- 描寫(xiě)我最尊敬的老師作文700字 推薦度：
- 我尊敬的老師作文 推薦度：
- 我尊敬的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】尊敬的老師作文八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的尊敬的老師作文8篇，歡迎大家分享。
尊敬的老師作文 篇1
我最尊敬的許老師，她十分幽默、公平公正、可藹可親，平易近人。下面就讓我來(lái)介紹一下她吧！
首先，我想先說(shuō)說(shuō)許老師的幽默。她的幽默從很多事件上都有體現。比如：有一次上課時(shí)，我們都津津有味地聽(tīng)許老師講解課文，這時(shí)，一句“惡心她（他）媽給惡心開(kāi)門(mén)”傳入耳朵……我先是迷惑不解，接著(zhù)便捧腹大笑。同學(xué)們也一遍遍反復地講述這句話(huà)，許老師也會(huì )心地笑了。
許老師雖然十分幽默，但發(fā)起火來(lái)一點(diǎn)情面都不講。接下來(lái)，我就來(lái)講述她的公平公正。有一次，我早自修表現極差，于是許老師火冒三丈，把我拉到教室外面練站，還說(shuō)要打電話(huà)給家長(cháng)，叫我以后上課了再來(lái)學(xué)校。我站在門(mén)外朝教室里看，只見(jiàn)王樂(lè )言在教室里走來(lái)走去，還不停地講話(huà)，我心中頓時(shí)憤憤不平：憑什么他這樣許老師不罰他練站？我抗議！心想等許老師回來(lái)后，我一定會(huì )毫不客氣地將王樂(lè )言告上“法庭”。沒(méi)料想許老師果真把王樂(lè )言“捉”去了，我還以為王樂(lè )言是學(xué)校老師的.子女，許老師會(huì )放他一馬�？赏鯓�(lè )言居然也被罰了，許老師真是“對事不對人”的人��！
許老師雖然發(fā)起火來(lái)三頭牛都拉不住，可她還是非�？商@可親的。她對學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步也會(huì )大大的表?yè)P，我學(xué)習態(tài)度、行為習慣方面稍有進(jìn)步，她就對我贊賞有加，讓我對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。
有了這么好的一位老師陪伴我成長(cháng)，我一定要好好努力學(xué)習，改掉陋習，不讓許老師失望。許老師是值得我尊敬的一位老師！
尊敬的老師作文 篇2
我最敬愛(ài)的人，她是一位園丁，培育著(zhù)祖國的花朵，她是一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。這種默默無(wú)聞的奉獻精神，是我們的好榜樣。
記得有一次，冬爺爺悄悄降臨，我卻不幸地患上了感冒。上課的時(shí)候，我不停地打噴嚏，全身還發(fā)熱發(fā)冷，我要不時(shí)地添加衣服，當我穿下最后一件衣服時(shí)，已經(jīng)像個(gè)“雪人”了，可我還覺(jué)得冷，胡老師敏銳的眼睛發(fā)現我在發(fā)抖，就急忙走到我身旁溫和地問(wèn)道：“梓浩，哪兒不舒服？”我輕聲答道：“我覺(jué)得有點(diǎn)冷�！焙蠋熒斐鰷嘏氖置业念~頭和手，說(shuō)：“來(lái)！披上我這件外套�！痹�(huà)音剛落，她已經(jīng)把自己的外套脫給我了。我怕弄臟了老師的外套就說(shuō)：“胡老師，我不凍了�！崩蠋熡脺睾投謬绤柕哪抗馔�(zhù)我，好像在說(shuō)：“快穿上，別凍壞了身子！”我再也不拒絕老師的.好意了，立刻穿上外套，全身頓時(shí)暖烘烘的。
放學(xué)了，天空忽然下起了傾盤(pán)大雨，媽媽來(lái)了，我把外套還給了老師，慢慢地走，最后，我的眼睛仿佛被雨水打中了，眼前一片模糊，我在心里默默地祝愿著(zhù)：謝謝您，老師！愿您永遠平安、快樂(lè )，我最敬愛(ài)的好老師！”
尊敬的老師作文 篇3
一走進(jìn)四（5）班的語(yǔ)文課堂，就看到一位年輕漂亮的女老師，正在聲情并茂地講著(zhù)課，45雙圓溜溜的大眼睛，正一眨不眨地看著(zhù)老師，認真地坐在座位上聽(tīng)講。她是誰(shuí)？她就是我們最喜歡的楊俊芳老師。
