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我和我的老師作文550字（精選15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我和我的老師作文550字，歡迎大家分享。
我和我的老師作文550字 1
除了家長(cháng)，同學(xué)們，我接觸最多的就是老師。在這六年里，老師不論刮風(fēng)下雨，總是來(lái)到學(xué)校認真的教我們知識。在這六年里，老師辛勤地工作著(zhù)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都記在心里。在這五年里，經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨我都難以忘記。五年里的事情，我總難以忘記，尤其是我和高老師的事情。
高老師很高，顯得秀麗端莊。一雙水靈靈的眼睛和挺直的鼻子，還有那彎彎的眉毛，到處都顯得和藹可親，但又不失威嚴。高老師每次判作業(yè)都是那么認真，細心�？晌覀儼嗟耐瑢W(xué)，卻總是因為一些不該犯的錯誤惹老師生氣。
五年級的時(shí)候，有一次考試我考的'不好，考了72分。雖然在很多人眼里這并不是一個(gè)很不好的壞成績(jì)，可是對于我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)非常大的打擊。在考試的前一天，高老師囑咐大家回家要好好復習，并做一些和學(xué)過(guò)題目類(lèi)似的題目來(lái)加深印象。那天，我回來(lái)的晚，眼皮都睜不開(kāi)了，我趕緊洗臉，洗完我倒床就睡了。剛躺下，我爸爸走了過(guò)來(lái)：“明天是數學(xué)考試，沒(méi)有復習就趕緊復習！”“沒(méi)事，”我懶洋洋地說(shuō)，“我一定能考出好成績(jì)的�！薄拔乙环�，把自己的頭捂了起來(lái)�！斑@孩子，真是的……”爸爸轉身走了。第二天，考試時(shí)，拿到試卷后，我心里想：這么簡(jiǎn)單的題目，用得著(zhù)復習嗎，我肯定穩拿100分！我一下子不費吹灰之力就把題全做完了，也沒(méi)有檢查，就玩了起來(lái)。叮鈴鈴！下課鈴響了。老師把卷子都收了上去。我心想：肯定是100分，爸爸一定會(huì )表?yè)P我的！想到這里，我毫無(wú)憂(yōu)慮地下去玩了。第二天，發(fā)卷子了，我得意洋洋地接過(guò)了卷子�？墒�，我愣住了�！霸趺椿厥�？我怎么才考了72分？”我傻愣在了我的座位上。高老師說(shuō)：“好了，大家依次說(shuō)一下自己的成績(jì)�！鼻懊婷總�(gè)同學(xué)成績(jì)都不錯，當到我的時(shí)候，我哆哆嗦嗦地站起來(lái)，一咬牙，說(shuō)出了72這個(gè)數，一下子坐了下來(lái)，準備接受處罰。我回到家，我趕緊做作業(yè)，做完了，我又復習了一邊今天學(xué)的知識。就這樣，又一次考試臨近了，我考試中，我發(fā)揮得很好，最后考了一百分！放了學(xué)，高老師把我留了下來(lái)，對我說(shuō)：“這樣才是好孩子嘛，記住以后不要驕傲哦！回家吧�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我高興地笑了。
經(jīng)過(guò)了這一件事，我又從高老師那里學(xué)到了一個(gè)知識：“即使你成功了也不要驕傲！”我非常了解老師的辛苦，可是有時(shí)卻不知道怎么去體諒。我現在只想向我敬愛(ài)的高老師說(shuō)一句話(huà)，那就是：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
我和我的老師作文550字 2
我的老師是一位可藹可親的老師，她講的課豐富多彩，在生活中，她關(guān)心同學(xué)，是我們心目中的好老師。
