想念老師作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的想念老師作文，歡迎大家分享。

想念老師作文1

　　我有個(gè)老師姓鄭，是個(gè)文雅的女人，大家都叫她鄭老師。

　　一、二年級時(shí)，鄭老師很健康。三、四年級時(shí)，鄭老師就生病了。健康時(shí)，鄭老師說(shuō)話(huà)的聲音很大，不用介紹，一看就知道她很健、康。她是我的.數學(xué)老師，在我的心里鄭老師很會(huì )教學(xué)，教會(huì )你怎么樣思考問(wèn)題，啟發(fā)你積極地回答問(wèn)題，每個(gè)同學(xué)只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，她就會(huì )夸獎他。但也有個(gè)別同學(xué)挨打，雖有點(diǎn)埋怨，但打心眼兒里大家都很喜歡她，我愛(ài)我的鄭老師。

　　生病時(shí)，那是在三、四年級的時(shí)候，鄭老師的身體一天比一天弱，但是他天天還是堅持給我們上課。一個(gè)月過(guò)去了，鄭老師的身體實(shí)在是堅持不住了，她就對我們說(shuō)：“我只上這一天的課就請假了，叫校長(cháng)給你們找個(gè)好老師”。大家聽(tīng)得鼻子酸酸地，恨不得流眼淚。這一天課，大家聽(tīng)得很認真。到了星期五，打聽(tīng)到了一個(gè)不幸的消息：“鄭老師請長(cháng)假了，她真的住進(jìn)了醫院，下周是校長(cháng)給你們上課”。大家都聽(tīng)呆了，不約而同地叫道：“��！鄭老師？”。

　　鄭老師很敬業(yè)，我很想念我的鄭老師，祝鄭老師早日康復，我喜歡聽(tīng)我的鄭老師上課。

想念老師作文2

　　她曾經(jīng)教過(guò)我，是個(gè)負責任的好老師，可現在，我卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)這位老師幾次。曾經(jīng)讓我的數學(xué)成績(jì)幾學(xué)期期中、期末考試都試都得一百分，我卻沒(méi)能跟她走完小學(xué)生涯就和她告別了。她，就是我的小學(xué)一、二年級的數學(xué)老師——聶老師。

　　聶老師可謂教學(xué)有方，也許是因為她不強制我們學(xué)習的原因，全班同學(xué)都喜歡上她的`課。有一次上課，我沒(méi)有認真聽(tīng)講，因為同桌總是擠我，我把精力全部用在了生氣上，根本沒(méi)聽(tīng)課。你別看上課時(shí)聶老師不批評你，下了課把我叫出去語(yǔ)重心長(cháng)地給我講，不管怎樣，上課一定要注意聽(tīng)講，不要分心。從這以后，我上課注意力特別集中。同學(xué)們上課聽(tīng)講也都很認真。每天早上我都希望上數學(xué)課的時(shí)間快來(lái)，考試更是勝券在握，這，都是聶老師的功勞呀！

　　記得在二年級期末考試我沒(méi)有考一百分，心里有些懊悔，因為我沒(méi)有發(fā)揮好，現在想起來(lái)更后悔，因為我沒(méi)有在離開(kāi)聶老師以前，給她一份滿(mǎn)意的答卷。聶老師，我辜負了您。

　　聶老師，我會(huì )永遠想念您、謝謝您。

想念老師作文3

　　年幼的我，接觸最多的人除了父母就是老師，雖然我在學(xué)校里從來(lái)不哭，但這次為了江老師我情不自禁的哭了。

　　記得那是我們大班將要畢業(yè)的前一天早上，我正高高興興、蹦蹦跳跳地來(lái)到教室門(mén)口時(shí)，突然，班長(cháng)對我說(shuō)道：“江老師要走了”我以為他是在開(kāi)玩笑所以沒(méi)理會(huì )就回到了座位。過(guò)了一會(huì )兒，江老師進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)“過(guò)幾天，我就要離開(kāi)你們回老家去了，我身旁這位金老師以后會(huì )教導你們的�！彼查g教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都埋下了頭非常傷心，也包括我，當時(shí)沮喪極了。因為江老師平時(shí)對我們特別地和藹可親。有一次，午睡時(shí)，我發(fā)現我的枕頭不見(jiàn)了，江老師就把她自己的.枕頭給了我，那個(gè)枕頭很可愛(ài)也很溫暖，我當時(shí)感動(dòng)不已。

　　然后又到午睡時(shí)間了，江老師還是跟以前一樣來(lái)到我們床前親切地幫我們蓋著(zhù)被子，離開(kāi)時(shí)還說(shuō)：“以后大家要聽(tīng)金老師的話(huà)，知道嗎？”我們輕輕地回答說(shuō)：“知道！”說(shuō)完，好多同學(xué)都躲在被子里淚流滿(mǎn)面地哭了起來(lái)，我盡量的不讓自己發(fā)出哭泣的聲音，因為我不想讓江老師擔心。

