敬佩老師的作文【優(yōu)秀3篇】

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的敬佩老師的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敬佩老師的作文 篇1

　　夜幕遮住了整個(gè)天空，群星在快活地眨巴著(zhù)小眼睛。大大小小的螢火蟲(chóng)也來(lái)湊熱鬧啦！你瞧，它打著(zhù)一盞盞淺黃色的小燈籠，在半空中相互追逐著(zhù)嬉戲著(zhù)。周?chē)�靜得出奇，只是偶爾有幾聲蛐蛐叫。夜深了，全校寢室的燈都接二連三地熄滅了，但仍有一個(gè)窗戶(hù)的燈還在閃耀著(zhù)光芒，窗前映著(zhù)一個(gè)端莊的身影，那就是我們的班主任劉曉華老師，她還在為我們不厭其煩地批改著(zhù)作業(yè)。

　　劉老師是一名普普通通的小學(xué)老師。她一米五七的個(gè)子，白哲的臉龐上有一雙溫柔慈祥的'眼睛，顯得既可親又可敬！

　　記得我在上三年級時(shí)候，劉老師剛從大學(xué)畢業(yè)，就分配到我們學(xué)校！當我們的班主任老師，當時(shí)我們覺(jué)得她太年輕，有點(diǎn)瞧不起她！可是當她給我們上完第一節課時(shí)，同學(xué)們改變了對她的態(tài)度，很受同學(xué)們的歡迎。她一站在講臺上，總是那么神采飛揚，她把熱情與活力傳播在我們每個(gè)同學(xué)的心田上。每當老師上數學(xué)課，就會(huì )指導我們鉆研課本上的數學(xué)題，還到書(shū)刊上給我們找難題討論，我班的氣氛特別活躍。大家都養成了愛(ài)動(dòng)腦筋的好習慣，把做難題當成了一種樂(lè )趣。

　　老師的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤著(zhù)我們健康的成長(cháng)。她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說(shuō)她偉大吧！她確實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)她平凡嗎？她卻把她的青春和愛(ài)都無(wú)私地獻給了我們。此時(shí)此刻，一個(gè)愿望在我心中萌生：長(cháng)大后，我也要做一名光榮的人民教師，做一個(gè)像我的班主任老師那樣平凡而偉大的人。

　　我真想大喊一聲：“老師，我愛(ài)您！”

敬佩老師的作文 篇2

　　她，中等身材，有一頭烏黑微卷的長(cháng)長(cháng)發(fā)，潔白的圓臉，還有一張能說(shuō)會(huì )道、幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我的聲樂(lè )老師——譚春芳老師。

　　她平易近人，對學(xué)生愛(ài)護有加，上課很認真，很幽默風(fēng)趣。她對每個(gè)同學(xué)都很有負責心，如果我們有什么地方唱得不好，她也會(huì )心平氣和地提醒我們，還給我們做示范。是一個(gè)深受好評的聲樂(lè )老師。記得有一次，我去上聲樂(lè )課。在練一首歌的時(shí)候，有一個(gè)音我總是唱不準。而老師也并不急躁，慢慢的.教我唱準每個(gè)音節。還時(shí)常鼓勵我，就是那樣的鼓勵使我?jiàn)^發(fā)向上。

　　有一次要公開(kāi)表演，老師對我就要更加嚴格。到表演那天，馬上就我要上場(chǎng)了。我心里緊張得要死，譚老師看到了，就在一旁鼓勵我：“加油��！別緊張！”這句話(huà)給了我極大的鼓勵，我一上場(chǎng)，就進(jìn)入了狀態(tài)。下臺后，老師對我說(shuō)：“這次表演可真棒，下次繼續努力！”聽(tīng)到這句話(huà)，我開(kāi)心的笑起來(lái)，老師也開(kāi)心的微笑！我最敬佩的人——譚老師，是她教會(huì )我人生的一種品質(zhì)，那就是——責任心。

　　老師評語(yǔ)：能抓住老師賞識教育的核心——鼓勵來(lái)寫(xiě)自己的茁壯成長(cháng)。師生相得益彰，敬佩之情油然而生。

敬佩老師的作文 篇3

　　我最敬佩的老師是語(yǔ)文老師，他是個(gè)男老師，長(cháng)著(zhù)高高的鼻梁，感覺(jué)十分可怕。一雙嚴肅的眼睛令人生畏。再加上一張通紅的嘴和一雙大大的耳朵就構成了這張英俊的臉。

　　他十分幽默，愛(ài)講笑話(huà)。有一次上課，他點(diǎn)人回答問(wèn)題。全班都從嚴肅而莊嚴的面容望著(zhù)老師�！梆埶�！你來(lái)答�！崩蠋熣f(shuō)。饒舜站了起來(lái)，左思右想，看看試卷，望望老師，一聲不語(yǔ)。老師知道他答不上來(lái)，說(shuō):“饒舜這個(gè)名字起得好��！真牛糞！”說(shuō)完，大家一齊都哈哈大笑起來(lái):有的躲著(zhù)笑，有的忍著(zhù)不笑，有的指著(zhù)饒舜卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)。笑夠了，老師又點(diǎn)楊靈朗，他也不知道，老師又開(kāi)完笑說(shuō):“楊靈朗，不靈也不朗�！比�班人又忍不住笑了起來(lái)，這回連楊靈朗自己也忍不住笑起來(lái)了，笑聲一下子就解除了緊張的`氣氛，大家都為老師取名為幽默大師。

　　他十分嚴厲，一副刻薄的臉讓人膽怯。全班都知道，他打板子可是最疼的了，誰(shuí)要是招忍了他，必定沒(méi)有好下場(chǎng)！

　　有一次，一個(gè)同學(xué)忘帶作業(yè)，老師發(fā)現了，趕緊把他叫到桌上，神情十分生氣，像一只發(fā)怒的獅子，我們都知道，那個(gè)人肯定要完蛋了。老師用全身力氣拍打下來(lái)，那手不僅僅是紅了，還紅了一大塊，那滋味別提有多難受了。

　　還有一次，有幾個(gè)人做業(yè)沒(méi)做完，老師知道了，拿著(zhù)板子準備暴打一頓。那幾個(gè)人心里都知道他的厲害，所以事今把手搓紅了，但老師狠狠地打了幾板，頓時(shí)雙手麻木，紅里透青。那幾個(gè)人都哭出來(lái)了。老師教育說(shuō):“我打你們是為你們好，你們不接受教訓，怎么記得��？”從此以后，他們再也不敢了。雖然他很?chē)绤�，但也是為我們好，這樣，才能使我們牢記教訓。嚴厲的背后是老師的苦心，只有我們好好學(xué)習，才有更好的前途，為老師爭光！

　　我的語(yǔ)文老師是個(gè)知識淵博、良苦用心的人。如果說(shuō)我們是剛破土的小嫩芽，那么老師就是辛勤的園丁，把知識灌注給我們，使我們長(cháng)成一朵朵美麗鮮艷的花朵！

【敬佩老師的作文】相關(guān)文章：

敬佩老師的作文03-10

敬佩的老師作文03-07

我敬佩的老師作文06-10

最敬佩的老師作文08-31

令我敬佩的老師作文11-07

我敬佩的老師作文12-02

我最敬佩的老師作文06-17

精選敬佩老師的作文3篇02-03

我最敬佩的老師作文05-03

敬佩老師作文五篇05-03