我的老師們作文(精選15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的老師們作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師們作文1
步入初中，認識了許多新老師，他們都有各自的講課風(fēng)格，有各自的特點(diǎn)，變化多樣的'上課方式，讓人每次上課都不覺(jué)得枯燥。
班主任張老師很?chē)绤�，但卻總是用柔和的語(yǔ)氣來(lái)維持班級制度，所以很少使得同學(xué)起反抗之心，也許他們比較順從于這樣的語(yǔ)氣吧。每回上課，不管同學(xué)們喧嘩聲有多大，她都會(huì )保持冷靜，舉起小蜜蜂放在嘴邊，輕咧開(kāi)嘴，笑了笑，放小了聲音說(shuō)：“誰(shuí)要是再說(shuō)話(huà)”，她環(huán)顧四周，停了片刻“我可就不客氣嘍！”不知怎的，同學(xué)們聽(tīng)到后，立馬端正坐姿，閉了嘴。張老師走到教室中間，往兩邊瞥了幾眼，見(jiàn)沒(méi)人說(shuō)話(huà)，便像個(gè)沒(méi)事人一樣繼續上課。她的話(huà)似有魔力一般，每回都那么管用。
數學(xué)老師講課通俗易懂，愛(ài)和同學(xué)開(kāi)玩笑。她不高，只有一米五多，穿著(zhù)黃色方格衫和白色增高鞋，牛仔褲的末端如開(kāi)花般撒開(kāi)。上課時(shí)總握著(zhù)三角尺的末端，揮舞尺子敲擊著(zhù)黑板，時(shí)不時(shí)在黑板上蹭來(lái)蹭去。有一回，講到一半，某位同學(xué)搭了句話(huà)，楊老師幽默地接了下句，全班哈哈大笑。她自己也笑了，嘴角上揚，露出幾顆大白牙，眼角的皺紋若有若無(wú)。但她又不忘上課，掌心朝下?lián)]了揮，說(shuō)，好了好了，回來(lái)啊，咱們繼續上課。這穿插的笑容，似乎讓同學(xué)們上課更加認真了。
柳老師是語(yǔ)文老師。她上課總會(huì )加入幾段朗讀，她對這類(lèi)富有情感的活動(dòng)似乎很感興趣。她每次都很投入，捧著(zhù)書(shū)，在班級里走來(lái)走去，搖頭晃腦地，陶醉地朗讀著(zhù)。
這些性格多樣的他們，都是我親愛(ài)的老師們。
我的老師們作文2
從一年級到五年級，我見(jiàn)過(guò)許多老師，但五年級的老師讓我印象最深刻。她們各懷絕技，在我們班稱(chēng)得上是一流的武林高手。
語(yǔ)文老師閃電棒
語(yǔ)文老師的`棒子，可是一件絕世武器。
課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們在教室大吵大鬧，都快把房頂吵翻了。教室里你追我趕，大聲說(shuō)話(huà)，連上課鈴響都沒(méi)聽(tīng)到。這時(shí)我們聽(tīng)到講桌上啪啪兩聲，語(yǔ)文老師已經(jīng)把棒拿在手中了，老師犀利的眼光迅速掃過(guò)每位同學(xué)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢說(shuō)話(huà)了。語(yǔ)文老師閃電棒的威力讓我們不寒而栗。
數學(xué)老師彈指神功
在數學(xué)老師的課堂上，我們班很少有說(shuō)話(huà)的聲音，那是因為數學(xué)老師的絕招彈指神功把我們給震住了。
正在上課，老師突然聽(tīng)見(jiàn)下面有嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲。老師掃了一眼，拿起一個(gè)粉筆頭，只輕輕一彈，嗖地一聲過(guò)后，遠處傳來(lái)一聲慘叫，那位同學(xué)已經(jīng)中彈了。頓時(shí)，其他同學(xué)大眼瞪小眼，再也不敢說(shuō)話(huà)了，連動(dòng)都不敢動(dòng)。
