最美老師作文匯編15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的最美老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最美老師作文1

　　我身邊的最美老師有很多，但我認為最美的老師當然是靖老師啦。

　　靖老師四十多歲了，身材不胖不瘦；褐色的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛；總是用嚴肅的眼神凝視著(zhù)我們；有時(shí)也會(huì )微笑的臉上依稀有一些皺紋。

　　靖老師總是用嚴厲的語(yǔ)言批評我，教育我，但是我知道，那是靖老師對我的愛(ài)，一種嚴厲的愛(ài)。

　　對我觸動(dòng)最大的一次就是四年級時(shí)的`一件事：

　　那時(shí)，我們剛剛投票表決了參加大隊干部競選的人選，我是其中之一。投標結束后，我被靖老師叫到了辦公室，我的心里七上八下、忐忑不安……

　　到了辦公室，我明白了，靖老師是要和我談話(huà)。靖老師手指一張紙，說(shuō)：“這是大家決定誰(shuí)去競選大隊干部投票結果”，你自己看看吧�！毖�，得了第四，不錯，選上了，好險啊�！耙苍S你在慶幸你選上了�！本咐蠋煱l(fā)話(huà)了，“可是，我告訴你，你只不過(guò)是一個(gè)‘險勝’而已。你看，王羿博與你只有一票之差，你有什么好慶幸的？”是啊，我只是一個(gè)險勝，與王羿博只有一票之差，確實(shí)沒(méi)有什么好慶幸的。我這才恍然大悟：我不該只重視結果，而更應認識到這個(gè)過(guò)程中我的不足，我與別人的差距……

　　靖老師，是您改變了我的想法，教育了我。在我的心中是最美的。

最美老師作文2

　　要問(wèn)我“你心目中最美的老師是誰(shuí)？”我會(huì )脫口而出：我的班主任——劉冰欣。

　　她對我們的教育體現在生活的細節上。

　　有一次，我們班的一名女同學(xué)忘記帶飯了。中午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都在吃飯，沒(méi)人看到這個(gè)女生自己坐在座位上的無(wú)奈。這時(shí)，老師發(fā)現了。她理解把自己的'那份飯送到了那位同學(xué)手中。

　　還有一次，有位同學(xué)忘記帶筷子了。老師把自己的筷子送給她，讓學(xué)生先吃。自己等這位同學(xué)吃完了再吃�，F在我班同學(xué)之間相處得真是同學(xué)加兄弟，互相關(guān)心，互相幫助，這都是老師榜樣的力量。

　　老師還是教學(xué)的骨干。她經(jīng)常在我們全鎮上公開(kāi)課。別班的孩子們都很羨慕我們。我們也感到很自豪。

　　現在老師懷孕了，馬上要生小寶寶了。本來(lái)應該在家好好休息，可是老師還在為我們上課。他對我們說(shuō)：“我要把新課教完再休息，不然換新老師把你們不適應�！蔽覀兺瑢W(xué)們聽(tīng)了都非常感動(dòng)。

　　她每天拖著(zhù)笨重的身體在教室為我們的成長(cháng)而付出，她的身體很笨，不好看，但她的心靈是最美的，她是我們心目中最美的教師。

　　我的老師還是一位最能吃苦的老師。她家離學(xué)校二十多華里，是我們學(xué)校上班路途最遠的一個(gè)。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是三九嚴寒她都是這樣。

最美老師作文3

　　我已經(jīng)上五年級了，在這五年里，我接觸過(guò)許多老師，在這些老師中我最喜歡的就是我上四年級和五年級的班主任，也是我的語(yǔ)文老師——嵇老師。嵇老師就是我心中的最美老師。

