇，我也可以寫(xiě)出大家都喜歡的東西呀！”從此，我對寫(xiě)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，現在我再寫(xiě)作文就不覺(jué)得發(fā)愁了。

　　當然，除了興趣，還要有其他的條件，作文才會(huì )越寫(xiě)越好。我覺(jué)得：第一，要多看書(shū)，多記好詞才能下筆如有神；第二，我寫(xiě)作文爸爸媽媽總是指導我反復修改，這是我學(xué)會(huì )了恰當用詞和細節描寫(xiě)；同時(shí)，暑假興趣作文班老師的專(zhuān)業(yè)指導，讓我寫(xiě)作能力提高，老師們多次表?yè)P，讓我興趣更濃；第三，不怕失敗，不怕勞累，多寫(xiě)、多練、多改，好作文是改出來(lái)的。我這個(gè)小書(shū)迷，現在多了一個(gè)身份——小小作文迷。

興趣是最好的老師作文9

　　我們從小到大有很多老師，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)和父母，他們都是我們的老師，但是我認為興趣是最好的老師。

　　在上小學(xué)的時(shí)候，我特別喜歡畫(huà)畫(huà)，可就是畫(huà)不好。又一次媽媽帶我去小姨家玩，一進(jìn)門(mén)映入眼簾的是滿(mǎn)墻的畫(huà)，動(dòng)漫的、卡通的，都是我所喜歡的.。我注視著(zhù)墻上的畫(huà)，它們就像是有魔力一樣吸引著(zhù)我。我左瞧瞧右瞧瞧，小姨拿了水果給我吃，我嘴上答應著(zhù)，卻仍然目不轉睛地盯著(zhù)墻上的畫(huà)，感嘆道：“姐姐畫(huà)得太漂亮了！”

　　我走進(jìn)姐姐的房間，她正在畫(huà)畫(huà)，已經(jīng)畫(huà)了一張桌子和兩個(gè)人，這好像是一幅一家人吃年夜飯的場(chǎng)景，中間有一個(gè)老奶奶，那是姐姐的奶奶，身穿一件紅色的唐裝，眼睛里流露著(zhù)喜悅的神情。我迫不及待地叫了聲：“姐姐，你能教我嗎？”她笑瞇瞇地看著(zhù)我，痛快地回答：“當然可以�！�

　　我們坐在書(shū)桌旁，姐姐耐心地教，我專(zhuān)心地聽(tīng)。

　　終于，經(jīng)過(guò)一天的努力，我畫(huà)出了一幅讓我非常滿(mǎn)意的作品。我高興極了，拿給媽媽看，媽媽微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，連小姨看了，也說(shuō)不錯。

　　回到家里，我又拿出畫(huà)欣賞。忽然我覺(jué)得，人的臉好像不對稱(chēng)，眼睛也不一樣大。我不停地修改，終于改完了，心里想這才是最完美的作品。我拿給爸爸媽媽看，他們也說(shuō)比以前漂亮多了，我滿(mǎn)意地笑了。

　　興趣是我們最好的老師，沒(méi)有了興趣，就像一片沒(méi)有云的天空；沒(méi)有興趣，就像世界上沒(méi)有了顏色。有了興趣，我們就有了動(dòng)力，有了希望，才能向著(zhù)夢(mèng)想堅定地起航。

興趣是最好的老師作文10

　　興趣是良師益友，牽引著(zhù)我們走進(jìn)趣味盎然的生活，指引我們一步步去探索神奇美妙的世界，引領(lǐng)我們去采摘甜蜜的果實(shí)。有了興趣的相伴，生活就會(huì )變得更加愉悅、幸福。

　　法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾就是一個(gè)很好的例子。他小的時(shí)候就對昆蟲(chóng)特別感興趣，可以茶不思、飯不想地觀(guān)察昆蟲(chóng)一整天；可以翻開(kāi)泥土用手去逗引昆蟲(chóng)；可以爬上高樹(shù)，安靜地坐在枝頭，用筆和本將所見(jiàn)所感認真地記錄下來(lái)。最終在興趣的指引下，他寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，成為舉世聞名的昆蟲(chóng)學(xué)家。

