（薦）數學(xué)老師作文15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的數學(xué)老師作文，希望能夠幫助到大家。

數學(xué)老師作文1

　　我的數學(xué)教師，今年三十多歲，高高的個(gè)子，戴了一副近視眼鏡，顯出一臉和藹可親的樣貌。這位教師在上課的時(shí)候顯得十分嚴肅。記得我剛上學(xué)的一天。在上課的時(shí)候，我趁教師轉身在黑板上寫(xiě)字的`時(shí)候，偷偷地和旁邊的同學(xué)小聲講了幾句話(huà)。教師的耳朵真尖，立刻明白是我在下頭講話(huà)。立刻停止了書(shū)寫(xiě)，轉過(guò)身來(lái)向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了說(shuō)話(huà)。我把身子挺了一挺。教師才又轉過(guò)身去繼續在黑板上頭寫(xiě)字。從那個(gè)時(shí)候起，我再也不敢在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)了。

　　那位教師在上數學(xué)課的時(shí)候十分嚴肅，可是在上體活課的時(shí)候卻沒(méi)有這樣嚴肅了。她變得十分和藹可愛(ài)了。

　　在上一年級的時(shí)候，記得有一次在上體活課，。那一節輪到我們打乒乓球。教師也拿起了乒乓板和我們一齊打了起來(lái)。我被她打了下來(lái)�？墒�，班上有兩個(gè)同學(xué)把教師打敗了。他倆贏(yíng)了教師。教師不但不惱，反而表?yè)P他們。那時(shí)，我感覺(jué)到這位數學(xué)教師是那么平易近人。

　　這就是我的班主任，也就是我的數學(xué)教師，我十分喜歡她！

數學(xué)老師作文2

　　張老師，我們的數學(xué)老師，她的.性格真是八面玲瓏，不僅這樣，她還有一本武功秘籍，我們就先從第一招來(lái)說(shuō)起。

　　第一招狠

　　如果有同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，呵呵，那你的末日就要來(lái)了，她會(huì )嚴厲的批評你，別小看這招，這可是最厲害的一招，只要張老師動(dòng)動(dòng)嘴，就可以將一個(gè)人說(shuō)哭。

　　第二招笑

　　只要張老師一上課，基本上都是生機勃勃，因為經(jīng)常會(huì )說(shuō)一些笑話(huà)，使我們非常喜歡。

　　第三招威

　　雖然數學(xué)課上苦樂(lè )融融，但是，張老師一生氣，那是睜眼不認人，使我膽戰心驚，那可真是一個(gè)指令，威武振四方。如果有人惹張老師生氣了，那恭喜你，你一天都會(huì )不幸�？�，是不是很霸氣，有沒(méi)有震驚到你。

　　她不僅有一本武功秘籍，還是一本功能齊全的書(shū)，在上課時(shí)，她就像一本百科全書(shū)，幫我們解答所有的疑問(wèn)，還教會(huì )了我們知識，讓我們懂得了有關(guān)數學(xué)的大道理。

　　這就是我們的張老師，一個(gè)多功能的萬(wàn)物機。

數學(xué)老師作文3

　　我的數學(xué)老師姓龐，她長(cháng)得不高不矮，不肥不瘦，一對炯炯有神的大眼睛下架著(zhù)一副眼鏡。她講起話(huà)來(lái)，有些幽默，對我們卻非常嚴格。

　　記得有一次，上課鈴已經(jīng)響了，可同學(xué)們仍沉浸在嬉鬧的歡樂(lè )中。當老師走進(jìn)教室時(shí)，聽(tīng)到我們這么吵鬧，臉色頓時(shí)晴轉多云，同學(xué)們看見(jiàn)數學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，一聲都不敢出，數學(xué)老師對我們同學(xué)說(shuō)：“這次考試非常不理想，那么容易的一張試卷都考不好，全體抄試卷5遍�！蔽覀凅@呆，我想不到數學(xué)老師那么兇，一次考試考不好就抄5遍試題，五遍哪！“從那時(shí)候起，我就對數學(xué)老師有一點(diǎn)點(diǎn)的不滿(mǎn)。

