我的老師的作文（大全4篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的老師的作文4篇，歡迎大家分享。

我的老師的作文 篇1

　　老師-----太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè).我喜歡和藹可親,對工作一絲不茍的老師,我們班的班主任----馮老師就是這樣的一位老師.馮老師微微發(fā)胖的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛,腦袋上有那黑得發(fā)亮的短頭發(fā),一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,說(shuō)起話(huà)來(lái)總是有條有理,她不只是我的老師還是我學(xué)習上的"大朋友".

　　馮老師對我們的成績(jì)非常關(guān)注.記得有一次,那是在小學(xué)三年級時(shí).馮老師突然把我叫到辦公室,我心驚膽顫地來(lái)到辦公室,生怕老師用她那嚴厲的眼神瞪著(zhù)我.來(lái)到辦公室后,老師和藹中帶著(zhù)點(diǎn)嚴厲地對我說(shuō):"你平時(shí)的成績(jì)還可以,可怎么這一次--------"這時(shí),我身上直冒冷汗,臉漲得通紅,對馮老師說(shuō):"我前幾天生病了,沒(méi)有來(lái)上課,這-------".老師突然察覺(jué)過(guò)來(lái),"噢,是這樣的啊,那我們來(lái)分析試卷吧".我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里不住地想:老師是那么耐心地教導我們,我卻以自己生病的理由來(lái)推卸責任,實(shí)在是太慚愧了,我為老師精深的分析而感動(dòng).此時(shí)老師已是汗流浹背,但口里不停地分析著(zhù),看不出有什么累的感覺(jué),但我了解了馮老師，馮老師一定是渴了，我真想化成一杯水，讓老師解渴，我真想變成一張手絹，抹去馮老師頭上的汗水，我真想化成一股涼風(fēng)，帶走馮老師的.炎熱，老師為了我們像蠟燭一樣，默默地干什么無(wú)私地奉獻著(zhù)自己，我們一定不負所托，好好學(xué)習，天天向上．

　　馮老師是我們學(xué)習上的導師，感情上的摯友，生活上的慈母．記得前幾天的那次生病，我在上課時(shí)老是咳嗽，不知怎么了竟然暈倒在自己的座位上，老師急忙抱著(zhù)我，把我送到醫院，還親手喂我藥吃，當時(shí)老師已經(jīng)汗流浹背了，但還不顧一切地喂我，我永遠不會(huì )忘記老師對我的呵護．

　　馮老師是個(gè)多么好，多么關(guān)心同學(xué)的老師，在學(xué)習方面對學(xué)生從不包庇，對成績(jì)不上很好的同學(xué)從不寬容．我非常喜歡這樣的老師，因為她給予我們知識和做人的道理，在我心目中是最偉大的．

我的老師的作文 篇2

　　我的班主任孫老師，個(gè)子不高，但是長(cháng)的很漂亮，臉上隨時(shí)帶著(zhù)笑容，很溫柔，我們都很喜歡她，她也非常喜歡我們全班同學(xué)。

　　孫老師是我們的語(yǔ)文老師，她為了教會(huì )我們學(xué)習更多的知識，很用心的在講課。記得一年級下期的一天，我們學(xué)生字，講到了“灑”字，同學(xué)們都分不清楚“灑”字和“酒”字。孫老師想了想，就對我們說(shuō)：“灑掉了一橫”，一邊說(shuō)一邊在黑板上寫(xiě)下這兩個(gè)字演示給大家看。同學(xué)們都認真的跟著(zhù)孫老師一邊念這個(gè)口訣，一邊用手指寫(xiě)畫(huà)。大家一起練習了幾次，就都記住了這兩個(gè)字的區別。我一下子覺(jué)得學(xué)習生字變得不太困難了，而且還很有趣。

　　休息的時(shí)候，孫老師愛(ài)給我們講故事，講她當學(xué)生時(shí)的趣事，還把她的電子日記和照片放幻燈給我們看。我最喜歡聽(tīng)她講她到世界各地去旅行的故事，特別是她到巴黎的盧浮宮去欣賞那些藝術(shù)品，她給我們看她拍攝的“蒙娜麗莎的`微笑”這幅世界名畫(huà)的照片，真是有趣極了。我長(cháng)大了，也要像孫老師一樣，到處去旅行，在旅途中學(xué)習各種知識，增長(cháng)見(jiàn)識。

