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偉大的老師作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的偉大的老師作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
偉大的老師作文 篇1
老師是偉大的，是我們知識的源泉，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的大門(mén)。
老師教會(huì )我們要學(xué)會(huì )有序觀(guān)察，有條理地思考，遇到困難，不要退縮。
上課時(shí)老師利用情趣教學(xué)，激發(fā)情趣。當我們索然無(wú)味時(shí)，老師通過(guò)情趣的吸引，感化學(xué)生，激發(fā)學(xué)生思維的火花，讓我們學(xué)起來(lái)輕松，使我們成為學(xué)習的主人。
家長(cháng)們常說(shuō)，“學(xué)生們的首要任務(wù)就是學(xué)習！”而面對學(xué)習，我怎么做才能更好地學(xué)習、更扎實(shí)地學(xué)習呢？
我會(huì )認認真真地聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言，做好筆記，老師講到重點(diǎn)語(yǔ)句時(shí)，要圈劃出來(lái)，在課后我按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，而且既要速度又要質(zhì)量，不能馬虎，然后復習今天在學(xué)校里學(xué)的內容，在預習明天的課程時(shí)，在不懂的地方做記號。
爸爸去年上半年調外地工作了，很少回家，平時(shí)會(huì )通過(guò)電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )與我溝通，他常跟我說(shuō)要做一個(gè)對社會(huì )有用的人，要有孝心、有愛(ài)心，更要有責任心，愛(ài)學(xué)習，也要愛(ài)生活，情商與智商要同步發(fā)展。學(xué)習時(shí)要好好學(xué)，玩也要玩出點(diǎn)名堂，要有自己的興趣和愛(ài)好，有自己的'好朋友。從小就要養成好的習慣，多看書(shū)、多積累、勤思考，要提高學(xué)習效率，做到事半功倍，不要不懂裝懂、一知半解。在學(xué)習方法上，要做到課前有預習，課堂上好好學(xué)習，課后有復習，舉一反三。日常的學(xué)習基本靠媽媽輔導和督促，她還要照顧我的生活，挺辛苦，所以我要去努力做好自己。
偉大的老師作文 篇2
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。
他們，辛勤勞苦，任由飄落的粉筆灰遍布烏發(fā)，染霜的兩鬢遮住了曾經(jīng)的風(fēng)華，他們，孜孜不倦，聽(tīng)任歲月的翩躚在他們俊秀俏麗的容顏上留下印記，縱橫的溝壑磨盡了年輕時(shí)的芳年華月。他們，是一群平凡而又偉大的人——老師。
六月，紫丁香綻開(kāi)了，幽香纏著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷暈開(kāi)，似乎是在追溯往事。時(shí)間仿佛又回到了那個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨……
那時(shí)，我第一次來(lái)到我的小學(xué)，和一些熟悉的朋友嘰嘰喳喳的嬉戲著(zhù)。突然間，一聲快活清脆的問(wèn)候傳來(lái)，英語(yǔ)老師——程老師便踏著(zhù)輕快的腳步走上了講臺。程老師個(gè)子不高，大眼睛忽閃忽閃的，頭發(fā)高高地扎成馬尾，給人一種陽(yáng)光又親切的感覺(jué)。在看到她的一瞬間，我就喜歡上了這個(gè)像姐姐一樣的'年輕老師。也暗暗期待著(zhù)她的英語(yǔ)課。
程老師的課堂也是格外精彩的，她的每一句話(huà)，每一個(gè)表情，每一個(gè)動(dòng)作都給人一種溫和的感覺(jué)。很快，我就像被施了魔法一般被程老師的英語(yǔ)課深深地吸引了。我深信不疑，程老師一定是一位優(yōu)秀的老師。