英語(yǔ)老師河東獅吼
英語(yǔ)老師的河東獅吼，讓我們許多同學(xué)膽戰心驚。
見(jiàn)到了英語(yǔ)老師，誰(shuí)都不敢看老師的臉，只能從旁邊灰溜溜地就跑開(kāi)。上英語(yǔ)課時(shí)，老師正津津有味地講課，突然發(fā)現底下有人在做其他科目的作業(yè)，老師放下課本，吼一聲：做其他作業(yè)的，拿下去！現在是英語(yǔ)課，不是自習！這一吼，那個(gè)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)嚇得立馬把作業(yè)收了下去。這真是英語(yǔ)老師吼一吼，全班同學(xué)抖三抖呀！
自從來(lái)了這三位武林高手，這一學(xué)期我們班才算是天下太平了。
我的老師們作文3
如果要把我們比喻成花朵，那么我會(huì )把老師比喻成幸苦耕耘的園丁。園丁總會(huì )付出所有的精力來(lái)照顧呵護他的花朵，讓他的花兒健康成長(cháng)。老師對我們的愛(ài)也是無(wú)私的。
我們的老師總是會(huì )為了我們的健康成才付出自己的所有。我們的語(yǔ)文老師也是我們的班主任。她不僅教我們知識而且還教我們一些做人的道理。是她教會(huì )了我凡事講道理不能用武力解決。是她教會(huì )了我遇到困難要堅強面對，不能一味逃避。
英語(yǔ)老師也是一位女性，她對我們的愛(ài)不是語(yǔ)文老師那樣的，可是她用另一種方式愛(ài)護著(zhù)我們。她帶著(zhù)我們學(xué)習了外國的文化，了解國外的種種。讓我們學(xué)會(huì )了共同學(xué)習，共同發(fā)展。要吸取別人的精華，去除別人的糟粕。
數學(xué)老師教給我的又是另一種。他教了我們幽默感。讓我們在面對生活的同時(shí)，還可以微笑的面對。他總是在我們失意的時(shí)候，用微笑的話(huà)語(yǔ)，讓我們開(kāi)懷大笑。
體育老師對我們的愛(ài)是嚴厲的，他想要我們有一個(gè)健康的`身體。所以總是鍛煉我們的體魄。他的愛(ài)讓我們強壯，讓我們有了一個(gè)強壯的身體。不會(huì )被生活中的坎坷所難倒。
我們這些花兒的健康成長(cháng)體現了園丁的呵護與努力。
我的老師們作文4
隨著(zhù)五十多天的暑假結束，我迎來(lái)了新的學(xué)期。這一學(xué)期，我升入了初一，是位中學(xué)生了。坐在新的教室里，我們迎接來(lái)的是一些可敬的老師們。下面就讓我來(lái)一一介紹一下吧！
首先說(shuō)說(shuō)我們的班主任———武老師。她代我們語(yǔ)文。第一天剛見(jiàn)到她的時(shí)候，看到她那親切的面容就像看到鄰居一樣，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得緊張。她講課時(shí)那和藹的話(huà)語(yǔ)更是讓我們無(wú)比輕松。因此，我很喜歡上她的課！
再說(shuō)說(shuō)我的趙老師吧，趙老師是我的數學(xué)老師。趙老師雖然很?chē)烂C，但是她卻把每個(gè)知識點(diǎn)都講得很細致，讓我們一聽(tīng)就懂。
現在說(shuō)的是我的英語(yǔ)老師徐老師。她呀，不愧是教英語(yǔ)的，她的'聲音很清亮，并且一節課上幾乎都是在講英語(yǔ)，不知不覺(jué)就把我們帶入了一個(gè)英語(yǔ)的世界。
除了以上幾位老師，還有代歷史課，地理課和政治課的三位老師。歷史老師姓蘇，是個(gè)男老師。他雖是位男老師，可是講課一點(diǎn)也不比別的女老師差，對于他的歷史課，我總懷著(zhù)一顆好奇的心。再說(shuō)說(shuō)地理老師，我的地理老師姓田，也是位男老師。他說(shuō)話(huà)時(shí)很和藹，講課也很熟練，讓我們更加深入地了解我們的中華大地。最后要介紹政治老師了，她姓史。長(cháng)得很漂亮，上課總愛(ài)讓我們做游戲，從游戲中懂得一些道理。