　　可是有一次，一件事情讓我改變了想法。

　　那一次，我生病了，一病就是一個(gè)星期，我耽誤了許多課程，當我病好了去學(xué)校的第一天上數學(xué)課時(shí)，老師知道我對這些知識還弄不明白，于是就出了幾道題讓別的同學(xué)演算，讓我仔細地看看。為了測試我是否明白，下課后龐老師把我叫到辦公室，對我說(shuō)：”蔣寧！你好好地看看，有什么不懂的問(wèn)題來(lái)問(wèn)老師，知道了嗎？“聽(tīng)了老師的'話(huà)，我心里熱乎乎的，那是我第一次在老師面前流淚，那是被老師感動(dòng)得哭了。

　　我覺(jué)得，數學(xué)老師是那樣的慈祥，那樣關(guān)心學(xué)生，她表面嚴厲，卻有著(zhù)一副愛(ài)生如子的豆腐心腸。

數學(xué)老師作文4

　　何老師是我們301班的數學(xué)老師，他黑頭發(fā)中有些白頭發(fā)，經(jīng)常穿一身白色的襯衣，顯得很陽(yáng)光，但上課時(shí)他很?chē)绤枴?/p>

　　每次上數學(xué)課的時(shí)候，我們都提心吊膽，全班都鴉雀無(wú)聲，等待老師來(lái)上課，他把厚厚的紙卷當成了“金箍棒”，如果誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)就敲他的頭，上課時(shí)他一生氣，便是我們班的末日，下課就會(huì )占用我們的休息時(shí)間，除非下課后要做早操，不然我們班的課間休息時(shí)間都被他占用一半，在上課時(shí)誰(shuí)講話(huà)，何老師就會(huì )把講話(huà)的`同學(xué)拉到門(mén)外去，或者蹲在講臺旁邊，就連我們班最不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，在上數學(xué)課時(shí)也安分守己，不敢在課堂上說(shuō)話(huà)，都在認認真真地聽(tīng)課。

　　有一次我生病請假去看醫生，晚去了一節課，我們第二節課都已經(jīng)上了一半，第三節課是數學(xué)課，老師來(lái)就拿了一疊厚厚的試卷，我明白了這是數學(xué)考試，但我沒(méi)有好好復習和做好心理準備，感到忐忑不安。一會(huì )兒老師就把試卷發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中，考試中途何老師來(lái)到我桌前說(shuō)：“你生病了，這次考試也別緊張，大概考八十分就可以了�！鳖D時(shí)我心里涌進(jìn)了一絲絲暖流，于是我認認真真答題并仔細檢查，雖然最后只考了九十八分，但我心里還是很開(kāi)心的。

　　嚴厲的外表下有一顆慈愛(ài)的內心，這就是我最難忘的何老師。

數學(xué)老師作文5

　　我的數學(xué)老師是一位主任，他是個(gè)男老師，盡職盡責，講課幽默認真，但是如果我們不認真聽(tīng)講，他也是會(huì )生氣的哦。

　　我的數學(xué)老師剛教我們的時(shí)候，我一看是個(gè)男老師，心里面害怕起來(lái)：他會(huì )不會(huì )很兇？會(huì )不會(huì )很?chē)绤�？我忐忑不安的等待老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)，他講述了自己上學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，他那個(gè)年代生活很艱苦，但是他們學(xué)習很認真，刻苦，并鼓勵我們好好學(xué)習。

　　然后他問(wèn)：“咱們班數學(xué)課代表是誰(shuí)？”我們齊聲回答說(shuō)：“沒(méi)有！”

　　我用期待的眼神看著(zhù)老師，心里想：要是選我就好了。沒(méi)想到老師忽然問(wèn)：“你叫什么名字？”我迅速回答：“齊若琪！”老師說(shuō)：“你來(lái)當我們的數學(xué)課代表吧！”我很激動(dòng)，下決心一定做好這個(gè)課代表！

　　我的數學(xué)老師再忙再累，也會(huì )用最好的精神狀態(tài)給我們上課，每節課都很幽默，吸引著(zhù)同學(xué)們的`注意力，有一次，講解方程的時(shí)候，他在黑板上畫(huà)了一個(gè)等式，左邊和右邊分別畫(huà)上了不同數量的巧克力，然后這時(shí)候他轉過(guò)頭神秘的說(shuō)了一句：“德芙巧克力，縱享新絲滑”，然后全班都被逗笑了。

