- 我的老師作文 推薦度：
- 我的老師作文500字 推薦度：
- 我的老師作文500字 推薦度：
- 我最喜歡的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（精選）我的老師作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
暑假過(guò)去了，我如愿以?xún)數厣狭巳昙�。�?lái)到新教室，我認識了很多新同學(xué)。這時(shí)候，來(lái)了一位老師，這就是我的語(yǔ)文老師，大家叫她鐘老師。她的頭發(fā)短短的，眉毛黑黑的，一雙大眼睛被知識淵博的眼鏡遮住了，高高的鼻子，紅紅的'嘴巴，瘦瘦的身材，漂亮極了！
老師有時(shí)候溫柔，有時(shí)候嚴厲。同學(xué)們很淘氣的時(shí)候老師很?chē)绤�，比如老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)不聽(tīng)，而且和旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)影響課堂紀律，老師就很?chē)绤�。我們上課認真聽(tīng)講、坐姿端正、積極舉手發(fā)言的時(shí)候，老師就很溫柔。
我的老師最厲害的是朗讀。那天，她在朗讀課文時(shí)，我仿佛來(lái)到了那個(gè)安靜的教室外和那個(gè)熱鬧非凡的課間十分鐘。
我的老師對待工作很細心，有的同學(xué)錯了一個(gè)字，老師都不會(huì )放過(guò)，而且老師每天都會(huì )聽(tīng)每個(gè)同學(xué)的朗讀錄音，只要是老師要求要錄音背誦的課文，老師也會(huì )一個(gè)一個(gè)去聽(tīng)是否能背誦。
我們鐘老師真是一位嚴慈并濟的好老師！我喜歡她！
我的老師作文2
我們班的班主任黃老師可會(huì )打扮啦！她有著(zhù)一頭濃密的亞麻色短發(fā)，耳朵上時(shí)常戴著(zhù)亮晶晶的耳環(huán)，在太陽(yáng)下發(fā)出柔和的`光。
老師的眼睛非常明亮。雖然眼睛小小的，但是誰(shuí)要是敢在上課時(shí)做小動(dòng)作，她就會(huì )用她的“火眼金睛”去“抓住”他們。
老師有一張櫻桃小嘴，這張嘴能說(shuō)會(huì )道，能讓我們心服口服。有一次她聲音啞了，但是一個(gè)眼神，我們也能心領(lǐng)神會(huì )。
一年級的時(shí)候我和我的同桌膽大包天，在課堂上竊竊私語(yǔ)。正好被老師銳利的目光逮個(gè)正著(zhù)。我們羞愧難當，馬上意識到了錯誤。我們倆立刻端正態(tài)度，認真地聽(tīng)了起來(lái)。
我向老師提出換同桌的請求時(shí)，她說(shuō)服了我：“要學(xué)會(huì )和不同的人打交道，這樣才能取長(cháng)補短�！蔽矣X(jué)得非常有道理。所以我每個(gè)同桌都相處得很好。
轉眼三年過(guò)去了，我們像四葉草一樣幸運遇到了黃老師。
我的老師作文3
進(jìn)入四年級后，我有了兩位新老師。我特別喜歡我的語(yǔ)文老師。我的語(yǔ)文老師姓王，圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)一對會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。上課的時(shí)候，王老師不但面帶笑容，和藹可親，而且幽默風(fēng)趣。我們都非常喜歡王老師。記得有一次，王老師上課的時(shí)候，有一位同學(xué)沒(méi)有認真聽(tīng)講，王老師警告了他，可那位同學(xué)屢教不改，把王老師的話(huà)當作耳旁風(fēng)�？赏趵蠋煕](méi)有像其他老師一樣大發(fā)雷霆，而是輕聲細語(yǔ)的說(shuō)：“小明，過(guò)來(lái)，老師給你一張‘蹲’票，有效時(shí)間為四十五分鐘�！闭f(shuō)著(zhù)，王老師從她的包中拿出了她自創(chuàng )的.“蹲”票(有笨字的貼紙），揭下一張粘在了小明的衣服上。并對同學(xué)們說(shuō)：“如果誰(shuí)上課不認真聽(tīng)講，那么我就會(huì )送給你一張“蹲”票�！甭�(tīng)了王老師的話(huà)，大家都在心中默默祈禱。