楊老師的課充滿(mǎn)了吸引力，只要是楊老師上課，即使是那些調皮鬼也會(huì )比往常安靜幾分，因為楊老師常常用我們意想不到的方法，讓我們在哈哈大笑中學(xué)到很多知識。比如說(shuō)在上《鳥(niǎo)的天堂》時(shí)，許多人都不明白“應接不暇”在課文中的意思，楊老師在請兩名同學(xué)說(shuō)出自己的.理解后，笑瞇瞇地對大家說(shuō)：“現在請大家跟著(zhù)老師的動(dòng)作想像一下這幅畫(huà)面�！睕](méi)等我們明白過(guò)來(lái)，突然楊老師指著(zhù)教室后面大喊：“快看，后面有一只！”“窗臺上有一只！”“黑板上還有一只！”“哦！走廊上還有一只！”接著(zhù)，楊老師又把我們從瘋狂尋找中拉回了課堂，“那么，現在這個(gè)詞的意思是——”“鳥(niǎo)很多，眼睛都看不過(guò)來(lái)”我們高聲回答�！肮蓖瑢W(xué)們和楊老師一起開(kāi)心地笑了起來(lái)。
楊老師不僅課上得好，而且人也很熱情。不管有多忙，只要我們有疑問(wèn)，她總會(huì )耐心地為我們解答。楊老師就是我們心目中的“活字典”，即使放學(xué)回家，只要遇到不會(huì )的難題，我便習慣性地在QQ上向她求救，而楊老師總能夠及時(shí)地幫我攻下一只只“攔路虎”。
放假時(shí)，突然有一天聽(tīng)媽媽跟爸爸講四年級可能要換老師。一想到楊老師不再教我們，我的心里便非常難受。沒(méi)想到開(kāi)學(xué)前一天，媽媽說(shuō)楊老師還繼續教我們，我真是高興極了，早早地便來(lái)到了學(xué)校，一看到楊老師，就立即撲上去給了她一個(gè)大大的擁抱！
楊老師，你真是我們的好老師，我們大家都愛(ài)你！
尊敬的老師作文 篇4
老師，是一個(gè)神圣而又光榮的職業(yè)，在我們的生活中起著(zhù)不可或缺的作用。他不僅教給了我們知識；教給了我們生活；還教給了我們做人的道理，讓我們可以在自己的人生軌跡中活出獨屬于自己的精彩。
就拿我們的班主任董老師來(lái)說(shuō)吧，雖然他有時(shí)候很?chē)绤�，但嚴厲中包含的是對我們深深的�?ài)意，而且大多數時(shí)候，他很和藹可親，就像我們的父親兼朋友一般，傾聽(tīng)著(zhù)我們的煩惱和問(wèn)題，并為我們悉心解答，因此不難想象，董老師成為了我們班最搶手的“紅人”。
清晨的到來(lái)，是很多人不愿意面對的.現實(shí)，因為他們不得不起床，不得不工作，不得不為了目標而接受生活中的一個(gè)接一個(gè)的挑戰，作為學(xué)生的我們更是得要如此。因此現在想想，我們的老師為了我們付出了多少，如果我們不好好學(xué)習，能對得起他們的良苦用心嗎？
但是作為班主任，為了督促我們早到，為了督促我們好好學(xué)習，董老師到的更早，剛開(kāi)始我們有點(diǎn)不太適應，所以會(huì )遲到，但董老師總會(huì )用“愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)”的方式讓我們明白早到的重要性，并且下次我們絕對不會(huì )再遲到，所以我們對董老師充滿(mǎn)了尊敬之情。
學(xué)校安排每個(gè)年級每周輪流跑早操，而董老師對早操尤為重視。某個(gè)學(xué)者曾說(shuō)：“如果沒(méi)有一個(gè)健康的體格，學(xué)習再好也是徒勞的”。尤其作為高三的我們，身體素質(zhì)的高低對我們是尤為重要的，因此，董老師對跑早操尤為重視，每當輪到我們跑早操時(shí)，董老師都會(huì )按時(shí)下來(lái)監督我們，用他的“火眼精金”來(lái)掃視，剛開(kāi)始，那些自以為可以逃過(guò)董老師法眼的人是“怨聲載道”，但后來(lái)，理解了董老師的苦心后，也就為自己擁有這樣一位認真負責的好老師而驕傲。
嚴厲認真的董老師讓我們尊敬，和藹的慈父一般的董老師也讓我們喜歡。
每次當同學(xué)有不會(huì )做的題時(shí)，不管或難或易，他都會(huì )不厭其煩的講給同學(xué)聽(tīng)，直到那個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂為止；每次當同學(xué)有做錯的題時(shí)，他也會(huì )及時(shí)指出，并且讓我們及時(shí)更正。因此，在董老師的帶領(lǐng)下，我們班的數學(xué)成績(jì)飛速進(jìn)步，在年級排名中，也總是遙遙領(lǐng)先。