　　就在最近，在剛剛結束的韓國仁川亞運會(huì )上，讓我印象最深的運動(dòng)員是一對雙胞胎姐妹。她們是出色的跳水運動(dòng)員，在這次比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。聽(tīng)了導播的介紹，我了解到，她們是在九歲的時(shí)候第一次在電視里看到郭晶晶跳水，就對跳水產(chǎn)生了極大的興趣。之后，她們在長(cháng)達十年的時(shí)間里開(kāi)始了職業(yè)跳水的艱苦訓練。十年后的今天，她們終于成功地站在了亞運會(huì )的領(lǐng)獎臺上，而這成功的背后，支撐她們的就是對跳水這項運動(dòng)的濃厚興趣。

　　在我們身邊也有一些這樣的人，他們的成功，無(wú)不向我們闡述了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：興趣是最好的老師！我媽媽的好朋友尚海燕阿姨在濟寧市雜技團任教練，她對學(xué)生們常說(shuō)的一句話(huà)就是：愛(ài)你們的運動(dòng)，愛(ài)雜技吧，興趣是最好的老師！

　　是的，興趣是最好的老師。運動(dòng)是尚海燕阿姨小時(shí)候最喜歡做的事情，她總是不安分地倒掛在樹(shù)上蕩來(lái)蕩去，像一只調皮的'小猴子一樣活力四射。一次，濟寧雜技團來(lái)村子里選演員時(shí)，她幸運地被選中。到了濟寧市雜技團，憑著(zhù)對雜技的熱愛(ài)和興趣，經(jīng)過(guò)艱苦的訓練，海燕阿姨多次在國際比賽中斬獲大獎，成為國家一級雜技演員。每次參加比賽獲獎，她的獲獎感言總是：“興趣是最好的老師！”

　　我學(xué)習古箏的過(guò)程也是這樣。從第一眼看到古箏時(shí)，我就被它端莊典雅的樣子、綿長(cháng)悠遠的音色所吸引，萌發(fā)了要好好學(xué)習古箏的興趣。我深深地迷戀著(zhù)它，迷戀它的音色，迷戀它的外形。因為興趣，我苦練了十年古箏；因為興趣，我練壞了幾副彈琴的假指甲。目前我已經(jīng)取得了十級的證書(shū)，在演奏時(shí)，我力求達到人琴合一的空靈境界。通過(guò)十年堅持苦練古箏，我再次印證了興趣是最好的老師。

　　興趣是良師，興趣是益友。它可以讓我們的生活更加美好，讓我們進(jìn)一步去發(fā)現世界的新奇，讓我們品嘗到美味的勞動(dòng)果實(shí)。有了興趣的指引，我們的生活就會(huì )變得更加歡愉美妙。

興趣是最好的老師作文11

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師�！比绻�一名學(xué)生愛(ài)英語(yǔ)、想學(xué)好英語(yǔ)、對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習興趣，那么他就會(huì )樂(lè )于投身其中，特別是初一的學(xué)生，如果能夠培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生體驗到英語(yǔ)學(xué)習成功的喜悅，那對他今后初中英語(yǔ)的學(xué)習起到事半功倍的效果。

　　教師要以“情”激趣。教學(xué)即是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。在教學(xué)中，教師應認真研究教學(xué)內容，結合學(xué)生實(shí)際，以及學(xué)習過(guò)程中出現的情況，采取豐富多彩、生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，力求淺顯易懂，重點(diǎn)突出，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，富有啟發(fā)性，答學(xué)生所疑，解學(xué)生所惑，讓學(xué)生感到學(xué)習英語(yǔ)并不難，只要認真學(xué)習，運用良好的`學(xué)習方法，就能靈活掌握，從而產(chǎn)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。同時(shí)，教師要以飽滿(mǎn)的熱情、真誠的愛(ài)心、生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言，借助于眼神、手勢與學(xué)生進(jìn)行情感交流，吸引學(xué)生的注意力，把學(xué)生凝聚到自己的周?chē)�，和同學(xué)們共同營(yíng)造出一種寬松、和諧、愉快的課堂氛圍，產(chǎn)生“教”與“學(xué)”的共鳴。使他們通過(guò)英語(yǔ)課堂感受剄精神上的鼓勵，產(chǎn)生探求知識的強烈愿望，領(lǐng)會(huì )語(yǔ)言的美妙,以激發(fā)學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

