有關(guān)感恩老師的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的有關(guān)感恩老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)感恩老師的作文1
我的語(yǔ)文老師有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛。她笑容滿(mǎn)面、和藹可親，處理事情總是井井有條，以理服人。劉老師對我們就象對自己的孩子一樣。從不計較和懊惱，總是不厭其煩的勸導，給我改正的.機會(huì )。老師就像媽媽一樣愛(ài)護我們，雖然她那么苦也那么累，可她從不說(shuō)一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學(xué)習。由于我很多地方做的不好，給老師帶來(lái)很多麻煩。比如我上課不注意聽(tīng)講，做小動(dòng)作，因此成績(jì)很不理想。所以劉老師經(jīng)�？嗫谄判牡拈_(kāi)導我，找我談話(huà)。幫助我教育我。
在上學(xué)期的期末復習中，劉老師經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間，天天早早的來(lái)到學(xué)校給我們補課，講題目要點(diǎn)，使我在期末考試中沒(méi)有掉隊，我很感謝劉老師。為了不辜負有這樣的好老師，我會(huì )更加刻苦學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報辛勤培育我的老師。謝謝您耐心細致地教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，把調皮無(wú)知的我們培育成了知書(shū)達禮的少年。謝謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶(hù)，培養了我們講衛生、愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
衷心的謝謝劉老師！
有關(guān)感恩老師的作文2
我要感謝一個(gè)老師，她是我以前的語(yǔ)文老師——蘇老師。
蘇老師是上學(xué)期教我們的，雖然時(shí)間不長(cháng)，卻讓我們記憶深刻。蘇老師常鼓勵我們“你們是最聰明的，只要你們認真學(xué)習，就會(huì )有所收獲”。她為我們付出了很多，才有現在自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我。
還記得我們剛進(jìn)三年四班時(shí)，彼此都很陌生，有點(diǎn)拘束，是蘇老師創(chuàng )造了輕松的氣氛，讓我們通過(guò)有趣的方式進(jìn)行了自我介紹，大家馬上放松下來(lái)，親近了不少。蘇老師不僅為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍，還組織了一幫一的活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中我們都成了學(xué)習的主人，發(fā)揚了樂(lè )于助人的精神，幫助別人成了我的樂(lè )趣，我的學(xué)習也有了很大的進(jìn)步。后來(lái)，我當上了小組的組長(cháng)。這次活動(dòng)培育了我的`自信心，我終于明白了蘇老師的話(huà)：“只要認真學(xué)習，就會(huì )有所收獲”。我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望：人生掌握在我手中，只要努力付出，生活就會(huì )充滿(mǎn)驚喜。
蘇老師，您可知道，每次看到您的笑臉，都讓我們覺(jué)得很溫暖，您的課生動(dòng)有趣，讓我們有了學(xué)習的動(dòng)力；您讓我們在各種活動(dòng)中認識了自己，發(fā)掘我們的潛能，培養了我們的自信心。
我們感謝您——蘇老師，我們現在能做到的，就是好好學(xué)習，來(lái)回報您的辛勤付出，相信我一定會(huì )做到。
有關(guān)感恩老師的作文3
老師，在我迷茫困惑的人生道路上是您做我的引路人；老師，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我知名了前進(jìn)的方向；老師，是您給了我強勁有力的翅膀，讓我在知識的世界里自由翱翔！
老師，您就像一盞燈，給我們照亮前方的路。我就是您的“孩子”，您就是我們的“母親”！您是雨滴，我們是花朵，您為我們澆水讓我們茁壯成長(cháng)；您是青草，我們是花朵，您映襯著(zhù)我們。
老師，記得有一次，上課時(shí)，我們把作業(yè)本都謄好了，您就讓我們看課外書(shū)。而您卻在講臺上為我們批改作業(yè)，雖然都有一顆緊張的心，隨時(shí)都有可能被您叫到。但是看著(zhù)您日日夜夜的為我們批改作業(yè)，這顆緊張的心也算是放下了。別看您表面烏黑的頭發(fā)，但里面卻藏有許多的白發(fā)。就算您多多少少都會(huì )批評我們，但那都是為我們好。卷紙上錯了幾道不該錯的題，您都會(huì )給我們分析錯的原因，這使我們的.成績(jì)都提高了不少。每天看著(zhù)您藏滿(mǎn)白發(fā)的頭發(fā)，我下定決心要好好學(xué)習，報答您的教誨之恩！