　　我喜歡數學(xué)老師，他在學(xué)習，生活等各個(gè)方面都很關(guān)照我們，他像父親一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我們！

數學(xué)老師作文6

　　我經(jīng)很老了，教了二十幾年書(shū)了。鼻梁上架著(zhù)一副深度近視鏡，烏發(fā)之中夾著(zhù)許多白發(fā)，平時(shí)看上去一副文質(zhì)彬彬的樣子。

　　王老師很愛(ài)開(kāi)玩笑，而且風(fēng)趣幽默。常常引得我們開(kāi)懷大小笑。

　　有一次，我們學(xué)看溫度計，王老師問(wèn)武鵬：“武鵬，你說(shuō)一下第一副圖北京大溫度是多少？”武鵬說(shuō)：“零上二十度�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“那是二十度？我這老漢還能看清楚，你年輕輕的，連我也不如？”同學(xué)們聽(tīng)后，笑的前仰后合。

　　王老師也有發(fā)火的時(shí)候，他發(fā)起火來(lái)我們特別害怕。

　　如果你犯了錯誤，你就會(huì )被王老師天打雷劈的。不信，一下就是王老師發(fā)火的事例。

　　一次我們做試卷，王老師改完試卷后，很不滿(mǎn)意，便氣沖沖地走進(jìn)教室，叫了幾個(gè)答卷不認真的同學(xué)，讓他們站在講臺上，看看自己錯了幾道題，錯了的題自己會(huì )不會(huì )做。一會(huì )兒，王老師一個(gè)一個(gè)地問(wèn)：“你錯了幾道題？”“三道�！薄盀槭裁村e？”“太粗心了�！薄白约喊炎约捍蛉�十個(gè)耳光，用點(diǎn)兒勁�！蔽覀冏�在下面的`同學(xué)害怕極了。而那幾個(gè)站著(zhù)的同學(xué)嚇得一定發(fā)抖呢。

　　王老師雖然兇，我們知道他是為了讓我們學(xué)得更扎實(shí)，才操那么多心，所以在我們眼里，他依然是我們可親可敬的好老師。

數學(xué)老師作文7

　　我在銘功路小學(xué)五二班學(xué)習，我們學(xué)校里有很多老師，我最喜愛(ài)的是我們班的數學(xué)老師，賈老師。

　　賈老師個(gè)子不高，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。他每天像蜜蜂一樣忙碌，一會(huì )兒打籃球，一會(huì )兒講課，一會(huì )兒和我們談話(huà)。他很幽默，常常逗得我們哈哈大笑。當我們不好好學(xué)習的時(shí)候，他也很?chē)绤枴?/p>

　　一天，他正在給我們講一道數學(xué)題，一些同學(xué)在下面小聲地講話(huà)。老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“請不要講話(huà)！"可是教室里仍然像個(gè)蜂窩一樣吵鬧。只見(jiàn)老師緊閉雙唇，皺著(zhù)眉頭，用黑板擦在講桌上拍得很響：“啪、啪、啪！”教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。

　　“哦！”突然，那個(gè)正津津有味看漫畫(huà)書(shū)的同學(xué)，嚇得從椅子上翻了過(guò)去。教室里立刻一陣哄笑，但是老師忍住沒(méi)有笑。仍然坐在那里，用嚴肅的聲音對我們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)習是你們自己的'事，你們必須努力學(xué)習，不要浪費了美好的時(shí)光�！�

　　賈老師對我們很?chē)绤�，都是為了我們好，我們都很喜歡他，所以我們班的數學(xué)成績(jì)總是名列前茅。

　　我愛(ài)我的數學(xué)老師。

數學(xué)老師作文8

　　我今天來(lái)說(shuō)說(shuō)我的數學(xué)老師，她有一張圓臉，右邊有一顆痣，經(jīng)常會(huì )架著(zhù)一副眼鏡。

　　數學(xué)老師講課時(shí)為了讓同學(xué)們聽(tīng)懂，經(jīng)常會(huì )動(dòng)作很夸張。有一次上課時(shí)，我們說(shuō)對了一個(gè)重點(diǎn)，她的手指著(zhù)我們，大聲夸獎：“對！”，她手下來(lái)的`動(dòng)作足足有180度，還有一次我們學(xué)習內容是“高”，她畫(huà)鈍角三角形另外兩個(gè)難畫(huà)的高時(shí)說(shuō)：“這兩個(gè)高最難畫(huà)，看好了！先把三角形的直角對到藍線(xiàn)上，后把這個(gè)劃出去，再把這個(gè)劃上去，記住了！這個(gè)鈍角三角形最難畫(huà)了，記住有兩個(gè)出去的高！

