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我的老師像媽媽作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的我的老師像媽媽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師像媽媽作文1
清晨，我朝學(xué)�？癖级�，那時(shí)候天很冷，冷風(fēng)從衣領(lǐng)縫隙間跑進(jìn)我的衣服里，我打了一兩個(gè)冷顫，好冷啊，是我現在唯一的感覺(jué)，我只想有個(gè)熱水袋在我手中取暖，讓我不再寒冷、馬路邊，黃昏的燈在黑暗中照著(zhù)，我在不知不覺(jué)中加快腳步，現在的我只有一個(gè)念頭，那就是去學(xué)校。
終于走到學(xué)校附近的街道，只見(jiàn)一位阿姨在路那邊賣(mài)燒餅，我趕忙跑過(guò)去，“一塊燒餅”，阿姨幫我把燒餅裝到塑料袋里，可我卻著(zhù)急了，口袋里翻遍了，可卻沒(méi)找到一分錢(qián)，我一時(shí)不知該怎么辦了，賣(mài)燒餅的阿姨看我著(zhù)急的樣子便問(wèn)“怎么了？”我把燒餅又還給了阿姨，“我忘記帶錢(qián)了”，阿姨看了看我的表情，把燒餅塞到了我的手里和藹的.說(shuō)“拿著(zhù)吧，下次把錢(qián)還給我就成了�！蔽殷@訝的看著(zhù)阿姨，我只是一個(gè)陌生人，她為什么這么相信我？她只是對我溫和一笑，我心里暖暖的，朝學(xué)校走去，風(fēng)依然在吹，但我卻不再那么冷了。
第二天，我去找阿姨還錢(qián)，阿姨卻沒(méi)在那里，我十分著(zhù)急，手里握著(zhù)一元錢(qián)，到處找，可是就是不見(jiàn)阿姨的蹤影、因時(shí)間不允許，我只好先去學(xué)校了�？梢贿B好幾天都沒(méi)看到阿姨的身影，那一元錢(qián)一直輕輕的躺在我的口袋里。終于，在一個(gè)星期日的早上，我找到了賣(mài)燒餅的阿姨，我把錢(qián)還給她，但她卻疑惑的看著(zhù)我，似乎不記得我欠1元錢(qián)這回事，于是我便把那天的事情告訴她，她對著(zhù)我說(shuō)了一句“你很守信用”
后來(lái)我仔細的想了想，如果她不信任我，我怎會(huì )成為她所說(shuō)的守信用的人呢？
所以賣(mài)燒餅的阿姨是我心中最美的人。
我的老師像媽媽作文2
到了九年級，我們換了一位數學(xué)老師，聽(tīng)人說(shuō)，她教過(guò)的學(xué)生都特別優(yōu)秀，所以我從她開(kāi)始給我們上第一節課，就開(kāi)始默默地崇拜她了。
每次她的課我都會(huì )極其認真地聽(tīng)講，她講的知識點(diǎn)我也都仔細學(xué)進(jìn)了腦子里，但讓我又愛(ài)又恨的是老師的眼神。
那次，因為老師講的知識我都會(huì )了，就開(kāi)始“盲目”“自大”，竟然開(kāi)起了“小差兒”，老師講題的時(shí)候，我悄悄地伏在桌子上，躲藏在前桌的身后——閉目養神，沒(méi)一會(huì )兒感覺(jué)眼睛都要睜不開(kāi)了，時(shí)而抬眼朝前窺視一下老師有沒(méi)有看我。沒(méi)多久，待我再偷偷抬眼“偵查情況”時(shí)，我竟察覺(jué)到老師的目光似乎停留在我的身上，我確定這一想法時(shí)，只見(jiàn)老師用極其嚴肅的眼神看著(zhù)我，一眨不眨的。我立馬撐起自己佝僂的脊背，坐得挺直，像被暴雨折斷的小草，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋潤后挺直了腰板。老師的目光逐漸變得柔和，我一下子就看懂了她的含義，老師的眼神不斷糾正著(zhù)我的錯誤，讓我知錯就改。