老師，您給我們的太多太多，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，只能道一聲：“老師，謝謝您”。
有關(guān)感恩老師的作文4
“教師教師你真好，細心培育小樹(shù)苗。教我寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，教我唱歌和舞蹈……”每當我唱起這首歌，我就會(huì )想我的美術(shù)教師吳教師。
吳教師人長(cháng)得美，字也寫(xiě)得美，畫(huà)也畫(huà)得美。她愛(ài)穿流行時(shí)裝，她愛(ài)笑，對我們很親切，隨和。 吳教師教學(xué)很認真，注重啟發(fā)式，她說(shuō)的普通話(huà)很好聽(tīng)，聽(tīng)吳教師上課是一種享受，同學(xué)們都喜歡上她的美術(shù)課。
有一次，吳教師教我們做不倒翁，我按照吳教師教的方法，把沙子細心地從蛋尖的小孔倒進(jìn)蛋殼里，并輕輕地搖動(dòng)，直到沙子平實(shí)地沉在蛋殼底部。然后點(diǎn)燃蠟燭，讓燭淚一滴滴地從蛋殼小孔里滴進(jìn)去，和沙子融洽、凝固�？墒�， 當我把蛋豎在桌面上時(shí)，它卻斜向一邊，我不知道為什么會(huì )這樣，過(guò)了一會(huì )兒，吳教師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“是燭淚不夠均勻�！庇谑�，我再滴了幾滴燭淚，不倒翁果然不再倒了。
吳教師不但教會(huì )了畫(huà)畫(huà)，還教會(huì )了做手工呢和許多做人的.道理，一年一度的教師教到了，我對教過(guò)我的教師真誠地說(shuō)一聲：“教師，你辛苦了！”我還要對美術(shù)教師吳教師說(shuō)一句：“今天花兒為你開(kāi)放，今天的贊歌為你唱，明天的雄鷹為你飛翔！”
有關(guān)感恩老師的作文5
有人說(shuō)，師恩如山。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jì)全部凝聚著(zhù)您辛勤的汗水。您像航船，領(lǐng)著(zhù)我們駛向知識的海洋。您像辛勤的`園丁，每天給播灑知識的雨露，滋潤我們這些小樹(shù)苗。
您，無(wú)論是失意還是快樂(lè )，您用心發(fā)出的光芒將永遠伴隨著(zhù)我們。老師，您為什么一無(wú)所求？您本不用熬夜批閱至深夜；不用撐著(zhù)疲憊的身體向我們微笑。
老師��！您是建筑工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，然而您為了我們的成長(cháng)不知放棄了多少個(gè)休息日，熬過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養我們這些花，老師就是人類(lèi)靈魂的工程師！
老師我想對你說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，我謝謝您！我非常感謝您陪我們渡過(guò)這個(gè)人生的轉折點(diǎn)，為我們照亮前方的路�！�
有關(guān)感恩老師的作文6
不滅的紅燭，我心中的燈。是您，讓我的靈感在沉沒(méi)中爆發(fā);是您，使我從泥濘中站起來(lái);是您，日夜滋潤風(fēng)雨中纖細的每一片綠蔭。老師我心中的燈啊!灰暗的旅程從此遠離了孤寂，揚起了風(fēng)帆不再迷惘。老師，您是不滅的紅燭，我心中的燈啊!
老師像一把金鑰匙，打開(kāi)一扇扇知識的大門(mén)，使我們學(xué)到了無(wú)數的知識;老師像園丁，我們像花朵，園丁日日夜夜毫無(wú)怨言地照顧花朵，使花朵一天天地茁壯成長(cháng);老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人……沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們一個(gè)個(gè)知識分子;沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們一個(gè)個(gè)孝順的子女;沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們一個(gè)個(gè)懂事的孩子……
記得有一次，離期末考試只有幾天了，雖然，我們平時(shí)學(xué)得很扎實(shí)了，但是，屈老師仍不會(huì )放過(guò)一個(gè)休息時(shí)間給我們講課。她用著(zhù)她那沙啞的嗓子給我們講課，那時(shí)，她的嗓子肯定很痛，但她不顧自己的身體繼續給我們講課。這可是一般老師做不到的.。屈老師的這種精神，使我們感動(dòng)萬(wàn)分，她是所有老師的榜樣，同樣也是我們的榜樣，更是育才學(xué)校的驕傲!我們也沒(méi)令屈老師失望，考了年級第一名的好成績(jì)。屈老師，您就安心養好嗓子吧!
我們十分地感謝您!您永遠是不滅的紅燭，我們心中的燈!