　　我的數學(xué)老師有時(shí)對我們很溫柔，有時(shí)對我們很?chē)绤�。有次數學(xué)老師在改書(shū)上的應用題時(shí)，對一個(gè)上去的同學(xué)吼：“說(shuō)了多少次了，要帶算式！””她又以同樣方式把第二個(gè)同學(xué)說(shuō)下去了，后來(lái)她又說(shuō)：“你們上課聽(tīng)得是什么？我說(shuō)了多少遍了，你們是怎么聽(tīng)得！”她又說(shuō)：“第五題我說(shuō)過(guò)了怎么做了，想想吧！”說(shuō)完改作業(yè)去了。

　　這就是我的數學(xué)老師，我敬愛(ài)的數學(xué)老師。我喜歡我的數學(xué)老師。

數學(xué)老師作文9

　　我的數學(xué)教師叫姜華，她此刻已經(jīng)二十多歲了。姜教師不僅僅教數學(xué)，還教《科學(xué)》、《綜合與實(shí)踐》、《學(xué)會(huì )做人》。姜教師有一對淡淡的，彎彎的.眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，十分漂亮，是我們的美女教師。

　　姜教師性格開(kāi)朗，很少生氣。一個(gè)冬天的早晨，姜教師帶著(zhù)我們去操場(chǎng)上玩雪。男生和女生在打雪仗，呂靖宇想打我卻打到了姜教師。姜教師拍拍身上的雪，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，我想和你們一齊玩兒�！辈灰粫�(huì )兒，男生就都被我們打敗了。

　　姜教師上課時(shí)很認真，從來(lái)沒(méi)有講錯過(guò)一道題。我們聽(tīng)不懂，教師就再講一遍。有一次，我有一道智慧屋不會(huì )做，姜教師給我講了三遍，我才會(huì )的。姜教師一次又一次的教導讓我取得了一次又一次的好成績(jì)。

　　姜教師酷愛(ài)看書(shū)，尤其是那本《哈里.波特》。幾次去交作業(yè)都能看見(jiàn)姜教師在看《哈里.波特》。

　　姜教師是一位好教師，我愛(ài)我的教師。

數學(xué)老師作文10

　　今天九月十號，是教師節。我們班的同學(xué)在一起討論了特別長(cháng)的時(shí)間，最后決定在教師節這一天，大家都給老師買(mǎi)些禮物，讓老師開(kāi)心，也算是對老師平時(shí)辛勤地報答。

　　平時(shí)我們的數學(xué)老師，對我們特別嚴厲，我們都在擔心數學(xué)老師會(huì )不會(huì )還是這么嚴厲，會(huì )不會(huì )仍然一副嚴肅的樣子。突然，有人跑回來(lái)說(shuō)：“數學(xué)老師來(lái)了，大家快坐好�！痹�(huà)音剛落，數學(xué)老師就進(jìn)到班里面。老師仍然是一臉嚴肅：“上課！”同學(xué)們紛紛起立：“老師好，祝老師教師節快樂(lè )！”，說(shuō)完大家跑出來(lái)把一起買(mǎi)的禮物送到了老師手里面。老師接到了禮物，一怔。然后突然開(kāi)心的.笑了起來(lái)，眼里面包含著(zhù)熱淚：“謝謝同學(xué)們�！�

　　原來(lái)老師平時(shí)的嚴肅都是為了我們好，老師其實(shí)還是很和藹的。

數學(xué)老師作文11

　　我有一個(gè)數學(xué)老師，一個(gè)脾氣壞又嚴厲的數學(xué)老師。

　　有一次，剛上課的時(shí)候，班里有個(gè)同學(xué)舉手打報告，說(shuō)要上廁所，因為他下課時(shí)著(zhù)迷看課外書(shū)忘記上廁所。數學(xué)老師說(shuō)：“你是上課還是上廁所，如果上廁所的話(huà)就不用上課了�！蔽夷莻�(gè)“愛(ài)學(xué)習”的同學(xué)說(shuō)：“我還是上課吧”。