怎么樣？我的老師們都很好吧！
雖然我現在對他們還不是很了解，但基本上是認識了。我今后一定要好好學(xué)習，也給他們留一個(gè)好印象！
我的老師們作文5
日子一如往常平靜依然，而你們的付出被我悄悄記在心里，對你們的感激也只能化為兩個(gè)字：謝謝！
題記
歲月因流逝而沖走了我太多的記憶。很多的人，很多的事都在我眼前飄然而過(guò)，一如秋日林間的落葉飄零，只留給我模糊的印象。然而，無(wú)論我經(jīng)歷多少生活的變遷，你們都被我不知不覺(jué)地記在心間。
你們，宛若繁星，天下遍布你們的身影；你們，宛若繁星，被人們稱(chēng)為春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；你們，宛若繁星，永遠閃亮在桃李”的心間。
校園的一角有你們教學(xué)的身影，圖書(shū)室的一角有你們備課的身影，夜空下那一抹燈光下，有你們批改作業(yè)的身影，自習課的`窗外，有你們那關(guān)心的身影你們，就是你們，我的老師們，你們在我的學(xué)習生活中，不斷地影響著(zhù)我，教給我知識，教我如何學(xué)習，教我如何做人，是你們在不知不覺(jué)中影響著(zhù)我。
曾經(jīng)的我想像你們一樣成為一名教師，可是后來(lái)我放棄了。因為我怕自己沒(méi)有能力當一名老師。因為我怕自己沒(méi)有信心去教好每一個(gè)學(xué)生。因為我怕我不能把每一個(gè)學(xué)生平等對待。我想當一個(gè)好老師一定是時(shí)刻記得自己是每一個(gè)學(xué)生的老師。所以我放棄了，我怕自己做不好。而從這些中我也知道了一名老師的偉大。
生活中你們的一個(gè)微笑，一句教導，一個(gè)新聞，一個(gè)故事，一句關(guān)心的話(huà)都讓我們知道了你們的付出與關(guān)愛(ài)。
最后我想代表所有的學(xué)生對你們敬愛(ài)的老師們，說(shuō)聲：老師，謝謝您！
我的老師們作文6
大家知道嗎？我覺(jué)得自己變了，變得懂事，乖巧了，不像以前那樣頑皮，淘氣了。我再也不會(huì )到處玩泥巴，弄得全身臟坑坑；再也不會(huì )到處吹泡泡，搞得雙手都是洗衣粉，還沾在食物上面；更不會(huì )用鉛筆，，蠟筆把墻上畫(huà)得亂七八糟的�，F在，我不僅學(xué)會(huì )了保持自身的潔凈，還學(xué)會(huì )了保持周?chē)h(huán)境的清潔。我無(wú)意中發(fā)現，自己懂事了！ 大家知道嗎？我再也不會(huì )像以前那樣任性了，不聽(tīng)父母的勸告，想怎么樣就怎么樣，一點(diǎn)女孩子的樣兒都沒(méi)有；更不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地生氣，讓母親傷心�，F在，爸爸吩咐的'事情我盡力去做，媽媽的說(shuō)教也不再是耳邊風(fēng)。我無(wú)意中發(fā)現，自己比以前乖巧了。 大家知道嗎？我再也不會(huì )像以前那樣不用功讀書(shū)，每天總要在媽媽的逼迫下，才極不情愿地去讀，才寫(xiě)兩三個(gè)字，就又是“發(fā)呆”又是“小把戲”，考試前還要媽媽幫助復習�，F在我已學(xué)會(huì )了自覺(jué)，雖然有時(shí)因看不成電視有些不甘心，但一想到學(xué)習便能忍耐下去。我無(wú)意中發(fā)現，我努力讀書(shū)了。 大家知道嗎？我在不斷改變自己，從外表到內心，不斷求新，求美。我無(wú)意中發(fā)現，自己比以前各方面都好多了。
我的老師們作文7
