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【實(shí)用】我的老師作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
晴朗的一天開(kāi)始了，我們上坡的時(shí)候累得精疲力盡，上樓梯的時(shí)候氣喘吁吁。
上課的'時(shí)候，我覺(jué)得陳老師很兇，但是只有對我們嚴厲一點(diǎn)，我們才會(huì )認真聽(tīng)講。下課的時(shí)候，陳老師很溫柔，會(huì )和我們開(kāi)玩笑，也很關(guān)心我們。
陳老師皮膚是棕褐色的，我想是平時(shí)為我們奔波操勞而曬的吧。
我想對陳老師說(shuō)：“您辛苦了！”
我的老師作文2
當我看到安小華尊敬他的老師，我也想到了我最尊敬的人，我的老師。
在過(guò)去的三年里，我的語(yǔ)文老師要求我閱讀和記憶許多好的.單詞和句子，這大大提高了我的語(yǔ)文成績(jì)。
在過(guò)去的三年里，我不僅學(xué)會(huì )了加、減、乘、除，還學(xué)會(huì )了運用問(wèn)題、估計和小數點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習數學(xué)，我提高了我的思維能力。
三年來(lái)，在英語(yǔ)中，我過(guò)去只知道26個(gè)字母，但現在我能記住數百個(gè)單詞和各種類(lèi)型的句型。在老師的指導下，我可以聽(tīng)，說(shuō)簡(jiǎn)單的句子，寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的文章。
在過(guò)去的三年里，老師認真備課，認真批改作業(yè)，耐心輔導我們的作業(yè)。因此，我今天只能取得這么好的學(xué)習成績(jì)。
老師辛苦了，我看著(zhù)眼睛，記住，我要尊敬我的老師，就像安小華一樣。
我的老師作文3
老師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師。在我目前小小的學(xué)習旅途中，給我印象最深的就是我的語(yǔ)文老師――陸老師。
陸老師圓圓的`臉，大大的眼睛，很愛(ài)笑。一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛顯得她是那么的平易近人。她會(huì )在學(xué)習過(guò)程中想出很多好辦法，比如“加星評比”等鼓勵我們學(xué)習，增加對學(xué)習的興趣。她更會(huì )不厭其煩，一遍遍，手把手地指導我們如何學(xué)習，如何寫(xiě)字�？墒怯袝r(shí)候也會(huì )很?chē)绤�，當我們犯錯時(shí)，她也會(huì )直接指出批評教育。
這就是我的老師，在教師節來(lái)臨之際，我想對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
我的老師作文4
語(yǔ)文老師，我其實(shí)并不討厭你。
你或許覺(jué)得我這學(xué)期并不用功，這是我不得不承認的。但我絕不是討厭你，以前教文言文我也會(huì )充滿(mǎn)精力，因為我希望你能發(fā)現我，能表?yè)P我。孩子的心路被滿(mǎn)足了，我的'語(yǔ)文也是越來(lái)越好，當我開(kāi)始自豪于我自己，你變了。你和我說(shuō)的話(huà)越來(lái)越少，你難得叫我發(fā)言，我曾經(jīng)故意開(kāi)過(guò)小差，于是你叫了我，我很開(kāi)心，即使在你心了我真的在開(kāi)小差也好。至少我聽(tīng)到了你叫我的名字。
我其實(shí)討厭語(yǔ)文，到了初中，因為你才改變了我，我再不想說(shuō)什么了，只想在這發(fā)發(fā)牢騷，反正初三快過(guò)去了，但愿時(shí)間能讓人忘掉一切。
我的老師作文5
她，有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)頭發(fā)，一張白白的臉上掛著(zhù)一對彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，戴了副眼鏡，高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。這就是我的'語(yǔ)文老師――諸老師。