老師，感謝您如同蠟燭燃燒自己，照亮我們；如同春雨犧牲自己，滋潤我們；如同春蠶為了我們奉獻自己的一生。
老師，我愛(ài)您！
我的老師作文4
我們班的班主任王老師是一位非常糟糕的老師。
王老師脾氣很暴躁。如果你不相信我，上星期一，因為我遲到了一秒鐘，他讓我在門(mén)口站了十分鐘。我很不情愿，也很無(wú)奈。他還讓我保證再也不遲到了�？催@個(gè)是不是“不好”的老師。
還有一次，我在課堂上小聲說(shuō)話(huà)。他好像有孫的耳朵。我還沒(méi)說(shuō)完，他就用手抱起我，把我從老窩里搬到了一個(gè)陌生的'不能說(shuō)話(huà)的地方。哼！不好的老師。
上次坐在座位上，一邊搖椅子一邊吹牛。當她看到它時(shí)，她說(shuō)：“陳演瑜，你怎么又來(lái)了？”
我的書(shū)法不好。上周二老師改作業(yè)的時(shí)候，毫不留情的給我撕了，讓我重寫(xiě)。我寫(xiě)第二部的時(shí)候，被稱(chēng)為小心翼翼又不敢重寫(xiě)的“爛”老師。
本來(lái)作文寫(xiě)的比較少，沒(méi)辦法，她讓我加幾個(gè)字。其他孩子都放學(xué)回家了，只有我一個(gè)人在教室里寫(xiě)作文，字不達標不準回家。唉，我也醉了。
其實(shí)我也要感謝她。如果不是她，我不會(huì )改掉上課遲到、上課說(shuō)話(huà)、搖椅子、寫(xiě)字難看、不符合寫(xiě)字標準等壞習慣。要不是她和我的突出成績(jì)，我早就向她深深鞠躬說(shuō)“謝謝”了。
我要好好學(xué)習，讓她不再為我擔心，成為對社會(huì )有用的人，以此來(lái)表達我對她“壞”老師的感激之情。
我的老師作文5
我的體育老師身體異常強壯，渾身上下都是肌肉，最強壯的地方就要數他的手臂了，看起來(lái)像是能把大樹(shù)舉起來(lái)一樣。所以我給他起了個(gè)外號“肌肉王老師�！�
“肌肉王老師”不光肌肉多，教育方式不一樣。雖然我這個(gè)老師看起來(lái)很?chē)栏�，但是他也有溫柔負責�?時(shí)候。每當上下學(xué)時(shí)，她都會(huì )站在門(mén)口，守護著(zhù)同學(xué)們的安全。大家看到他那高大的身影，就會(huì )有一種很強的安全感。有一次因為到我值日了，所以我來(lái)的有一點(diǎn)早。只見(jiàn)他早已把門(mén)口衛生清掃的一塵不染，全身都是汗珠。
“肌肉王老師”也有非常嚴格的時(shí)候，有一次我們上體育課，我跳繩跳的不好，體育老師上去就是一腳，那感覺(jué)像是坐著(zhù)滑梯從天上掉下來(lái)一樣。
這就是我的漫畫(huà)老師，雖然他時(shí)而嚴格時(shí)而溫柔，但是他卻是我最喜歡的老師。
我的老師作文6
我的小學(xué)數學(xué)教師姓卜，叫卜云娟。她是我在小學(xué)時(shí)最喜歡的教師，自然而然，我也喜歡上她的課。
她有一頭黑發(fā)，一根雜毛也沒(méi)有，活像上了黑鞋油似得。她那“甲”字形的`瓜子臉上有兩道彎彎的“柳葉眉”和一雙銳利的“鷹眼”。
記得有一次，她在后黑板講課。坐在前排的我看到聲旁的一位同學(xué)昏昏欲睡，正打算捅他一把，結果教師快人一步，叫這位苦命的同學(xué)回答問(wèn)題，該同學(xué)迷迷糊糊答不上來(lái)，只得被“晾”在了過(guò)道中央。
還有一次，六年級補課。數學(xué)教師的孩子坐在教室里等。突然，一位同學(xué)不失時(shí)機的打了三個(gè)嗝“呃、呃、呃”。結果數學(xué)教師的孩子奶聲奶氣地說(shuō)了一句：“曲項向天歌�！苯Y果全班同學(xué)連同數學(xué)教師全體笑翻。
呵呵，我的數學(xué)教師，此刻想讓您再帶我一節數學(xué)課，卻不能了。多懷念和你和全班同學(xué)相處的那兩年啊!