劉老師您還記得嗎？有一次，我放了學(xué)，就到學(xué)校門(mén)口等著(zhù)爸爸來(lái)接我。因為那時(shí)正逢冬季，天上刮著(zhù)西北風(fēng)，寒風(fēng)刺骨，“真冷��！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我縮手縮腳地站在那里，還有其他幾位同學(xué)也哆哆嗦嗦地在等家長(cháng)來(lái)接。過(guò)了一會(huì )兒，其他同學(xué)都被家長(cháng)陸陸續續地接走了，就剩下我一個(gè)人了，我跺著(zhù)腳哈著(zhù)手，更感覺(jué)到冷了。這時(shí)您從教學(xué)樓中出來(lái)，看見(jiàn)我在那等家長(cháng)，于是您走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小萌，家長(cháng)還沒(méi)來(lái)接呀，你冷不冷��？”“不...冷�！蔽叶叨哙锣碌卣f(shuō)。然后您摸了摸我的手，說(shuō)：“你的手都這么涼了還說(shuō)不冷�！庇谑悄桶炎约旱氖痔渍聛�(lái)遞給了我，讓我帶上。我說(shuō)：“不用了劉老師�！钡悄咽痔兹轿业氖掷�，我接了過(guò)來(lái)帶到手上，說(shuō)：“您把手套給了我，您怎么辦呀？”您微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我家離得近�！闭f(shuō)完您轉身就走了。我望著(zhù)您的背影眼睛濕潤了，我想多么一位好老師啊，不顧自己的寒冷，把手套給了我。雖然是一副小小的'手套，在當時(shí)的天氣并不能起什么保暖作用，但是能體現出您對同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)懷，我從戴上手套那一刻起，就覺(jué)得心里暖乎乎的，再也不冷了。
還有一次，正流行流感，所以班上大部分同學(xué)都被互相傳染了，無(wú)法正常上課，只剩下一小部分同學(xué)留在班里。當時(shí)我也發(fā)燒了，在家休息。您總是不放心，給我們打電話(huà)，并且在電話(huà)里關(guān)心的問(wèn)我們：“去醫院看病了嗎？身體好些了嗎？要注意休息、多喝水、按時(shí)吃藥……”當我聽(tīng)到您這樣親切的話(huà)語(yǔ)，感覺(jué)病情好了許多。后來(lái)我聽(tīng)留在班里的同學(xué)講，您當時(shí)也生病了，可是為了不讓同學(xué)們缺課，您仍堅持帶病來(lái)到學(xué)校，給同學(xué)們講課。
敬愛(ài)的老師，您為我們付出的太多太多了！我有很多很多的心里話(huà)想對您說(shuō)，但是千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，匯聚成最精煉的一句話(huà)：“謝謝您，老師！”
我和我的老師作文550字 3
我最喜歡的老師是馬老師，馬老師總是笑瞇瞇的樣子，每次上課時(shí)她對我們都不像其他老師那樣嚴厲，她說(shuō)話(huà)時(shí)的表情很溫柔，也許是因為她教我們學(xué)習畫(huà)畫(huà)的緣故吧。
我記得有一次在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，一不小心，我的水彩筆滑了一跤，把一張漂亮的圖畫(huà)變成了垃圾場(chǎng)，我心里特別難過(guò)，不知道該怎么辦，這時(shí)候，馬老師走了過(guò)來(lái)，她敏銳地發(fā)現了我緊張地神情，她笑瞇瞇地拿起我手中的彩筆，當時(shí)我感覺(jué)彩筆在她手里像神筆馬良的神筆一樣，垃圾場(chǎng)瞬間變成了一座山，還有一條潺潺流水的小溪，簡(jiǎn)直太美妙了，我都想進(jìn)去爬爬山、淌淌水，如果再有一些山霉讓我摘來(lái)吃，就更好了……