　　幾年過(guò)去了，江老師送我的枕頭，我一直保留著(zhù)，因為那是我美好的回憶。不知道江老師過(guò)得還好嗎？我好想再看見(jiàn)您在教室里來(lái)回走動(dòng)的身影。

想念老師作文4

　　我是一名聾人！我在聾人學(xué)校學(xué)習！剛上七年級了，我不認識許多老師，所以我和班主任和數學(xué)老師存在了看不見(jiàn)的隔膜，通過(guò)日積月累地交往，我和老師關(guān)系變得很熟了。有一次，數學(xué)老師說(shuō)我喜歡您這樣學(xué)生。我聽(tīng)了，有點(diǎn)沒(méi)在意。數學(xué)老師常常關(guān)心我！后來(lái)，我上了八年級，通過(guò)現在的`數學(xué)老師和七年級數學(xué)老師對比，我覺(jué)得七年級數學(xué)老師很好！

　　最近我有點(diǎn)想念她了，有點(diǎn)喜歡她。雖然她教了我一年，但是我忘不了她的微笑和背影。雖然她不教我們班，但是常�？吹剿�的走動(dòng)背影，引起了我想起美好的回憶��！我希望她以后在九年級繼續教導我們班，雖然這機會(huì )不大，但是我仍然抱著(zhù)一種希望的心期待她能夠繼續教我！

　　現在我告訴大家不要身邊不知福，現在快珍惜您和老師交往的美好時(shí)光！

想念老師作文5

　　這一周，教了我們四年的語(yǔ)文老師——熊老師，因為外出學(xué)習不在，所以這周由胡老師（也是一個(gè)語(yǔ)文老師）替她幫我們上課。雖說(shuō)幫著(zhù)上課，但熊老師和胡老師教課還是有別的。熊老師在黑板上寫(xiě)字是一筆一劃工工整整有順序的在寫(xiě)，而胡老師則在黑板上一會(huì )兒這兒寫(xiě)一下，一會(huì )兒那兒畫(huà)一下，很沒(méi)有順序。但兩位老師每次教課都有聲有色的，這說(shuō)明了兩位老師都很自信和訓練有素。如果讓我們講就會(huì )干巴巴的……

　　兩位老師這周也都很辛苦，特別是胡老師，又要改我們的作業(yè)又要改一年級小朋友的作業(yè)。一次，在我出去散步時(shí)才發(fā)現胡老師下班回家。��！這時(shí)，我才感受到老師們的'用心，老師們的辛苦……

　　熊老師在外學(xué)習，我猜想一定是在為期末做準備�，F在，我每天都想著(zhù)熊老師的背影，希望她能盡快回來(lái)……

　　��！老師們的無(wú)私深深的打動(dòng)了我，我想說(shuō)：“你是天！你是火！是你們給我活下去的勇氣！你是火，我是風(fēng)！我感恩你們已經(jīng)不止一分鐘！”

想念老師作文6

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當，耳畔響起這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，我就會(huì )想起我的徐老師。

　　時(shí)間飛逝，轉眼間，我已五年級了。過(guò)去四年里，我與徐老師相處得如朋友一般，無(wú)話(huà)不談。余老師的臉上，時(shí)時(shí)刻刻都保持著(zhù)笑容。這笑容很溫暖，就像有魔力一般，令我乖乖聽(tīng)講，認真地完成作業(yè)。這魔力般的笑容使我的成績(jì)名列前茅，獲得滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。我們在徐老師的關(guān)懷和愛(ài)護下，逐漸豐滿(mǎn)羽翼，成為展翅雄鷹，自由地翱翔于天空。

　　可就在四年級下學(xué)期即將結束時(shí)，徐老師說(shuō)，可能不能再教我們班了。那一刻，全班吵鬧的聲音戛然而止，靜得連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)得清清楚楚。那時(shí)，每個(gè)人心里都充滿(mǎn)了不舍，我多么希望，老師是在跟我們講一個(gè)不好笑的`笑話(huà)�？墒屡c愿違，一點(diǎn)轉機都沒(méi)有了。

　　新學(xué)期到來(lái)時(shí)，我多么希望講臺上站的，還是那張與往常一模一樣的笑臉。但，事實(shí)告訴我，老師真的離開(kāi)了我們。

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”