諸老師在上課時(shí)，只要有人在做小動(dòng)作，都會(huì )被她發(fā)現，然后就會(huì )說(shuō)：“上課要注意聽(tīng)講，不能做小動(dòng)作�！敝灰侵T老師的課，我們誰(shuí)也不敢動(dòng)，因為我們都說(shuō)她是火眼金睛。
諸老師看上去很?chē)绤�，其�?shí)她很溫柔，每當我們考試考得不好，她都會(huì )用自己的休息時(shí)間給我們輔導錯題，悉心地講了一遍又一遍，直到我們懂了為止。
有人說(shuō)老師像園丁，有人說(shuō)老師像蠟燭，我說(shuō)老師更像媽媽。
我的老師作文6
此刻我已經(jīng)上小學(xué)一年級了，有時(shí)候，經(jīng)常會(huì )想念幼兒園大班的吳教師，他花白的頭發(fā)，慈祥的面孔，身上穿著(zhù)整潔的衣服。我們都喜歡和吳教師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆，下課的時(shí)候，我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細心的看著(zhù)我們在操場(chǎng)上玩耍。有一次，中班的教師送給吳教師，一個(gè)又大又紅的.蘋(píng)果。吳教師舍不得吃，把它送給了，一向盯著(zhù)蘋(píng)果看的，我們班最胖的小朋友�？粗�(zhù)她大口大口的吃著(zhù)蘋(píng)果，吳教師笑了。
我的老師作文7
早上，許多小學(xué)生從道路、街道和美麗的社區趕來(lái)。他們穿著(zhù)一樣的衣服，說(shuō)著(zhù)一樣的語(yǔ)言，來(lái)到學(xué)校，成為好朋友。鮮艷的`校服使學(xué)�？雌饋�(lái)更漂亮。學(xué)生在學(xué)校門(mén)口迎接值班的學(xué)生和老師，向其他學(xué)生問(wèn)好，向講臺上飄揚的國旗致敬。
鈴響時(shí)，學(xué)生們走進(jìn)教室。讓我們一起讀課文。聽(tīng)起來(lái)真不錯！當時(shí)，窗戶(hù)很安靜，樹(shù)枝停止了搖晃，鳥(niǎo)兒停止了吠叫，蝴蝶在花叢中飛舞，仿佛在聽(tīng)學(xué)生們讀課文。下課了，學(xué)生們在玩冷凍人...
我的老師作文8
我有一位我的教師在我們班上有一位善解人意的教師—梁法印，他對我們很好。
有一次，我的同桌發(fā)高燒。梁教師急急忙忙地把我的同桌帶去醫院。自我累的滿(mǎn)頭大汗，卻堅持給我們上課。下課后，我和我的好朋友一齊到教師身邊問(wèn)：“梁教師，累不累？”梁教師笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事。
每當教師在看作業(yè)的時(shí)候，那白發(fā)一根根的鉆了出來(lái)，教師的.頭發(fā)漸漸白了。
這就是我敬愛(ài)的教師，他值得我們學(xué)習，值得我們尊敬，值得我們愛(ài)戴。
我的老師作文9
我心目中的老師是我的數學(xué)老師辛老師。辛老師長(cháng)得又高又壯，他的眼鏡大大的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的頭型方方的。
辛老師的特點(diǎn)是檢查作業(yè)特認真，就連一個(gè)單位或一個(gè)數字錯了，他也能很快找出來(lái)，哈哈高抬!怎么樣，我的數學(xué)老師很細心吧!
辛老師的性格很溫順，只要我們表現好，就給我們上自習，如果生氣了，就不好玩了，大家都不要讓辛老師不開(kāi)心，否則辛老師就會(huì )對你嚴重處罰的`。
啊!我心目中的老師是辛老師，有了他我一定會(huì )更加努力學(xué)習的。
我的老師作文10
二年級的時(shí)候我們班換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，姓孫，她長(cháng)得很漂亮，彎彎的眉毛下面長(cháng)了一雙明亮的大眼睛。上課的時(shí)候，孫老師目光嚴厲，神情莊重。我偶而上課不專(zhuān)心，老師一看我，我馬上就聚精會(huì )神的聽(tīng)課了。
孫老師在學(xué)習上對我很?chē)栏�，也很有耐心。有幾次我語(yǔ)文訂正沒(méi)有訂正好，孫老師就叫我放學(xué)留下來(lái)把我叫到辦公室，苦口婆心地一遍一遍得教我，把我教會(huì )了，孫老師才回家吃晚飯。我被孫老師表?yè)P的時(shí)候，我的心里就像吃了蜜糖一樣甜，被批評的時(shí)候我的心里就像蟲(chóng)子在爬一樣難過(guò)。漸漸的'我開(kāi)始喜歡孫老師。
