喜愛(ài)的老師作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的喜愛(ài)的老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喜愛(ài)的老師作文 篇1
教師就像一位園丁，守護我們這些祖國的花朵；就像一支蠟燭，為后輩獻出了所有的光和熱。我們的班主任——胡老師就是這樣的一位好老師。
有一次，胡老師到上海出差，請了吳老師來(lái)替我們班上課。到了晚上，胡老師在我們QQ群里詢(xún)問(wèn)我們吳老師講的課聽(tīng)懂沒(méi)有？是否適應吳老師的教學(xué)方式？并讓我們收集意見(jiàn)，就如何教學(xué)能提高大家的興趣和成績(jì)提出自己的見(jiàn)解等等。一句句話(huà)語(yǔ)，像蠟燭一樣溫暖著(zhù)我們的心。雖然胡老師人在上海但心每時(shí)每刻都和我們連在一起，我們感受到了胡老師對我們的`關(guān)愛(ài)！
胡老師平時(shí)對我們就像自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)，在工作上也非常敬業(yè)！她不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響。在我們遇到挫折時(shí)，她會(huì )為我們加油鼓氣；在我們遇到難題時(shí)，她會(huì )為我們不厭其煩地講解。這就是我最喜愛(ài)的老師——胡老師，就像父母一樣呵護著(zhù)我們成長(cháng)每一天的師長(cháng)。
喜愛(ài)的老師作文 篇2
“桃李芬芳滿(mǎn)天下，傳道授業(yè)解惑人”。這個(gè)解惑人就是我們的老師。在眾多的老師中，對我影響最深遠的是我現在的語(yǔ)文老師虞萍老師，她對我的教導和鼓勵，雋永難忘。
記得剛上一年級時(shí)，虞老師就在課堂上鼓勵我們要在課外多閱讀，她說(shuō)只有博覽群書(shū)才有豐富的知識，才會(huì )真正體會(huì )語(yǔ)文的魅力。我把虞老師的這一番話(huà)記在了心底。在課外，只要有空，我就像個(gè)貪吃的小饞貓，如饑似渴地閱讀課外書(shū)籍。如果讀到了特別優(yōu)美的句子，我就會(huì )摘抄在虞老師給我們發(fā)的閱讀手冊上。每次虞老師都會(huì )很認真地批改我的作文本，連平日里的閱讀手冊也不放過(guò)，她會(huì )很細心地找到我寫(xiě)得好的句子，用麻花線(xiàn)標出，每回都會(huì )附上她對我的表?yè)P和鼓勵，像涓涓細流滋潤著(zhù)我的求知欲，鼓勵著(zhù)我不斷前進(jìn)。正是因為虞老師重視對我們在閱讀上的引導，才讓我看到了更廣闊的世界，才讓我的作文寫(xiě)起來(lái)不會(huì )枯燥乏味。
如果說(shuō)我們班是一個(gè)小花園的話(huà)，那虞老師就像是我們的太陽(yáng)。虞老師從來(lái)不吝嗇她對我們的愛(ài)，總是創(chuàng )造機會(huì )讓我們去鍛煉自己，挑戰自己。上個(gè)學(xué)期虞老師推薦我去參加“梅林之星”的演講比賽，說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始我是不太愿意去參加的，因為我覺(jué)得我們班優(yōu)秀的人很多，擔心落選而浪費了別人的`名額。虞老師看出了我的猶豫，便鼓勵我相信自己，要大膽地表現自己，不要緊張，還特地在班上讓我“試講”了兩次，并一遍遍指導我演講時(shí)的語(yǔ)氣變化，動(dòng)作表情。最后我在全校三十多人的競選中脫穎而出，高票光榮當選“梅林之星”榮譽(yù)稱(chēng)號，這件事極大地增強了我的自信心，我心里對虞老師充滿(mǎn)了感激。