　　嵇老師不高，有一點(diǎn)兒矮，也有一點(diǎn)兒胖，整張臉上總是洋溢著(zhù)如陽(yáng)光般燦爛的笑容，顯得非常的'和藹可親。兩條如柳葉般纖細的眉毛下是一雙黑白分明的水汪汪的大眼睛，如同兩個(gè)烏黑發(fā)亮的黑寶石，在夜晚時(shí)閃閃發(fā)亮，顯得神采奕奕，當站在嵇老師面前時(shí)，總感覺(jué)一切都被老師那雙炯炯有神的眼睛看穿了，似乎一切都瞞不住老師。

　　我最?lèi)?ài)上嵇老師的語(yǔ)文課了。有一次講桂林山水的時(shí)候，她的聲音甜美又生動(dòng)。我們聽(tīng)得津津有味。她不僅把課文內容講得生動(dòng)有趣，就是范讀課文時(shí)，那抑揚頓挫的聲音也好聽(tīng)極了。那聲音時(shí)而像高山流水，時(shí)而像黃鶯在唱歌，時(shí)而像波濤在咆哮，真有意思！隨著(zhù)課文情景的變換，嵇老師會(huì )邊讀邊變換表情，一會(huì )兒開(kāi)心，一會(huì )兒嚴肅，一會(huì )兒輕松一會(huì )兒緊張，把我們帶進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的境地，好像一切事情都發(fā)生在我們身邊，真像“聲臨其境”��！那一瞬間，我覺(jué)得嵇老師非常美麗！

　　有一段時(shí)間，我們班的好多同學(xué)都因為生病而請假了。等他們康復之后，嵇老師就不辭辛苦的給他們補課，補課期間還總是關(guān)切地問(wèn)他們舒不舒服。那一瞬間，我也覺(jué)得嵇老師非常美麗！

　　敬愛(ài)的嵇老師，您為我們付出的太多了，我覺(jué)得您就是我們大家心中最美的老師！

最美老師作文4

　　我有一個(gè)好老師：夏老師。她是我們的大家長(cháng)，帶領(lǐng)著(zhù)全班同學(xué)。

　　回憶起第一次見(jiàn)夏老師，她可真溫柔！那時(shí)我剛讀小學(xué)，對未來(lái)有許多美妙的憧憬是她為我開(kāi)出一條路，是她為我指明方向，是她為我創(chuàng )造機會(huì )……當時(shí)，我面臨著(zhù)第一次語(yǔ)文考試，她在考前教會(huì )了我許多方法，因為她，我人生中第一次考試得了100分。��！夏老師真是一個(gè)好老師！

　　三年級下冊，是我最低谷的時(shí)候，我在語(yǔ)文考試中考得很差，那時(shí)我是班長(cháng)，許多同學(xué)超過(guò)了我。夏老師卻沒(méi)有生氣，非常溫柔地說(shuō)：“一次沒(méi)考好沒(méi)事，下次再努力就行了。天下無(wú)難事，只怕有心人。失敗乃成功之母，你一定要放平心態(tài)，千萬(wàn)別急！”這段話(huà)深深地刻在了我心中，是這句話(huà)讓我從深淵中爬了出來(lái)。��！夏老師真是一個(gè)好老師！

　　如今，夏老師讓我來(lái)參加這個(gè)寫(xiě)作大賽。我有疑問(wèn)，我在班里寫(xiě)作雖然數一數二，可也不是最好的，為什么夏老師會(huì )讓我來(lái)參加這么大型的比賽呢？我現在也不明白�？墒�，我代表四（2）班，代表七小，我怎能退縮！這篇作文是否能得獎，對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)完全不重要了，因為，我已將最好的禮物送給夏老師了。��！夏老師真是一個(gè)好老師！

　　一下子，小學(xué)已經(jīng)過(guò)半，再過(guò)三年我將步入初中，也馬上要與母校說(shuō)再見(jiàn)了，不論怎樣，我都會(huì )記住我認為最“美”的'老師：夏老師，你像一位領(lǐng)跑員，帶領(lǐng)我奔跑。既在前頭領(lǐng)著(zhù)大家前進(jìn)，又總會(huì )關(guān)心有沒(méi)有人掉隊。��！夏老師真是最“美”的老師！