孫老師對我的辛勤培育，我會(huì )永遠記在心里，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)努力把語(yǔ)文學(xué)好，這才是對老師真正的報答。
我的老師作文11
楊老師是我的班主任，給我們班代語(yǔ)文課。他戴著(zhù)眼鏡、中等個(gè)、鵝蛋臉，讓人感到即嚴肅又親切。
楊老師上課的`時(shí)候很?chē)烂C。有的孩子上課說(shuō)話(huà)，不認真聽(tīng)，老師會(huì )讓他站到講臺上，苦口婆心給他講道理，讓他好好學(xué)習。
有一次我沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，老師火冒三丈，狠狠地批評了我，還要把我的獎狀收回去。我傷心地哭起來(lái)，老師狠狠地把作業(yè)摔在地上，讓我趕緊去寫(xiě)。后來(lái)我寫(xiě)作業(yè)果然快了許多。
這就是我敬愛(ài)的老師，我對他又愛(ài)又怕。
我的老師作文12
她，是一個(gè)性格很開(kāi)朗的人，水汪汪的大眼睛。中等的嘴巴，四十出頭的年齡，卻有著(zhù)二十歲的年輕的開(kāi)朗性格。讓同學(xué)能夠歡樂(lè )學(xué)習，她交數學(xué)。能讓我們趣味的去學(xué)數學(xué)，但她也有嚴肅的一面。
一次，一個(gè)同學(xué)因上課說(shuō)話(huà)，她把說(shuō)話(huà)的同學(xué)叫出去，狠狠的批評了一頓，讓我們從此叫我們記住了這次教訓，叫我們長(cháng)了教訓。
可是，還有和我們和睦相處的.時(shí)候，一次，我和同學(xué)在玩捉迷藏，忽然一個(gè)大手遮著(zhù)我的眼睛，之后同學(xué)告訴我是田教師，我還不信，之后明白，我很高興。
這是我的教師，田教師。
我的老師作文13
我的語(yǔ)文教師是宋教師，她是個(gè)女教師。她很年輕，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，都已經(jīng)過(guò)了肩膀了。她很有學(xué)問(wèn)，什么事情都明白。她教我們語(yǔ)文時(shí)一筆一劃地教我們寫(xiě)生字，寫(xiě)的字可漂亮了。
她高興的時(shí)候臉上總是帶著(zhù)笑容�？墒撬鷼獾�.時(shí)候我不敢看著(zhù)她，只敢盯著(zhù)黑板，我要好好學(xué)習，不讓教師生氣。
我的老師作文14
我最喜歡我的語(yǔ)文老師，她穿著(zhù)一身黑乎乎的衣服，個(gè)子非常高，頭上扎著(zhù)馬尾辮，她皮膚是雪白色的.，臉上長(cháng)著(zhù)幾道皺紋，動(dòng)作靈巧。
每天上課，我們的語(yǔ)文老師都對我們很?chē)烂C，像一只大老虎，但微笑的時(shí)候，嘴巴笑的像花開(kāi)了一樣美。
這就是我們的語(yǔ)文。
老師點(diǎn)評：你對老師的外貌觀(guān)察得真仔細呀，還能用上比喻，有趣！
我的老師作文15
報到的那一天，我第一次見(jiàn)到了我們的.新老師，叫孫老師。第一次看到孫老師的時(shí)候，我覺(jué)得她看上去很溫柔，也很漂亮。學(xué)習了一段時(shí)間后，我還覺(jué)得她是一個(gè)很?chē)栏竦睦蠋�。有一次我�?xiě)字寫(xiě)得亂糟糟，孫老師給我打了一個(gè)“△”，說(shuō)：“你的字有兩個(gè)缺點(diǎn)：一是寫(xiě)得不整齊，上上下下，二是沒(méi)有力量，要我重寫(xiě)！”她還說(shuō)：“從小要養成好的習慣�！蔽冶疽詾閷�(xiě)得還不錯，沒(méi)想到老師要求這么高，我不由得臉紅了。經(jīng)過(guò)了這次教訓之后，我暗暗下定決心，在家好好練字。不久我的字慢慢地好起來(lái)了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表?yè)P了我，我真開(kāi)心��！我想以后我要爭取拿到三顆星！
我要感謝孫老師對我的幫助和鼓勵，我會(huì )繼續努力，做得更好。
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