這就是我喜愛(ài)的老師——虞老師，我愿她永遠年輕，美麗。
喜愛(ài)的老師作文 篇3
我喜歡的老師是一位文質(zhì)彬彬的、才華橫溢的老師，他的名字叫李政傳老師。
李老師的身材高高瘦瘦的，喜歡穿白色的衣服，因為穿白色的衣服比較高雅，體現出老師比較喜歡整潔。老師有一股溫和的性格，每次有同學(xué)犯錯的.時(shí)候，老師從來(lái)不對學(xué)生大喊大叫、亂罵一通，而是心平氣和的和學(xué)生講道理，直到他們理解為止，老師就是這樣的平易近人、善解人意。
有一次，我在公園碰見(jiàn)老師，他在那里坐著(zhù)，好像挺悠閑的樣子，正好我帶來(lái)了羽毛球拍，我邀請老師和我一塊打羽毛球，老師高興的接受了我的邀請。首先，是我發(fā)球，發(fā)了一個(gè)“倒掛金鉤”球，很快被老師擋了回來(lái)，我又發(fā)了一個(gè)“獅子搖頭”，可惜還是被老師給擋了回來(lái)。接下來(lái)，輪到老師發(fā)球了，老師發(fā)了一個(gè)飛球，我一時(shí)疏忽沒(méi)留神，被老師打來(lái)的飛球打個(gè)正著(zhù)。接下來(lái)不論我從那個(gè)方向進(jìn)攻，都被老師輕易的擋了回來(lái)，累的我氣喘如牛。老師見(jiàn)我累的樣子，對我說(shuō):“王曦，我們休息一會(huì )吧，太累了�！蔽野筒坏泌s快休息，我都累壞了，急忙答應了老師。在休息期間，老師和我開(kāi)始聊天，不久天色慢慢的暗了下來(lái)，我和老師道別各自回家了。
這就是教育我的李政傳老師。
喜愛(ài)的老師作文 篇4
如果說(shuō)老師讓我喜愛(ài)，第一個(gè)我就選數學(xué)老師薛老師。如果給她畫(huà)一幅漫畫(huà)像，那她一定是這樣的：穿著(zhù)非常時(shí)髦的套裝，腳蹬一雙運動(dòng)鞋，一張小小的瓜子臉，嵌著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，薄薄的嘴唇總是紅撲撲的。我的數學(xué)老師真的是一個(gè)非常有氣質(zhì)的老師。
她讓我最喜愛(ài)的地方是那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛在他走進(jìn)教室那一刻，就開(kāi)始了雷達掃描，這時(shí)再調皮的孩子，只要遇到這銳利的目光，就會(huì )立刻靜下來(lái)，開(kāi)始專(zhuān)心上課。
有次數學(xué)課，薛老師提了一個(gè)關(guān)于解方程的'問(wèn)題，我覺(jué)得我能解，就輕輕地舉了一下手，可又怕答錯，就又放了舉起的手。薛老師那雙神奇的眼睛捕捉到了我，她充滿(mǎn)笑意的對我說(shuō)：“李雨航，你來(lái)說(shuō)”。不知道怎么了，我略微有點(diǎn)緊張了，也口吃起來(lái)，我臉有點(diǎn)發(fā)燒，估計那一刻我的臉是漲紅的，清晰的答案竟然瞬間忘的一臉茫然。我望向薛老師，這時(shí)她用肯定的目光注視著(zhù)我，仿佛在說(shuō)，加油你一定行。我穩了穩神，把我知道的解法有條不紊的講了一遍，我發(fā)現薛老師眼里滿(mǎn)是贊許。
這就是我的數學(xué)老師薛老師，她有一雙神奇的會(huì )說(shuō)的眼睛，令我非常喜愛(ài)。
【喜愛(ài)的老師作文】相關(guān)文章：
作文我喜愛(ài)的老師01-27
我喜愛(ài)的老師作文03-06
令人喜愛(ài)的老師作文01-13
我最喜愛(ài)的老師精選作文12-21
我喜愛(ài)的語(yǔ)文老師作文01-27
我最喜愛(ài)的老師作文精選02-03
我最喜愛(ài)的老師作文05-22
喜愛(ài)的老師作文四篇04-30
精選喜愛(ài)的老師作文6篇04-29
【精選】喜愛(ài)的老師作文3篇04-29