最美老師作文5

　　她，苗條的身子，不高不矮的身姿，短短的頭發(fā)，一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切。一架眼睛，讓她更加有學(xué)問(wèn)。這就就是我心目中的最美老師――韓老師。

　　沒(méi)遇到韓老師之前，我是一個(gè)很膽小的怕事、不活潑開(kāi)朗的女生，甚至有的時(shí)候會(huì )在上課時(shí)間開(kāi)小差。我十分的不喜歡在課堂上發(fā)表自己的理解和建議，但是韓老師好像用火眼晶晶看出了我的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)，總是想讓我在課堂上發(fā)言，開(kāi)始我十分的害羞，每次站起來(lái)都是紅著(zhù)臉，語(yǔ)無(wú)倫次。后來(lái)，我隔三差五就會(huì )被叫起來(lái)發(fā)言。最后，我開(kāi)始逐漸的開(kāi)始發(fā)言了，愿意發(fā)表自己的見(jiàn)解了。這都是最美老師――韓老師的功勞。

　　白駒過(guò)隙的`一瞬，我抬起頭，感覺(jué)到歲月正隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息，內心蕩起的是一絲欣喜和眷戀。韓老師，是您給予我豐富的知識。我現在已長(cháng)大了，而您已經(jīng)蒼老了，您把全部的心血都澆灌在我的身上。

　　有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)，老師向春蠶，至死絲方盡；有人說(shuō)，老師是園丁，培育一代又一代新人，我不知道該怎么來(lái)形容您，但如果真要作比較，我要說(shuō)，您是我心中不落的太陽(yáng)，是靈魂的工程師，是神的化身！韓老師您會(huì )我的心中永遠是最美的老師��！

最美老師作文6

　　盧老師是我心目中的最美老師。她已經(jīng)五十多歲了，歲月滄桑，已是滿(mǎn)頭白發(fā)。她從一年級就開(kāi)始教我們，對我們既要求嚴格，又慈愛(ài)溫和。

　　老師讓我記憶猶新的有三件事。

　　老師讀課文真好聽(tīng)啊。那一節語(yǔ)文課，老師為我們范讀《桂林山水》“人們都說(shuō)桂林山水甲天下，我們乘著(zhù)木船蕩舟漓江，來(lái)欣賞桂林的山水�！蹦菢藴实�.普通話(huà)，時(shí)而平緩，時(shí)而高昂的語(yǔ)調，如同天籟，把我們帶進(jìn)了美麗的幻境，一遍讀完了我還沒(méi)聽(tīng)夠，于是我模仿著(zhù)老師的語(yǔ)氣，一遍一遍地讀，越讀越愛(ài)讀。原本不喜歡讀課文的我從此愛(ài)上了朗讀。

　　快要考試了，老師因嗓子發(fā)炎說(shuō)話(huà)聲音沙啞，發(fā)聲困難。校長(cháng)知道后，走進(jìn)教室說(shuō)：你還是回家休息吧！讓我來(lái)給孩子上課。老師搖搖頭說(shuō)：“不要緊的，現在復習這么緊張，不能耽誤孩子們呀！”就這樣，老師打著(zhù)點(diǎn)滴，忍著(zhù)疼痛，堅持為我們復習。

　　還有一天中午，我和幾個(gè)同學(xué)飯盒里的菜有點(diǎn)少，老師發(fā)現了，二話(huà)不說(shuō)，站起來(lái)把她盤(pán)子里的菜分給我們，自己卻剩一點(diǎn)點(diǎn)。恰巧我的飯盒里還得到一塊肉，我望著(zhù)老師，老師正對我慈祥地微笑著(zhù)。我心里一熱，眼眶濕潤了，一小口一小口地吃著(zhù)。那肉，那湯，味道真鮮美……