因此，在這里，我想借這樣一個(gè)機會(huì )，來(lái)感謝所有為我們的學(xué)習而付出努力的老師，尤其感謝那個(gè)既讓我們尊敬又讓我們喜歡的董老師。
是你，董老師，讓我們懂得了如何正確對待學(xué)習；如何在學(xué)習中勞逸結合；如何在學(xué)習中綻放我們美麗的青春。謝謝你，董老師——那個(gè)既讓我們尊敬又讓我們喜歡的班主任！
尊敬的老師作文 篇5
“老師是園丁，老師是母親�！边@句話(huà)一點(diǎn)也不錯的，唐老師，就是一個(gè)對學(xué)生既像園丁又像母親的一個(gè)人。她也是我最尊敬的人。
“叮鈴鈴”上課了，我們等待著(zhù)姚老師來(lái)給我們上課，突然，一位中年女子走進(jìn)教室說(shuō)：“請同學(xué)們閉上眼睛�！彼f(shuō)。我們閉上眼睛后，我不知道為什么要閉上眼睛？正當我突然想不出來(lái)時(shí)，那位老師叫我們慢慢睜開(kāi)眼睛。我們睜開(kāi)眼睛后，發(fā)現桌面上有一顆話(huà)梅糖。而且老師出了一道難題，只能用一只手打開(kāi)它才行。這可難倒我們了，一只手怎么能打開(kāi)呢？呀！對了，老師前面不是說(shuō)了嗎？可以借助別人的手一起打開(kāi)。哦！原來(lái)老師是想告訴我們，團結就是力量。吃完酸酸甜甜的話(huà)梅糖，老師告訴我們，她的名字和這話(huà)梅糖有關(guān)。邢朝亮現搶先我一步�！疤泼羧A�！彼敖衅饋�(lái)。老師說(shuō)：對，我就叫“唐敏華，”這位同學(xué)很聰明�！边@節課給我留下了非常深的印象。
如果我是一杯茶，我一定讓唐老師喝，如果我是一張紙，放在角落，讓我遠遠的看著(zhù)她，如果我是一根小草，我要種在唐老師家大門(mén)邊，也讓我看看自家以外的'溫馨吧！
我愛(ài)老師，一位尊敬的老師，也是我們尊敬的“話(huà)梅糖”老師！
尊敬的老師作文 篇6
沒(méi)有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強；沒(méi)有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒(méi)有蒼天的遼闊無(wú)邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，但您卻有一顆太陽(yáng)般熾熱的心靈。
鄧老師，多少次，想站在您面前，說(shuō)一聲：“感謝您，我尊敬的老師！是您那堅強的意志和頑強的毅力，時(shí)刻鞭策著(zhù)學(xué)生那顆懈怠的心靈，催學(xué)生上進(jìn)�！笨墒�，由于對您的敬畏和學(xué)生自身的怯懦，我始終未能說(shuō)出口。借此機會(huì )，讓我鄭重寫(xiě)下：感謝您，我尊敬的鄧老師！
不知多少次，我曾寫(xiě)文章禮贊自己的父母，卻從未想過(guò)要為自己的老師寫(xiě)點(diǎn)什么�；蛟S是我的老師過(guò)于平凡了吧！在我整日忙忙碌碌的.學(xué)習過(guò)程中，不知不覺(jué)便到了該和老師說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了�；叵胍恢了哪晁哌^(guò)的路，我深深感到，是鄧老師的品質(zhì)影響了我！鄧老師辛辛苦苦的培育了我們，在“授業(yè)解惑”的同時(shí)，也把做人之“道”一點(diǎn)一滴的傳給了我，春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，使我的高三之路走得踏踏實(shí)實(shí)，即使遇到一些困難和挫折，也都能堅強的挺過(guò)來(lái)。在我們學(xué)校，鄧老師是無(wú)人能比的。然而，我卻沒(méi)有為鄧老師做多少事情，更不能用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)很好的報答她。我知道，我是欠鄧老師的。在這世上，除了父母的養育之恩我無(wú)法報答之外，也許鄧老師對我的培育之恩，我也將無(wú)以為報了。我只有以加倍的努力，取得優(yōu)異的成績(jì)，才能彌補我心中這份永久的遺憾！