　　到了下課的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)聽(tīng)到下課鈴聲立刻沖出了教室，向廁所跑去。跑的太快，還差點(diǎn)摔倒。我想，應該是老師想通過(guò)這件小事讓同學(xué)們明白一個(gè)道理，那就是，課下十分鐘要處理好個(gè)人問(wèn)題，準備好下節課需要的用品。課堂上認真聽(tīng)講，抓住黃金時(shí)間聽(tīng)記知識點(diǎn)。數學(xué)老師嚴厲的處理方式也真是良苦用心��！

　　還有一次，在下午上課的.時(shí)候，是數學(xué)課。因為是下午，同學(xué)們會(huì )明白，很容易瞌睡的。一個(gè)同學(xué)睡著(zhù)了，被數學(xué)老師看到了。老師走過(guò)去，直接用腳踢她的桌子，轟隆一聲，嚇得同學(xué)再也不瞌睡了，立馬打起精神。雖然，下午容易瞌睡，但是在課堂上睡覺(jué)也是對老師不尊重。所以一定要在晚上早早休息，中午午休也很重要，這樣才能保證課堂上有精神。

　　這就是我的數學(xué)老師，一個(gè)脾氣壞又嚴厲的老師。

數學(xué)老師作文12

　　我們上了，有了許多變化，原來(lái)東樓變成了西樓，原來(lái)是四樓，現在是二樓就不用跑那么多樓層了。還有里的課桌原來(lái)一桌兩人變成了一桌一人太好了就不擠了。我們還轉走了一位學(xué)生，又轉來(lái)了三個(gè)轉班生。我們原來(lái)的不教我們了由穆教我們。還有我們老師苗老師變成了副班主任。穆老師變成了班主任。

　　我們的班主任老師：

　　我們的穆老師長(cháng)著(zhù)烏黑的短卷頭，瓜子臉，眼角還有些皺紋。

　　剛開(kāi)始穆老師就給我們定了很多規矩比如說(shuō)：當老師說(shuō)一二三一二就是讓我們準備的三就要做好了如果做不好就一直保持著(zhù)那個(gè)動(dòng)作保持一節課。

　　上勞技課的時(shí)候，我們苗老師說(shuō)了這個(gè)苗老師可厲害了他是從六七班轉來(lái)的，穆老師還是這個(gè)學(xué)校唯一的軍事化教學(xué)管理的�？啥嗳硕枷肴ツ吕蠋熒系哪莻�(gè)班可是我們把你位置有限只能轉三個(gè)人。聽(tīng)說(shuō)我們班那三個(gè)轉校生就是因為穆老師來(lái)的。穆老師上課的.時(shí)候他喜歡小組討論討論完再講。這就是穆老師的教學(xué)方式。

　　所謂嚴師出高徒，我以后一定聽(tīng)穆老師教課。等畢業(yè)一定會(huì )有一個(gè)脫胎換骨的新的喬鑫喆。加油，喬鑫喆你一定行的！

數學(xué)老師作文13

　　那就說(shuō)一說(shuō)數學(xué)老師吧。是一個(gè)95后好像，最近結婚了。他和歷史老師的關(guān)系還是挺好的，和學(xué)生的關(guān)系也很好，所以在我眼中那也是一個(gè)算成功優(yōu)秀的老師，而且他也數學(xué)老師中上比較會(huì )教的老師。

　　因為是數學(xué)課代表，所以和數學(xué)老師的接觸會(huì )比較多，也就見(jiàn)識了他的幽默。平時(shí)會(huì )有很多接觸吧，但是這回竟然說(shuō)不上來(lái)一一件。他說(shuō)他是他們班的顏值代表，因為他也是四班的班主任，可見(jiàn)他是一個(gè)多么平易近人的老師了，也很帥的。