中午我值班，數學(xué)老師也到餐廳吃飯，她看見(jiàn)我，走到我跟前問(wèn)：“吃飯了沒(méi)？”我笑著(zhù)回應：“沒(méi)呢�！钡任页燥埖�.時(shí)候，由于沒(méi)位子少，不得不跟幾個(gè)老師坐在一桌。數學(xué)老師跟另一位老師說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生我記得清，她上課積極的很，這樣活潑的學(xué)生將來(lái)肯定有好前途啊”另一位老師說(shuō)：“我對這個(gè)姑娘印象也挺深的，每次看見(jiàn)我的時(shí)候，離老遠就打招呼問(wèn)老師好�！蔽矣值皖^偷偷看老師，發(fā)現老師也正在打量著(zhù)我，嘴角是再也掩飾不住的笑意。我的心像小鹿亂撞，突然覺(jué)得自己在老師心中是這樣優(yōu)秀的，經(jīng)過(guò)老師那慈愛(ài)而又充滿(mǎn)期盼眼神的“沐浴”，我變得更加自信。
是老師的眼神，讓我學(xué)會(huì )了知錯就改；是老師的眼神，讓我變得更加自信！
我的老師像媽媽作文3
對我來(lái)說(shuō)，我的媽媽?zhuān)仁俏业哪赣H，也是我的老師，同時(shí)她也是我的好朋友。她不僅給了我生命，還教會(huì )了我做人的`道理。
小時(shí)候，媽媽給我的感覺(jué)就是既嚴厲又慈祥，我做錯事的時(shí)候，她就嚴厲，但當我在學(xué)校拿到獎狀的時(shí)候，我知道，她比我更開(kāi)心，我是他的驕傲，但是在我11歲那年發(fā)生的事，改變了母親，也改變了我。
我記得那是在星期五的上午放學(xué)，沒(méi)告訴母親我到同學(xué)家玩，一直到下午6點(diǎn)才回家，母親問(wèn)我到哪去了，我撒謊說(shuō)，下午在上課，母親又問(wèn)，真的在上課，我點(diǎn)點(diǎn)頭，母親又說(shuō)，我都到學(xué)校去了，你現在長(cháng)大了，學(xué)會(huì )撒謊了，說(shuō)完手高高舉起，我閉上眼等著(zhù)母親的手落下，但遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，那時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了母親的低泣聲，抬頭我看見(jiàn)媽媽的眼淚大顆大顆地落下，嘆息道，都是我的錯，是我沒(méi)教好你，都怪我，看著(zhù)媽媽哀傷的表情，我走過(guò)去，抱著(zhù)母親，哭著(zhù)說(shuō)，對不起，對不起，我在也不會(huì )了，相信我，媽媽。事后，我聽(tīng)鄰居說(shuō)，媽媽為了找我，跑遍了學(xué)校，老師家，想起媽媽焦急的神情，我心中暗暗發(fā)誓，我一定要做個(gè)誠實(shí)的孩子。
雖然事情已經(jīng)過(guò)去了20年，但仍歷歷在目，現在我自己也做了母親，我會(huì )把這件事情告訴我的孩子，讓他也做個(gè)誠實(shí)的孩子。
最后，在母親節來(lái)臨之際，衷心祝愿我的媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )，身體健康，女兒一定會(huì )好好孝順你，媽媽?zhuān)业牧紟熞嬗�，我的好長(cháng)輩！
我的老師像媽媽作文4
想當我心目中的偶像，那可是一件很不容易的事哦！但是我的數學(xué)老師——沈老師，沒(méi)有那漂亮的臉蛋;沒(méi)有那令人羨慕的身材;沒(méi)有那高高的個(gè)子，怎么就輕而易舉的當上了我心目中的偶像了呢？這到底是為什么，聽(tīng)我來(lái)給大家講講吧：
在她的那張臉上，長(cháng)著(zhù)一對炯炯有神的大眼睛，鼻梁高高的，但是她的牙齒長(cháng)得不太好，普通話(huà)也說(shuō)的不怎么好，但她說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)知識;每一個(gè)詞;每一個(gè)字都深深的記到了我的腦海里。