后來(lái)高中三年遇到一位年紀大的老師郗均衡，雖然課堂不夠精彩，但他參與編書(shū)，雜志。語(yǔ)文課大家一般都不太好好聽(tīng)了，而且課后還經(jīng)常模仿郗老師講課：“那個(gè)啥呀？那個(gè)林啥呀？那個(gè)林黛玉啥呀？那個(gè)林黛玉進(jìn)賈府呀……”但是從那個(gè)時(shí)候起，就不怕寫(xiě)作文了，考試常常都是提前交語(yǔ)文卷子，而數理化常常是時(shí)間不夠用。那時(shí)候，老師牽頭成立了一個(gè)“古槐”文學(xué)社，《古槐》雜志第一期卷首就刊登著(zhù)我的散文《我們這里的夏天》。后來(lái)落筆就自信多了，敢想敢寫(xiě)。
鬼使神差，卻上了化校。常言說(shuō)，男怕入錯行，女怕嫁錯郎。如今，女人入錯行也很要命，基本上可以說(shuō)事倍功半。但是，在化校的日子，專(zhuān)業(yè)課之外，自修了《漢語(yǔ)言文學(xué)》部分課程，讀寫(xiě)量逐日遞增，大部分時(shí)間宅著(zhù)看書(shū)。
怎么說(shuō)呢，半生碌碌無(wú)為，沒(méi)有成為老師們的驕傲，但在教師節前夕，深深地懷念我的老師們，特別深深地懷念我的語(yǔ)文老師們，他們有的'教會(huì )了我走路的基本功，有的教會(huì )了我奔跑，有的指引了我奔跑。
抱起兒，想起娘。老師象媽媽?zhuān)斄死蠋煾肫鹆藥煻髦卮�。惟愿老師們貴體安康，桃李芬芳。
我的老師們作文8
從一年級到四年級，有許多老師教過(guò)我，不過(guò)，對我印象最深刻的還是四年級教我的老師們。
我的語(yǔ)文老師姓蔣，她只有一個(gè)特點(diǎn)，嚴。蔣老師要求，聽(tīng)寫(xiě)做題都要滿(mǎn)分，不可以錯一個(gè)字，字也要寫(xiě)工整。你猜，上語(yǔ)文課第一件事是干什么？沒(méi)錯，就是聽(tīng)寫(xiě)，如果錯一個(gè)字，就要寫(xiě)5遍給老師看，下課了還要寫(xiě)10遍給組長(cháng)看，所以我們常常在家練習，免得錯字。就是蔣老師的這個(gè)嚴，讓我們全班的'語(yǔ)文成績(jì)有了大大的提高，讓我變得更優(yōu)秀。
我的數學(xué)老師宋老師，就恰恰和蔣老師相反。他課上特別有趣，每次有不遵守紀律的同學(xué)，他常用一點(diǎn)幽默搞笑的話(huà)來(lái)批評那些同學(xué)。每次都逗得全班同學(xué)哈哈大笑，就是宋老師這種講課幽默，讓學(xué)數學(xué)變得更有趣。
我的英語(yǔ)老師姓趙，他跟上兩位老師可不一樣，溫柔和耐心都是趙老師的品質(zhì)。每當我們做錯題時(shí)，她總是用溫柔的聲音來(lái)鼓勵我們，我們有題不會(huì )時(shí)，她總是耐心的跟我們講解。
��！多么好的幾位老師��！每個(gè)老師都不一樣，她們都是最棒的老師，全都是我的老師，我太幸運了。
我的老師們作文9
老師是園丁，培育了許多祖國的花朵，老師是一根根蠟灶，照亮了別人，燃燒了自己在教過(guò)我的老師里，有溫柔的老師，有嚴厲的老師，有幽默的老師。其中，有三位老師在我的印象中，是最深刻的。
獅子老師
我們班的數學(xué)老師雍老師。他是名副其實(shí)的大嗓門(mén)老師。每當有同學(xué)沒(méi)有做眼保健操的時(shí)候，他就會(huì )用他的大嗓門(mén)貼著(zhù)同學(xué)耳朵，一驚一乍地喊：做眼保健操了！你在干什么？同學(xué)還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就已經(jīng)被雍老師嚇個(gè)半死了。
有一次，我們班里來(lái)了一位不速之客小鳥(niǎo)。你看看它，一會(huì )兒飛高，一會(huì )兒飛低，不一會(huì )兒，居然落到了一位男同學(xué)的頭上，惹得我們哈哈大笑。你們在干嘛，現在是上課時(shí)懂嗎唉，雍老師又用大嗓門(mén)批評我們了。