有關(guān)感恩老師的作文7
花兒感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光給了它生命的養料；鳥(niǎo)兒感謝藍天，因為藍天給了它廣闊的天空自由飛翔；我要感謝老師，因為您傳授我知識，讓我快樂(lè )成長(cháng)。
老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
我們是一輪初升的.太陽(yáng)，我們也學(xué)著(zhù)釋放溫暖，更要懷著(zhù)對老師感恩的心去思考、去行動(dòng)，畢竟老師對我們付出太多太多。不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為我們的成長(cháng)播下了最初的種子。
“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的正德�！币恢币詠�(lái)我們只懂得索取，不懂得感恩。我想對所有尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！我們永遠感謝您對我們的教導！
有關(guān)感恩老師的作文8
最?lèi)?ài)湞姐笑。
那笑如山間清爽的風(fēng)，古城溫暖的光，伴著(zhù)唇齒間依稀的婉吟，似美人手指的琵琶，一聲一聲。聞著(zhù)那抹笑，恍若洗凈人世鉛華，沁人心脾。
愛(ài)極了那抹笑，因那笑中含著(zhù)真，真中滲著(zhù)達。如若被生活的.矯揉造作橫生煩惱，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的笑話(huà)中的課堂似看種魔力，不只是簡(jiǎn)單的了解新知，而是一場(chǎng)與文字穿越千年的邂逅。當在這場(chǎng)邂逅中遇見(jiàn)了奇思妙想，如化學(xué)反應，一瞬間，彎彎的柳葉眉，瞇成月芽的丹鳳眼，掛在月芽下頭的小嘴唇，綻出八顆牙的歡樂(lè )笑顏就這樣深深印記在記憶的白絹上，永不褪色。當白娟上的墨色成形，你便會(huì )驚奇地發(fā)現那煩惱走了，無(wú)影無(wú)蹤。為何？因她的笑從不掩飾，不必“猶抱琵琶半遮面，”琵琶自在心中，心無(wú)千千結，坦蕩，舒暢，無(wú)所惦記無(wú)用之物，笑出自己，亦笑對人生。
也許多年后，已記不得書(shū)冊的內容，但那笑方為墨染，一點(diǎn)點(diǎn)暈開(kāi)，終收于心，在那笑顏下，盡歡顏！
有關(guān)感恩老師的作文9
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是祖國辛勤的園丁——老師最恰當的描寫(xiě)，也是對許老師最真實(shí)的寫(xiě)照。
還記得，我們剛上初一時(shí)那第一節語(yǔ)文課。我們都很期待，一位女老師拿著(zhù)茶杯走了進(jìn)來(lái)。一頭卷發(fā)，老師總愛(ài)將她的眼鏡戴在頭上，小小的眼睛，卻閃著(zhù)萬(wàn)般光芒。圓圓的臉?lè )路鹗怯弥R去包裹的。給人一件母親般的慈愛(ài)又溫暖的`感覺(jué)。
大家都以為第一節語(yǔ)文課會(huì )是跟其它課一樣，直接上新課。然而，許老師卻給我們上起了比書(shū)本還重要的課——人生。她與別的老師不同，她更喜歡教我們做人，告訴我們人生的道理。許老師語(yǔ)氣幽默，非常和藹可親，讓人難以忘懷。
還記得，有一次，老師生病了，嗓子啞了。但她依然為我們上課，看著(zhù)她難受的心情，聽(tīng)著(zhù)那一聲比一聲強烈的咳嗽聲，我的心里都是內疚：“為什么不再學(xué)好一點(diǎn)，不學(xué)好一些你對得起許老師嗎？一定要好好學(xué)了！”心里一遍又一遍的問(wèn)，一個(gè)又一個(gè)的決心。
那么多的回憶，她對我們的愛(ài)，像春天里的一場(chǎng)雨，給我們送來(lái)沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞燈，給我們指引方向；像寒冬里的一抹陽(yáng)光，給我們帶來(lái)溫暖。在此，我想對許老師說(shuō)一句：“許老師，我愛(ài)您�！�
有關(guān)感恩老師的作文10
老師，我想對您說(shuō)聲“謝謝”！因為是您把我從一個(gè)不懂事的孩子教育成了有知識、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……
您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心，用博大的愛(ài)滋潤著(zhù)一棵棵幼苗。
