班主任我想對你說(shuō)作文（通用59篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的班主任我想對你說(shuō)作文，歡迎大家分享。
班主任我想對你說(shuō)作文 1
班媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“6月30日，當我走進(jìn)教室，我看到了您。您那親切的微笑，真誠的目光使我忐忑不安的心逐漸平靜下來(lái)。讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境中感覺(jué)有了依靠�！�
班媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“課堂上，我的目光始終追隨著(zhù)您的身影。在您的課堂上，我感覺(jué)到了時(shí)光的轉瞬即逝。兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在不知不覺(jué)中一晃就過(guò)去了。楚楚老師，您就像充滿(mǎn)魔力的'小仙子，吸引著(zhù)我們，指點(diǎn)著(zhù)我們�！�
班媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“您的課堂，氣氛總是活躍的，讓我上課十分放松，絲毫沒(méi)有緊張壓迫的感覺(jué)。您的課堂，同學(xué)們十分積極。一旦一個(gè)問(wèn)題提出，一只只小手都爭先恐后地舉起，簡(jiǎn)直成了手的世界，智慧的海洋。短短的四天，我開(kāi)朗了，積極了。在那一片舉起的手的森林中，也能尋覓到我高舉的右手，眼中閃爍著(zhù)自信�！�
班媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“從您的口中，我結識了丁立梅。在您的帶領(lǐng)下，我在《祖母的葵花》中遨游，我走進(jìn)了丁立梅，領(lǐng)略到了丁立梅文章中蘊含的韻味與文采。在你的循循善誘下，我學(xué)會(huì )了品詞析句，也學(xué)會(huì )了寫(xiě)作的方法，如：開(kāi)頭要鋪墊、結尾要抒情議論、抒情要用感嘆句、題目要新穎潔....”
班媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“您不僅教我們寫(xiě)作，更教我們做人。在您看來(lái)，作文就是做人。短短的四天，我逐漸懂得了如何愛(ài)自己，愛(ài)他人；懂得了要擁有一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，懂得了用心去傾聽(tīng)是對他人的一種尊重。我相信，在您的教導下，我的人生之路將更加寬闊平坦！”
班媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“昨天我登錄了您的QQ空間。當看到你過(guò)去的學(xué)生哥哥姐姐給您的留言和與您的合影，我無(wú)比感動(dòng)，我很羨慕他們，希望也能擁有您的愛(ài)！”
班媽?zhuān)褪俏页砷L(cháng)之路上的一棵大樹(shù)。您不僅為我們遮風(fēng)擋雨，自己也茁壯成長(cháng)。您真是我們的好老師，好朋友！我將永遠感謝您如今為我帶來(lái)的一陣蔭涼！
班主任我想對你說(shuō)作文 2
對不起，班主任，我不應該犯同樣的錯誤了。因為我答應過(guò)您不再被扣分，可是在上周星期五午休時(shí)間，我又跟別人吵架、打鬧了。本來(lái)不應該發(fā)生這種事的，就是在午休時(shí)間，上床的韋榮同學(xué)總愛(ài)搖床鋪，與他同床的同學(xué)不敢說(shuō)他，我和五（3）班覃遠富在他的下床睡。覃遠富也不敢吭聲。在忍無(wú)可忍的情況下，我就出口了。
老師，您都觀(guān)察到了，連續幾周來(lái)，午、晚睡我都睡得好好的，我盡量控制自己不去講話(huà)，即使是悄悄話(huà)，我也沒(méi)說(shuō)過(guò)半句，我實(shí)在不想給班級抹黑。也許可以說(shuō)我當時(shí)煩透了，或許當時(shí)我放松了自己，所以我就跟韋榮吵起嘴來(lái)，他罵我一句，我也還他一句，一個(gè)不讓一個(gè)，最后還鬧起架來(lái)。最后造成班級被嚴重扣分。
老師，我真的對不起您，也對不起全班同學(xué)，我答應你的事我沒(méi)做到，我說(shuō)過(guò)的話(huà)不算數，我知道我犯的錯誤太多太多，你所對我說(shuō)的好多話(huà)，讓我明白了很多道理，平時(shí)我不用功讀書(shū)，學(xué)習成績(jì)不好，又這樣的違反紀律，給您增添麻煩。因為我，您曾經(jīng)被通知到辦公室談話(huà)。對此，我也悔恨過(guò)，內疚過(guò)，我真的'不想這樣做。
老師，您知道我所說(shuō)的這些話(huà)都是真話(huà)，我知道您信任我，關(guān)心我，我更知道您很會(huì )包容人，您容忍了其他老師所不能容忍的學(xué)生缺點(diǎn)。班主任，您也說(shuō)過(guò)人無(wú)完人，金無(wú)足赤。謝謝您在我們犯錯誤的時(shí)候，給予我們改正的機會(huì )。您為了我，不知下了多少功夫，耗費多少心血，我已經(jīng)深深地體會(huì )到您的用心良苦。您再三地包容我�，F在我真的知錯了，請您再給我一次機會(huì )，好嗎？我一定會(huì )好好珍惜的。
班主任，這是我在星期六夜晚睡不著(zhù)時(shí)，所給您說(shuō)的心里話(huà)。您知道我手腳不靈便，所以我當晚寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)到了后半夜，也不知道什么時(shí)候就睡著(zhù)了。不管在學(xué)習上還是在寫(xiě)字上，我從來(lái)沒(méi)這么認真過(guò)，我多么希望在今后的學(xué)習、生活中能以此為動(dòng)力，在您的支持和鼓勵下，好好做人，努力學(xué)習。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報您的培育之恩，回報父母的養育之恩。
老師，請相信我，我會(huì )管好自己，好好照顧自己。
班主任我想對你說(shuō)作文 3
人生如此多嬌，生命里有許許多多開(kāi)心的事和不開(kāi)心的事。也有那么一天，對自己最滿(mǎn)意。
學(xué)習當中，喜怒悲哀，這都是經(jīng)常的事，學(xué)習上的艱難困苦，等我去戰勝它。那天，我對自己最滿(mǎn)意。是學(xué)習上的進(jìn)步，還是為爸媽做家務(wù)事，還是是否那天助人為樂(lè )，也許學(xué)習上也有吧，生活中也有。
在學(xué)習中，遇到的困難很多，還記得初二上學(xué)期的時(shí)候，那時(shí)我還很天真，活潑。那時(shí)一次期中考試，在考數學(xué)試卷的時(shí)候，我的心思不知道想哪去了，結果考砸了。我也知道會(huì )受數學(xué)老師的批評。我哪天心情，也是特別煩躁不安。直到上學(xué)那天，我的心砰砰直跳。第一節課是數學(xué)課，大家都迫不及待的等待老師的到來(lái)，上課鈴聲響了，數學(xué)老師也邁著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)一卷試卷，現在準備發(fā)試卷。
十幾分鐘過(guò)去了，終于發(fā)到我了，結果不及格，這我早就意料到了。老師當著(zhù)全班學(xué)生批評我，我感到非常羞愧。說(shuō)一句兩句就算了，居然說(shuō)了十幾二十分鐘，我就非常生氣，覺(jué)得老師故意的來(lái)取笑我，我就什么都不顧的沖出教室。老師說(shuō)：你不要來(lái)上數學(xué)課了。我的眼淚就不停的往下流，事情過(guò)去了幾天。
有一天，班主任叫我去辦公室一趟，于是我忐忑不安的`來(lái)到辦公室。班主任問(wèn)我：最近怎么樣了，上課心不在焉的，這樣和藹的話(huà)語(yǔ)讓我心靈為之顫抖。在老師的一再追問(wèn)下，我就向班主任說(shuō)了那件事。班主任笑著(zhù)對我說(shuō)：這有什么大不了的，你不能再生數學(xué)老師的氣，數學(xué)老師對你說(shuō)的那些話(huà)，他就是想讓我在下次考試中不要再次的考那么差，是鼓勵你的。結果你這么經(jīng)不起風(fēng)雨，我聽(tīng)著(zhù)班主任這么一說(shuō)，我想通了。我就馬上去了數學(xué)老師的辦公室，說(shuō)聲對不起。