那一次數學(xué)考試，讓我記憶憂(yōu)心，我只考了76分，沈老師讓我下課去她辦公室，所以這節課我都沒(méi)能全神貫注地聽(tīng)老師講課，我一直在想：沈老師會(huì )不會(huì )罵我，會(huì )不會(huì )讓我罰站，會(huì )不會(huì )讓我抄作業(yè)，會(huì )不會(huì )打我，會(huì )不會(huì )讓我退學(xué)等等，“叮叮�！毕抡n了，我的腿直顫抖，我到了沈老師的辦公室，沈老師對我笑了笑說(shuō)：“王璐瑤到我這兒坐�！蔽蚁铝艘淮筇�，慢慢地坐了下來(lái)，沈老師接著(zhù)說(shuō)：“你是一位聰明的孩子，這一次考不好還是因為粗心大意，馬上就要期末考試了，你只要細心，就一定能取得優(yōu)異的好成績(jì)�！闭f(shuō)完老師微笑著(zhù)把送出了辦公室，我從她那短短的幾句話(huà)和慈祥的笑容中，看到了老師對我的希望，所以我要加倍努力，成績(jì)終于上來(lái)了。
最終在我的努力和細心中，認真復習，上課認真聽(tīng)講，終于在期末考試中取得了100的'好成績(jì)。每當我考試時(shí)想亂寫(xiě)，一想到沈老師對我說(shuō)的那幾句話(huà)和她那慈祥的笑容，我就會(huì )立刻專(zhuān)心致志地又寫(xiě)起來(lái)。
這就是我心目中的偶像——沈老師，她那慈祥的笑容和她那短短的幾句話(huà)成為了我心目中的偶像。我一定會(huì )好好學(xué)習回報老師的，同時(shí)我也會(huì )想沈老師學(xué)習，做一名和沈老師一樣偉大的老師。
我的老師像媽媽作文5
外公面相和藹，但卻是個(gè)頑固不化的倔老頭。小時(shí)候，《亮劍》熱播，主角李云龍和外公竟有幾分神似�！读羷Α分欣钤讫埖男蜗蠛盟茲u漸的與外公的身影重合，每當開(kāi)播時(shí)，我都漲紅了臉，激動(dòng)地大喊：“外公要出來(lái)了！外公要出來(lái)了！”全家人都抿住嘴，笑吟吟地看著(zhù)我，調侃道：“傻孩子，你外公老是笑呵呵的，哪里像李云龍了？”剛剛冷靜下來(lái)的我又激動(dòng)起來(lái)：“就是，就是！外公可是我的偶像！”外婆聽(tīng)見(jiàn)了，望向外公道：“聽(tīng)到了沒(méi)？大偶像�！蓖夤蛔雎�，抿了一口小酒，一抹笑意悄然綻放在嘴角，淺淺的。
博學(xué) 上小學(xué)后，很少回老家，也很少能看到外公的笑意了。偶爾地拜訪(fǎng)，竟只能無(wú)奈地干笑，很牽強，泛著(zhù)淡淡的哀傷。
于是，心中偶像的位置又被另一個(gè)身影填補，換成了上知天文下知地理的博學(xué)老爸。
那時(shí)候我也算是個(gè)“問(wèn)題兒童”，不知為何，總產(chǎn)生一些奇奇怪怪的問(wèn)題，冷門(mén)又刁鉆，家里的長(cháng)輩，甚至高學(xué)歷的哥哥姐姐都不能解答。這時(shí)，爸爸就會(huì )拿出一副神秘莫測的樣子給我們講解。從此我的眼中多了一絲對爸爸的崇拜，像浩瀚夜空中的'優(yōu)雅星光。
我知道 現在啊，我卻突兀的多出一種異樣的悲傷。原來(lái)的偶像已不在，家人的感情竟有些疏遠。望向空曠的天空，驀然的，有些迷茫。摘掉播放著(zhù)流行音樂(lè )的耳機，也給耳朵和心換個(gè)環(huán)境。
一絲回憶在心中輕輕的蕩漾�；叵肫鹨郧暗姆N種，也許遺忘才是最可怕的東西。曾以為不在的珍貴寶貝，當我仔細聆聽(tīng)自己內心的時(shí)候才潘然悔悟，原來(lái)他們一直在那里，久久不去。
落葉在窗外打了個(gè)旋兒，跌落在枯葉堆上，我心里的偶像是誰(shuí)？我知道，他們仍是我的偶像。
死掉的葉堆旁，小草依舊如新生的那般綠的可愛(ài)。
我的老師像媽媽作文6
既然題記開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，那我也不藏著(zhù)掖著(zhù)啦！我的老師——就是我的媽媽。她知識淵博，性格開(kāi)朗有趣。