老師，您像媽媽一樣關(guān)心我。記的剛上一年級時(shí)，上學(xué)、放學(xué)我都要家長(cháng)接送。一天中午放學(xué)了，爸爸媽媽和姥姥都沒(méi)有來(lái)接我回家，看著(zhù)馬路上川流不息的車(chē)輛我不敢過(guò)，在路邊呆呆地站了好長(cháng)時(shí)間。正當我感到萬(wàn)分焦急的時(shí)刻您正好從學(xué)校里出來(lái)了，您看到我獨自一人站在路口，關(guān)切地問(wèn)：“怎么還不回家？”我說(shuō)：“老師，我不會(huì )過(guò)馬路�！比缓竽鷵艽蛄藡寢尩�'電話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽匆匆趕來(lái)，我高高興興地回家去了。這對您來(lái)說(shuō)可能是舉手之勞，是一件微不足道的小事，可對我來(lái)說(shuō)卻是天大的事，多虧您我才能平平安安地回家。
老師，謝謝您！
老師，您像爸爸一樣嚴格要求我。上課我玩直尺，您用嚴厲的目光提醒我要認真聽(tīng)講。
在與您相處的日子里，我不知不覺(jué)地“長(cháng)大”了。
老師，謝謝您！
有關(guān)感恩老師的作文11
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對祖國辛勤的園丁——教師最恰當的描寫(xiě)，也是對洪老師最真實(shí)的寫(xiě)照。
洪老師，我們的班主任，是一位親切、細心、有責任心對我們要求嚴格的好老師。她身材不高，有點(diǎn)胖，有時(shí)喜歡和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，但有時(shí)也很?chē)栏�，每逢考前，洪老師總是把我們的史、地、生、政都抓得緊緊的，每當有自習課，洪老師都會(huì )讓我們寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)，之后全班齊讀某個(gè)科目的某個(gè)部分，一天過(guò)一點(diǎn)，我們班的成績(jì)也就這么一點(diǎn)一點(diǎn)的.提上來(lái)了。
前些天，洪老師生病了，為了不讓我們班與其他班的進(jìn)度差太多，和洪老師天天帶著(zhù)病，抽空來(lái)給我們班上課，每天從醫院趕到學(xué)校，再從學(xué)校趕到醫院，天天這么奔波……
下雨時(shí)，她會(huì )提醒我們帶傘；降溫時(shí)，她會(huì )提醒我們多穿衣服；當我們對學(xué)習懈怠時(shí)，她會(huì )督促我們；當我們感到迷茫是，她會(huì )指引我們正確的方向。班主任對我們的愛(ài)，如同春天里的一場(chǎng)雨給我們送來(lái)沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞燈，給我們指引方向；像寒冬里的一抹陽(yáng)光帶給我們溫暖。在這里，我只想對您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
有關(guān)感恩老師的作文12
人生漫漫，我們終會(huì )遇見(jiàn)許多人。有些如過(guò)眼煙云，轉瞬即逝；而有的則會(huì )與之相識，在人生的畫(huà)卷中勾勒出輝煌的一筆。記憶中，那個(gè)熟悉的身影出現腦海。作為我的英語(yǔ)老師，兼班主任，老師，您充分敬佩老師這個(gè)職業(yè)。
曾幾何時(shí)，在那烈日正午，同學(xué)們靜心午睡，呼吸平緩，睡意正濃。您卻在此時(shí)于走廊輔導差生，在陽(yáng)光的照耀下，您揮汗如雨，耐心地一個(gè)個(gè)指導各種錯題，用干脆的聲音反反復復地講解重點(diǎn)。遠遠望去，太陽(yáng)的光輝如金紗一般披在您身上。您；放棄自己的休息時(shí)間，全心全意地幫助我們學(xué)習，著(zhù)實(shí)讓我敬佩。
不僅僅在中午，在晚上，她對我們班級也扔是盡。每每夜幕降臨，伴隨著(zhù)放學(xué)的鈴聲，同學(xué)們各個(gè)背著(zhù)書(shū)包離家。而您本可以提早回家，卻留下來(lái)幫忙打掃衛生，幫助勞動(dòng)委員指揮值日生。每晚，在值日生們與您的共同努力下，一塵不染的'教室，整整齊齊的桌椅，潔凈的空氣，這一切的一切，總是會(huì )代替我們迎接第二個(gè)新的太陽(yáng)。因此，我們常常在衛生方面獲得佳績(jì)。
在您的帶領(lǐng)下，我們慢慢成長(cháng)。您為我們操過(guò)心，生過(guò)氣，是您，詮釋了何為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您，使我們初中生活中不可缺少的一人。我，敬佩您；我，敬佩教師。
有關(guān)感恩老師的作文13
感恩老師，感謝您在我們心中樹(shù)立了一座最明亮的燈塔，指引著(zhù)我們走進(jìn)了知識的海洋。從一年級到四年級，無(wú)論春、夏、秋、冬，風(fēng)雨雷電，每天早上您都帶我們早讀。下課后，我們在玩，而您卻在批改我們的作業(yè)，一直很少有休息時(shí)間。