　　我的老師，一心撲在教育上，愛(ài)教成癡，愛(ài)生如子。老師——您永遠都是我心目中的最美老師！

最美老師作文7

　　“親愛(ài)的提奧，憂(yōu)郁的天空下是廣闊的麥田，我無(wú)法用言語(yǔ)表達我心中的悲傷與孤獨……”每每憶起在您的課堂上朗讀的梵高的家書(shū)、您用梵高的筆法繪出的作品，那美妙的課堂便讓我回味無(wú)窮。

　　七年級時(shí)，您在一千多人中選中了我們班，一節新穎的公開(kāi)課為我們的`中學(xué)生活畫(huà)下光榮的一筆。平板電腦、智慧課堂、繪畫(huà)軟件，您的四處奔走為我們爭取到了先進(jìn)的設備，也使得我們這一節美術(shù)課走進(jìn)了國家的視野。

　　第一次使用這些設備，我們自然是手忙腳亂，拿著(zhù)聯(lián)網(wǎng)的平板電腦，一會(huì )兒就飛出了課堂。只有您才能聚攏我們的思緒，還手把地教我們繪畫(huà)軟件的用法。

　　錄課時(shí)，您給了我一段梵高的家書(shū)，讓我在課堂上朗讀它。面對好幾臺攝像機，我的腿有些發(fā)抖，是您的微笑給了我力量，我便極力地代入梵高的感情，那一段文字，我幾乎是站在群鴉悲鳴的麥田上朗讀出來(lái)的。當時(shí)的掌聲還在我心中回響。

　　謝謝您，親愛(ài)的陸老師，您的鼓勵和微笑為我幾乎空白的初中生活畫(huà)上了第一筆色彩，仿佛是《向日葵》中的明黃色，又像是《星月夜》中絢爛的夜空，深深地映在我的眼里、心里……

最美老師作文8

　　在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，她們認真負責，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著(zhù)花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

　　在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她像冬日的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的心田。她就是我們的英語(yǔ)老師桑老師，一位美麗的女老師，中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，瓜子臉，一雙明亮的眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。她知識淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴謹，教學(xué)經(jīng)驗豐富，特別是她說(shuō)了一口流利的英語(yǔ)，讓我羨慕不已，期望將來(lái)我也可以通過(guò)英語(yǔ)和老師交談，因此我特喜歡上她的課，想好好表現讓桑老師對我有好感�？墒怯捎谖易鍪埋R虎，有次竟然把寫(xiě)得很認真的英語(yǔ)家庭作業(yè)本忘帶了。當老師讓交作業(yè)，我胸有成竹地掏作業(yè)本時(shí)，一個(gè)意想不到的結果出現了：“糟了！作業(yè)本忘記帶了�！鳖D時(shí)，我擔心桑老師的批評,變得驚慌失措，心怦怦直跳。按照慣例，老師一定會(huì )狠狠地批評我的。果然，老師查出我沒(méi)交作業(yè)之后，快步走到我面前問(wèn)：“為什么沒(méi)交作業(yè)？”“忘帶了�！蔽业椭�(zhù)頭怯生生地說(shuō)�？墒抢蠋焻s和藹地輕輕拍了拍我的'肩膀說(shuō)：“這么帥的小伙子，下次一定不會(huì )忘帶的！”我羞澀而堅定地看著(zhù)老師信任的目光，心里融起一股暖流，似春風(fēng)在胸中蕩漾。從那一刻起，我就暗暗下定決心要好好學(xué)習英語(yǔ)，決不辜負老師對我的期望。

　　這就是我和心中最美的桑老師之間發(fā)生的事，老師對我春風(fēng)般的教誨，令我終生難忘！

最美老師作文9

　　錢(qián)老師——我的班主任，她陪伴了我們五個(gè)春秋，一個(gè)年紀很輕的女老師�？偸菫槲覀兊膶W(xué)習不停地忙來(lái)忙去。她是一位和藹可親的女老師，雖然有時(shí)也有些嚴厲，但是錢(qián)老師永遠是我們心中最溫柔的老師。她長(cháng)得美麗動(dòng)人，不高不矮的個(gè)子，雪白的皮膚，有一雙火眼金睛，高高的鼻梁。她最喜歡穿粉色的連衣裙。