　　總之，英語(yǔ)教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)、善學(xué)英語(yǔ)。教師應給學(xué)生創(chuàng )造機會(huì )，既要改善課堂的動(dòng)作機制，又要改變學(xué)生的學(xué)習機制，深層次地調動(dòng)學(xué)生“自我表現”的積極性，使孩子們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。讓英語(yǔ)真正成為每個(gè)學(xué)生可以自由自在施展手腳的廣闊天地，“我的地盤(pán)我作主”!

興趣是最好的老師作文12

　　我喜歡散步，在散步時(shí)發(fā)呆是我的興趣；在散步時(shí)發(fā)現自然之美，怡情怡心。

　　當我厭倦了這里的生活，我會(huì )去郊外看看。

　　一縷風(fēng)潛入田野，與烏發(fā)嬉戲。偶有零星泥沙藏在風(fēng)里，弄得我滿(mǎn)臉塵土；卻也不乏路邊的小野花，帶來(lái)一抹香氣。

　　我卻不厭倦這風(fēng)、這沙、這顛簸的石路，任爾刁難。

　　田埂凹處的小泥坑，經(jīng)雨水的沖洗，便也是一處淺淺的水洼。淺淺的水洼盛著(zhù)清清的水，水中映著(zhù)一角藍藍的天，吻著(zhù)嫩嫩的草尖。

　　田埂溢出淚水，一汪清水哭泣著(zhù)，淚痕直綿延至天的盡頭。這泌清水，無(wú)方向地尋找那天的盡頭。而如少女般癡情的水，又怎會(huì )知這天是無(wú)盡頭的.。水尋覓著(zhù)，尋覓著(zhù)，擁入大石塊的懷抱。而石塊又是那樣深情，如母愛(ài)，勒得水喘不過(guò)氣來(lái)。水的主流沖擊著(zhù)石塊，支流則沖擊著(zhù)松弛的泥土，撬出一孔泥縫。于是，水流紛紛從泥孔涌出。

　　這泌清水，流入了我的心房……

　　人生之路不就是這流水么？人遇到坎坷，自然不會(huì )毅然停止前行，先試圖征服困難，無(wú)跡，無(wú)奈，向四周探尋新的出路，尋覓人生新方向……

　　我又邁起步子，向前走去。

　　路邊的小野花垂頭，孤芳自賞。調皮的風(fēng)，鼓起腮幫子，吹起淺水洼，混著(zhù)泥沙，濺得小野花一身泥水。小野花卻不羞不惱，依然垂下頭。它的小小世界，便是這一處田埂，這一方水洼，這一寸土地，這一米陽(yáng)光。它，無(wú)處可藏。

　　若小野花，仰起頭，它的芬芳許會(huì )招惹些許貪得無(wú)厭的蜂蝶，香氣隨風(fēng)飄散。也許，風(fēng)就這樣被美征服。也許……

　　我的思緒又飄渺至遠方……

　　在生活中，仰頭去面對也好，默默無(wú)聞也罷，這都只是一種生活態(tài)度而已。那么，我們也無(wú)需去責怪別人的''懦弱''、''平凡''，去感嘆''弱者''突來(lái)的強大。

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　　任晚風(fēng)輕輕吟唱，流水低低啜泣，晚霞悄悄隱去，卻不敢讓時(shí)間太任性的逝去……