老師：我沒(méi)有明白你的心意。數學(xué)老師說(shuō)：不要緊，只要你努力。從這一刻開(kāi)始，我就拼命的看書(shū)，結果皇天不負有心人，一份耕耘一份收獲。在下一次考試中，我數學(xué)成績(jì)在班上第一名，這一天，我對自己最滿(mǎn)意。
時(shí)光飛逝，我以走進(jìn)了高中生活，到現在我都忘不了老師當時(shí)給我講的話(huà)，老師，我以當初的不理解您為你道歉，說(shuō)聲對不起。
班主任我想對你說(shuō)作文 4
班主任，我想對你說(shuō)，還我們的課間。
我這樣說(shuō)，可是有原因的。那天，語(yǔ)文課快上完了，你叫我們默寫(xiě)。我們剛寫(xiě)好課題，下課鈴打了。我們喜出望外，以為可以不用默了。誰(shuí)知你竟然不但沒(méi)停止默寫(xiě)，反而把廣播關(guān)掉了，給我們繼續報詞，直到寫(xiě)完。上課鈴又打了起來(lái)。嗚嗚……你整整浪費了十分鐘，我們的.課余時(shí)間。
這還不算，我們要去上衛生間，你，你竟然不讓我們去！明明是你浪費了我們上衛生間的時(shí)間，害得我都快尿褲子了。您不是老說(shuō)上課鈴是命令，難道下課鈴就不是命令了嗎？這個(gè)怎么解釋?zhuān)?/p>
而且不是一次了，你一天不拖20分鐘堂，是不是不舒服��？一次上課，有兩個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)，你批評他們，用了兩三分鐘。到下課了，你還沒(méi)上完，于是找了一個(gè)借口，說(shuō)是我們浪費了你的時(shí)間要補回來(lái)。好吧，就算是三分鐘，可你卻拖了十分鐘。嗚嗚……我又快尿褲子了。
最最最（此處略100個(gè)最）可惡的是您還說(shuō)您從來(lái)不拖堂，我看拖了一億次都有了！您好意思說(shuō)嗎？我的怨氣都快沖到三十三層天了，玉皇大帝都聞到了！
我就求您一件事，還我們的課間吧！
班主任我想對你說(shuō)作文 5
初一四班是一個(gè)溫暖的家，是一個(gè)團結的集體，而且是一個(gè)擁有不同尋常事跡的班級。
之一——冷酷的扣分罰錢(qián)制
近來(lái)，因幾個(gè)宿舍常常又被扣分的現象，針對現狀，嚴厲的班主任制定了冷酷的扣分罰錢(qián)我們制，剛聽(tīng)說(shuō)就嚇的聞風(fēng)喪膽了，哪里還敢再為宿舍內扣分呀!
這個(gè)制度雖有些冷酷，但任何事物都有它好的一面。漸漸入夏，午休漸漸增長(cháng)，如果中午不睡覺(jué)，下午就沒(méi)有了精神頭。如果下午沒(méi)了精神，學(xué)習成績(jì)提不上去，反而引起學(xué)習成績(jì)的下降。
之二——調宿舍風(fēng)波在起
扣分罰錢(qián)制的大風(fēng)大浪過(guò)后，我們已“遍體鱗傷”“無(wú)心應戰”，但在休養之時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了，調宿舍的暴風(fēng)雨又讓我們“迎頭痛擊”。好好的，為什么調宿舍呢？雖然有些宿舍的人員是來(lái)自一個(gè)鄉鎮的'，也不一定在宿舍內鬧。反之，來(lái)自不同鄉鎮的人員呆久了，也不是時(shí)常在一起鬧嗎？
班主任，我想對您說(shuō)：“‘亡羊補牢，為時(shí)不晚�！埬s快平息扣分罰錢(qián)制的大風(fēng)浪，為我們遮擋住調宿舍的暴風(fēng)雨，讓我們喘一口氣吧！”
班主任我想對你說(shuō)作文 6
用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句話(huà)來(lái)形容我們的語(yǔ)文老師真是太恰當不過(guò)了，您天天不辭辛苦地給我們傳授知識。您是辛勤的園丁，您是蠟燭，燃燒了自己，把自己的青春都獻給了我們這些求知的孩子。
每當同學(xué)們能既流利又有感情地背誦課文，您就給同學(xué)們發(fā)獎品。每當同學(xué)們考試取得好成績(jì)，您也會(huì )給大家豐富的大獎品，我們一個(gè)個(gè)鼓起勁兒。你爭我斗奮勇拼搏，渴望得到你的獎品，更渴望得到你的認可。
那次我得了全班第三，你微笑著(zhù)對我說(shuō)：這次考得不錯嘛，繼續加油，爭取下次考得比這次高!我聽(tīng)了，更是一整天臉上都掛著(zhù)微笑，由于這是我在學(xué)習上第一次受到你那么大的
表?yè)P，我收到你一份特別的禮物：小記事本，可以記錄每天所做的'事情在本子的第一頁(yè)上你這樣寫(xiě)道：知識是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，只要認真，只要有付出就一定會(huì )有回報的。我看著(zhù)你端正秀氣的字，讀著(zhù)您給予我的肯定，我感受到，你對學(xué)生的情誼。是啊，只要細心，有耐心，有恒心，勇敢地面對學(xué)習中的一切，我會(huì )有進(jìn)步的。憑借 。您傳遞給我的信念，我一點(diǎn)點(diǎn)的在學(xué)習上堅持著(zhù)，在學(xué)習這條路上摸爬滾打，我的成績(jì)漸漸有所進(jìn)步�？吹接兴煽�(jì)你滿(mǎn)意嗎
老師，您的愛(ài)像一把金光閃閃的鑰匙，打開(kāi)了我緊閉的心靈。
班主任我想對你說(shuō)作文 7
老師，我想對您說(shuō)您辛苦了。您為我們班集體，為我班同學(xué)實(shí)在太辛苦了。老師，您的辛苦從不對別人說(shuō)，總是為我們著(zhù)想。老師，您以前每天都為那些成績(jì)差的補課。那是因為我們班的成績(jì)很差。您每天為成績(jì)不好的同學(xué)補課，五點(diǎn)到六點(diǎn)才回去。到了家里你又為我們批改作業(yè)。雖然您從不說(shuō)，可是我也看出來(lái)了。您每天早上眼睛都會(huì )有一點(diǎn)黑黑的，我都看出來(lái)了。我們班集體以前真的很糟糕。掃地不會(huì )掃，擦了桌子的帕子到處扔。您知道后，每天下午指導我們怎樣掃地。你知道班里的帕子沒(méi)有了，您從自己的.家里拿了帕子，還從家里拿了盆子來(lái)。自從您來(lái)了后，我們的班集體變得干凈整潔了。
班上有一些總是不愛(ài)學(xué)習，很糟糕的同學(xué)。他們總是不聽(tīng)話(huà)。有同學(xué)在日記里要您不要管他們。他們不聽(tīng)話(huà)，就叫他們自己自生自滅。您看了后說(shuō)：“他們并不是沒(méi)救，而是他們對學(xué)習不感興趣罷了，不管怎么樣他們都還是有救的�！甭�(tīng)到這些話(huà)，同學(xué)們都感動(dòng)了。過(guò)了一兩學(xué)期同學(xué)們的成績(jì)提高了。就連以前我班考試得了3分、十幾分的同學(xué)，成績(jì)也提高到四十幾分了。
老師，您為我們班集體為同學(xué)做出了太多。您經(jīng)常教導我們以后長(cháng)大了為祖國出一份力，要做有成就的人。老師，我想對您說(shuō)：“放心吧，同學(xué)們會(huì )為祖國獻一份力，不會(huì )忘記您的教導，更不會(huì )忘了您為祖國獻出的一份力�！�
班主任我想對你說(shuō)作文 8
班主任，雖然您才教了我們幾個(gè)月，匆匆被調去教重點(diǎn)班，但是你給我的支持與鼓勵我永遠不會(huì )忘懷，你給我們班級帶來(lái)的短暫快樂(lè )我們會(huì )一輩子銘記于心，滴水之恩，當涌泉相報。
班主任，您知道嗎，以前我寫(xiě)的作文從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)任何人的認可與賞識，但是您當著(zhù)全班人的面夸贊我i讀出來(lái)，那時(shí)候我贏(yíng)得了全班人的掌聲，多么幸福的時(shí)刻，得到全部人的`認可，雖然我的作文并沒(méi)有太好，但是這對我來(lái)說(shuō)是一種莫大的鼓勵，我將不會(huì )辜負你對我的鼓勵與贊揚，努力越做越棒。