還有一次，我忘記帶水彩筆了，馬老師責備的.目光讓我臉紅，我心想：下一次一定要帶齊用具。過(guò)了一會(huì )，我看到馬老師拿著(zhù)一盒水彩筆走到我課桌前，親切地說(shuō)：“你先用這盒水彩筆吧�！边@節課，我畫(huà)得特別認真，我把老師畫(huà)成了多啦A夢(mèng)，我自己就是愛(ài)哭鼻子的大雄，我們在時(shí)光穿梭機里面遨游。
馬老師也有生氣的時(shí)候，記得班里有個(gè)同學(xué)上課總是跟旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)，還搞小動(dòng)作，每當這時(shí)候，馬老師都會(huì )停下來(lái)，靜靜地看著(zhù)他，等著(zhù)他，時(shí)間滴答滴答地過(guò)去，我們都很著(zhù)急，也很氣憤，真想上去揍他一頓。
馬老師的美術(shù)課每周只有兩次，但是卻有很多參加繪畫(huà)比賽的機會(huì )，馬老師總是鼓勵我們每一個(gè)人都去參賽，還鼓勵我們用自己的想象去畫(huà)畫(huà)，畫(huà)我們美麗的校園，畫(huà)我們快樂(lè )地笑臉，畫(huà)我們母親節那天的媽媽?zhuān)?huà)我們城市中的高樓大廈……
我喜歡畫(huà)畫(huà)，更喜歡馬老師！
我和我的老師作文550字 4
楊老師是我在學(xué)前班的啟蒙老師。遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座燈塔。是她點(diǎn)亮了我前進(jìn)的道路。
記得在上幼兒園時(shí)，楊老師發(fā)給我們響板玩，我覺(jué)得十分好玩，楊老師收玩具時(shí)我便沒(méi)有上交，而是裝進(jìn)了口袋里，那時(shí)我還小，并不覺(jué)得這種行為不好，只覺(jué)得這樣做好象不對。結果還是被楊老師發(fā)現了，她讓我交上去，可我死活不肯交。
楊老師便語(yǔ)重心長(cháng)地告誡我：“人呢，不能因自己喜歡某一樣東西，就把別人的東西占為己有，這是小偷的行為，是不對的-----”楊老師說(shuō)了一大堆我當時(shí)聽(tīng)不懂的話(huà)，我只隱隱約約記住了其中的大意：“不是自己的東西，就不能去拿，哪怕自己再喜歡�！�
楊老師不但使我明白了是非、對錯，還讓我明白了生命的真諦，人生的.亮點(diǎn)。小時(shí)侯我十分害怕黑暗，每次天色陰暗下來(lái)后就會(huì )十分的害怕，如果班上突然停電了，看著(zhù)眼前這么黑，我便會(huì )害怕得大聲哭起來(lái)，黑暗一直是我的一塊“心病”。楊老師發(fā)現了這一點(diǎn)后，教了我一句詩(shī)：“黑色給了我黑暗的眼睛，我卻用它尋找光明�！币院竺慨斕焐诎抵畷r(shí)，我便會(huì )默念這句詩(shī)，久而久之，便不再畏懼黑暗了。小時(shí)侯，我并不明白“黑夜”不單單指黑色的夜晚，還指人生中難免會(huì )遇到的困難、挫折-----要從“黑眼睛”從困難、挫折的“沙漠”之中尋找希望的“綠洲”。我又懂得了要勇敢面隊人生中的一切不幸，迎接命運的挑戰。
是楊老師教給我做人的道理，教會(huì )我勇敢的面隊人生中可能遇到的困難、挫折，培養我對文學(xué)的興趣。楊老師——我的啟蒙老師，我感謝她！
我和我的老師作文550字 5
老師用知識的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；老師用心靈的清泉，滋潤我們情操的美果。生活中，我和我的老師相處的很融洽。
張老師走上講臺，一臉嚴肅的說(shuō)道：我宣布一下上次月考成績(jì)。聽(tīng)到這，我立刻緊張了起來(lái)。小A，381分，第一名；小B……。我有一些不安了，只聽(tīng)一聲：小E第八。令我一驚，心里頓時(shí)不知所措。
當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我仔仔細細的看了一遍，看著(zhù)一道道錯題。心里刮起了暴風(fēng)雪，消去了所有的喜悅。心里跌倒了谷底。好后悔考試前為什莫不認知復習，這樣的.成績(jì)怎摸向家長(cháng)交代呀。
