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夸老師作文(共3篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的夸老師作文3篇,希望能夠幫助到大家。
夸老師作文 篇1
老師是世界上最神對的職業(yè),她們奉獻了青春,燃燒了自已。
愛(ài)如陽(yáng)光,人人需要它,沐欲著(zhù)它,就會(huì )感到溫暖,愛(ài)是一個(gè)博大的海洋,它融入了陳老師對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷。
陳老師是幼兒園,教我的老師,她教我們認一些簡(jiǎn)單的漢字,還教我們畫(huà)畫(huà),她十分幽默,上課時(shí)總是把大家逗得哄堂大笑。同學(xué)們喜歡聽(tīng)老師給我們講笑話(huà),老師走進(jìn)門(mén),教室里鴉雀無(wú)聲,誰(shuí)都坐的端端正正,上課從不開(kāi)小差,陳老師還經(jīng)常帶我們玩游戲,切西瓜,老鷹捉小雞,擊鼓傳花,丟手絹……玩累了就坐在草地上。
每當我回家時(shí),陳老師辦公室的燈總是亮著(zhù),窗上映著(zhù)她苗條的身影,老師不僅到我們關(guān)愛(ài)有加,下課也十分關(guān)心我們。
有一次,放學(xué)了,原本答應來(lái)接我的媽媽卻不見(jiàn)了蹤影,天空也無(wú)情地下起了雨,我十分焦急,一會(huì )兒跺腳,一會(huì )兒皺著(zhù)眉頭,急得就快哭出聲來(lái)了。我覺(jué)得自已就像是一只被大人們遺忘在路邊的`狗,忽然傳來(lái)一陣熟息的腳步聲。我轉身一看,是陳老師,她親切地問(wèn)我:“佩佩,媽媽沒(méi)有來(lái)接嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,覺(jué)得更委屈了,“小銀豆”刷刷地滾落下來(lái)。老師和藹地說(shuō):“那我再陪你等等吧!”我聽(tīng)了這話(huà),一股暖流涌上心頭,媽媽還是沒(méi)來(lái),老師決定把我送回家,在路上老師一直在安慰我,說(shuō):“一定是媽媽太忙了,才沒(méi)有來(lái)接佩佩的!钡郊液,我的眼睛濕潤了,模糊地又從視線(xiàn)里看到了那個(gè)瘦小的身影。
老師!您真是一支無(wú)私奉獻的紅燭!
夸老師作文 篇2
每當一上這個(gè)老師的課的時(shí)候,我的神經(jīng)細胞總是會(huì )高度緊張,這個(gè)老師仿佛有一種神奇的魔法力讓我們上課都很投入。她可以把物理講得如此簡(jiǎn)單易懂,把難題分解的如此通俗,她,就是我們”又 愛(ài)又恨“的物理老師蔡老師。
當我們班的同學(xué)第一次上她的課的時(shí)候,就已經(jīng)喜歡上她了,她的幽默,他的知識淵博不僅僅體現在物理方面,還體現在各個(gè)方面。特別是在她的課堂中,認識的道理與怎樣做人這兩個(gè)方面的學(xué)習是 不可少的。物理是高中生涯中最難的一門(mén),許多同學(xué)會(huì )失去的物理學(xué)習的興趣,但是她的課堂上不會(huì )出現這種情況。
說(shuō)到夸夸我的好老師,其實(shí)還真的挺難說(shuō)的.,因為物理老師在我們的心中已經(jīng)不用夸獎了。更多的是享受她的物理課,享受他所給的知識和做人的道理,這不僅僅是一般的任課老師可以所傳授的。所 以,老師是給我們一個(gè)鑰匙,一個(gè)方向,其他的事情還需要我們自己去完成。
另外說(shuō)說(shuō)為什么有時(shí)要”恨“物理老師呢?這也是我們的關(guān)系,應為我們回家的工作沒(méi)有完成,導致老上課的效率減慢,所以導致我們下課休息的時(shí)間減少,有時(shí)我們就會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)怨言,”恨“也就 這么生成了。但這只是非常極端的情況下,大多數的情況下是我們還都是笑對老師。
最后,我想說(shuō)的是:”一生中遇到幾個(gè)好老師不容易,請珍惜吧。 好,其他話(huà)我不多講!