班主任，您對我們每個(gè)人都是公平的，從來(lái)沒(méi)有偏袒過(guò)誰(shuí)，這是我最喜歡您的地方，我們大家遇到經(jīng)濟困難了，你都毫不猶豫的伸出援手借錢(qián)給大家，并且告訴我們：“不管出于什么原因借錢(qián)，我都可以借給你們，只要我有都借，但是要是從來(lái)沒(méi)有節省習慣的同學(xué)因為花在一些沒(méi)有必要的地方，我這要提醒了，因為你們不到半個(gè)月花完了錢(qián)，那你們每個(gè)月都要借，那以后會(huì )借更多，以后誰(shuí)還可以借給你們呢？這樣給父母負擔也給自己負擔�！卑嘀魅文亲詈玫睦蠋�，我們班全部同學(xué)都問(wèn)你借過(guò)錢(qián)，但是您的這潘話(huà)徹底改變了我借錢(qián)的習慣，真的謝謝您的話(huà)，你為我們付出的，我們永遠不會(huì )忘懷。
最后，祝老師您青春永駐，家庭美滿(mǎn)幸福，心想事成。
班主任我想對你說(shuō)作文 9
在我們求學(xué)道路中，最熟悉的莫過(guò)于老師。他在我們的心中是指南針、是礁石、是最可愛(ài)的人。他的.笑深深地打動(dòng)了我們的心�！鞍嘀魅巍边@個(gè)稱(chēng)呼，大家太熟悉了吧！他將陪伴著(zhù)我們每個(gè)同學(xué)走過(guò)求學(xué)的全過(guò)程。
我們的初中老師，現陪伴著(zhù)我們兩個(gè)星期了。在這兩個(gè)星期里，班主任江老師對我們班的學(xué)習，進(jìn)行了全面策劃，認真安排，在這里，我想對您說(shuō)辛苦了！在這初中階段里，我希望班主任江老師，像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；把我們當作小苗，給我們供給營(yíng)養，讓我茁壯地成長(cháng)；把我們當作小花，給我們澆灌知識，讓我們長(cháng)成一棵大樹(shù)；把我們當作汽車(chē)，為我們時(shí)刻加油，讓我們奔跑向前。在我們犯錯的時(shí)候，批評、教育我們；在我們獲獎的時(shí)候，多給我們表?yè)P；在我們考試成績(jì)不理想的時(shí)候，及時(shí)指出我們的錯誤，認真糾正，使我們在以后的考試中取得更好的成績(jì)，讓我們班在全年級名列前茅。
班主任我想對你說(shuō)作文 10
在我們求學(xué)道路中，最熟悉的莫過(guò)于老師。他在我們的心中是指南針、是礁石、是最可愛(ài)的人。他的笑深深地打動(dòng)了我們的心�！鞍嘀魅巍边@個(gè)稱(chēng)呼，大家太熟悉了吧！他將陪伴著(zhù)我們每個(gè)同學(xué)走過(guò)求學(xué)的全過(guò)程。
我們的初中老師，現陪伴著(zhù)我們兩個(gè)星期了。在這兩個(gè)星期里，班主任江老師對我們班的學(xué)習，進(jìn)行了全面策劃，認真安排，在這里，我想對您說(shuō)辛苦了！在這初中階段里，我希望班主任江老師，像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；把我們當作小苗，給我們供給營(yíng)養，讓我茁壯地成長(cháng)；把我們當作小花，給我們澆灌知識，讓我們長(cháng)成一棵大樹(shù)；把我們當作汽車(chē)，為我們時(shí)刻加油，讓我們奔跑向前。在我們犯錯的時(shí)候，批評、教育我們；在我們獲獎的時(shí)候，多給我們表?yè)P；在我們考試成績(jì)不理想的時(shí)候，及時(shí)指出我們的.錯誤，認真糾正，使我們在以后的考試中取得更好的成績(jì)，讓我們班在全年級名列前茅。
班主任，我想對你說(shuō)
不會(huì )遺忘是誰(shuí)教會(huì )了我思想；不會(huì )遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向；不會(huì )遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯；不會(huì )遺忘是誰(shuí)用辛勤構建知識的殿堂。有人說(shuō)：“你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說(shuō)：”你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮膝黑的夜空；也有人說(shuō)：“你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物；還有人說(shuō)：“你是晚霞，當太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
你給我留下了深刻的現象：講課生動(dòng)，嚴肅，課外活動(dòng)豐富多彩，平時(shí)關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。你不僅是一位好老師。記得那是一個(gè)膝黑的夜晚，由于我半夜起來(lái)解手，一不小心從床上摔下來(lái)了，把大腿摔斷了。從那一瞬間開(kāi)始，我再不能會(huì )學(xué)校和同學(xué)們快樂(lè )的學(xué)習了，只能在家里自學(xué)。從那以后，楊老師你不怕麻煩，每天晚上都來(lái)我家給我補課。一次夜晚，突然下起了狂風(fēng)大雨。我坐在窗口望著(zhù)通往的路口那條路，久久未望見(jiàn)楊老師的身影，便失望地回了房間。我會(huì )回到睡房剛把語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)，就看見(jiàn)妹妹高興地進(jìn)來(lái)說(shuō)：“姐姐，你看，楊老師來(lái)了，她在撐這雨傘，拿著(zhù)電筒來(lái)了！”我一聽(tīng)，便從床上蹦了下去，激動(dòng)的吩咐妹妹：“快！快把楊老師迎進(jìn)來(lái)！”楊老師在媽媽的伴同下，來(lái)到我的睡房，只見(jiàn)楊老師全身都被雨水淋濕了。楊老師你不浪費一分鐘的時(shí)間，連衣服都來(lái)不及擦干，只擦了那被雨水淋濕的眼鏡，便專(zhuān)心至致地個(gè)給我講課了。楊老師你講得是多么的入神、仔細，好像坐在你面前的不只我一個(gè)，而是全班同學(xué)，平時(shí)上課我偶爾開(kāi)一會(huì )兒小差，可今天你講的每一個(gè)字，每一句話(huà)我都記得清清楚楚。楊老師你給我講完課，便撐著(zhù)雨傘、拿著(zhù)電筒，沖進(jìn)了暴風(fēng)雨中了。
親愛(ài)的楊老師，不知你還不記得這件事。楊老師我想對你說(shuō)，勤勞的楊老師，摘下你那副伴隨了你幾十年老花鏡，放下你手中的筆，休息吧！
班主任我想對你說(shuō)作文 11
從一進(jìn)入中學(xué)，你，便成了我的班主任`.現在,半年多過(guò)去了,我有許許多多的話(huà)想要向你傾訴。
費老師，我想對你說(shuō)，謝謝你對我的鼓勵和肯定。剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，要競選各種職位。我選中了“班長(cháng)”。我一遍遍合修改我的演講稿，也一遍遍練習。費老師，你知道嗎？雖然小學(xué)也有過(guò)這種形式的競選，便我卻從未如此緊張。大概是面對陌生的老師，陌生的同學(xué)的緣故吧。我沒(méi)有想到我竟會(huì )是第一個(gè)，有一種當頭一喝的感覺(jué)。我起了身，走到講臺上，拿起演講稿，讀了起來(lái)，我讀著(zhù)，兩只手攥緊了紙，心里更是像揣著(zhù)一只兔子似的，亂蹦噠。我讀完后，是你，帶頭鼓掌，接著(zhù)同學(xué)們也都拍起手，我想，現在你恐怕已經(jīng)不記得了吧，或許在你看來(lái)，那只是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)罷了，卻是多大的寬慰��！至今我都還記憶猶新。后來(lái)，我當上了班長(cháng)，你又讓我擔任第一星期的值周班長(cháng)，再一次給予了我莫大的肯定。費老師，我想對你說(shuō)，謝謝你。在以后的工作中，我也犯錯。但你，卻一次次地提醒我，幫我指出，老師，謝謝你，在我迷茫的時(shí)候，愿意做我的指明，在我失去信心的時(shí)候，愿意伸出那雙手，為我建立起那曾經(jīng)失去的信心。