果然，第一次英語(yǔ)考試，我們班就取得了良好的成績(jì)。程老師并沒(méi)有對我們說(shuō)“不能驕傲”、“要虛心”，而是笑盈盈的鼓勵道：“你們考的真棒，真厲害。一些沒(méi)發(fā)揮好的同學(xué)也不要灰心，你們都很努力，有不懂得問(wèn)題一定要來(lái)找我�！甭�(tīng)了程老師的一番鼓勵，我心中仿佛有一道陽(yáng)光撒了進(jìn)來(lái)，暖融融的。
程老師不僅在學(xué)習上對我們格外關(guān)心，在生活上更是如此。記得有一次，上英語(yǔ)課時(shí)，我的肚子突然疼了起來(lái)，胃里像是裝了一臺攪拌器，難受的直不起腰，連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了，整個(gè)人就像被抽了骨頭一樣，軟綿綿地攤在桌子上。程老師見(jiàn)狀，急忙沖過(guò)來(lái)，緊皺著(zhù)眉頭，關(guān)心地問(wèn)道：“怎么了？疼地厲害嗎？要不要喝些熱水？如果受不了的話(huà)就讓爸爸媽媽接你回家休息一下�！蔽矣袣鉄o(wú)力的抬了抬頭，發(fā)現程老師的眼眸中寫(xiě)滿(mǎn)了擔憂(yōu)與焦急。剎那間，感動(dòng)像是源源不斷的江水涌來(lái)，在心中起伏奔騰著(zhù)……
老師，不是最偉大的人，卻默默無(wú)聞地將自己的一生都奉獻給了教育事業(yè)。他們不僅讓我們學(xué)識更加淵博，更是教會(huì )了我們如何做人。他們教會(huì )了我們懂得感恩、教會(huì )了我們如何學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )有一顆仁愛(ài)之心。在這里，我想對著(zhù)我敬愛(ài)的老師，送上一句感恩的話(huà)：“老師您好，我的好老師，謝謝你們�！�
偉大的老師作文 篇3
是誰(shuí)教會(huì )了我們拼音aoe？是誰(shuí)教會(huì )了我們加減乘除？是誰(shuí)耐心的教我們學(xué)習？是誰(shuí)把我們從不懂事的孩子帶領(lǐng)到乖巧懂事、十分優(yōu)秀的小少年，她就是我們和藹可親的數學(xué)老師－李老師。
李老師她梳著(zhù)一頭烏黑锃亮的長(cháng)發(fā)，白白凈凈的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，在我稍稍溜號的時(shí)候她就排上用場(chǎng)了，在她那高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的.嘴巴，把所有的知識傳授給我們，讓我們成為祖國的花朵、祖國的棟梁之材，李老師的身材十分苗條，李老師穿哪一件衣服都物別美麗。她今年才三十多歲，是市里優(yōu)秀老師。
記得有一次春天，冰雪還沒(méi)有全部融化的時(shí)候，我在冰上玩耍，一不小心弄濕了衣褲，回到教室里的時(shí)候，老師看到我下半身全部都濕了，害怕我著(zhù)涼引起大病、發(fā)高燒，所以給家長(cháng)打了個(gè)電話(huà)，喂是明珠爸爸嗎？明珠玩的褲子、靯子、襪子全都濕了，請您給明珠拿一套干凈的靯襪換上，當時(shí)一股暖流涌上我的心田，回想起學(xué)前班我們睡覺(jué)的時(shí)候給我們講故事，一年級給我們買(mǎi)雪糕，二年級有的同學(xué)打破了水桶，老師給做的補償，三年級有的同學(xué)打了人，不敢去承認，老師帶著(zhù)他上門(mén)賠禮道謙，還拿著(zhù)鮮花與水果去探望他，回想起這些事，不爭起的淚珠一顆一顆的流下來(lái)，老師謝謝您，您多么像我的第二個(gè)偉大的母親。
偉大的老師作文 篇4
中華之崛起，不在于那些形形色色的人，而在于那些默默無(wú)聞，為了學(xué)生廢寢忘食的老師。
現在，已不是對老師頂禮叩拜的時(shí)代。但我們對老師的尊重絕不可以因時(shí)代的變遷而減少一絲一毫！
“一日為師，終生為父”老師的愛(ài)遠比父愛(ài)博大，比母愛(ài)細膩，比友愛(ài)純潔。老師的愛(ài)是一切美好的化身。老師除了教授我們知識，還教會(huì )我們?yōu)槿颂幨赖恼嬷B！
