【推薦】我的老師小學(xué)作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的老師小學(xué)作文 篇1

　　她，個(gè)子不高，短短的頭發(fā)下面一對水汪汪的眼睛，忽閃忽閃的，蒜頭鼻子下面是一張大大的嘴巴。她身材雖然瘦小，可走起路來(lái)卻風(fēng)風(fēng)火火，說(shuō)起話(huà)來(lái)嗓門(mén)兒很大。她是誰(shuí)呢？她就是我的生活老師——羅老師。

　　羅老師做事非常認真，對我們要求也十分嚴格。

　　記得有一次，我在午休的'時(shí)候和宿舍的同學(xué)聊天，正當聊得熱火朝天的時(shí)候，羅老師進(jìn)來(lái)了，其他同學(xué)立刻閉上了嘴巴，只有我由于說(shuō)得太興奮了，一時(shí)根本停不住嘴，還在那眉飛色舞，滔滔不絕�！跋聛�(lái)！”羅老師對著(zhù)上鋪的我大喊一聲�！安灰�！不要！”我心虛地回答。羅老師嚴厲地注視著(zhù)我，我急得要哭了，就這樣僵持了幾分鐘，羅老師看我可憐兮兮的樣子，就退了一步：“那好吧，我再給你一次機會(huì )，以后不能再這樣了�！蔽夷樇t得像兩個(gè)大蘋(píng)果，不好意思地連聲說(shuō)“知道了，知道了�！�

　　羅老師和藹可親，在生活方面給了我們無(wú)微不至的關(guān)心。

　　記得三年級上學(xué)期的時(shí)候，我的腳趾甲感染了病菌，羅老師總是每天不厭其煩地把一個(gè)浴室空出來(lái)幫我泡腳，每天她都忍受著(zhù)刺鼻的藥味幫我調好藥劑再讓我進(jìn)去浸泡。我泡腳的時(shí)候，羅老師就站在旁邊靜靜地看著(zhù)，不停地問(wèn)：“水燙不燙呀？”或者是“要不要再加點(diǎn)熱水呀？”她那關(guān)切的眼神讓我感受到了媽媽般的溫暖。

　　這就是我既喜歡又尊敬的羅老師，她是那樣的平凡，又是那樣的偉大！

我的老師小學(xué)作文 篇2

　　老師，是辛勤的園丁，栽育祖國的花朵；老師，是天邊的絲綢，遮擋炎熱的烈陽(yáng)；老師，是路邊的指牌，指引生命的方向。如果要夸夸我的老師，可以找出許多的事來(lái)。但最讓我難忘的是她的寬容和慈愛(ài)。

　　那天，春意飄然的春天即將離開(kāi)，看得見(jiàn)立夏悄然走來(lái)的'身影。夏伴著(zhù)濃濃春氣，融合在空氣中，使空氣中充滿(mǎn)了清涼，使世界絢爛得頗有生氣。隨著(zhù)一股風(fēng)吹來(lái)，學(xué)校的鐘聲響徹云霄。

　　跟著(zhù)鈴聲的清響，老師踏入了班級，一天的課程又拉開(kāi)了序幕。我們看著(zhù)老師穿著(zhù)冬至臘梅般的衣衫，進(jìn)入了上課的情緒。時(shí)間如離弓之箭一樣消逝，只聽(tīng)放學(xué)的鈴聲響起，我們立刻匆匆奔出班門(mén)，突然，有人拍了一下我的肩膀，并對我說(shuō)：“今天是你做值日啊，別跑！”我聽(tīng)了，恍然大悟，但因為晚上要上補習班，我只能快速做完值日。

　　我的值日工作是擦窗臺，所以我匆匆去用水桶換水。當我換完水上來(lái)時(shí)，看見(jiàn)老師站在門(mén)口指揮著(zhù)值日生。我剛想走近班時(shí)，突然，老師一轉身，我的手被老師碰到，嚇得我把桶扔了出去，整個(gè)扣在了老師頭上，全部冷水都浸在了老師身上，我瞬間嚇得呆若木雞。

　　我剛反應過(guò)來(lái)，把水桶趕緊拿下，立刻拿毛巾幫老師擦身上的水漬。老師狼狽地站住身子，深深地吸了一口氣，讓自己看起來(lái)不是那么生氣。接著(zhù)，她看到我十分驚恐，便安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這不是你的錯，是我轉頭沒(méi)注意�！崩蠋煹穆曇羰�分溫柔，看不出一點(diǎn)生氣的樣子，反而溫和地安慰著(zhù)我。我聽(tīng)著(zhù)這一句話(huà)，不禁流下了感動(dòng)的眼淚。

　　老師，是生命的浪花，使世界更加絢麗，生命之路多么遙遠綿長(cháng)，只要有老師，我們都能編織一個(gè)美好的未來(lái)，那是因為，我的老師懂得關(guān)愛(ài)。

　　今天我要夸夸我的老師，贊美他的寬容與慈愛(ài)，把一個(gè)個(gè)祝福送給老師。

我的老師小學(xué)作文 篇3

　　夏老師是我的啟蒙老師，她在我的面前就像是位大姐姐，但在我心中卻是個(gè)慈祥而又嚴厲的好老師。

　　她年輕漂亮，友好善良。記得在上二年級時(shí)，我在下課后沖出教室玩耍，一不小心撞上了墻壁，頓時(shí)我的'頭上冒出了鮮血。夏老師發(fā)現了，連忙把我送進(jìn)了醫院，焦急的幫我掛上了號，當我躺在手術(shù)臺時(shí)，我緊閉眼睛，耳邊傳來(lái)親切的話(huà)語(yǔ)＂要堅強一點(diǎn)＂。我睜開(kāi)眼看到了夏老師那雙充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的目光，似乎忘記了疼痛，心中感到熱乎乎的，熱淚盈眶。夏老師，您真像一位大姐姐那樣關(guān)心我，愛(ài)護我。

　　她和藹可親，嚴格要求。當我學(xué)習進(jìn)步時(shí)，她會(huì )親切地對我說(shuō)：“你進(jìn)步得很快嘛，繼續努力哦！”我聽(tīng)了似乎對自己更加有信心了。在我學(xué)習退步時(shí)她又會(huì )在我的作業(yè)本上留下“做什么事情都要有始有終，不要三天打魚(yú)，兩天撒網(wǎng)！這樣會(huì )使你愈來(lái)愈落后！"每當我看到這些話(huà)語(yǔ)的時(shí)候我一陣子就會(huì )發(fā)奮努力認真學(xué)習，可是好景不長(cháng)，我堅持不了幾天又放松了下來(lái)，有時(shí)我的心里還真覺(jué)得對不起夏老師。

　　我愛(ài)夏老師，永遠也忘不了她！