費老師，我想對你說(shuō)，謝謝你那時(shí)對我嚴厲的`批評，那次，大概是第二次月考的時(shí)候，我從第一名滑到了第四名，是你，在早操時(shí)把我叫了出來(lái)。你狠狠地罵了我一頓，那一句句話(huà)，就像是一支支箭，穿透我的心。眼淚不同自主地滾落下業(yè)，你的話(huà)讓我無(wú)地自容。的確，經(jīng)過(guò)了你的一番批評，我才猛然醒悟，那段時(shí)間，我的確有些心浮躁，做事也不是很專(zhuān)心致志。還放寬了對自己的要求，因為我起初拿到這個(gè)成績(jì)時(shí)，并不很失落，老師，謝謝你，在我處于黑暗中，渾然不覺(jué)時(shí)，愿意為點(diǎn)亮那只蠟燭，讓我猛然驚醒。
班主任老師，我想對你說(shuō)，謝謝，你讓我懂得許多道理，讓我豐富了許多知識。你是我在學(xué)習生涯中最最重要的人。
班主任我想對你說(shuō)作文 12
時(shí)光荏苒，轉眼之間，你已調離我們學(xué)校三年了，老師你現在好嗎？
老師，我想對你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前；你的關(guān)心、愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說(shuō)：是你給了我學(xué)習的'自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。
老師，我想對你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。
老師，我想對你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中給我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予的溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我付出的一切。
老師，我想對你說(shuō)：你的生日11月18日快要到了，祝愿你生日快樂(lè )，祝你永遠健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè )樂(lè )！愿好人一生平安。
班主任我想對你說(shuō)作文 13
我愛(ài)我的老師，他有一顆純潔的心，柔軟的眼睛和溫暖的'大手。
老師，我想告訴你，你非常關(guān)心你的同學(xué)。當我七歲的時(shí)候，我媽媽永遠離開(kāi)了我。開(kāi)學(xué)第一天，你把一袋錢(qián)塞到我手里，用你溫暖的手撫摸我的頭，溫柔地對我說(shuō)：“媽媽走了，但媽媽會(huì )在天上看著(zhù)你。你必須努力學(xué)習，讓媽媽安息！”我點(diǎn)頭表示理解。后來(lái)，我得知是你帶領(lǐng)全班為我捐款。你一共捐了100多元。我被這感動(dòng)了！老師，你一個(gè)月掙不了多少錢(qián)，但你必須養家糊口......
老師，我想對你說(shuō)你是一個(gè)好老師。
有一次，你病了，但仍然堅持給我們上課。在黑板上寫(xiě)字時(shí)，你的手微微顫抖，你圓潤的聲音變得嘶啞。
每天晚上，其他老師離開(kāi)，留下你在辦公室批改學(xué)生的作業(yè)。光線(xiàn)照在你的臉上，你看起來(lái)比以前更老了。黑發(fā)里藏著(zhù)幾根銀線(xiàn)；他的眼睛布滿(mǎn)血絲。眼睛周?chē)陌櫦y比以前多了�？粗�(zhù)同學(xué)們的作業(yè)，你的臉看起來(lái)像天氣，一會(huì )兒“雷電”，一會(huì )兒“晴轉多云”，一會(huì )兒......
親愛(ài)的老師，我想對你說(shuō)，你已經(jīng)努力了！我代表全班向你致敬！愿世界上所有的老師身體健康，萬(wàn)事如意。
班主任我想對你說(shuō)作文 14
老師，我有好多話(huà)要對你說(shuō)，可是一直沒(méi)有時(shí)間，今天，我就一吐為快吧！
老師，您對我們的關(guān)懷無(wú)微不至，天冷了，您讓我們添加衣物；天熱了，您讓我們少穿衣物；不讓我們生病。記得有一次，有一位同學(xué)生病了，好久都沒(méi)有來(lái)上學(xué)。您領(lǐng)著(zhù)幾位同學(xué)帶上水果等物品一起去看望她。等她病好了以后，您又給她補上落下的`課程。還有一次，我去辦公室抱作業(yè)，我穿得有點(diǎn)少，您看見(jiàn)了，對我噓寒問(wèn)暖，問(wèn)我冷不冷，需不需要衣物，我特別感動(dòng)。
老師，您為了我們的學(xué)習費了多少精力��！每到期末，您就會(huì )一刻不停地為我們操勞，即使您生了病也是如此。期末復習，任務(wù)重，您不辭辛勞地輔導我們學(xué)習，認真給我們講解，直到我們聽(tīng)懂為止。當我們考出了好成績(jì)，您又不斷地鼓勵我們，讓我們向科學(xué)的更高峰邁進(jìn)。
老師，您不僅關(guān)心我們的學(xué)習，還注重我們的品德教育。平時(shí)，您時(shí)常給我們講一些哲理故事，告訴我們做人的道理。當需要獻愛(ài)心時(shí)，您又教育我們要有愛(ài)心，使我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
老師，時(shí)光飛逝，您已經(jīng)教了我們四年了，還有兩年就要離開(kāi)您了，在此，我想對你說(shuō)：“我愛(ài)您！”
班主任我想對你說(shuō)作文 15
老師，如果你是一棵大樹(shù)，我就是被樹(shù)葉遮擋住的一個(gè)甜果，你用清甜的甘汁撫養著(zhù)我們，用溫暖的露水把知識傳授給我們，老師，我想對你說(shuō)……
黃老師你在我們的教室里，把我從幼兒園里一個(gè)什么都不明白的小孩，帶到了四年級，我知道你有多么的辛苦，可你付出的這些辛苦確是為我們而不是為了你，我記得最清楚的還是那一件事。
那是一個(gè)夏天的上午，您沒(méi)有一如既往的出現在早讀的教室里。我們以為一定是您記錯了時(shí)間晚了點(diǎn)起床，可早讀完了您也沒(méi)有來(lái)。我又以為您在路上堵車(chē)了，所以又沒(méi)理會(huì )�？墒窃绮偻炅四�沒(méi)來(lái)，我實(shí)在是受不了了，我去問(wèn)了您最好的.朋友陳老師才知道您生病了，我們都很擔心怕您出了什么事。以后的兩個(gè)星期里都是別班老師來(lái)給我們上課，我們的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量大不如以從前，我們就是這樣整整熬過(guò)了兩個(gè)星期。
直到兩周后的一天您又從家里走了出來(lái)，早早的坐在了我們的教室里，我們都開(kāi)心極了！可您的聲音卻沒(méi)有像以前那么溫柔、好聽(tīng)，您用這樣的聲音為我們上課，我們更是擔心了！
老師謝謝您！不管是什么時(shí)候，老師我想對你說(shuō)：“謝謝您！”
班主任我想對你說(shuō)作文 16
老師，您將一批一批的學(xué)生送出了學(xué)校的大門(mén)，您教導我們做人的道理，這個(gè)世上因為有你而更精彩，更完美，世上的每一處缺口都是你填滿(mǎn)的。您無(wú)微不至地關(guān)心照顧，是我們無(wú)法忘記的。您有慈母般的關(guān)愛(ài)，使我們感受到了第二個(gè)慈母的呵護。我們的將來(lái)?yè)挝赵谧约旱氖种�，您的教導鼓起我們對將�?lái)的自信，使我們對未來(lái)充滿(mǎn)信心。我們定為將來(lái)而努力奮斗，為自己的理想而竭力實(shí)現。
您是我們人生的火焰，領(lǐng)我們走向光明，走向未來(lái)。您像一只正在燃燒著(zhù)的蠟燭，不斷的.燃燒。你的燃燒使更多的人懂得了生命的珍貴，懂得時(shí)間的寶貴，使我們知道這些都是一去不復返的，浪費時(shí)間就等于浪費自己寶貴的生命。
老師，許多人因為您的嚴厲而抱怨您，您還是無(wú)私的奉獻著(zhù)自己。當我每次看到您一個(gè)人在夜晚的燈下批改著(zhù)作業(yè)時(shí)，我就會(huì )暗暗告訴自己，努力才是對老師最好的回報，在今后的道路上不能完全依賴(lài)他人，要學(xué)會(huì )自立，才有出路。您的嚴厲使我們懂得了更多做人的道理，讓我們感受到學(xué)習的快樂(lè )。
老師，我們尊敬您，你的職責是神圣的，您的無(wú)私是可以蓋住您的一切。
班主任我想對你說(shuō)作文 17