幽默老師
我最喜歡上語(yǔ)文課了，因為我們有一位幽默老師孫老師。孫老師個(gè)子很矮，比我們班最高的女生要矮半個(gè)頭，而且她的眼睛近視了，鏡片的'厚度比玻璃杯還厚，可我在意的不是她的鏡片，也不是個(gè)子，而是那能說(shuō)會(huì )道的小嘴。
有一次，唐浩上課沒(méi)精神，她對我們說(shuō)：我剛喝了毒藥，數五下就死了。于是，我們數了五下，她便突然倒下了，笑破了我們的肚子。
綿羊老師
我們的英語(yǔ)田老師很溫柔，同學(xué)們都喜歡她。
有一次，孫路發(fā)燒了，她直接用她那瘦小的身子背起孫路，跑到校門(mén)口，打車(chē)到醫院，在那忙碌了好長(cháng)時(shí)間。
這就是我的老師們，他們不厭其煩地培育我們，等我長(cháng)大了，也要做像他們那樣的人。
我的老師們作文10
老師是人類(lèi)心靈的工程師，老師是我們成功道路上的指路人，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。
老師，您是否還記得？有次考試，我考的還不錯，就在我沾沾自喜時(shí)，您當頭給我潑了一盆冷水，叫我不要太驕傲。我不以為然，就在下次考試，我認為沒(méi)必要復習了，結果考砸了，您只說(shuō)：“下次努力”。
老師是您告訴了我驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。
還有一次，我感冒了，雖說(shuō)不是很?chē)乐�，但還是向您請假，您卻說(shuō)：“這點(diǎn)小事你也要請假？自己去買(mǎi)點(diǎn)藥！”當時(shí)，我心想：這是個(gè)什么老師啊，學(xué)生生病了，連請假都不行，這還是老師嗎？后來(lái)，我的'病沒(méi)多久就好了，我也漸漸從同學(xué)那得知，老師經(jīng)常向他們詢(xún)問(wèn)我的情況。
我這才知道，原來(lái)老師您是在培養我們的獨立生活的能力呀！
在我遇到不會(huì )的題目時(shí)，您只是說(shuō)自己顯思考，在批改完作業(yè)之后，您卻像變了個(gè)人似的，我們問(wèn)您不會(huì )的題時(shí)，您會(huì )細心的給我們講解，生怕我們不會(huì )，對于那些成績(jì)不好的同學(xué)，您也是以鼓勵為主，講題目時(shí)您對他們則是更加仔細，還經(jīng)常輔導他們，給他們買(mǎi)各種資料，也不收錢(qián)，每次我們犯錯時(shí)您總會(huì )調查清楚在伐我們，而且會(huì )給我們最起碼的尊嚴，讓我們很感動(dòng)。
老師您對我的愛(ài)，我無(wú)以回報，將來(lái)我一定會(huì )發(fā)揚您教給我的東西，來(lái)回報您！
我的老師們作文11
語(yǔ)文老師。她講課的語(yǔ)氣有點(diǎn)孩子氣，而且我的語(yǔ)文老師講課非常生動(dòng)、形象，語(yǔ)文老師在講課時(shí)提出來(lái)問(wèn)題我都舉手，但是我坐下時(shí)老師每次都要說(shuō)我聲音小，我不介意，我喜歡我的語(yǔ)文老師。
我的數學(xué)老師。他雖然在課堂上有時(shí)候吵我們，但我們都以為他在給我們開(kāi)玩笑，我們班的學(xué)生和數學(xué)老師最能開(kāi)玩笑了，在下課時(shí)我們班同學(xué)去問(wèn)我們的.數學(xué)老師問(wèn)題，老師總會(huì )給我們舉一些現實(shí)的例子，我感覺(jué)數學(xué)老師很幽默。
我的英語(yǔ)老師。她教得可好了，我們班大部分煩她，不知什么原因。
我的生物老師。她雖然嚴厲，也是為了我們好，生物課我們班都喜歡
我也挺喜歡我的生物老師的。