教師，你以后還會(huì )記得我嗎
我的老師作文7
我在四年級的時(shí)候轉入現在的班級，我的班主任是劉艷華。初識她讓我感覺(jué)她不好相處，眉宇中不怒自威，但是我逐漸發(fā)現她是一個(gè)風(fēng)度翩翩、溫柔體貼的老師。
記得有一次，我在操場(chǎng)上玩。突然一名同學(xué)跑過(guò)來(lái)把我撞倒，我說(shuō)：“你干什么呀？把我撞倒也不說(shuō)聲對不起�！彼f(shuō)：“就不說(shuō)，能怎么地吧，怎么看你不順眼呢！”他把我惹怒了，于是我走到他面前狠狠地打了他一拳。我怕老師說(shuō)我，就沒(méi)敢說(shuō)。這時(shí)候他們班的老師找上門(mén)來(lái)，那個(gè)同學(xué)認出我了。多虧老師替我解釋?zhuān)艣](méi)讓矛盾升級。老師把我叫到辦公室，我的心繃得緊緊的，我真害怕老師也會(huì )打我。我緊張地走到老師身邊，小聲地說(shuō)：“老師，對不起，我錯了，我不該打同學(xué)”。我做好挨打的準備，不敢看老師的`眼睛。感覺(jué)時(shí)間過(guò)了好久，好久，老師的巴掌一直沒(méi)有打下來(lái)。不安中，只聽(tīng)老師溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知道自己錯哪了，而且改正了，就是好孩子�！蔽业男慕K于放下了，我慢慢的抬起頭，看到的是老師溫柔且充滿(mǎn)期待的目光，在這樣的關(guān)心的目光注視下，我離開(kāi)的辦公室，并在心里暗暗地想：老師，我一定會(huì )改的。
這就是我的老師，一個(gè)溫柔體貼的好老師，一個(gè)值得我永遠敬愛(ài)的好老師！
我的老師作文8
教我們科學(xué)課的朱老師，是我最喜歡的老師之一。她有著(zhù)苗條的身材，又黑又亮的頭發(fā)，高挺的鼻梁。提別是那甜美的聲音，更是讓人喜歡。
上朱老師的課非常有趣。有一次，朱老師讓我們根據自己的興趣，在書(shū)本上提幾個(gè)問(wèn)題，并把問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)�？晌业匿摴P這時(shí)候偏偏不爭氣，沒(méi)墨了，寫(xiě)不出來(lái)字。于是我把這件事告訴了朱老師，出乎我的意料，老師沒(méi)有生氣，而且給我借了一支筆后，很風(fēng)趣地對我說(shuō)：“韓浩然可以提：我的'鋼筆為什么寫(xiě)不出字了呢？”一下子把我們班的同學(xué)都逗樂(lè )了，我也放松了很多。怪不得同學(xué)們都喜歡上她的課。
還有一次，朱老師帶我們去后操場(chǎng)的大草坪觀(guān)察昆蟲(chóng)。正當我們在逮昆蟲(chóng)的時(shí)候，看到朱老師嘴里含著(zhù)一根青草。朱老師振振有詞地對我們說(shuō)：“常常吃肉不好，嫩嫩的青草有一些對身體有好處的汁液�！蔽覀兟�(tīng)了之后，笑得彎了腰。你看，朱老師總是讓我們在輕松的學(xué)習環(huán)境中接受知識。
朱老師就是這樣一位具有幽默感的人，這樣的課堂誰(shuí)不喜歡呢？
我的老師作文9
花兒離不開(kāi)水源，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)大自然，當然，我們也離不開(kāi)老師。
我的老師，她非常要強，什么事都要做到最好。
我的老師，她看似一個(gè)普普通通的人，卻有著(zhù)神仙般的法力!
我的老師，她從不偏心，如果班里搞活動(dòng)，她一定會(huì )讓每個(gè)人都當上一次主持人。
她要強，負責，與眾不同。
為什么說(shuō)他與眾不同呢?這個(gè)呀，可說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)??