張老師，我一直想告訴您，可有一些話(huà)卻總也沒(méi)機會(huì )說(shuō)，這次趁著(zhù)寫(xiě)作文這個(gè)機會(huì )正好一吐為快。
張老師，您以后別拖堂了。
有一次放學(xué)，您一直拖堂，而且拖到了4點(diǎn)半，正常放學(xué)應該三點(diǎn)半鐘，于是，放學(xué)后，我快馬加鞭趕回家，卻被媽媽不問(wèn)青紅皂白狠狠揍了一頓！她認為，這么晚回家，一定是在學(xué)校玩呢！我委屈極了，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。事過(guò)之后我跟媽媽解釋?zhuān)蚁胱屗�我個(gè)清白，可媽媽頑固不化，還說(shuō)我撒謊并且犯了錯又不認錯，又把我狠狠罵了一頓，這下我可是跳進(jìn)黃河都洗不清了。
我們班其他的幾個(gè)同學(xué)也遇到了同樣的問(wèn)題，都埋怨張老師，甚至有人還在說(shuō)您的壞話(huà)。盡管我的想法不同，您是想讓我們學(xué)得更扎實(shí)，期末平均分好超過(guò)其它幾個(gè)班。您這都是為我們好，可是我覺(jué)得您用的'時(shí)間不對，平時(shí)不能占課，我覺(jué)得更不能用我們的放學(xué)時(shí)間，隨著(zhù)年級的升高，作業(yè)任務(wù)越來(lái)越繁重。放學(xué)了，我們多想象小鳥(niǎo)一樣自由地飛回家，享受課余生活，畫(huà)畫(huà)、打乒乓球、玩滑板。希望您不再拖堂。好嗎？張老師，請考慮我的建議吧！
班主任我想對你說(shuō)作文 18
古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！蔽覀兙磹�(ài)的邢老師不僅做到了這一點(diǎn)，還把您無(wú)私地愛(ài)奉獻給了您的幾十名兒女。
我們四（3）班在您的帶領(lǐng)下，語(yǔ)文成績(jì)逐漸提高。因為您有好的教育方法：課前預習、課后復習、多看圖書(shū)、積累好好詞好句等等，這些好的習慣使我們深深受益。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有些事讓我記憶猶新。有一次，上自習課，同學(xué)們在認真的寫(xiě)作業(yè)，您在辦公室靜心的批改作業(yè)，突然刮起了大風(fēng)，風(fēng)吹的人都睜不開(kāi)眼睛，教師的'窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，突然，一個(gè)熟悉的身影似箭一般沖進(jìn)了教室，只聽(tīng)見(jiàn)“吱呀”一聲，我知道那是關(guān)窗戶(hù)的聲音，抬頭一看，原來(lái)是邢老師進(jìn)來(lái)把窗戶(hù)關(guān)上了，她的心真細��！
還有一件事讓我非常感動(dòng)。每到星期六、星期日，同學(xué)們都在家休息，做著(zhù)自己喜歡的事�？赡�關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習和生活，給我們發(fā)著(zhù)各種信息：有關(guān)于學(xué)習方法的、健康生活方面的，使我們時(shí)時(shí)刻刻都感受到了老師的愛(ài)。
雖然這些事都很小，但它象春天的細雨滋潤著(zhù)同學(xué)們的心田。邢老師我們想對你說(shuō)：老師，您辛苦了！謝謝您對我們的關(guān)心和愛(ài)護，我們一定會(huì )好好學(xué)習的！
班主任我想對你說(shuō)作文 19
大家都說(shuō)，老師的恩情可以記一輩子，是啊，不錯，你就像一支蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了我們。
我記得，在我12歲那年，邵老師把我們叫到辦公室，說(shuō)你們中午去吃飯去吧，我已經(jīng)把錢(qián)交了。一會(huì )兒，有位老師說(shuō)這個(gè)學(xué)生學(xué)習好不好，邵老師說(shuō)還可以，他的名子叫蔣坤坤，我問(wèn)邵老師這個(gè)老師叫什么名字，邵老師說(shuō)這個(gè)老師的名字叫郭志宏，你們叫他郭老師。邵老師讓我給郭老師說(shuō)一遍郭老師好，我結結巴巴的說(shuō)了下來(lái)。一轉眼一學(xué)期過(guò)去了，又一轉眼開(kāi)學(xué)了，我走進(jìn)了教室，出人意料的'是竟然是郭老師教我們語(yǔ)文，我一下子愣了，老師說(shuō)進(jìn)來(lái)呀，我就進(jìn)去了。
一轉眼三年過(guò)去了，我犯過(guò)很多錯誤，比如打架，罵人等事情，類(lèi)如考試前4個(gè)小時(shí)我跟趙禮歡玩著(zhù)玩著(zhù)就打起來(lái)，老師把我們叫了過(guò)去，我沒(méi)有去，一會(huì )老師來(lái)了，教育了我�？纪暝嚴蠋煱盐覀z叫了過(guò)去。讓我們說(shuō)我們能考多少分。我說(shuō)能考60分，最后，老師讓我們倆擁抱了一下，又讓我們成為朋友。
三年一轉眼過(guò)去了，我馬上要離開(kāi)母校了，我想對你說(shuō)，你是我一生中最好的老師，你給了我這么多恩情，老師謝謝你！
班主任我想對你說(shuō)作文 20
俞老師，您是我升上初中后的第一位科學(xué)老師。您剛大學(xué)畢業(yè)，工作認真、負責，我們有不懂的問(wèn)題向您請教，您都會(huì )耐心解答，您和藹可親，對我們總是笑盈盈的，同學(xué)們還在私底下給您取了小葉葉這個(gè)叫著(zhù)很親切的.名字。
可能正是因為您對我們這么好，所以您很在乎我們的成績(jì)。第一次雙周測成績(jì)下來(lái)之后，我們都考得不理想，您告訴我們在辦公室里你偷偷地哭了。俞老師，我們一定會(huì )繼續努力不讓您失望的。
還有一次，記得是在課堂上，同學(xué)們都很吵，您說(shuō)了好幾遍都沒(méi)用，忍不住，終于發(fā)火了，那是您第一次發(fā)火。您那時(shí)說(shuō)的話(huà)，我還記憶猶新：不要以為我對你們好，你們就可以這樣。不要把老師的溫柔當成你們的福利。在課下，你們跟我開(kāi)開(kāi)玩笑，甚至叫我小葉葉都沒(méi)事，但在課上，就要認真聽(tīng)講，不能不守紀律。俞老師，我們以后會(huì )聽(tīng)您的話(huà)的。
從第一次雙周測到期中考試，科學(xué)成績(jì)一次次的進(jìn)步都是我們共同努力的成果，現在，我要奔著(zhù)您給我的目標一百零五分去了。我們要繼續共同加油！努力！
老師，我想對您說(shuō)：我一定會(huì )好好學(xué)習，朝著(zhù)更高的目標前進(jìn)，不辜負您的期望，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您，讓喜悅的笑容永遠綻放在您的臉上，謝謝您！
班主任我想對你說(shuō)作文 21
樓老師，我想對你說(shuō)，雖然已經(jīng)四年過(guò)去了，但是我還是記得你，我們都把你當媽媽?zhuān)寻嗉壆敵杉�，記得你那高高的身材，記得你那柔和的目光…�?/p>
我上課的時(shí)候，有一道題沒(méi)有聽(tīng)，所以不會(huì )做，你轉頭一看就知道我不會(huì )，便叫我上講臺，耐心仔細地教我，直到把我教會(huì )，我特別感激你。記得上此合影嗎？那時(shí)你笑的多燦爛啊，我最想念那一刻，是我四年來(lái)記憶最深的一刻。我們班的獎狀，表演和笑聲都離不開(kāi)你的.一片苦心，您教導我們怎樣才能生活變得快樂(lè )，怎樣才能變得輕松……
記得又一次，我參加興趣小組，我不小心把腿擦傷了您那個(gè)時(shí)候急得眼淚都涌出來(lái)了馬上把我扶到醫務(wù)室，我真的很感激你，這么關(guān)心我，難怪我們都叫你媽媽呢�？墒俏艺f(shuō)我要轉學(xué)，我的心情一下跌落到谷底，我還安慰您不要傷心，我會(huì )寫(xiě)信給你。二年級的時(shí)候，我在周末，特地的來(lái)看你，可是您已經(jīng)走了，我在這個(gè)學(xué)校了，我那是哭了出來(lái)。
一轉眼，四年過(guò)去了，我已經(jīng)四年沒(méi)看到你了，如果能再看到你一眼，我也就心滿(mǎn)意足了。
班主任我想對你說(shuō)作文 22
老師，我感謝你沒(méi)有對我媽媽告狀。我誤解了你，對不起，你是一位好老師，我決不會(huì )辜負你對我的期望的!