我的音樂(lè )老師。她是學(xué)生處xx，看著(zhù)她就象看見(jiàn)了搞笑一家人里面的xxx我也喜歡她。
我最最最恨的就是班主任了，他就是不分個(gè)青紅皂白的就上去就罵人，也不問(wèn)清著(zhù)么回事就罵人，早上倒班就開(kāi)始找人逮著(zhù)那個(gè)罵那個(gè)。
我痛恨班主任，煩、煩、煩、嗨。
請你們告訴我誰(shuí)有這樣的班主任呀！
煩、煩、煩、煩、煩
我的老師們作文12
老師們就像辛勤的播種機，傳播知識給我們，讓我們在知識的海洋里遨游。
金老師是我們的語(yǔ)文老師兼班主任被我們稱(chēng)為“老班”。她上課語(yǔ)言生動(dòng)，聲調抑揚頓挫。金老師不但把課本里的知識傳授給同學(xué)們，在課堂上要讓學(xué)生更加活躍地回答問(wèn)題，而且教會(huì )我們做人的`道理。
潘老師是我們班的英語(yǔ)老師，她沒(méi)日沒(méi)夜的為我們批改作業(yè)，忙得連中午都不休息，課堂上不厭其煩的解說(shuō)，為的是能給我們帶來(lái)更多的知識。潘老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上課總是那么輕松，總是那么引人入勝。我們都特別愛(ài)上潘老師的英語(yǔ)課，從中可以學(xué)到許多知識。
李老師是我們班的體育老師，他對我們很?chē)绤�，他中等個(gè)兒，腦袋上只有少許頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，他的身體非常的結實(shí)，可是每次總是板著(zhù)個(gè)臉，而且每次都把我們累個(gè)半死，我們把他的體育課稱(chēng)為“地獄課”。
老師，您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
老師，您多么像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。
我的老師們作文13
今天是星期六，外面下著(zhù)小雨。我忽然想寫(xiě)寫(xiě)我的老師們。那么，我就給你介紹一下我的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)老師吧！
我的語(yǔ)文老師叫張瑞艷，她一直是我們的班主任，我們都很尊重她，也很喜歡她。每次上課，她都會(huì )不失時(shí)機的開(kāi)一些小玩笑，逗得我們嘻嘻哈哈！所以，我們都非常喜歡上語(yǔ)文課，媽媽說(shuō)這是樂(lè )中學(xué)！
我的數學(xué)老師叫李鑫艷，她對我們很?chē)栏�，要求我們坐姿絕對得端正。李老師雖然有些嚴，但媽媽總是說(shuō)：“恨之深，愛(ài)之切！”可見(jiàn)老師是多么地愛(ài)我們��！所謂“嚴師出高徒”嗎!李老師，您放心，我們一定會(huì )努力！
我的英語(yǔ)老師叫楊兵，乍一聽(tīng)，還以為是個(gè)男老師，不過(guò)和語(yǔ)文、數學(xué)老師一樣，絕對的美女哦！楊老師教我們時(shí)，由于有的英語(yǔ)的發(fā)音聽(tīng)起來(lái)怪怪的，樂(lè )得我們收不住嘴，楊老師總是拍拍手讓大家暫停，然后繼續教！呵呵呵！有趣兒的`英語(yǔ)！可愛(ài)的老師！
這就是我的老師！我親愛(ài)的老師！您們給我們傳授有趣的知識！帶給我們快樂(lè )的生活！陪伴我們快樂(lè )成長(cháng)！我愛(ài)您們！永遠的感謝您們！
我的老師們作文14
我們大家學(xué)習、受教育，離不開(kāi)老師的教導。我升入初中，課程多了，老師也多了。
各位任課老師的教育也不同，下面讓我給大家介紹一下我的幾位師傅吧！