真不知道該怎樣面對現實(shí)，錯的題再看一遍明明就會(huì )做，考試是怎摸就答錯了呢。錯題密布的卷子真不堪入目。心里難受極了，好后悔……
正當我難受時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從耳邊傳來(lái)：這次考試不太理想，自己吸取點(diǎn)教訓就行了，別放在心上，下次繼續努力。我抬起低垂著(zhù)的頭，看著(zhù)老師對我充滿(mǎn)希望的目光，心里十分感動(dòng)，鼻子一陣酸楚，眼眶濕潤了。
老師走到我旁邊，看著(zhù)我的英語(yǔ)卷子，俯身對我說(shuō)：英語(yǔ)這科呀，有些只是死記硬背才能記住，不被那行？我挺著(zhù)老師的教誨，牢牢的記住在了心里。
老師指著(zhù)題說(shuō)：就像這道題，是一個(gè)固定句式的應用。只要把句式會(huì )背了，題自然就容易了。老師看了看完形填空，說(shuō)：完形填空，是要經(jīng)過(guò)反復理解和推敲得出來(lái)的，一定要聯(lián)系上下文，根據內容去理解，從而得出答案。這樣做題才對。我仔細看著(zhù)錯題，經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，思路立刻就清晰了，一切難題也就迎刃而解了。我開(kāi)心的笑了。
每當我在學(xué)校遇到麻煩或困難時(shí)，老師總是會(huì )出手相助，幫我渡過(guò)難關(guān)；在我沮喪時(shí)給我信心，鼓勵，和我一起歡笑，一起成長(cháng)。我的老師，真的對我很好。
老師，我愛(ài)您。
我和我的老師作文550字 6
高冬蕾老師是我的語(yǔ)文老師，她兩發(fā)鬢白，總是帶著(zhù)一副金絲邊眼鏡，看起來(lái)十分慈祥、和藹。
那是一次小考，我考得非常不好，只考了七十幾分�；氐郊�，傷心地把自己關(guān)進(jìn)了房間，哇哇大哭起來(lái)。第二天早上，兩眼通紅的我來(lái)到了教室，高老師一眼就看出了我的心思，便把我叫到了辦公室。在辦公室里，高老師拍拍我的肩，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“陳佳瑋，不要太傷心了，這只不過(guò)是一次小測試而已，俗話(huà)說(shuō)得好：勝敗乃兵家常事，不用太在意的，再說(shuō)了，你看看你，這次錯的題目，大部分都是因為你的粗心大意造成的，這說(shuō)明什么？這說(shuō)明你并沒(méi)有認真地對待這張試卷，更沒(méi)有去好好地檢查這張試卷，這一點(diǎn)，是你考差的根本原因，只要你注意到這些，老師相信你下一次一定會(huì )考好的�！甭�(tīng)了老師的分析，我的心頓時(shí)平靜了下來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：我一定要改掉這些缺點(diǎn)，爭取下一次取得好成績(jì)。
在接下來(lái)的幾次考試中，我的語(yǔ)文成績(jì)穩步提高，高老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“陳佳瑋，老師看到了你成績(jì)的提升，這是你努力的結果，在老師的眼里，你是我們班最有潛力的一個(gè)，一定要堅持下去，爭取成為最棒的'那個(gè)，加油！”
新的學(xué)期開(kāi)始了，我發(fā)現高老師似乎又多了一些白發(fā)，聲音里透露著(zhù)一絲不易讓人察覺(jué)的疲憊。親愛(ài)的高老師，在最后的一個(gè)學(xué)年里，你為了我們一定還會(huì )增添更多的白發(fā)，我一定會(huì )好好努力，不讓您失望。
我和我的老師作文550字 7
老師是“園丁”，辛勤地培育著(zhù)祖國的“花朵”。進(jìn)入小學(xué)后，我認識了許多“園丁”，和我相處時(shí)間最久的是我的語(yǔ)文老師——馬健，她也是我們的班主任。