老師，我想對你說(shuō)一件我在公共汽車(chē)上讓座的事。
一天放學(xué)，我乘著(zhù)公共汽車(chē)回家。一路上，我興致勃勃地坐在公共汽車(chē)上，享受著(zhù)窗外的景色。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人攙著(zhù)拐杖緩緩地走進(jìn)車(chē)廂，看起來(lái)年齡也有七八十歲了，當這位老人買(mǎi)好票后，看見(jiàn)車(chē)廂里已經(jīng)沒(méi)有空位子了，他很著(zhù)急。
售票員看見(jiàn)他那焦急的神情，對車(chē)廂里大聲地說(shuō)：“哪位乘客可以給這位老人讓個(gè)座，就算是做件好事吧�！蔽铱匆�(jiàn)坐在車(chē)廂里的乘客都沒(méi)有讓座，就主動(dòng)站 了起來(lái)對老人說(shuō)：“老爺爺，你請坐�！薄爸x謝�！笔燮眴T也說(shuō)我是個(gè)孝敬老人的'好孩子，并要車(chē)廂里的乘客向我學(xué)習。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，很自豪。
老師，我想對你說(shuō)，謝謝你把我教育成人，讓我長(cháng)成現在這樣尊敬老人的好孩子。我很感謝你，希望你能把我教育成更加懂事的，更加孝敬長(cháng)輩的好學(xué)生，我永遠都不會(huì )忘記你的。
老師，我一定會(huì )多做好事的，因為我知道幫助了別人，自己也就自然會(huì )很快樂(lè )。
班主任我想對你說(shuō)作文 23
老師，我想對您說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。您白天細心地給我們講課，晚上還要批改我們的'作業(yè)，您就像辛勤的園丁，每天用清甜的水源來(lái)澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵。
老師，您慈祥的面容總是浮現在我的腦海中；您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。是您為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)，是您把我們一天天教大，又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，此時(shí)此刻我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了!您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮了我們美好的未來(lái)，溫暖著(zhù)我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長(cháng)，老師，您每天都認真地批改全班同學(xué)的作業(yè)；每天您來(lái)上課，都面帶微笑，像吃了蜜一樣；我們班同學(xué)有的不自覺(jué)，老是讓您操心。
老師，謝謝您!是您在我迷茫時(shí)讓我找到方向；老師，謝謝您!是您在我墜入氣餒的深谷時(shí)扶了我一把，鼓勵我向上；老師，我想對您說(shuō)：您辛苦了!
班主任我想對你說(shuō)作文 24
您教剛到我們班時(shí)，我有點(diǎn)驚訝，我讀了這么多年的書(shū)，只有您在我們開(kāi)學(xué)時(shí)送給我們一句話(huà)：讓別人因我的存在而感到幸福。這句話(huà)讓我懂得了于同學(xué)之間要團結友愛(ài)。
您給我們班上第一節語(yǔ)文課時(shí)，一句“同學(xué)們好”和那90度的鞠躬深深的留在我們的.腦海中。從那一刻起，我便對你產(chǎn)生了好感。我們懷著(zhù)對您期望與敬意回了一聲“老師好”。也就是您上課那幽默搞笑的上課方式，讓我們深深的喜歡上了您這位大朋友。
您來(lái)的我們班后，不僅讓我們把課本知識學(xué)好，還犧牲自己的課余時(shí)間來(lái)和同學(xué)們輔導功課。我們教上去的作業(yè)您都認真的批改了。還給我們一人寫(xiě)了不同的評語(yǔ)，就是因為這些評語(yǔ)，才讓我們了解到了自己文章中的缺陷，從而讓我們更快的改正其中的不足。
您撒下的種子終于有了回報，在作文投稿競賽中，我們獲得了“投稿積極獎”
您就像一顆大樹(shù)，而我們是您樹(shù)蔭下的小草，您張開(kāi)雙臂保護我們，同時(shí)也將豐富的知識傳給我們，讓我們茁壯成長(cháng)。
老師，我想對您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您�！�
班主任我想對你說(shuō)作文 25
何老師，感謝您!是您打開(kāi)我知識的窗，是您撥動(dòng)我的心弦，是您溫暖我的心!
雖然，您擔任我們的語(yǔ)文老師還不到一個(gè)學(xué)期，但自從您來(lái)了以后，我的作文水平得到了很大的進(jìn)步。這離不開(kāi)您的教育方式和對我的鼓勵。您鼓勵寫(xiě)作文有進(jìn)步的同學(xué)，把作文打印在小作家的紙上，貼在墻報上，讓同學(xué)們欣賞。這個(gè)方法讓本來(lái)不愛(ài)寫(xiě)作的我，不禁蠢蠢欲動(dòng)!于是，每次您布置的作文，我都會(huì )認真地去完成�？粗�(zhù)您每次發(fā)下來(lái)的“小作家”的黃色卡紙，我都很興奮，我又有機會(huì )當小作家了!
上星期，學(xué)校有報小記者活動(dòng)，訂小記者報。我不愛(ài)看報紙，所以媽媽問(wèn)我要不要訂時(shí)，我一口氣回答：“不要�！焙髞�(lái)，您找到我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“奔帆，你最好訂小記者報，因為你的寫(xiě)作水平挺好的，別錯過(guò)這次機會(huì )，機會(huì )是給有準備的'人�！�
何老師，可以說(shuō)，我是在您一次次鼓勵提醒中脫胎換骨的。我是一個(gè)內向靦腆的男生，個(gè)子高，坐在最后面，您每次都會(huì )關(guān)注到我，經(jīng)常讓我回答問(wèn)題，讓我逐漸變得勇敢，自信!
何老師，我想對您說(shuō)，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵，有了您的期待，我才有如此大的進(jìn)步和改變，我真的很感謝您!