我的地理老師非常幽默，上地理課，班的同學(xué)都會(huì )活動(dòng)臉部肌肉（笑）的。記得那是剛上初中一年級的時(shí)候，那一節課老師講到了海拔，邊講邊指著(zhù)我班身高約1.2米的郭少偉說(shuō)：“郭少偉海拔約1米，地勢太低了�！闭f(shuō)完又指著(zhù)我班身高1.7米左右的滿(mǎn)建城說(shuō)：“這‘高原啊”，海拔極高！”哈哈哈。。。。。。大家哄堂大笑，笑姿百態(tài)。怎么樣，老師夠幽默吧！
我的數學(xué)老師是班的班主任，不太幽默，但也非常厲害。從初一開(kāi)始每堂自習課回頭看表，幾乎都能看到數學(xué)老師站在后門(mén)口張望，班紀律一直的很好，大家看到老師天天神出鬼沒(méi)的，就叫他“神仙”。數學(xué)老師每次上課都會(huì )帶著(zhù)他那“戒尺”來(lái)，每當上課有人走神，說(shuō)話(huà)做小動(dòng)作時(shí)，老師的戒尺都會(huì )和那人的手親密接觸的，老師的戒尺碰過(guò)的人從此學(xué)習，再也不會(huì )違反紀律了，大家都說(shuō)戒尺是“仙尺”。數學(xué)老師一位要求的老師。
所有老師中，我最喜歡的是英語(yǔ)老師，不單是我喜歡學(xué)英語(yǔ)，而且是老師很慈祥。上英語(yǔ)課老師總是一遍遍的給大家講個(gè)的句子，時(shí)態(tài)，而且講的非常生動(dòng)，大家決不會(huì )睡著(zhù)的`，我聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)老師講的課，英語(yǔ)成績(jì)，真應該感謝老師教的這么好。
這是我的幾個(gè)老師，怎么樣？我的老師可以稱(chēng)的上是各有吧！
我的老師們作文15
每時(shí)每刻我們都在學(xué)習，這是誰(shuí)來(lái)指導我們？是敬愛(ài)的老師�！耙蝗諡閹�，終身為父”。老師的心血，我們怎能忘記？
溫柔時(shí)的她
上課了，老師笑著(zhù)走進(jìn)來(lái)，那清脆的'聲音是我們永遠聽(tīng)了不忘記的樂(lè )曲，她笑著(zhù)講課，那聲音是溫柔，仿佛是伶俐可愛(ài)的鳥(niǎo)鳴。她笑著(zhù)講課，我們也笑著(zhù)聽(tīng)課。每講一句，我們都把它深深印在心上。
嚴肅對待每個(gè)人的他
“同學(xué)們，上課了”。一陣粗重而響亮的聲音。他一來(lái)教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！拔艺f(shuō)過(guò)這題不會(huì )就罰站，”又一聲嚴厲的聲音傳了過(guò)來(lái)�！安粫�(huì )的，都站起來(lái)！”這一刻激到了我們所有人。教室里一個(gè)也不站�！安徽臼前�，是欠打了吧？”這一生像是司令官的指令，頓時(shí)所有人全站起來(lái)了。老師笑了笑，在講臺上用戒尺在上面狠狠地拍了三下�！岸疾粫�(huì )啊，我怎么講的？”這聲音使我們開(kāi)懷大笑。
愛(ài)夸獎的老師
“同學(xué)們，上課！”高興的聲音傳來(lái)了。老師講著(zhù)講著(zhù)，不知不覺(jué)的講到了一件事，“同學(xué)們，我今天有什么變化？”我們停止了上課，聚精會(huì )神的看著(zhù)老師�！翱床怀鰜�(lái)嗎？”老師疑惑的問(wèn)。不一會(huì )我們知道了，“老師，你涂了口紅�！崩蠋熜Τ梢欢浠��！澳悄銈冇X(jué)得這衣服這帽子呢？”“也好看！”老師開(kāi)心地拍掌叫好。
每位老師的諄諄教誨，都引領(lǐng)著(zhù)我們走向未來(lái)�，F在我們努力，就在尊重老師，報答老師，老師的付出我們怎能忘記？
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