夸老師作文 篇3
一張圓圓的臉上,戴著(zhù)一副咖啡色鏡片的眼鏡,使得她的眼睛更加神秘而深邃。一張櫻桃小嘴,能說(shuō)會(huì )道。再加上一頭棕色的直發(fā),把整張臉襯托得更加生動(dòng),她就是我的班主任——錢(qián)老師。在她的身上,有著(zhù)蘭花般氣質(zhì)。
一次放學(xué)了,輪到我值日,我理好書(shū)包,便拿起掃帚,心不在焉地掃起來(lái),突然,一股清香的氣息飄進(jìn)教室,我知道那是錢(qián)老師來(lái)了,便趕緊裝模作樣地掃了起來(lái)。
第二天一上學(xué),就看見(jiàn)班級黑板上的一排小字:整潔,保持。那是校長(cháng)留下的評語(yǔ)。我不禁有些疑惑,昨天我并沒(méi)有特別認真掃,只是走馬觀(guān)花似的過(guò)了一遍,怎么會(huì )干凈呢?就在這時(shí),只聽(tīng)旁邊的同學(xué)議論著(zhù):“昨天錢(qián)老師又留下來(lái)清掃了一遍……”
我聽(tīng)后,不由得對老師這份職業(yè)有了崇高敬意,原來(lái)老師不只是傳授知識,還默默地為班級服務(wù),無(wú)論教室多么臟,時(shí)間多么晚,錢(qián)老師都會(huì )在我們走之后再清理一遍,那份持之以恒,那份毫不怠懈,不就是蘭花的精神嗎?我的眼前仿佛出現了一幅幅畫(huà)面:一個(gè)小巧的身影,熟練地從柜子里拿出了掃帚,又快速走到最后一組,認真細致地掃著(zhù),連一個(gè)縫隙也不放過(guò),掃完后還用濕抹布再擦一遍。頓時(shí),晶瑩的汗珠在額頭上閃亮起來(lái)……早晨,聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)得了水痘,她二話(huà)不說(shuō)戴上手套,拿起抹布把我們的每一張桌子擦了一遍又一遍,那消毒藥水熏得她眼睛又過(guò)敏了,我們親眼看到她的`淚水止不住地往下流……剎那間,我有些心酸,老師是多么辛苦呀!一股熟悉的清香又飄過(guò)了我的身旁,似蘭花班沁人肺腑的香味,百聞不厭。
孔子有一句話(huà):“與善人居,如入芝蘭入室,就不聞其香,即與之化矣;與不善人居,如入鮑魚(yú)之肆,就問(wèn)不聞其臭,已于之化矣!边@句話(huà)告訴我們:與比你好的人在一起,就好似蘭花入室,當你聞不到它的香味時(shí),就說(shuō)明你也與他一般優(yōu)秀了。錢(qián)老師就似蘭花般高潔,她在課上、課間,都會(huì )傳授給我們一些知識,更教會(huì )了我們做人的原則。平時(shí),她不會(huì )為我們做了件錯事而劈頭蓋地地罵我們一頓,她會(huì )稍作批評,重在指引我們彌補過(guò)錯,維護尊嚴。錢(qián)老師的作風(fēng)就似蘭花,那君子的氣度有十分的王者風(fēng)范,我們在她的熏陶下漸漸地也變香了,優(yōu)雅了。
這就是我的老師,一個(gè)如蘭般氣息,如蘭般外貌,如蘭般品格的人,我們愿在這株“蘭花”下感受芬芳,茁壯成長(cháng)。
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