班主任我想對你說(shuō)作文 26
光陰似箭，歲月如梭。如今的我已經(jīng)四年級了，在這慢長(cháng)的四年里，我想對馬老師說(shuō)聲：“您辛苦了！”
上課時(shí)，您來(lái)到教室里，繪聲繪色的給我們講課，您 講的課是多么生動(dòng)、充實(shí)、有趣。但時(shí)間就像一條小河里的水，不知不覺(jué)地流走。
您，是一位辛勤的園丁，用知識的泉水來(lái)幫我們茁壯成長(cháng)。我們坐在一本書(shū)做成的小船上，漂游在知識的海洋中。
我要感謝您，馬老師，您讓我們從無(wú)知的幼童變成了一個(gè)知識豐富的少年，讓我們懂得了世界的奇妙與奧秘。
您，是一個(gè)紅彤彤的蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。
玫瑰只有在陽(yáng)光的哺乳下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能生長(cháng)。我們從您那里得到了陽(yáng)光雨露，老師，我想對你說(shuō)：“您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的'絲線(xiàn)。老師，您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩……我愛(ài)您，老師！您把全部的精力都用在了學(xué)生身上，您就像蠟燭一樣，永不停歇地綻放著(zhù)光和熱。老師，您默默無(wú)聞的工作著(zhù)，培育著(zhù)一代又一代的社會(huì )棟梁，可卻絲毫不需要回報。是您，在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花。是您，給我了打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。是您，教會(huì )了我在知識的海洋里遨游的本領(lǐng)�！�
我愛(ài)您，馬老師！
班主任我想對你說(shuō)作文 27
在我的陽(yáng)光道路上，有媽媽的呵護，但也少不了老師的關(guān)愛(ài)。他對我的愛(ài)就像一杯濃濃的果汁，喝下去感到無(wú)比的甘甜，令我回味。
在六一兒童節的前幾天老師為我們排練舞蹈，可能是我們第一次接觸舞蹈吧，對舞蹈有些陌生。挑起來(lái)的動(dòng)作，并不是那么的優(yōu)美。特別是那個(gè)開(kāi)垮的'動(dòng)作，我們總是做不好。但老師沒(méi)有厭煩，而是耐心的一遍遍教叫我們，指導我們。老師的頭上已經(jīng)布滿(mǎn)那了汗珠，我知道老師已經(jīng)很累了，可老師還是在一遍一遍的為我們作者示范動(dòng)作。練了幾遍之后，動(dòng)作算是過(guò)關(guān)了�？墒切碌膯�(wèn)題又來(lái)了，不知道什么原因，突然停電了，不能用現成的錄音機和磁帶。老師只好為我們伴唱，老師一遍一遍的為我們唱，聲音越來(lái)越沙啞，老師堅持著(zhù)，不放棄。還不停的鼓勵我們，一直練到我們表現到最好的時(shí)候。老師稱(chēng)贊我們說(shuō)：“你們是最棒的!”此時(shí)一股暖流六遍了我的全身。此刻，我覺(jué)得老師是那么的和藹可敬。
老師，是您教會(huì )了我a、o、e，是您教會(huì )了我寫(xiě)漢字，是您叫了我第一句英語(yǔ)：Good morning!老師，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾綻放成一朵亭亭玉立的大花，我要編制成最美麗的花環(huán)獻給您，我的老師!
班主任我想對你說(shuō)作文 28
親愛(ài)的老師，時(shí)光飛逝，轉眼間，你已經(jīng)默默陪伴我們四年了。我有一些心里話(huà)想對你說(shuō)！
你常說(shuō)：“教不嚴，師知惰�！北M管你對我們的要求十分嚴格，但是在我的心目中，你永遠和藹可親，同學(xué)們和你建立了深厚的感情。你的每一個(gè)動(dòng)作，說(shuō)話(huà)的每一種語(yǔ)氣，我都非常熟悉。你是我的老師，也是我的朋友，有時(shí)又像我的媽媽。
語(yǔ)文課上，你抑揚頓挫的朗讀把我們帶進(jìn)課文描繪的'精彩情景。一篇篇課文經(jīng)過(guò)你的引導講解，仿佛在我的面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。
記得一年級的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我很不自信地舉起了手，老師偏偏卻抽中了我。我站起來(lái)語(yǔ)無(wú)倫次、結結巴巴說(shuō)完了答案，聲音小的像蚊子叫。同學(xué)們哈哈大笑，我感到很尷尬，滿(mǎn)臉通紅，低下頭，真恨得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。誰(shuí)知一只溫暖的手輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，“好樣的，雖然不是正確的答案，但你只要舉了手，都是好樣的！”我的心情漸漸的放松了。頓時(shí)，老師的話(huà)語(yǔ)就像一股暖流溫暖了我的心田。
老師，謝謝你，我在你的幫助下漸漸的進(jìn)步了，你是那么的和藹可親，老師你永遠銘記在我的心靈上。
班主任我想對你說(shuō)作文 29
老師，你像大樹(shù)，像天使，像海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少。今天，我有許多話(huà)想對你說(shuō)。
老師，您愛(ài)生如子，細心呵護著(zhù)我們，不讓我們受一點(diǎn)傷害。有一天作文課上，一個(gè)同學(xué)肚子疼，您發(fā)現后，便毫不擾豫、三步并作兩步地帶那位同學(xué)來(lái)到了學(xué)校醫護室。途中，您和藹可親地問(wèn)他：“難不難受？疼得厲害不厲害？”可把你來(lái)到醫務(wù)室時(shí)，累得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁。當醫生檢查完，說(shuō);“沒(méi)事，休息一會(huì )兒,吃點(diǎn)藥就會(huì )好�！蹦隳穷w懸著(zhù)的心才放下來(lái)。
還有一次，我們寫(xiě)作文沒(méi)有寫(xiě)好，您沒(méi)有責備我們。作文發(fā)下來(lái)后，您認真傳授給我們知識，幫助我們分析問(wèn)題，看錯誤在哪里，指導我們把錯題一一改正過(guò)來(lái)，讓我們明白其中的道理，懂得了其中的知識。
這些年來(lái)，你為我們花了多少心血？給了我們多少慈母般的.溫暖��？您對我們的愛(ài)比天高，比海深，我們怎么能忘懷呢？你用真情傳播智慧的火種，您用心縮短我們心與心的路程，引導我們走出科學(xué)的迷宮。桃李芬芳是你的歡樂(lè )，默默無(wú)聞是您的心靈。老師，謝謝你對我們的諄諄教誨！祝愿你笑口常開(kāi)，工作順利！
班主任我想對你說(shuō)作文 30
邱老師！我想對你說(shuō)，我們有一個(gè)不誠實(shí)的行為。這是發(fā)生在我們做游戲——夾豆子時(shí)的一件事。
第三輪比賽時(shí)，我的豆子不小心夾掉了，但我的同伴還有一顆豆子，所以我們還是繼續走。這時(shí)我的.另一個(gè)隊友發(fā)現我?jiàn)A在筷子中的豆子掉了，就故意和我一起走，我發(fā)現他的手捏得緊緊的，到了目的地，他故意把杯子撞倒，再撿豆子時(shí)，我又發(fā)現他緊握著(zhù)的手松開(kāi)了，撿完后我還看見(jiàn)他在一邊捂著(zhù)嘴偷偷地笑。在接下來(lái)的一輪中，他又故伎重演。最后我們竟然打破了班里的記錄得了第一。我想他肯定做了小動(dòng)作，一問(wèn)，他果真趁機多放了兩顆。我當時(shí)也想得冠軍，就沒(méi)作聲。
回到家，我看《名人故事》這本書(shū)時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于誠實(shí)的小片段——華盛頓小時(shí)候的故事。
華盛頓小時(shí)候，父親給他買(mǎi)了一把小斧頭，他想試一試斧子的威力，結果，把父親最心愛(ài)的櫻桃樹(shù)給砍了。父親問(wèn)他的時(shí)候，他盡管很害怕，但還是承認了，父親見(jiàn)他很誠實(shí)，不僅沒(méi)有責備他，反而稱(chēng)贊了他。
這個(gè)故事告訴我們，做人要誠實(shí)。邱老師，我想對你說(shuō)，請為我們減去兩分，因為我知道誠信比金子還寶貴。我們不能撒謊，只有誠實(shí)，才能取得別人的信任。
班主任我想對你說(shuō)作文 31
老師，我想對您說(shuō)：您辛苦了！
