【精選】描述老師的作文三篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的描述老師的作文3篇，歡迎大家分享。

描述老師的作文 篇1

　　二年以來(lái)，老師您一直用和藹的眼神、溫順的語(yǔ)氣與我們娓娓交談，把課堂的氣氛變成了互動(dòng)式的教學(xué)，使我們在上課的時(shí)候有了更多發(fā)言的機會(huì )，讓我們感覺(jué)到這既是學(xué)習的天地，又是歡樂(lè )的天堂。下課時(shí)，您又我們打成一片，說(shuō)說(shuō)笑笑，使我們美麗的校園變成了娛樂(lè )的天地。午休時(shí)，您放棄了自己休息的時(shí)間，給我們班的個(gè)別同學(xué)補課。放學(xué)后，我們可以回家休息，而您卻要認真地幫我們批改作業(yè)，默默地付出了辛勤的汗水。

　　暑假里，您走訪(fǎng)了每一個(gè)同學(xué)的家，有的同學(xué)搬了家，新的`地址沒(méi)有及時(shí)地告訴您，當您去了她們原來(lái)的家時(shí)，發(fā)現她們已經(jīng)不住在這里了，當時(shí)的您已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，但是繼續用手機聯(lián)系其他的同學(xué)，問(wèn)清了新的地址后，忍著(zhù)酸疼又連忙趕了過(guò)去，當您按了門(mén)鈴，同學(xué)打開(kāi)門(mén)的一霎那，您看見(jiàn)了，那熟悉的小臉，欣慰地笑了，忙著(zhù)問(wèn)這問(wèn)那，忘記了自己的勞累。

　　在作業(yè)本上，我們看見(jiàn)了您辛勤勞動(dòng)的軌跡——“×”和“√”，對于那些“×”是您對我們成長(cháng)中不足的指正，對于那些“√”是您不辭辛苦、不厭其煩地手把手教我們的成果。感謝您，是您教會(huì )了我們許多許多……

　　在教師節即將來(lái)臨時(shí)，我衷心地對天下所有的老師說(shuō)：祝您們教師節快樂(lè )！

描述老師的作文 篇2

　　我有三個(gè)很“特別”的老師。

　　教我語(yǔ)文的，就是胡老師。

　　她長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，上課誰(shuí)在開(kāi)小差，誰(shuí)在玩東西，誰(shuí)在做小動(dòng)作，她都能看得一清二楚。有時(shí)還會(huì )和大家做做小游戲，還用電腦給我們看過(guò)動(dòng)畫(huà)片呢！這就是胡佳老師。

　　我的科學(xué)老師，是江老師。

　　她人長(cháng)得有些肥胖，腦袋大大的，眼睛也蠻大。她不光是科學(xué)老師，也是執勤老師，我們一旦有不良行為，就會(huì )被“抓”———批評教育。上科學(xué)課的時(shí)候，她發(fā)給我們實(shí)驗材料，讓我們做實(shí)驗。實(shí)驗前她總是要特別提醒，以免實(shí)驗做得很糟糕、太馬虎。

　　音樂(lè )老師是黃老師。

　　她的身材可比江老師瘦多了，經(jīng)常帶著(zhù)一頂帽子。教課的時(shí)候，她唱的時(shí)候聲音是那樣的.清脆、好聽(tīng)。但有時(shí)班上吵的時(shí)候，就會(huì )兇一點(diǎn)。

　　我已經(jīng)三年級了，上過(guò)許多課，也有過(guò)許多老師，但這三位老師是最好的，我最喜歡她們！

描述老師的作文 篇3

　　我的老師是一位好老師，她就是馬老師。

　　馬老師中等身材，一頭烏黑的披肩長(cháng)發(fā)，一雙大大的眼睛炯炯有神。每次見(jiàn)到我們總是面帶微笑，她那慈愛(ài)的目光讓我難忘。

　　她很關(guān)心我們。有一次課間，柴一帆從我后面冷不丁抓我的`脖子，被我那比我們高一級的哥哥看見(jiàn)了，就不管三七二十一揮起拳頭打到了他的鼻子上。他蹲下身子，兩手緊緊的捂住鼻子，“哇”的一聲哭了起來(lái)。頃刻之間，鮮血從他的指縫間線(xiàn)一般的流出來(lái)。我嚇呆了，怔在原地一動(dòng)不動(dòng)。幾分鐘后，馬老師急急忙忙從辦公室跑了過(guò)來(lái)，看到馬老師焦急的樣子，我們心里很感動(dòng)。

　　后來(lái)不知什么原因，馬老師不教我們了，可我還是深深的記著(zhù)她。平時(shí)上學(xué)的路上偶爾碰上了，她還是像以前那樣問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。

　　馬老師真是我的好老師！

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