馬老師和藹可親，又不失威嚴。她留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，平時(shí)習慣把它梳成馬尾，她的皮膚白皙，瓜子臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，雖然總是被眼鏡遮擋著(zhù)，可依舊不失它的`美麗。她的笑容甜美，笑起來(lái)時(shí)還能看到兩顆小虎牙，可愛(ài)極了。馬老師的衣著(zhù)樸素，從不穿花花綠綠的衣服，也從不化妝，給人的感覺(jué)就像鄰家大姐姐。
雖然她要教我們語(yǔ)文，還要處理班級事務(wù)，但她工作起來(lái)認真仔細，一點(diǎn)也不馬虎。對我們既嚴厲又負責，別看她有時(shí)“兇”，其實(shí)她是刀子嘴，豆腐心。記得有一次放學(xué)了，我被馬老師留下來(lái)訂正課堂作業(yè)，當時(shí)我身體不舒服，一邊訂正作業(yè)一邊咳嗽，就這樣過(guò)了一會(huì )兒，馬老師對我說(shuō)：“作業(yè)帶回家訂正吧，先去醫院看醫生�！甭�(tīng)到她這樣說(shuō)，我很感動(dòng)，也很羞愧，如果我能早些訂正完，就不用被老師留下來(lái)，就不會(huì )耽誤老師和自己的時(shí)間了。有時(shí)，我也會(huì )調皮，讓她生氣，可她從不厲聲斥責，而是語(yǔ)重心長(cháng)地教育我，對她，我會(huì )怕，但更多的是尊敬和愛(ài)。
媽媽總說(shuō)我很幸運，遇到一位好老師，我覺(jué)得她不僅僅是好，還是一位有耐心、有愛(ài)心、有責任心的“三心”老師。
這就是我和老師之間的小故事，這就是我的“三心”老師。
我和我的老師作文550字 8
老師是一本厚厚的字典，會(huì )糾正你所有的錯別字，老師是一把嚴厲的戒尺，會(huì )糾正你所有的壞習慣，老師是一位育人的講師，會(huì )告訴我們所有的知識。從開(kāi)始上學(xué)到現在，我在學(xué)習當中遇到過(guò)很多的老師，其中有一位老師，她對我的悉心教導和無(wú)微不至的關(guān)懷讓我永遠銘記，她就是我的班主任李老師。
還記得上二年級時(shí)，我的左手腕骨折了，手背上打著(zhù)厚厚的石膏，脖子上系著(zhù)一個(gè)繃帶，左手放在繃帶上搭著(zhù)，我覺(jué)得我就像一個(gè)殘疾人，有點(diǎn)點(diǎn)自卑，生怕同學(xué)們笑話(huà)我，所以在骨折后上學(xué)的第一天我站在教室的門(mén)口遲遲不想進(jìn)教室，忙碌的李老師突然看見(jiàn)在門(mén)外的猶豫不決的我，瞬間就明白了我不進(jìn)門(mén)的原因，她來(lái)到我的面前，輕輕地對我說(shuō)：“王嘉翌上課了，還不趕快進(jìn)來(lái)，玩的時(shí)候受傷了，沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們不會(huì )笑話(huà)你的�！彼脑�(huà)給我很大的勇氣，我馬上走進(jìn)了教室。因為我的手不方便，所以李老師專(zhuān)門(mén)安排我的同桌蔡依蕓及田子立在生活中幫助我，蔡依蕓幫我打飯、洗碗，田子立幫我疊被子，還有其他的同學(xué)經(jīng)常扶我上廁所，很快地我的'傷就好了，我的左手終于恢復如常。我覺(jué)得自己很幸運，有這樣一位有愛(ài)心又很細心的老師，而且在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們互幫互助，我們班級特別就像一個(gè)溫暖大家庭。
我現在四年級了，李老師依然是我的班主任，她陪伴著(zhù)我成長(cháng)，她不僅教給我知識，還教會(huì )我做人的道理，我敬愛(ài)我的李老師，希望她一直陪著(zhù)我長(cháng)大。
我和我的老師作文550字 9
我現在已經(jīng)上四年級了，教過(guò)我的老師有張老師和劉老師。下面，就讓我給大家介紹介紹我們的張老師吧!