　　她的聲音非常溫和，清脆，她是多么的親切。但是你們肯定不知道，錢(qián)老師對工作可是一絲不茍，非常嚴謹。錢(qián)老師講課時(shí)，她的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間打了一個(gè)完美的結，時(shí)而又愉快地舒展，像個(gè)感嘆號。她那雙火眼金睛充滿(mǎn)了亮光。每當講到重點(diǎn)時(shí)，她就加重語(yǔ)氣，放慢速度，身體挺得直直的，拿著(zhù)粉筆在空中有力地比劃著(zhù)，然后轉身將重點(diǎn)寫(xiě)在黑板上，還在黑板上敲了幾下，說(shuō)明要記牢。

　　錢(qián)老師就像媽媽一樣，關(guān)心愛(ài)護著(zhù)每個(gè)人。去年，我的手不小心摔骨折了。第二天，我來(lái)到學(xué)校，錢(qián)老師知道我的'情況后，就叮囑同學(xué)們，這個(gè)幫我理書(shū)包，那個(gè)幫我拿飯，叫同學(xué)們幫我做這做那。還特意叮囑我的同桌盡力幫助我。而錢(qián)老師自己也經(jīng)常關(guān)心我，課間時(shí)經(jīng)常提醒我。不要去外面，不要去人多的地方，以免再摔倒，還提醒同學(xué)，我需要幫助時(shí)，就盡力幫助我。群里說(shuō)的關(guān)懷就像媽媽一樣，讓我感動(dòng)，讓我如沐春風(fēng)。

　　錢(qián)老師，謝謝您！您不僅傳授給我們知識，還教會(huì )我們做人的道理。老師您就像一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，我們就像一棵小草，您用溫暖的陽(yáng)光哺育我們成長(cháng)，使我們每個(gè)人都茁壯成長(cháng)。

最美老師作文10

　　在同學(xué)們眼中，我相信一定有一個(gè)你自己認為最“美麗”的老師吧！大家可知道“美麗”可不是指人漂亮，而是心靈美，大家想知道我心中最美的老師嗎？繼續往下看吧！

　　我心目中最美的老師是我們的班主任——彭老師，彭老師帶著(zhù)一副眼鏡，雖然有點(diǎn)胖，但是感到很和藹可親哦！彭老師也很心靈手巧！我還親身體驗到彭老師做的.美食呢！

　　彭老師還是個(gè)很關(guān)心同學(xué)的老師呢！有一次，我被一個(gè)男同學(xué)撞倒在地上。彭老師聽(tīng)見(jiàn)哭聲立刻跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)，彭老師聽(tīng)過(guò)后立刻批評了那個(gè)男生并叫他給我道了歉，然后安慰了我，雖然這件事情很短，可是我還是很喜歡彭老師！還有一次就發(fā)生在不久之前，在大課間的時(shí)候我不小心絆了一下撞到了桌角，額頭上撞了一個(gè)大包�？吹轿疫@樣彭老師趕緊叫同學(xué)陪我去醫務(wù)室做冰敷。

　　以后每次看到我彭老師總是彎下腰用她那批改作業(yè)的手撫摸一下我的額頭。我感到就像媽媽一樣的溫柔，像媽媽一樣的和藹可親。

　　彭老師也很辛苦。除了每天要教我們很多知識還要處理我們日常的一些問(wèn)題。有好多次我路過(guò)辦公室都看到她在低著(zhù)頭批改作業(yè)，臉頰上都留著(zhù)汗水。我好想過(guò)去給她擦一擦汗和捶一捶背都不忍心打擾她。彭老師不僅是我們38個(gè)孩子的老師也是我們38個(gè)孩子的媽媽。

