[推薦]我們的班主任

　　說(shuō)起我們的班主任，那是‘‘人見(jiàn)人愛(ài)，車(chē)間車(chē)爆胎’’的大人物啦。他不僅是好的班主任，還是認真負責的語(yǔ)文老師。

　　班主任，顧名思義，當然是一個(gè)班里的主任嘍，但在我們班，卻不一樣。

　　記得那一次，已經(jīng)臨近會(huì )操比賽了，這關(guān)系到我們班的榮譽(yù)啊。于是，班主任‘‘拿’’出了自己的課來(lái)練操。因為連上了兩節體育課，我們已經(jīng)很累啦。于是，班主任建議和我們一起玩‘‘老鷹捉小雞’’的游戲。在那節課上，我們仿佛回到了童年的時(shí)光里。因為班主任力氣大，所以只好當‘‘老鷹’’啦。而至于‘‘雞媽媽’’呢，當然是一班之長(cháng)的班長(cháng)啦。剛開(kāi)始，‘‘老鷹’’一連捉了很多‘‘小雞’’，眼看著(zhù)‘‘小雞’’快抓沒(méi)啦，我們和‘‘雞媽媽’’便商量起了決策，使用‘‘苦肉計’’。當‘‘老鷹’’快抓到我時(shí)，我一看，情況不妙。便故意摔倒了，‘‘老鷹’’見(jiàn)況后，連忙快速跑過(guò)來(lái)，關(guān)心的慰問(wèn)著(zhù)我。趁這時(shí)，其他‘‘小雞’’連忙把被抓去的‘‘小雞’’救了出來(lái)。哈哈，‘‘老鷹’’中計啦。不過(guò)，通過(guò)這件事，拉近了我們和班主任的關(guān)系，使我們逐漸成為了‘‘好朋友’’‘‘好哥們’’了！

　　語(yǔ)文老師和班主任，雖說(shuō)是一個(gè)人吧，但性格卻大大不同。

　　那一次，期中考試后，成績(jì)下來(lái)了。頓時(shí)，我傻了眼，這次總分和上次竟差了100多分。再仔細一看各科成績(jì)，唉，語(yǔ)文竟只考了70多分。下課后，班主任以語(yǔ)文老師的身份把我叫進(jìn)了辦公室。我低著(zhù)頭，不敢看語(yǔ)文老師，心里忐忑不安。許久，老師用了很沉重的語(yǔ)氣說(shuō)：''下一次打算怎么辦？''這句話(huà)使我更加忐忑不安了。我結結巴巴地說(shuō)了一句：''下......下次......我......我會(huì )......努......努力的。''就這樣，老師那嚴厲的目光看著(zhù)我離開(kāi)了辦公室。那目光雖然嚴厲，但似乎又在給我鼓勵。

　　班主任，和我們一起游戲時(shí)，是我們的‘‘好哥們’’。語(yǔ)文老師，嚴厲，認真負責，關(guān)心我們的成績(jì)，眼睛會(huì )‘‘說(shuō)話(huà)’’的好老師。

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