老師是靈魂的工程師，擁有桃李滿(mǎn)天下，但不求任何回報。日復一日，年復一年，堅守在崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，從不松懈。轉眼間，老師鬢角上的青絲漸漸被白發(fā)取代，而我們就如同一只只雛鳥(niǎo)長(cháng)大，展開(kāi)老師賜予我們用知識豐滿(mǎn)的.羽翼，振翅藍天，翱翔九霄！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熣缤凰抑鄞�，載著(zhù)我們去游覽知識的海洋，到達理想的彼岸�！爸欢媒o予，卻不懂得索要報酬�！辈徽敲鑼�(xiě)的我們敬愛(ài)的老師嗎？
老師是太陽(yáng)，照亮我們理想的路；老師是船標，指引著(zhù)成功之路；老師是火炬，為我們驅走黑暗；老師是橋梁，讓我們走向成功的彼岸。
老師，永遠偉大的職業(yè)！
偉大的老師作文 篇5
您，好比蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您，好比春雨，滋潤著(zhù)學(xué)生干渴的心田；您的一言一行，如同一團熊熊烈火，時(shí)刻激勵著(zhù)我。
她就是我們的`語(yǔ)文老師——劉老師。
她是一位關(guān)心學(xué)生，愛(ài)生如子的老師。記得在一次早讀中，我的老毛病——液癥積水又犯了，肚子刀割般的疼起來(lái)，老師見(jiàn)我眉頭鎖緊，汗如雨下。連忙背我去醫院。又是給我掛鹽水又是陪我去開(kāi)藥。直到醫生告訴老師：'她只要按時(shí)吃藥，多休息，很快就會(huì )好的‘’。老師才舒了一口氣�；氐郊液�，老師不放心我，就給我打電話(huà)：' 佳佳，好些了嗎？多休息，希望你可以早日康復‘’。我聽(tīng)了這話(huà)，頓時(shí)熱淚盈眶。
她也是一位嚴格要求學(xué)生的老師。有一次，寫(xiě)作業(yè)本，因為快打下課鈴了，所以我就寫(xiě)的潦里潦草。老師看見(jiàn)了，嚴厲的說(shuō)：' 撕掉重寫(xiě)，學(xué)習不是為了完任務(wù)，而是扎實(shí)去研究，認真面對‘’。我聽(tīng)了老師這番話(huà)，心里充滿(mǎn)了愧疚。
我愛(ài)您！老師，謝謝您，在我不舒服時(shí)的問(wèn)候；謝謝您，在我學(xué)習時(shí)的激勵；謝謝您，讓我沐浴在您教育的陽(yáng)光里 。您是我心中最偉大的老師！
偉大的老師作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真快��！我已在您五年的教育下瀟灑地走過(guò)，我讓您操心過(guò)，讓您生氣過(guò)。今天，我就以筆代口，把我與您之間的事一一寫(xiě)出。
您是藍天，我是白云。記得一年級，我因為貪玩忘了寫(xiě)作業(yè)，你的諄諄教誨并沒(méi)有使我知道錯誤，反而與您斗起嘴來(lái)。放學(xué)回家，聽(tīng)媽媽的解釋?zhuān)也胖滥敃r(shí)的教誨是在教育我，但當時(shí)的我哪里知道這些。我想，當時(shí)的您一定在悄悄地流淚。我在這里向您鄭重地道歉。我這朵白云還需要您的.教育才能真正地長(cháng)大。
您是大樹(shù)，我是小草。一年級的時(shí)光慢慢流逝，轉眼就到了二年級。在開(kāi)學(xué)第一次課上，您就表?yè)P了我，那時(shí)的我頓時(shí)心花怒放，心里像吃了蜜一樣甜�？珊髞�(lái)我就開(kāi)始驕傲起來(lái)了，不是欺負同學(xué)，就是作業(yè)沒(méi)完成。和藹可親的您再一次原諒了我，又與我談心交流。慢慢的，成績(jì)又有所提高。我這棵稚嫩的小草還需要大樹(shù)的滋養。
三年級，四年級，五年級您都是如此。在我驕傲時(shí)教我謙虛，在我灰心時(shí)鼓勵我，在我犯錯時(shí)教育我，我就是在您的教導下一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
除了父母，就只有您才稱(chēng)的上是偉大！
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