　　最后我想對我們的老師媽媽說(shuō)——您是世界上最美的老師。我祝您在這個(gè)特別的日子里——教師節快樂(lè )！

最美老師作文11

　　教過(guò)我的老師有很多，大部分都是女老師，她們都很負責任，但是如果有班級最美老師選拔大賽，我肯定會(huì )給我們的班主任閆超花老師投上無(wú)私、肯定的一票。

　　閆老師是我上小學(xué)以來(lái)的第三位語(yǔ)文老師，說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始的時(shí)候我并不喜歡她，因為我對以前的兩位語(yǔ)文老師戀戀不忘，她們一個(gè)因病在家休息不能再給我們上課了，另一個(gè)又帶著(zhù)美麗的笑容去鄉村小學(xué)支教去了。后來(lái)通過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，我看到了閆老師敬業(yè)又關(guān)心學(xué)生的心，開(kāi)始慢慢地相信和尊敬她。

　　在最近這次春游回來(lái)的路上，閆老師一再叮囑同學(xué)們下車(chē)后不要亂跑，要跟緊老師，跟家長(cháng)回家前要和老師打個(gè)招呼。一開(kāi)始的時(shí)候大家都秩序井然，可是看到等候已久的家長(cháng)后有幾個(gè)同學(xué)就把閆老師的話(huà)拋到了九霄云外，一聲不響地回家了。人慢慢地散了，有幾個(gè)同學(xué)下落不明，閆老師開(kāi)始焦慮起來(lái)，她圍著(zhù)廣場(chǎng)一圈一圈地尋找著(zhù)他們，直到兩點(diǎn)半，所有的同學(xué)都已確認回到了家中，閆老師一直懸著(zhù)的心才漸漸地放了下來(lái)，這時(shí)她才發(fā)現肚子早已餓得咕咕叫了。

　　閆老師不僅是我們的老師，還是我們無(wú)話(huà)不談的好朋友，她的.溝通能力特別強。每當我們班級有人犯錯的時(shí)候，老師都會(huì )和他進(jìn)行聊天，老師常常先說(shuō)出他的優(yōu)點(diǎn)，后指出他的錯誤，讓犯錯的同學(xué)知道自己錯在哪里，最終心服口服地說(shuō)聲“對不起”。

　　我喜歡閆老師，不僅因為她工作井井有條，認真負責，更因為她讓我和同學(xué)們感受到了她的愛(ài)與關(guān)心，我心中最美的老師非她莫屬。

最美老師作文12

　　每個(gè)人對美的理解與看法都不一樣。有的人認為濃沫艷沫是美，有的人認為外表美貌是美，還有的人認為這兩樣都不重要，心靈美才是真正的美。而我心目中的美，是充滿(mǎn)愛(ài)心，有耐心，有責任感，對待工作認真負責，有熱情才是美。

　　在我身邊就有一位我心中最美的老師--我們的班主任劉老師。

　　噍！那滿(mǎn)臉燦爛笑容，朝氣蓬勃走來(lái)的就是我們高高大大的劉老師。她可是我們班所有同學(xué)的崇拜偶像。她用那充滿(mǎn)愛(ài)意的目光見(jiàn)證了我們成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記得有一次，我生病發(fā)燒了，劉老師非常焦急。又是給我量體溫，又是給我喝水，還給家長(cháng)打電話(huà)。一直在忙前忙后，那著(zhù)急的神情仿佛是媽媽一樣。直到家長(cháng)來(lái)接我，間老師那顆懸著(zhù)的心才落下來(lái)。

　　生活中，劉老師像慈母一樣，事無(wú)巨細的對我無(wú)微不至的關(guān)懷。而在學(xué)習上，劉老師卻像嚴父一樣，對我們十分嚴格，容不得一點(diǎn)馬虎。