在這暖得甚至可以握得住的陽(yáng)光下，風(fēng)不過(guò)是一陣流動(dòng)的空氣，花不過(guò)是明天將要凋零的浮華，雪只不過(guò)是地上一灘易干的水洼，月也只不過(guò)是失眠者黑暗中畫(huà)出的一個(gè)美夢(mèng)！但是，鄧老師的優(yōu)良品質(zhì)卻是我心中永恒的信仰！不遠的將來(lái)，不管我將去往何處，走向何方，鄧老師的諄諄教誨將會(huì )永遠伴隨在我左右，回響在我耳畔！
每當我在學(xué)習中遇到困難無(wú)法解決而想放棄時(shí)，鄧老師那殷切的目光就會(huì )出現在我的面前，是那樣的真切生動(dòng)，那樣的撼人心魄。這時(shí)候，鄧老師簡(jiǎn)直成了我動(dòng)力的源泉，成了我力量的化身！他是我學(xué)業(yè)上的良師，是我人生路上的榜樣，更是我心中不變的信仰！
再次說(shuō)一聲：感謝您，我尊敬的鄧老師，如果有來(lái)世，我希望還做您的學(xué)生，直到永遠永遠……
尊敬的老師作文 篇7
老師，是黑暗中的一盞明燈，指引我們前進(jìn)，老師，是含辛茹苦的園丁，辛勤地培育我們，老師，是一支小小的蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。老師是我們人生中不可缺少的角色，下面我就講講我心目中的老師。
我心目中的老師有一雙溫暖的手，在我們剛步入學(xué)堂時(shí)呵護我們，保護我們。我們摔倒了，老師用他那雙手將我們扶起，鼓勵我們在摔倒后堅強地爬起來(lái)，在困難中鼓起勇氣前行，于是，我學(xué)會(huì )了堅強，不放棄。
我心目中的老師，有一雙明亮的眼睛，那是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。當我們犯了錯，不安地等待老師的批評時(shí)，老師的眼睛里流露出的不是嚴厲，也不是兇巴巴的，而是寬容與慈祥，于是，我學(xué)會(huì )了嚴以律己，寬以待人。
我心目中的老師，有一張神奇的嘴，它說(shuō)出的話(huà)，文質(zhì)彬彬，很有素養。但是，我最喜歡聽(tīng)老師說(shuō)：“很好！”當我們完成一件事，做完了作業(yè)，紀律，成變好了等等，老師都會(huì )說(shuō)：“很好！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字，卻給了我們自信，給了我們希望，于是，我又學(xué)會(huì )了鼓勵別人。
我心目中的老師……
總之，我心目中的.的老師很偉大，他教會(huì )了我許許多多。老師把知識傳授給了我們，像父母一樣給予我們關(guān)愛(ài)，但更多的，是從老師身上學(xué)到的做人的道理。老師在我們心目中的形象永遠都是高大的！
尊敬的老師作文 篇8
我有一個(gè)讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都對她敬佩，讓我感到有母愛(ài)般溫馨的老師，她是誰(shuí)呢？她就是我們的班主任——張老師，見(jiàn)過(guò)她的人都知道，她有一雙明亮的眼睛和一頭烏黑的短發(fā)，她的.性格很溫和，一說(shuō)話(huà)就面帶笑容。
我們和她相處兩年了，她上課嚴肅認真。她身上充滿(mǎn)了無(wú)限智慧，無(wú)論什么難題到她那兒就不難了，讓我們學(xué)得非常輕松。同學(xué)們一犯錯誤，就從她嘴里講出許多道理。讓同學(xué)們及時(shí)糾正，并經(jīng)常講道理給我們聽(tīng)。她每講一個(gè)道理我們就能認識自己的錯誤，就能改正一個(gè)錯誤。他批評我們的時(shí)候也包含著(zhù)溫情，用一句句動(dòng)情的話(huà)說(shuō)得我們低下了頭。
我非常敬佩我們的張老師！
【尊敬的老師作文】相關(guān)文章：
尊敬的老師作文01-28
尊敬的老師05-20
受人尊敬的老師作文09-16
我尊敬的老師作文08-10
最尊敬的老師作文08-25
獻給尊敬的老師作文08-24
致尊敬的老師作文02-03
我尊敬的老師精選作文01-29
描寫(xiě)尊敬的老師的作文08-08
尊敬的王老師作文06-29