想念老師作文7

　　新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們像往常一樣高高興興地走進(jìn)那熟悉的學(xué)校。一切依舊，只是不見(jiàn)了教了我們三年的數學(xué)老師——陳老師的身影！原來(lái)她輪崗到沙灣小學(xué)去了。我有些失落，好像心也隨陳老師走了，怎么連再見(jiàn)都沒(méi)給我們說(shuō)一聲就走了。陳老師我們想念您！我們還不習慣新老師的教學(xué)方法，我們想念您陽(yáng)光般燦爛地笑容。陳老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)而且閃亮的大眼睛，我懂得陳老師眼睛——講的`話(huà)。同學(xué)們也懂得陳老師眼睛——講的話(huà)。只要上課有同學(xué)搞小動(dòng)作，陳老師就會(huì )一邊講課，一邊用眼睛流露出嚴肅的目光掃視同學(xué)。同學(xué)馬上就知道自己錯了。

　　有一次，我的數學(xué)考得不好。試卷發(fā)下來(lái)，陳老師用責備的目光注視了我一下，急得我慚愧的低下了頭。但是，更多的時(shí)候，我發(fā)現她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光，那是和爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)和期待�，F在我們已經(jīng)是四年級了，我們的成績(jì)有你辛勤的汗水，更傾注了您三年的心血。因為有您贊許的目光給我以鞭策，給我以鼓勵。它將在我的記憶深處扎根，伴隨著(zhù)我去迎接新的明天。

想念老師作文8

親愛(ài)的王華老師：

　　六年的學(xué)習生活快結束了，您離開(kāi)我們已經(jīng)有1年的時(shí)間了，這1年里，您給予了我們許多的知識，給了我們許多幫助�，F在，讓我們一起來(lái)回顧一下以前的情景吧!

　　還清楚得記得：一年前，我們坐在教室里，過(guò)了一會(huì )兒，有一位老師走進(jìn)教室，她戴著(zhù)一副眼鏡，披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的、飄逸的'長(cháng)發(fā)，她笑著(zhù)說(shuō)：“大家好，我叫王華是你們的語(yǔ)文老師�！崩蠋煷�人和善，大家都很喜歡她。

　　有一次，我在寫(xiě)字的時(shí)候，腰不知不覺(jué)地彎了下去，突然，王老師用那雙像母親一般溫暖的手，輕輕地拍了拍我的腰，并和藹可親地說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)，要注視姿勢，不要彎下去，要不然，長(cháng)大可就糟了�！闭f(shuō)完，我把腰挺直，老師笑著(zhù)走了。

　　還有一次，中午的時(shí)候，天空中下起了清盆大雨，可我忘了帶傘，怎么辦呢?正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，王老師撐著(zhù)傘過(guò)來(lái)了，她笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，我們一起撐吧！”老師把手搭在我的肩上，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有被淋到，老師這一舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，她十分關(guān)心自己的學(xué)生。

　　老師，可能這些事兒您已經(jīng)忘了，但我還清楚地記得，您將永遠在我的紀憶中行走，我深深地、深深思念您……

此致

敬禮!

您的學(xué)生

　　5月30日

想念老師作文9

　　駱老師是我們四年級的語(yǔ)文老師。她只教了我們一年，就退休了，但我對她的印象特別的深。

　　想念駱老師給我們上課時(shí)的情景；想念她給我們批作業(yè)時(shí)的認真；想念她上課時(shí)生動(dòng)、投入的表情。

　　她現在的生活過(guò)得好嗎？她會(huì )在家里干些什么呢？她會(huì )想我們嗎？她現在長(cháng)胖了，還是變瘦了？她現在會(huì )像以前一樣，干每一件事都那么專(zhuān)心嗎？她會(huì )把我們在班級里發(fā)生過(guò)的事忘記嗎？

　　我想起了當一些同學(xué)進(jìn)步很大時(shí)，她那一邊表?yè)P，一邊會(huì )心地笑；我想起了當一些同學(xué)成績(jì)下降時(shí)，她那滿(mǎn)臉焦慮的樣子……還記得有一次上語(yǔ)文課，駱老師在給我們上一篇新的課文。不知怎的`，那節課我特別興奮，是我入學(xué)以來(lái)舉手發(fā)言次數最多的一節語(yǔ)文課。發(fā)言結束后，駱老師表?yè)P了我，我心里充滿(mǎn)了自豪的感覺(jué)，便情不自禁的微笑起來(lái)。從此，我在語(yǔ)文課上的發(fā)言比以前更踴躍了，對學(xué)習語(yǔ)文更有信心了，我更喜歡語(yǔ)文了。

　　現在駱老師雖然退休離開(kāi)我們了，但我依然喜歡上語(yǔ)文課，我想這一切都跟駱老師有關(guān)吧！我永遠不會(huì )忘記她，她是我心中永遠的好老師。

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