張老師是我校一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師。壓給我留下了難以磨滅的印象。我永遠也忘不了她。
那是在他剛帶我們班的時(shí)候，我的膽子非常小。上課不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯了，張老師批評我們。記得有一次，您提出問(wèn)題叫我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉手又放下了；有的低著(zhù)頭，默默地坐著(zhù)······這時(shí)，她叫我起來(lái)回答。我低著(zhù)頭慢慢的站起來(lái)，結結巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小的幾乎像蚊子一樣，連我自己都快聽(tīng)不見(jiàn)了。我很害怕，頭埋的更低了，臉紅得像一塊燒紅的煤炭。這時(shí)，老師非但沒(méi)有責備我，反而親切又和藹的對我說(shuō)：“你別害怕，也別緊張，即使你說(shuō)錯了，我也不會(huì )責備你的。只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的！”這是他的眼里流露出了鼓勵的目光，��！這種目光只有慈母才有��！我終于鼓足了勇氣，用響亮的聲音流利的回答了她所提出的`問(wèn)題。而且回答的完全正確!張老師高興的表?yè)P了我。從那以后，我便開(kāi)始積極回答問(wèn)題了。即使我回答錯了，她也不會(huì )責備我。
張老師，您是一位出色的靈魂工程師。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您想春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累！
我忘不了您，親愛(ài)的張老師！
我和我的老師作文550字 10
我和老師之間發(fā)生過(guò)許多事情，像天上的繁星一樣，其中有一顆星星最閃亮。
那是發(fā)生在三年級的時(shí)候，有一次上美術(shù)課，老師教我們大家畫(huà)藏書(shū)票。她先在黑板上大致畫(huà)了個(gè)樣子，講了一下步驟和注意事項，然后讓我們自己開(kāi)動(dòng)腦筋。我左思右想，抓耳撓腮，終于想到要畫(huà)什么了。我先畫(huà)了一個(gè)小小的頭，長(cháng)長(cháng)的脖子，圓鼓鼓的身體和細長(cháng)的腿，大家知道我要畫(huà)什么了嗎？那就是長(cháng)頸鹿！畫(huà)完長(cháng)頸鹿，我在它的腳旁邊畫(huà)上了綠茵茵的草地和一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)；畫(huà)上了幾朵盛開(kāi)的小花，花的周?chē)w著(zhù)兩只五彩斑斕的蝴蝶；在長(cháng)頸鹿的頭頂畫(huà)上幾朵潔白無(wú)瑕的云朵，畫(huà)了一個(gè)紅彤彤的`太陽(yáng)。我跑到老師身邊，向她要了綠、藍、紅、黃這四種顏色，我在長(cháng)頸鹿的身上畫(huà)了黃色，在草坪上畫(huà)了綠色，在太陽(yáng)上畫(huà)了紅色……著(zhù)好色后，我準備按壓時(shí)，突然之間想到了老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，按壓時(shí)要用書(shū)本，這樣顏料就不會(huì )溢出來(lái)了。我拿出了書(shū)本，緊緊一壓，壓緊片刻后，再小心翼翼地拿起書(shū)本。哇！一個(gè)精美的作品就展現在我的眼前。我心中十分激動(dòng)，歡快地奔到老師身邊，將作品交給了老師，老師眼前一亮，高興地對我說(shuō)：“你畫(huà)得非常好，真棒！”還高高舉起了我的作品給全班看了一眼，我心里比吃了蜜還甜。
這雖然是件小事，但在我的心里留下了深刻的印象。
我和我的老師作文550字 11
王老師是我的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任。她中等身材，披著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，圓圓的臉，一雙眼睛炯炯有神，平時(shí)總是戴著(zhù)一副眼鏡，像是一位很有學(xué)問(wèn)的專(zhuān)家。