　　那是我四年級下學(xué)期時(shí)，我的字寫(xiě)得大不如以前。老師及時(shí)發(fā)現了我的毛病，并找我談話(huà)。劉老師嚴肅而又語(yǔ)重心長(cháng)地指出我的'字筆畫(huà)不規范，將來(lái)考試一定會(huì )吃虧的……我從劉老師嚴厲的眼神中讀到問(wèn)題的重要性。本以為接下來(lái)會(huì )有“暴風(fēng)驟雨”，但是劉老師的眼神卻流露出了鼓勵與信任，這讓我更有信心改正錯誤了。

　　像這樣的事情，每天都在發(fā)生在我的身邊。劉老師如祥母，如厲父，如摯友般的伴隨著(zhù)我們走這了六個(gè)春秋。

　　這就是我眼中最美的老師。

最美老師作文13

　　我的音樂(lè )老師是一位三十多歲的女老師。她長(cháng)得不算漂亮，除了一雙明亮的大眼睛、一頭烏黑的頭發(fā)惹人注目外，她身材矮小，嘴巴有點(diǎn)撅，臉上還有許多細紋使她看起來(lái)有點(diǎn)老相。但音樂(lè )老師的人緣卻很好，別的老師有什么事總是喜歡找她幫忙。

　　音樂(lè )老師雖然長(cháng)得不漂亮，但是她的心靈卻是非常純潔善良的，這讓我們都非常喜歡她。記得有一次，我們班的'調皮大王劉翔宇在和別人打鬧時(shí)，不小心把學(xué)校綜合心理活動(dòng)室的反向玻璃給打碎了。音樂(lè )老師把劉翔宇叫到了辦公室，問(wèn)，“你怎么把教室的反向玻璃給打碎了？”劉翔宇就哭了起來(lái)�！袄蠋�，我錯了，求你別告訴我爸媽?zhuān)�他們�?huì )打死我的。我們家經(jīng)濟狀況也不好，我不敢讓他們賠��！”老師便語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō)，“你知道嗎？這個(gè)反向玻璃是昨天剛裝上的，為了迎接我們一年一度的學(xué)校大檢查，如今被你打碎了，不是給學(xué)校拉分嗎？這面玻璃大概需要600塊錢(qián)，明天讓你家長(cháng)來(lái)學(xué)校一趟吧�！眲⑾栌铋_(kāi)始聲淚俱下，“老師千萬(wàn)不要告訴我家長(cháng)！我以后一定不調皮了。我好好學(xué)習。老師您就饒了我吧！”

　　老師看到他可憐的樣子，搖了搖頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我不告訴你家長(cháng)可以，但你必須答應我一件事。這次期末考試的綜合成績(jì)要比期中考試前進(jìn)五名�！眲⑾栌罡屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后老師立馬自己掏錢(qián)聯(lián)系人購買(mǎi)了一塊相同的玻璃，找人安裝上，并把它擦得干干凈凈。

　　這就是我善良的音樂(lè )老師，在我們心中她是最美的老師！

最美老師作文14

　　為什么我的題目叫《最美老師》呢？因為在我心里，除了媽媽?zhuān)�我的班主任姜�?ài)鳳老師是最美的！為什么這么說(shuō)呢？因為每次看到她我就覺(jué)得她身上有一種獨特的魅力。有可能是一種佩服吧!因為有一次我問(wèn)媽媽:”媽媽?zhuān)�你覺(jué)得姜老師美嗎？”媽媽沒(méi)有回答，而是反問(wèn)我:“你覺(jué)得呢？”我回答到:“姜老師當然漂亮了!"媽媽說(shuō)：”那是因為你對她有一種崇敬之心！”

　　可能真的是這樣吧！姜老師不僅字寫(xiě)得好看而且她的口才、文筆都很好，有多好呢？這樣說(shuō)吧，只有有比賽，姜老師只要參加了，就能拿著(zhù)獎狀歸來(lái)!有人說(shuō)這也太夸張了，我告訴他一點(diǎn)也不夸張，而且姜老師一個(gè)月最多能拿兩三張獎狀呢！