　　我太喜歡孫老師了，課間休息的時(shí)候，我總愛(ài)找她聊天，對她說(shuō)：“孫老師，我做你的兒子吧！”因為孫老師真的就像我們的媽媽?zhuān)?/p>

我的老師的作文 篇3

　　老師，是一個(gè)一根蠟燭階梯，讓我們爬上知識的教堂。老師，是一根蠟燭，將知識慢慢地傳遞給我們。老師，是一位辛勤的園丁，把知識潑灑給我們。

　　我想對高老師說(shuō)，您辛苦了！雖然我是三年級剛轉來(lái)的學(xué)生，但是，我對高老師的印象非常好。高老師是那么的細心。就算有一點(diǎn)點(diǎn)筆畫(huà)上的錯誤，她也會(huì )輕聲細語(yǔ)的'跟你講。高老師又是那么的嚴格。只要你踏步走到不好、寫(xiě)字寫(xiě)得難看，她都會(huì )跟你說(shuō)。

　　高老師有一頭烏黑光亮的長(cháng)發(fā)。尖尖的瓜子臉上有兩道細細的眉毛，下面是一雙黑寶石的眼睛。紅紅的櫻桃小嘴，更是顯示出高老師的親切、可愛(ài)。

　　我喜歡的老師就是高老師，一位親切的老師。

我的老師的作文 篇4

　　說(shuō)來(lái)奇怪，我從小到大的老師里面，讓我特別有印象的，不是對我最好的那位老師，也不是對我最不好的那位老師，而是一位對所有同學(xué)都不怎么上心的一位老師。別看這位老師不怎么對我們上心，可她教的書(shū)是真的好，只要上了她的課，我們就會(huì )觸類(lèi)旁通很多知識，這樣就注定了根本用不著(zhù)她課下對同學(xué)們上心了。

　　我眼中的這位特別有印象的老師，是我們的初中語(yǔ)文老師，和別的.科目老師不同，這位老師是后來(lái)來(lái)的新老師，一位剛從學(xué)校博士生畢業(yè)的女老師。她雖然已經(jīng)博士畢業(yè)了，可其實(shí)她年紀還不是很大，是屬于那種天才型的學(xué)生，碩博連讀然后畢業(yè)了選擇她最喜歡的職業(yè)——語(yǔ)文老師。不然，以她的成績(jì)，沒(méi)誰(shuí)會(huì )來(lái)我們這小學(xué)校當語(yǔ)文老師的，有更好的發(fā)展都會(huì )去往更好的地方去發(fā)展了。這位老師不同，她家是這里的，她根本不想考慮別的地方的工作，也不想去做別的職業(yè)，她一門(mén)心思想的就是讀完博回來(lái)在家旁邊的中學(xué)當語(yǔ)文老師，安安穩穩過(guò)她喜歡的小生活。

　　正因為她有這樣的想法，她從來(lái)都不多跟我們講話(huà)，只在課上幫我們把所有問(wèn)題都解決。當然，這也多虧了她的聰明能干，她給我們上也堂課，相當于別的語(yǔ)文老師上三堂課，她課堂的含金量是別的老師的好幾倍，我們也就不會(huì )再有很多打擾她的機會(huì )了。若是真有，我們會(huì )聽(tīng)從她的話(huà)，給她寫(xiě)信，等她忙完了自己的事情，她會(huì )再一封一封的給我們回信。她相信我們的語(yǔ)文在她的指點(diǎn)下，不會(huì )有這樣給她寫(xiě)信的機會(huì )。的確，如她所料的那樣，我們的語(yǔ)文就隨便上上課也出奇的好，是全年級的前列。

　　據我們八卦了解，這位老師在家里是一個(gè)乖乖女，從來(lái)都不會(huì )跟父母大聲說(shuō)話(huà)，上完課了，在家就養養花種種草寫(xiě)寫(xiě)文章，是一個(gè)典型的淑女。就是這樣一位淑女老師，給我留下了特別深的印象，只要一提起我眼中的一位老師，我眼中就會(huì )浮現出她的模樣來(lái)。

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