王老師是一年級下半年才到我們班的，當時(shí)我非常調皮，上課也經(jīng)常不認真聽(tīng)講，特別是我的字寫(xiě)得很不好。每次語(yǔ)文考試，分數雖然還可以，書(shū)寫(xiě)總是不過(guò)關(guān)，總是得不到表?yè)P，這令我非常難過(guò)，我也很沒(méi)有信心。后來(lái)老師也發(fā)現了我的問(wèn)題，耐心地跟我講道理，指出我的優(yōu)缺點(diǎn)，并且鼓勵我。老師讓我在家每天練習一課字，然后發(fā)微信給老師，老師再做評語(yǔ)。自從我開(kāi)始在家練字，因為要發(fā)給老師看，所以我也非常認真地寫(xiě)，寫(xiě)完后拍照發(fā)給老師，老師看了我的字，總是很耐心地回復我，給我做出評語(yǔ)，不僅指出我的不足之處，更多的是不斷地鼓勵我，給我信心。老師跟我說(shuō)的一個(gè)個(gè)“加油”，真的`讓我就加滿(mǎn)了油，動(dòng)力十足，對寫(xiě)字也越來(lái)越有耐心了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月左右的堅持，我的字也有了很大的進(jìn)步，在后面的幾次測試中，書(shū)寫(xiě)都過(guò)關(guān)了，終于在期末江南杯考試中我獲得了100分，并且書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀。我真得是太激動(dòng)了，當時(shí)聽(tīng)老師報我的名字和分數，我都不敢相信這是真的！王老師，謝謝您！是您耐心地教導和鼓勵，才讓我取得了好成績(jì)！以后我一定要更加努力地學(xué)習，絕不辜負老師對我的期望！王老師，我愛(ài)您！
我和我的老師作文550字 12
老師就像一顆璀璨的夜明珠，引我們在黑暗中前行；老師就像一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，幫我們學(xué)會(huì )體驗生活中的樂(lè )趣；老師就像一只五顏六色的畫(huà)筆，教我們如何描繪精彩的人生；而我的班主任，就像一把小小的鑰匙，幫我開(kāi)啟通往小學(xué)生活的大門(mén)。
小學(xué)報到的時(shí)候，因為找不到教室而遲到了，這時(shí)從我身后伸出了一雙纖細的手，我回頭一看，看見(jiàn)一位老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的中長(cháng)發(fā)，一口整整齊齊的牙齒，說(shuō)道：“同學(xué)，你是找不到教室了嗎？我帶你去吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師牽著(zhù)我的手走到了教室，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她就是我的班主任。
開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我就感冒了，在休息時(shí)，老師一直關(guān)切地問(wèn)我：“感冒了嗎？”我回答：“是的.�！彼株P(guān)心地說(shuō)：“你體質(zhì)太差了，要加強鍛煉��！”說(shuō)完，老師就離開(kāi)了。沒(méi)過(guò)一會(huì )地，老師拿著(zhù)一個(gè)杯子進(jìn)來(lái)了，她把杯子遞給我說(shuō)：“來(lái)把感冒藥喝了�！蔽铱戳丝蠢蠋�，接過(guò)杯子把藥喝了。老師說(shuō)：“如果還有哪里不舒服一定要跟老師說(shuō)�！蔽艺f(shuō)：“嗯，我知道了，謝謝老師！”但是她還是不放心，所以在每節課的時(shí)候都會(huì )在后門(mén)口悄悄地看看我。
老師的愛(ài)，像溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的心，待我像待她自己的孩子一樣，雖然現在不教我了，但是您對我的教導和愛(ài)我會(huì )永遠記住的。
我和我的老師作文550字 13
我的數學(xué)老師，高高的個(gè)子，一口潔白的牙齒，還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。在我的.眼里老師具有雙重性格，有時(shí)活潑得像跳跳糖一樣，有時(shí)嚴厲得像鐵面無(wú)私的包公一樣。
活潑的跳跳糖
記得有一次學(xué)校組織我們去星期八農場(chǎng)游玩，一路上老師像個(gè)小孩子似的，一會(huì )兒向這兒看看，一會(huì )兒向那兒望望，簡(jiǎn)直萌的不要不要的。這時(shí)大家都拿出了自己早已準備好的零食分享給老師和同學(xué)，我也不例外，我拿出來(lái)了薯片遞給老師，這可把老師高興壞了，趕緊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“好，好，好，這個(gè)可是我的最?lèi)?ài)，必須來(lái)點(diǎn)的！”這時(shí)，和我同桌的同學(xué)也問(wèn)老師要不要來(lái)點(diǎn)水果？老師又說(shuō)：“行，行，這也是我的最?lèi)?ài)，必須來(lái)點(diǎn)兒呀！”我和同學(xué)都被老師逗得哈哈大笑。
