幽默的老師作文(精品)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的幽默的老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幽默的老師作文 篇1

　　我有一個(gè)老師，她就像是一個(gè)快樂(lè )的天使，每次上她的課時(shí)，前幾節課帶來(lái)的憂(yōu)愁總會(huì )煙消云散。她，就是我的語(yǔ)文老師——莫老師。

　　原本我們是無(wú)緣結識莫老師的，但在四年級時(shí)，原來(lái)的語(yǔ)文老師，因為工作原因，沒(méi)能隨我們一起到新校區。所以就換成了莫老師。

　　她個(gè)子高挑，身材微胖，有著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)，一對眼睛玲瓏閃爍，嗓聲也甜美。但由于首次教我們，又由于我們跟錢(qián)老師感情很深。所以同學(xué)們都不怎么喜歡她，一直嚷嚷著(zhù)讓錢(qián)老師回來(lái)繼續教我們。但一周過(guò)后，同學(xué)們徹底地接受了她，并喜歡上了莫老師。

　　記得那是莫老師的第一堂語(yǔ)文課，為了熟悉同學(xué)，莫老師以“擊鼓傳花”的方式請同學(xué)做自我介紹，前面幾個(gè)同學(xué)，膽子還不算小，為了在新老師面前展示自己，自我介紹說(shuō)得很流利，當然，莫老師也及時(shí)地給予表?yè)P與獎勵。

　　但接下來(lái)的一個(gè)同學(xué)出狀況了。她支支吾吾了半天，也憋不出一句話(huà)來(lái)。這時(shí)莫老師說(shuō)話(huà)了。她說(shuō)：“嗯，這位‘童鞋’怎么啦？是不是小腦瓜突然絆了一下，爬不起來(lái)呀，快一點(diǎn)哦！”我們都覺(jué)得莫老師的.言談很有趣，哄堂大笑起來(lái)。莫老師又等了一會(huì )兒，見(jiàn)她還是沒(méi)有出聲。便以一種生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你說(shuō)不說(shuō)？你不說(shuō)是吧？"這時(shí)，所有同學(xué)都認為莫老師要大發(fā)雷霆了，但沒(méi)想到她后面又以一種幽默的語(yǔ)氣說(shuō)：“你不說(shuō)。我說(shuō)�！比�班同學(xué)都被莫老師逗得前俯后仰。在這樣輕松得氣氛中，那位女同學(xué)也流暢地介紹了自己。

　　第一堂課我們便領(lǐng)略到了莫老師的幽默感，接下來(lái)對她的陌生感大大降低了。后來(lái)我們發(fā)現，莫老師不僅言談充滿(mǎn)幽默感，而且她十分博學(xué)，聽(tīng)她的課是一種享受。一個(gè)星期后，我們就徹底地接納了她。

　　莫老師既是我們的老師，她更是我們的朋友。因為她的出現，我更加喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程了，感謝學(xué)校為我們安排了這樣一個(gè)好老師。

幽默的老師作文 篇2

　　我從一年級到四年級教我的老師不計其數，但我發(fā)現我四年級上學(xué)期的數學(xué)老師最特別了。四年級上學(xué)期的時(shí)候，我們班轉來(lái)了一位新的數學(xué)老師。上她的課，就好似漫游在知識的海洋里，漫游在故事的海洋里。我的數學(xué)老師個(gè)子矮矮的，胖胖的身材。最重要的是數學(xué)老師十分幽默，上課時(shí)經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。因此我們都喜歡上數學(xué)老師的課。

　　一次，班上的一位同學(xué)去黑板上演算一道數學(xué)題，結果他最后一步寫(xiě)成了：15-6=21。全班哄堂大笑，陳老師指了指那個(gè)得數，說(shuō)：“我倒真希望他算對了�！笔裁�？陳老師竟然希望錯誤的答案是對的？我們一下子不笑了，開(kāi)始二丈夫摸不著(zhù)頭腦。陳老師看著(zhù)我們疑惑的表情，繼續說(shuō)：“要他算對了，我以后去存錢(qián)，存了1000，取了600，結果銀行還給我加上了600，那多好��！”“哈哈��！”我們又開(kāi)始笑了，笑得比剛才更歡，不知道的人還以為張老師講了什么好笑的笑話(huà)呢！后來(lái)，我們班就再也沒(méi)有人發(fā)生那種錯誤。

　　還有一次，上課鈴響了，但是陳老師還沒(méi)有到教室里來(lái)上課，有一位調皮的同學(xué)見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)上課，就在教室里扮小貓叫，逗得我們其他同學(xué)哈哈大笑的。接著(zhù)，有好些同學(xué)也跟著(zhù)來(lái)了：有的扮小狗、有的`扮小牛、有的扮小羊、有的扮小雞……教室里頓時(shí)熱鬧非凡！這時(shí)，門(mén)突然打開(kāi)了，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。陳老師笑了笑，好奇地問(wèn)我們：“咦？我明明剛剛走進(jìn)了動(dòng)物園里面的，怎么一下子又變成課堂呢？真奇怪呀�！边@時(shí)，我們的教室又是一片笑聲了……