我的老師的不同之處就在于，她和別的老師不一樣，他不會(huì )說(shuō)自己的學(xué)生有多優(yōu)秀，有多差，在她的`眼里我們班的同學(xué)人人平等，不分好壞，她如果聽(tīng)見(jiàn)像這樣的話(huà)："哎你們班的那個(gè)XXX學(xué)習是不可差呢?"一定會(huì )說(shuō)："我們班好像沒(méi)有XXX這個(gè)人吧，我們班的學(xué)生學(xué)習都挺好的呀。"這就是我的老師與眾不同之處。
我的老師她很要強，如果一得不上流動(dòng)紅旗，她就會(huì )顯露出一副失望的表情，當然同學(xué)們也經(jīng)常配合老師，所以我們班的墻壁上就都是獎狀。
這就是我的老師，一個(gè)負責、一個(gè)要強、一個(gè)令我們永遠敬佩的人!
我的老師作文10
教我們作文的任教師，臉能頂我的兩張小臉，很白。她的眼睛不大也不小，可是很靈活。眼睫毛也很長(cháng)，耳朵像一把扇子，耳扇比較薄，耳垂很厚，聽(tīng)大人說(shuō)這樣的耳朵很有福。教師的嘴不大，但她的牙齒十分潔白，也很整齊，就像一排列隊的士兵。她還梳著(zhù)一個(gè)馬尾巴辮，頭發(fā)很黑。喜歡穿長(cháng)大衣和裙子。個(gè)子又高又瘦。
任教師說(shuō)話(huà)很溫柔。她給我們上課的時(shí)候從不坐著(zhù)，僅有下課和我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候才坐下。
任教師喜歡看書(shū)、看報、還喜歡和小朋友們玩。
任教師很外向，她告訴我們她有一個(gè)十分“可怕”的'名字，叫“任海麗”，倒過(guò)來(lái)就叫“麗海任”，意思就是“厲害人”�？墒侨谓處熞稽c(diǎn)也不可怕。上課的時(shí)候，她耐心教我們，有人犯了錯誤，任教師也不會(huì )說(shuō)他，僅有犯了很大的錯誤，任教師才說(shuō)他。下課的時(shí)候，任教師像個(gè)大朋友似的和我們聊天、做游戲。
我很喜歡任教師!
我的老師作文11
我的體育老師是個(gè)兇狠的`老師，因為她上體育課的時(shí)候對我們男生不會(huì )有一個(gè)笑容，所以被我們稱(chēng)為“冷面殺手”。
有一次上體育課，老師讓我們跑步，就因為一個(gè)同學(xué)沒(méi)有在線(xiàn)上跑，老師就皺著(zhù)眉頭，眼睛瞪了一下所有男生，大吼道：”女生跑得很好。這圈跑完就停下。男生跑得彎彎曲曲的，再跑三圈！”
說(shuō)完所有男生都發(fā)出哀嚎聲。我當時(shí)一邊跑一邊想：“老師好偏心，女生不是也跟彎彎曲的，為什么不罰她們�！钡乙仓桓蚁胂�，不敢大聲告訴老師。
做完熱身運動(dòng)后，老師用兇狠的目光巡視了一遍同學(xué)，然后說(shuō)“女生自由活動(dòng)，男生站著(zhù)，誰(shuí)要走，再繞操場(chǎng)跑十圈�！�
現在我無(wú)話(huà)可說(shuō)了：“我們這次可沒(méi)有紀律不好啊�！�
終于。鈴聲響了，我松了一大口氣，這堂被罵課總算結束了。
我的老師作文12
來(lái)到了新學(xué)校，我遇到了很多新老師，其中讓我印象最深的是語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師姓陳，長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)顯得很有文化。他是位很親切的老師。記得有一次，上課鈴聲響了，他夾著(zhù)書(shū)本干練地走上講臺，準備開(kāi)始上課。隨著(zhù)“報告”一聲，一名女同學(xué)出現在前門(mén)口，我心想，她一定會(huì )被挨罵的。只見(jiàn)女同學(xué)正要解釋遲到原因時(shí)，陳老師溫和地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧�！�
只要同學(xué)們一遇到問(wèn)題，他就會(huì )幫助我們解決。當他知道有些同學(xué)經(jīng)常忘帶課外書(shū)，他會(huì )從自己家里搬一些書(shū)到班級，放進(jìn)大紙箱里給我們閱讀。還有一些同學(xué)沒(méi)帶熒光筆，他會(huì )把自己買(mǎi)的`借給學(xué)生。