鐵面無(wú)私的包公
老師嚴厲起來(lái)，我們就是再有膽子也連大氣都不敢出。因為這個(gè)時(shí)候的老師簡(jiǎn)直就是包公轉世，絲毫不留情面。不過(guò)這種情況只有在我們犯錯誤時(shí)老師才會(huì )如此嚴厲，毫不留情的懲罰我們，并要求我們及時(shí)改正；當我們用心做好每件事時(shí)，老師也會(huì )對我們大加贊賞，做到獎罰分明，讓我們幼小的心靈得到了安慰；當我們遇到問(wèn)題時(shí)，老師會(huì )認真、耐心的解答，直到我們學(xué)會(huì )了為止。
這就是我的老師，有時(shí)活潑有時(shí)嚴厲。既是我的老師，也是我的朋友。
我和我的老師作文550字 14
劉老師胖胖的，她上課時(shí)比較嚴肅，中等身材。
老師對我們要求嚴格，但是很溫柔，我記得二年級的時(shí)候，她剛接任我們班的班主任，我和張金皓發(fā)生爭執，并打了起來(lái)，劉老師走過(guò)來(lái)，我內心十分緊張，以為老師一定會(huì )臭罵我們，甚至請家長(cháng)�？墒抢蠋熥哌^(guò)來(lái)并蹲下來(lái)問(wèn)我們情況，我瞬間感動(dòng)了，覺(jué)得劉老師不是平時(shí)上課得那位嚴肅的.老師，而是一位非常溫柔的母親，沒(méi)有高高在上，也沒(méi)有訓斥，而是詢(xún)問(wèn)我們?yōu)槭裁创蚣�，我們也老老�?shí)實(shí)回答了老師的問(wèn)題，劉老師對我們說(shuō)：“既然問(wèn)題解決了，那么你們能不能因此成為好朋友呢？”我們都異口同聲說(shuō)“能”通過(guò)這件事以后，我和張金皓成了形影不離的好朋友。
別人也許會(huì )把我當成小孩子，但劉老師她把我當大人，鼓勵我們，幫助我們學(xué)習，照顧我們生活，記得老師給我們說(shuō)過(guò)一句話(huà)“尊重別人，才能得到別人對你的尊重�！蔽乙矔�(huì )永遠記住這句話(huà)。
毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀”這也就是劉老師為什么每天都會(huì )布置家庭作業(yè)：閱讀課外書(shū)籍，我們現在多讀些書(shū)，長(cháng)大后的我要成為一個(gè)知書(shū)達理的人，成為祖國的棟梁。
劉老師，今后的語(yǔ)文課上我一定認真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題，課后認真完成作業(yè)，以此來(lái)回報您！老師辛苦了！
我和我的老師作文550字 15
直到去取通知書(shū)的那一天，我才徹底擺脫依賴(lài)小學(xué)老師的生活，而是適應另一位更加出色的老師。
她姓李名淑鳳，雖然還沒(méi)看見(jiàn)老師的模樣，但我望著(zhù)榜上那清秀而又帶有剛毅的名字時(shí)，我便有一種聞其名如見(jiàn)其人的感覺(jué)直涌我心頭，“淑”代表著(zhù)賢淑，溫柔而又善良，而“鳳”又代表著(zhù)“鳳凰”，鳳凰則是一種代表吉祥的鳥(niǎo)，并且是鳥(niǎo)中之王，我這個(gè)平凡的倒霉蛋終于翻身了，可以擁有一名溫柔的老師陪我走過(guò)艱辛，美麗而又帶有吉祥之意的老師傳授給我更多的知識，使我這個(gè)普通的小孩增添了許多從未有過(guò)的喜慶與歡喜。
百聞不如一見(jiàn)，看到老師，更是深刻體會(huì )到鳳凰之美，她用嚴厲的眼光目不轉睛地望著(zhù)我們，而嚴厲中又帶著(zhù)一絲溫柔，上課還時(shí)不時(shí)地向我們講與數學(xué)有關(guān)的種種奇跡和不同的思考所引發(fā)一個(gè)人的潛質(zhì)，將數學(xué)中的難題讓她轉變成煩腦中的一種樂(lè )趣，將無(wú)意中的微笑化分為一袋無(wú)意的興奮劑在學(xué)習的港灣中使我們不斷地向前奔跑，讓一個(gè)個(gè)無(wú)知而又天真的孩子在那個(gè)微笑的來(lái)臨之際，襯托得無(wú)比的珍貴與燦爛。雖然，現在我們相處的時(shí)間并不長(cháng)，但在這段時(shí)間里，您對我無(wú)危不至的照顧和那一句“劉思琪”，不要在說(shuō)話(huà)了，在我心中已成一條愛(ài)的.銀河。
尊敬的老師，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)十里飄香，希望您永遠是春的使者，將愛(ài)灑滿(mǎn)人間，人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，滋潤我的心靈，開(kāi)闊我的視野。我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但您是我最崇敬的老師。
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