　　興趣是最好的老師，它引領(lǐng)我們去發(fā)掘美的真諦——自然之美、生活之美。

興趣是最好的老師作文13

　　興趣是人們活動(dòng)強有力的動(dòng)機之一，它能調動(dòng)起人的生命力，使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂(lè )此不疲。人對自然產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)出對事物的體驗，對問(wèn)題的思索；人對生活產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)因好奇而實(shí)踐，因驗證而發(fā)現。古往今來(lái)，許多成就輝煌的成功人士，他們的事業(yè)往往萌生于青少年時(shí)代的興趣中，延著(zhù)興趣開(kāi)拓的道路走下去，找到了自己事業(yè)成功的路徑。

　　被喻為“科學(xué)巨人”的牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)時(shí)，從一個(gè)蘋(píng)果成熟落下而引發(fā)了聯(lián)想。試想一個(gè)蘋(píng)果掉下來(lái)是一件怪事嗎？不，它很常見(jiàn)。誰(shuí)也沒(méi)有去注意它，因為我們覺(jué)得沒(méi)有什么大驚小怪的，它不掉下來(lái)難道飛上去嗎？正是牛頓對這個(gè)我們不在意的問(wèn)題有了濃厚的興趣，既而發(fā)現了“萬(wàn)有引力”定律。

　　著(zhù)名科學(xué)家達爾文，因一次考察，對某島上動(dòng)物外型的異樣產(chǎn)生興趣。也許我們會(huì )奇怪一陣子，就逐漸淡忘，但達爾文卻不罷休，進(jìn)入更深一層的研究，用了22年時(shí)間寫(xiě)成了《物種起源》一書(shū)，提出進(jìn)化論。推翻了多年以來(lái)“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng )造的”這個(gè)亙古不變的說(shuō)法。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討，也許我們至今仍在信奉著(zhù)神的`創(chuàng )造。

　　這正驗證了孔老夫子的一句話(huà)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！�

　　有一家雜志曾用“終日計算，冥思苦想”為標題介紹了楊振寧的物理研究。楊振寧因此不大高興，他對人們說(shuō)：“尤其不同意的是這個(gè)“苦”字，什么叫苦？自己不愿意做，又因為外界的壓力非做不可，這才叫苦。研究物理是沒(méi)有苦的概念的，物理學(xué)是非常引人入勝的。只要我對物理學(xué)有了興趣，我就會(huì )被它那不可抗拒的力量所吸引�！�

興趣是最好的老師作文14

　　細米從小就愛(ài)雕刻，看見(jiàn)什么就會(huì )刻什么，想起什么就能雕什么，刀下的世界是細膩的，是多姿多彩的，是活靈活現的。

　　當細米知道并看到三鼻涕家分到了女知青梅紋后，三鼻涕那得意忘形的樣子，細米便要開(kāi)始刻他，將他那兩道長(cháng)長(cháng)的清水鼻涕刻出來(lái)，以解心中的不滿(mǎn)和不公。

　　細米刀下的世界是細膩的。他在一塊兒木頭上刻三鼻涕家兩歲的小毛驢，而不是毛橋橋家三歲的小毛驢，細米雕刻出來(lái)的'小毛驢，大家一看便知是誰(shuí)家的，他刻得是出神入化，細致入微。

　　細米不僅愛(ài)雕，還愛(ài)畫(huà)。他畫(huà)了一墻的畫(huà)，并向梅紋一一介紹：“這是金老師，這是我們在上自習課，這是幾個(gè)膽大的男生，看見(jiàn)老師睡著(zhù)了，探頭探腦地想出去玩，這是老師在指揮我們唱歌�！笨梢钥闯黾毭子^(guān)察細致，有著(zhù)不同于常人的奇思妙想。

　　細米刀下的世界是活靈活現的。他雕刻一個(gè)女孩兒戴著(zhù)草帽，打著(zhù)哈欠，一手揉著(zhù)即將折斷的腰，一手還拿著(zhù)一把鐮刀。這是梅紋收割麥子時(shí)的情景。疲倦的梅紋顯得有氣無(wú)力，倒頭就能睡著(zhù)的樣子。細米雕刻出來(lái)的作品總是淋漓盡致，栩栩如生。