　　姜老師特別喜歡孩子，所以她也有一顆童心，她不僅是我們幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師，而且還是我們共同玩耍的好伙伴呢！

　　姜老師還有一個(gè)特點(diǎn)，就是處置學(xué)生的辦法特別多、特別怪。有一次，一個(gè)男同學(xué)在做操時(shí)到處找人說(shuō)話(huà)，可沒(méi)人理他，他便在那自言自語(yǔ)，姜老師看見(jiàn)了，對他是一沒(méi)打，二沒(méi)罵，而是讓他站到后面的'小樹(shù)林里的一棵樹(shù)后，讓他對著(zhù)樹(shù)把廢話(huà)說(shuō)完了，并寫(xiě)一篇500字的文章《與樹(shù)談心》，如果沒(méi)話(huà)寫(xiě)就把說(shuō)過(guò)的廢話(huà)反復寫(xiě)，直到寫(xiě)滿(mǎn)500字為止，那個(gè)同學(xué)只好認命了，誰(shuí)讓他說(shuō)話(huà)的！

　　還有一次，一個(gè)同學(xué)說(shuō)他的作業(yè)本不見(jiàn)了，姜老師讓他把丟的作業(yè)重新抄一遍，他又說(shuō)找到了，真是為了不寫(xiě)作業(yè)不擇手段呀!

　　這就是我們的好朋友姜老師，你喜歡她嗎？

最美老師作文15

　　我的語(yǔ)文老師姓尹，是我們的班主任，在我心中她稱(chēng)得上最美的老師。

　　尹老師長(cháng)得美。她高高的個(gè)子，身材勻稱(chēng)；優(yōu)雅的素顏，臉龐圓潤。尹老師講話(huà)的聲音很美很動(dòng)聽(tīng)，她發(fā)音字正腔圓，語(yǔ)調抑揚頓挫，態(tài)度也親切可愛(ài)，聽(tīng)她說(shuō)話(huà)和朗讀課文絕對是一種美的享受。尹老師很喜歡笑，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她必定面帶微笑，給予鼓勵和表?yè)P，她的笑是從心底里漾出來(lái)的，總給我春風(fēng)拂面的感覺(jué)，溫暖著(zhù)我們的`心。

　　尹老師心靈很美。她時(shí)時(shí)刻刻牽掛著(zhù)我們，誰(shuí)的身體不舒服，她會(huì )不厭其煩地問(wèn)長(cháng)問(wèn)短；誰(shuí)的思想出了問(wèn)題，她會(huì )苦口婆心地勸導你。在我們幼小而簡(jiǎn)單的心里，我們知道，老師的心里裝著(zhù)我們。

　　記得有一次老師對我們說(shuō)：“快要考試了。同學(xué)們一定要好好復習，下周測試四到八單元�！边@我可不敢松懈，回家做了復習，心想，這次測試我一定能考個(gè)高分，我的美夢(mèng)還沒(méi)做醒，測試卷就發(fā)下來(lái)了。我愣了，好多題是我沒(méi)復習到的，一時(shí)間弄得我心煩意亂。老師仿佛看出了我的心思，考完試后她走到我的座位旁，沉聲說(shuō)：“姿含，成績(jì)不理想不要緊，重要的是要找出不理想的原因��！”老師的話(huà)像一把開(kāi)門(mén)的鑰匙，讓我重新審視了自己。復習的盲目，考試的慌亂都是我這次考試失利的原因，在老師的指導下，我后期的復習很順利。我們的尹老師就是這樣，她有一顆細膩而美好的心，她的話(huà)像春天的雨露流入我的心田，滋潤我們成長(cháng)。

　　這就是我們的尹老師，我心中最美的老師。

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