我感恩老師，感謝您教給了我們知識和學(xué)習的方法。每一天，您都把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心里；您還要求我們在讀書(shū)時(shí)找出不懂的詞語(yǔ)，請教老師或字典。
我感恩老師，感謝您給了我們最真誠的友誼和無(wú)私的關(guān)愛(ài)。上課有個(gè)別人講小話(huà)，做小動(dòng)作，可是你從不責罵，而是耐心開(kāi)導。記得有一次，兩個(gè)同學(xué)為了一件小事吵了起來(lái)，您知道后，教育那兩個(gè)同學(xué)朋友之間最可貴的`是友誼，這兩個(gè)同學(xué)都不由自主地低下了頭。就這樣，我們都把您當成最貼心的朋友！
我感恩老師，感謝您帶領(lǐng)我們暢游知識的海洋，每一天都享受著(zhù)成長(cháng)的幸福與快樂(lè )！
教師節到了，我祝您身體健康、永遠年輕！
有關(guān)感恩老師的作文14
隨著(zhù)一陣洗發(fā)水的香氣，我們可愛(ài)的馬老師款款走進(jìn)了教室。我們端端正正地坐在座位上等待馬老師的授課。在我的印象中，馬老師是一個(gè)平易近人的好朋友。在課堂上對我們淳淳善誘。我們的馬老師就像一個(gè)小孩，優(yōu)勢會(huì )同我們一起討論班中的趣事，在看見(jiàn)一些她覺(jué)得詫異的事時(shí)還會(huì )把眼睛瞪得圓圓的：“你們現在都這樣嗎？”看著(zhù)老師的'樣子我都會(huì )暗笑兩聲。馬老師愿意和我們開(kāi)玩笑，在課堂上，若是有同學(xué)說(shuō)上一兩句玩笑話(huà)，老師也會(huì )忘記自己的身份和我們笑鬧兩句�？梢俏覀儾徽J真，馬老師就得生氣了，都說(shuō)溫柔的老師生氣起來(lái)最可怕，我怕可是見(jiàn)到了老師“可怕”的樣子，一邊一百年地檢查同學(xué)們每天的作業(yè)，把我們的同學(xué)罰得苦不堪言�？烧媸鞘闶呢撠熑�。馬老師氣急時(shí)還會(huì )在地上跳起來(lái)，跺跺腳，就像個(gè)要不著(zhù)的的孩子。雖然如此，但馬老師也為同學(xué)們操心許多，在改作業(yè)時(shí)都時(shí)常皺著(zhù)眉頭。我就暗想，，希望班級爭點(diǎn)氣。
我喜歡馬老師的課堂，也喜歡馬老師，當我看見(jiàn)班級進(jìn)步時(shí)她的笑臉，我就會(huì )為她付出的努力按上一個(gè)大拇指。
這就是我要贊美的馬老師，樸實(shí)，平淡。
有關(guān)感恩老師的作文15
是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了知識；是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了快樂(lè )；是誰(shuí)，把調皮的我們教育成能體貼、幫助的人，是您——老師。老師您就是辛勤的園丁，我們在您的哺育下慢慢長(cháng)大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。這位老師就是我們的`班主任——徐老師。
感恩老師，感謝您對我無(wú)微不至的關(guān)心。你上的課生動(dòng)有趣，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問(wèn)題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小，不敢舉手，后來(lái)經(jīng)過(guò)您的幫助及指點(diǎn)，我變得自信起來(lái)，有什么活動(dòng)我也想參加，因為這活動(dòng)是機不可失，時(shí)不再來(lái)的。在這兒我要對您說(shuō)一聲：“感謝您——老師�！�
感恩您為了我們的學(xué)習，煞費苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間，專(zhuān)心地為我們講題。夜晚，當我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，您還在燈下批改作業(yè)……聽(tīng)說(shuō)您的孩子在上初中，但您很少時(shí)間來(lái)輔導他的學(xué)習，您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對您說(shuō)一聲：“您辛苦了，老師�！�
感恩老師，感謝您無(wú)私的奉獻。您只懂得付出，但從不回報。您是燈塔，為們照亮前方的路……
感恩您，老師！在此我再對您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
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