　　細米刀下的世界是活靈活現的！

　　細米刀下的世界是繪聲繪色的！

　　細米刀下的世界是五彩斑斕的！

　　細米這多姿多彩的雕刻，也是我明白了——興趣是最好的老師，沒(méi)有生活，就更無(wú)可談起好的作品。

興趣是最好的老師作文15

　　一個(gè)人，每當產(chǎn)生了想做某件事的想法時(shí)，必定是因為某種事物的促使，而這件事物便是興趣。興趣正如一位老師，引導我們勇敢地向前邁出一步，一點(diǎn)點(diǎn)地努力，直至達成目標。

　　兒時(shí)，每當我吃完晚飯回房間之后，總能聽(tīng)見(jiàn)樓上傳來(lái)陣陣琴聲，清脆而悠揚。于是乎，一過(guò)七點(diǎn)，中央一臺開(kāi)始放新聞聯(lián)播，我則關(guān)上房門(mén)聆聽(tīng)樓上傳來(lái)的鋼琴旋律。久而久之，我對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，便開(kāi)始了學(xué)習的漫漫長(cháng)路。開(kāi)始是十分辛苦的，每天練習基本功練到手酸，但還是咬咬牙堅持了過(guò)去。中間渡過(guò)了一段相對輕松的時(shí)光，后來(lái)遇到了考級，幾個(gè)月都在反復一段段相同的曲調，只為追求極致的熟練。偶爾在感覺(jué)堅持不下去的時(shí)候，望著(zhù)窗外如墨的夜色，回想自己當初對鋼琴的興趣與熱愛(ài)，便毅然轉身，敲擊那黑白的按鍵。最終，我的考級取得了較好的成績(jì)，拿到證書(shū)的.那一刻，我也體會(huì )到了堅持的勝利。

　　感覺(jué)興趣，讓我學(xué)會(huì )了彈奏與堅持。

　　無(wú)論學(xué)業(yè)多么繁重，時(shí)間多么緊湊，我仍喜歡在百忙中抽出一點(diǎn)時(shí)間，靜靜地翻看一會(huì )自己喜歡的書(shū)。文字似乎永遠充斥著(zhù)一種無(wú)形的魔力，讓你浮躁的心平靜下來(lái)，細細體會(huì )書(shū)中字里行間的韻味。每個(gè)字，每句話(huà)，都傾注了作者的心血�；蛟S在這些書(shū)里，我學(xué)不到二次函數、歐姆定律，但卻能使我領(lǐng)悟到一些人生哲理，學(xué)到一些古文詩(shī)句，擴大我的知識面，讓我了解更多，學(xué)到更多課本中沒(méi)有的東西。

　　感謝興趣，讓我收獲了知識與文采。

　　或許是因為父母在我很小的時(shí)候便讓我接觸了英語(yǔ)，當我開(kāi)始正式學(xué)習這些異于漢子的方正大氣的文字時(shí)，我便產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此在平時(shí)，我就喜歡記記單詞，聽(tīng)聽(tīng)磁帶，或者看些英文電影，聽(tīng)些英文歌，在潛移默化中提高自己。后來(lái)上了初中，上英語(yǔ)課認真地聽(tīng)講做筆記，課下找老師問(wèn)些問(wèn)題，通過(guò)這些普通的方式，我的英語(yǔ)成績(jì)在班里還算挺不錯的。我慶幸自己英語(yǔ)不錯，這讓我在今后的成長(cháng)中擁有了一項能力。

　　感謝興趣，讓我獲得了成績(jì)與能力。

　　這世間有千萬(wàn)種事物，每個(gè)人所感興趣的事物也必然不同，所能收獲的也自然不同�；蛟S你看別人學(xué)習鋼琴，你會(huì )毫不在意地說(shuō)一句“考試不考”，但你卻忽略了考試以外的東西。請相信，若興趣引導了你，它也必然會(huì )讓你有所收獲。

　　因為興趣，所以學(xué)習；因為學(xué)習，所以努力；因為努力，所以收獲。興趣，永遠是最好的老師。

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