　　這就是我的陳老師，這就是我的幽默的陳老師！

幽默的老師作文 篇3

　　暑假里，媽媽送我去奧數班，我們奧數老師是羅老師。她有30多歲，高高的個(gè)子，穿著(zhù)很得體。

　　我喜歡的羅老師是位很幽默的老師。有一次講四則混合運算的時(shí)候，她為了讓我們記住括號的`重要性，故意說(shuō)：“同學(xué)們擴胡是很重要的�！彼�一邊說(shuō)一邊還把擴胡寫(xiě)在黑板上。同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑，還七嘴八舌地為羅老師糾正：“是括號！是括號！”她笑了笑親切地對我們說(shuō)：“你們以為我不知道是括號呀！我說(shuō)錯是為了強調這是括號的重要性�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，之后，我們才起聲說(shuō)：“哦！原來(lái)老師是通過(guò)幽默讓我們記住括號的重要。至今想起來(lái)我還會(huì )開(kāi)懷大笑呢！

　　還有一次，教室里同學(xué)們正在專(zhuān)心聽(tīng)課，靜得連一顆針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。突然“啪”的一身巨響，同學(xué)們回頭一看，原來(lái)是一位女生的文具盒從桌上“跳”了下來(lái)，筆全像仙女散花似的散落在地上。這時(shí)，只見(jiàn)羅老師拿著(zhù)書(shū)和包，像百米賽跑的運動(dòng)員一樣幾步跑到了教室門(mén)口。同學(xué)們不解地問(wèn)：“羅老師您要去哪里？”“剛才教室里發(fā)生了８.５級大地震，不跑行嗎？”羅老師抱著(zhù)頭驚慌地說(shuō)。同學(xué)們滿(mǎn)臉疑問(wèn)地問(wèn)羅老師：“沒(méi)地震呀!”羅老師說(shuō)：“不是地震怎么會(huì )那么響呢？”同學(xué)們這時(shí)才恍然大悟，原來(lái)她是把文具盒從“樓”上“跳”了下來(lái)那一聲巨響，比作了唐山８.５大地震。

　　你說(shuō)，我喜歡的羅老師幽默不幽默？

幽默的老師作文 篇4

　　要說(shuō)演員、演技，大家肯定會(huì )想起當代有名的演員，但是，要我說(shuō)最能演的莫過(guò)于老費了。

　　有一次，老費給我們上作文課，老費從后門(mén)走進(jìn)來(lái)，本來(lái)好好的，突然大叫：“升堂，升堂！”我們都蒙了，過(guò)了三秒才反應過(guò)來(lái)，全站了起來(lái)，班長(cháng)忘喊起立了，老費見(jiàn)了，眼睛瞪著(zhù)班長(cháng)郭鑒輝，看得郭鑒輝驚跳起來(lái)，老費模仿著(zhù)包青天，說(shuō)：“大膽逆賊過(guò)鑒輝，你身為朝廷一品命官——班長(cháng)，居然上課忘喊起立？你可知罪？”這老費膽子可真不小，竟當起了包青天，不簡(jiǎn)單！郭鑒輝不服，為自己爭辯：“你又沒(méi)喊起立�！崩腺M有模仿著(zhù)包青天：“大膽，還想質(zhì)疑本官？哼，哼，看我的甩手粑粑！”接著(zhù)，班長(cháng)郭鑒輝被甩手粑粑差點(diǎn)甩殘。老費不光演包青天，還演兵卒施刑，真能教育界的演員奇葩呀！

　　我們就依著(zhù)老費，看看他肚子還有什么藥，老費說(shuō)：“眾位梁山好漢，今天我們就來(lái)講講作文……”烏拉烏拉講了一大堆，有幾個(gè)同學(xué)不耐煩了，開(kāi)起了小差，但還是逃不過(guò)老費的眼睛，老費大喊：“我說(shuō)各位革命同志們，我們的革命思想可不能錯，你，還有你，回去寫(xiě)檢討！”哈哈，全班大笑起來(lái)，還當起了“列寧同志”，不過(guò)在電影里列寧的'精神凝重，可在老費身上，就像個(gè)大皮球在漏氣，笑死人了，一堂課上得生龍活虎，不愧是新時(shí)代最能“演”“演員�！�

　　老費的演技讓我們的課堂變得有趣，同時(shí)又在幽默中學(xué)習，希望老費能繼續“演”下去。

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