她能把我一竅不通的奧數題，講得清晰分明；她能把我云里霧里的概念講得撥云見(jiàn)日；她還能把層出不窮的問(wèn)題理得井井有條……但她帶給我的歡樂(lè )遠遠不止學(xué)習。下面談?wù)勎依蠇尩耐陌伞?/p>
“媽媽?zhuān) 蔽移嵠嵉嘏艿綃寢尩姆块g里，“我的作文寫(xiě)什么？”
“題目是什么？”媽咪回過(guò)頭。我倒退幾步：“老媽?zhuān)蟀滋斓�，裝啥鬼？”媽媽滿(mǎn)臉白膏，只留下一雙眼與口鼻。然后加上這漫不經(jīng)心地回頭，呃……別說(shuō)，效果、氣氛，倒真有一種莫名的詭異呢！
“哈哈哈，面膜哦！很?chē)樔藛�？”媽媽舉起雙手，直挺挺地向我走過(guò)來(lái)。
我做大義凜然狀。
媽媽又變成機器貓的`聲音問(wèn)：“告訴我，作文題目是什么？”
不要笑，不要笑，要hold住。我深吸一口氣，平撫住，說(shuō)：“題目是……（深吸氣）是《我的老師》！”
媽媽松了一口氣，說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，就寫(xiě)你最親愛(ài)的關(guān)老師唄！”
“嗨！我不是沒(méi)想過(guò)。有沒(méi)有新穎一點(diǎn)的？寫(xiě)關(guān)老師的人準超多！這年頭，作文競爭強��！”
媽媽說(shuō)：“不然，就寫(xiě)你老媽吧！”
我哈哈大笑。
老媽不慌不忙，抓起紙筆，刷刷刷寫(xiě)著(zhù)什么。
“媽?zhuān)栉襩ook！”我張著(zhù)“無(wú)辜”的大眼睛。
“喏——”
我結果一看，剛平息的笑意立馬如潮水般重新漲上。紙上寫(xiě)：
“合同：如楚今天不寫(xiě)媽媽?zhuān)?月20日前寫(xiě)1500字�！�
哈哈哈哈哈
我的媽媽?zhuān)瑤Ыo我歡樂(lè )和知識的老師！記住，是我的私人老師哦！
我的老師像媽媽作文7
六歲那年，因為姥爺突然中風(fēng)癱瘓，我才極不情愿地離開(kāi)從我斷奶開(kāi)始就寄住的姥姥家里，被工作繁忙的父母帶回自己的家。
隨即，我成了母親班級里的編外學(xué)生，而她則成了我第一位正式的老師。為了怕我影響其他孩子上課，她把我安排在自己的眼皮底下。只要好動(dòng)又貪玩的我有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì )被她那嚴厲而不可抗拒的目光及時(shí)摁住。
在學(xué)校的時(shí)候，她不許我叫她媽媽?zhuān)袼膶W(xué)生一樣叫她黃老師。別看她對別的孩子細致耐心、春風(fēng)化雨，對我絕對是橫眉冷對、謹慎嚴格的。
原本作為旁聽(tīng)生的'我，是不需要參加任何考試的�？梢獜姷狞S老師，哪里肯讓我就這樣把光陰虛度了？好在小時(shí)候我還挺聰明的，加上她不遺余力地教我，于是我在一年級的期末考試中，居然考進(jìn)了全班的前十名。
之后的那幾年，我和她沒(méi)少鬧勺子碰鍋沿的矛盾。無(wú)論是和同學(xué)有磕絆時(shí)，還是我混在一小撮人中犯了錯，抑或前后桌考試中通融一下答案，反正最終挨批的準是我。我甚至在3年級時(shí)，在第一次關(guān)于媽媽的作文里寫(xiě)到：“我的媽媽也是我的老師，別看她對別的同學(xué)像自己孩子般關(guān)心和疼愛(ài)，但對我就像是兇神惡煞一樣冷酷�！�
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)從來(lái)沒(méi)有表?yè)P過(guò)我的老師。不過(guò)，我真的很感謝她用那樣一種方式，練就了我的堅韌和頑強。如今我最大的愿望就是：希望我的老師媽媽健康長(cháng)壽，永遠快快樂(lè )樂(lè )的。
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