　　因為他要結婚的事情，有回去好多次，然后他也是一個(gè)很喜歡跟學(xué)生開(kāi)玩笑的老師。有時(shí)候她會(huì )跟同學(xué)說(shuō)沒(méi)有給她買(mǎi)什么什么，他讓他這么好的老師，同學(xué)們也樂(lè )意給她買(mǎi)東西，我亦如此。前幾天這星期一道回吧，我們過(guò)去辦公室的.時(shí)候，因為楷要拿手機。我陪他一起。

　　然后數學(xué)老師看到我在那里就開(kāi)始跟我說(shuō)我的成績(jì)相較于沒(méi)有請假之前又下降了很多，就說(shuō)我沒(méi)有考三位數的意思。然后說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)他就叫我過(guò)去，有很大方很大氣的動(dòng)作，她的柜子叫我吃，他們那邊的特產(chǎn)也是他們家自己做的，是一種番薯干。挺好吃的。

　　所以也是一個(gè)很平易近人的數學(xué)老師呢。

數學(xué)老師作文14

　　有一個(gè)人，一直陪伴著(zhù)我的成長(cháng)，她就是我的數學(xué)老師。數學(xué)老師不僅讓我成績(jì)提高了不少，還讓我體會(huì )到了什么是愛(ài)。

　　我的數學(xué)老師，眼睛瞇瞇小，嘴唇很薄，臉上有幾顆痘痘。但她那雙小小的眼睛里卻裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的`溫暖；她對我的愛(ài)，就在那張薄薄的嘴唇開(kāi)合之間流露出來(lái)。

　　那是一個(gè)周五，老師讓我們做一張試卷。雖然不是考試，但大家還是認真地做著(zhù)。

　　10分鐘，20分鐘，50分鐘……不少動(dòng)作快的同學(xué)已經(jīng)交卷了，慢的同學(xué)一面都沒(méi)做完——我就是慢的同學(xué)中的一員�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)地交了試卷，我急得像熱鍋上的螞蟻。想加快速度，卻又怕錯。于是，我只得埋頭苦做，絞盡腦汁地思考。

　　不到5分鐘，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。再過(guò)15分鐘，就要收卷了，我依舊不顧對錯地胡亂寫(xiě)著(zhù)。

　　這時(shí)，老師看到了我的樣子，立刻走過(guò)來(lái)，拍拍我的背和氣地說(shuō)道：“慢慢來(lái)，不急，仔細檢查，加油！”

　　我頓時(shí)愣住了。聽(tīng)到老師的這番鼓舞，我信心倍增，加速動(dòng)筆。

　　我抬頭看了看老師，她那炯炯有神的目光，好像是一盞明燈，指引著(zhù)我前行。我想這就是老師對我的愛(ài)吧！

　　那次考試我得了97分。但我知道，這一切都要歸功于我的數學(xué)老師。我真想對您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”

數學(xué)老師作文15

　　我們數學(xué)老師有三大特點(diǎn)：

　　一、兇

　　數學(xué)老師上課很兇，如果上課走神了，數學(xué)老師就會(huì )“好意”讓你發(fā)言，如果回答錯誤，很有可能被罰站。

　　我二年級上課的時(shí)候分心，被數學(xué)老師發(fā)現了，于是他“好意”讓我發(fā)言，我答不上題，數學(xué)老師眉頭緊皺地說(shuō)：“喻品皓，上課注意力集中！”

　　二、狠

　　如果我們寫(xiě)作業(yè)得3星的'話(huà)，在期末獎勵的時(shí)候，可以換許多精美的禮品，如果表現不乖被扣分了，那么會(huì )從你的獎勵里扣。昨天，數學(xué)老師午休在我們班級改作業(yè)，午休我們紀律不好，數學(xué)老師咆哮道：“別以為我在改作業(yè)，就不盯著(zhù)你們！說(shuō)，剛才誰(shuí)講話(huà)的舉手！”舉手的同學(xué)每人都被扣了20-50分。

　　三、嚴

　　我們數學(xué)老師改作業(yè)也很?chē)�，哪怕一個(gè)字或單位寫(xiě)錯，數學(xué)老師也會(huì )給我們打錯。今天，我上交課堂作業(yè)本的時(shí)候，因為寫(xiě)錯了一個(gè)單位，就被數學(xué)老師判定為錯誤。感覺(jué)他連一個(gè)標點(diǎn)符號也不放過(guò)，火眼金睛��！

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