我喜歡陳老師，將來(lái)我也要像他一樣，關(guān)心他人，愛(ài)護同學(xué)，盡自己最大努力幫助別人。
我的老師作文13
今天，江老師給我們上了一節心理健康教育課，題目是《理解和寬容》。下課后，我不由得想起了我的音樂(lè )老師張紅娟。
記得我上二年級的時(shí)候，有一個(gè)音樂(lè )比賽，唱好了還可以上電視呢！知道張老師為什么只選我而不選其他人嗎？因為我很小就會(huì )唱歌了，而且唱得很好聽(tīng)。如果笑的`話(huà)，笑得特別燦爛。因此，我一年級上學(xué)期就進(jìn)合唱隊了。因為音樂(lè )比賽，所以每天上午、下午張老師都不停地給我練，星期一早上做早操、升國旗，老師和學(xué)生全部都要去，而且老師還要簽名。在那么短的時(shí)間內，張老師還是不停地給我練。有時(shí)我累了，想偷懶，老師也只是寬容地笑笑。終于，比賽了，我贏(yíng)了�？墒巧喜涣穗娨�，因為那時(shí)候流行非典。不過(guò)，我很理解老師的一片苦心。
老師，您辛苦了！雖然我上不了電視，可我還是感謝您！
我的老師作文14
我的語(yǔ)文教師，中等個(gè)，眼睛不大，而酷愛(ài)踢足球，他在球場(chǎng)上就如一只老虎一般，帶著(zhù)球攻入對手的球門(mén)我以前認為他很兇，并且我很怕他，認為對我不會(huì )怎樣好的�？沙跻幌聦W(xué)期吳宇軒的手斷了，作為他的好朋友我便代他擔任語(yǔ)文課代表的職位。第一次去他的辦公室，我十分膽怯，因為我很怕他，可去了一次之后，我不怕了，因為我發(fā)現他并不像我想象的那么冷酷，有時(shí)還很和藹。
上學(xué)期期末，我語(yǔ)文考試，我只考了83分，而我的數學(xué)沒(méi)考好，于是我便的.電話(huà)問(wèn)他我考了第幾名，不問(wèn)不明白，一問(wèn)我嚇一跳，在語(yǔ)文方面從沒(méi)考過(guò)前十名的我，這次放了“衛星”，居然考了第2名，這對我來(lái)說(shuō)這是以一個(gè)大的飛躍，之后他又和我談了談學(xué)習，該如何學(xué)，讓我深有感觸。
他就是令我膽怯而敬佩的語(yǔ)文教師——虎哥。
我的老師作文15
我最喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師，古老師。
古老師高高的個(gè)子，彎彎的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下是小巧玲瓏的鼻子，一頭黑色的卷發(fā)，笑起來(lái)臉上還嵌著(zhù)一對兒酒窩，非常美麗。
古老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng)，語(yǔ)言流暢。她在講《觀(guān)潮》這一課，聽(tīng)著(zhù)她讀課文，我仿佛身臨其境，來(lái)到了海寧市鹽官鎮，老師讀到哪里我便看到哪里。
古老師批改作業(yè)也特別認真。有一次，我把“沉”字寫(xiě)成了“深”字，老師把我叫到她身邊，對我說(shuō):“下次不能再這么不認真啦！”我慚愧地低下了頭。
古老師不但工作認真，而且非常關(guān)心我們。有一次灑水的`那個(gè)同學(xué)弄了一身水，她趕快給那個(gè)同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà)，怕他感冒了。瞧我們古老師多好！
老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是園丁，每天為我們“修枝剪葉”。我愛(ài)我的老師，我要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報她們！
【我的老師作文】相關(guān)文章：
我的我的老師作文01-15
我的爸爸、我的老師作文09-29
我做我的老師作文12-17
我的母校我的老師作文01-28
我的老師我的爸作文01-28
我的老我的老師作文02-07
我的老師我的榜樣作文09-18
我的老師作文：我親愛(ài)的老師01-28