您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮了我們美好的未來(lái)，溫暖著(zhù)我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長(cháng)。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫(huà)上去的吧？
老師我想對你說(shuō)謝謝。在這四年的.時(shí)間里，您教會(huì )了我許多，使我不僅了解許多知識，也讓我明白了人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jì)漸漸地提高，這方面我很感謝你。
老師，玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽(yáng)光雨露。
老師，我心中的好母親，她會(huì )把愛(ài)均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海，我是一條小魚(yú)，在您的胸前玩耍。
我心中的好老師，她應該有一顆博大的愛(ài)心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。
老師，我想對你說(shuō)：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線(xiàn)。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(cháng)……我愛(ài)您”
這些，或許是一個(gè)您溺愛(ài)過(guò)的孩子并不任性的話(huà)。
班主任我想對你說(shuō)作文 32
時(shí)光匆匆，轉眼間就與老師們在一起一年之久。
在這段時(shí)間里，各科老師都在傾力于工作，努力解決學(xué)生們的各種問(wèn)題。當然，數學(xué)白老師也解決了我一個(gè)很大的困惑。在以前的考試中，我經(jīng)常把數學(xué)——我很擅長(cháng)的科目考得像一坨稀飯。究其原因是因為過(guò)程不堪入目。但解題思路與答案都十分清晰。因此，我經(jīng)常與滿(mǎn)分失之交臂，卻不知道如何改正。直到有一天，白老師把我叫到了辦公室，竟是因為她發(fā)現我的作業(yè)本上的過(guò)程存在許多問(wèn)題，在簡(jiǎn)單的`交流之后，細細為我講解，以至于每一步很小的細節，括號里繁瑣的內容，在老師的講解下都清清楚楚地展現開(kāi)來(lái)。
我從中收獲了許多，懂得如何布置卷面，如何寫(xiě)過(guò)程。實(shí)在不會(huì )的就將心里想的搬到卷面上。不再會(huì )為了完成作業(yè)而簡(jiǎn)寫(xiě)過(guò)程。從自此之后，我的作業(yè)與卷面水平有了質(zhì)的飛躍，但仍不能避免一些小的問(wèn)題，老師便讓我每節課間去問(wèn)她，關(guān)于那些現在想想都令人發(fā)恥的問(wèn)題，老師也會(huì )先放下手頭的事，細心為我講解，這使得老師在我心中的形象高大起來(lái)。在課堂上，如果遇到重難易錯點(diǎn)，老師也會(huì )提醒我們認真聽(tīng)課，仔細審題。不允許露掉一絲重點(diǎn)。
我十分慶幸能有一位如此負責的老師，愿在將來(lái)能牢記老師的教誨，乘風(fēng)破浪。
班主任我想對你說(shuō)作文 33
我想對語(yǔ)文老師說(shuō)，你有一張和藹可親的臉和一張嚴肅而威嚴的臉。課間你總是和我們愉快地交談。在你們班，教室很安靜，但是當你來(lái)講一個(gè)冷笑話(huà)時(shí)，你總是打破了課堂上的平靜氣氛，卻給我們帶來(lái)了快樂(lè )。
我二年級的時(shí)候，你第一次教我。那時(shí)，我的筆跡像螞蟻一樣爬行。你細心地教我，使我的書(shū)法越來(lái)越漂亮。你還記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，寫(xiě)作的最高水平是優(yōu)雅和藝術(shù)。但是我不能達到這個(gè)水平。將來(lái)我會(huì )更加努力練習書(shū)法。過(guò)去，我不敢在課堂上舉手發(fā)言。是你一次又一次地啟發(fā)我，讓我鼓起勇氣在課堂上舉手發(fā)言。過(guò)去，我的閱讀能力也不高。你一再告訴我，閱讀需要情感和心靈。
現在我終于達到了這個(gè)標準，我正在努力讀得更好。課間休息時(shí)，你和我暢談，這保護了我年輕的'心。
老師，我長(cháng)大后想成為一名優(yōu)秀的人民教師，因為我不知道老師教我們有多難。我會(huì )努力理解你的努力。人民教師看似簡(jiǎn)單的工作，但卻是一項非常艱巨的工作。
老師，你變老了，我也變老了。你是山，我是樹(shù)，樹(shù)是山的支柱，我是魚(yú)，你是水，水是魚(yú)的支柱，因為你，我才能在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
我必須報答你的好意，老師，感謝你的辛勤工作！
班主任我想對你說(shuō)作文 34
代老師：
謝謝您�？靸赡炅�，我們欠您的是很多很多句的：對不起和謝謝您。因為我們任性，所以對不起。因為您不倦的教誨，所以謝謝您。
這么久了，我一直在想，您現在是不是后悔了？后悔當初將我收到了您的`班上。我知道我一直都不是一個(gè)足以令您驕傲的學(xué)生，所以我在努力，努力去做一個(gè)令您省心的學(xué)生。我的家庭狀況，您是知道的，古話(huà)說(shuō)：一日為師，終身為父。畢竟在我心里，您足以讓我敬重與崇拜。我知道我們很不聽(tīng)話(huà)，也很不體諒您，可我們畢竟還是孩子��！其實(shí)我想說(shuō)，您的辛勞也許我們體會(huì )不到，您對我們的好也許我們感受不到，可是我想我和婷已經(jīng)懂得了您。老師，我們要的不是您對我們的放縱，而是您三年的陪伴。我一直在想，我們居然能把老師逼走，我們是有多差？不知道我這樣說(shuō)，您會(huì )不會(huì )明白一點(diǎn)。
我們想聽(tīng)見(jiàn)的，并不是：我在考慮或者我決定離開(kāi)，而是我會(huì )陪你們走完這三年。
我們不知道有些話(huà)傷了您的心，所以希望您原諒我們。以后我們會(huì )聽(tīng)您的話(huà)，不會(huì )讓您再傷心，不會(huì )讓您再擔心。
班主任我想對你說(shuō)作文 35
暗夜漸漸織上天空，星星眨著(zhù)疲憊的眼睛。對面樓房的輪廓漸漸的模糊，對面的燈光漸漸熄滅。父母已進(jìn)入夢(mèng)鄉，一切都那么安詳。此時(shí)只能聽(tīng)到鐘的`滴滴聲，此時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)了，夜深了。在昏暗的燈光下，一個(gè)削瘦的的小女孩正在帶著(zhù)怨言趕作業(yè)！那個(gè)可憐的小女孩就是我！老師，也許你已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉，但你也許不知道，你的一個(gè)學(xué)生正在趕著(zhù)一堆也許你也寫(xiě)不完的作業(yè)。
上午第一節語(yǔ)文課，你滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室。我正懷著(zhù)一絲僥幸盼望您能少布置寫(xiě)作業(yè)，因為晚上有我最最喜歡的片子。您卻把大堆大堆的作業(yè)泰山壓頂的布置給我們。如：練習冊，黃岡練習冊，預習，聽(tīng)寫(xiě)，多音字，生字，詞語(yǔ)和課后練習。六年級就六年級嘛！好像明天就要面臨高考似的，甚至比高考還緊張。
學(xué)生們夠累了，可您還把學(xué)生的作業(yè)給學(xué)生改，這不是雪上加霜嗎？老師，你可以把課上的慢些，給我們減壓力，有些我們掌握的要理可以不抄嗎？
老師，理解萬(wàn)歲，理解我們，讓我們輕松快樂(lè )的迎接升學(xué)考試。
班主任我想對你說(shuō)作文 36
教師，我想對你說(shuō)：你為我們操碎了心，一條條皺紋隨著(zhù)歲月的流逝，爬上了你的臉龐，教師，如果我們時(shí)一朵朵花兒，那你就是辛勤培育我們的園��；如果我們是一棵棵小樹(shù)，那你就是供給養分的泥土。
教師，你如雨天中的細雨，滋潤著(zhù)嬌嫩的花兒，你如一雙翅膀，讓我們在知識的海洋里遨游。有人說(shuō)，你是蠟燭，燃燒自我，照亮我們前進(jìn)的'道路；有人說(shuō)，你是天上的月亮，照亮黑暗的天地；有人說(shuō)，你是太陽(yáng)，不辭辛勞，溫暖著(zhù)一草一木。
不經(jīng)意間，歲月總是匆匆溜走，來(lái)不及讓我們去回味、去體驗，轉眼間，五年級第一學(xué)期即將結束，還有半年，我們就要離開(kāi)母校，步入中學(xué)的生活。時(shí)光如梭，歲月如流，我忘不了你的諄諄教誨，我忘不了你親切的目光，我忘不了你上課時(shí)的風(fēng)趣幽默。教師，我還記得，在評選大隊委時(shí)，我落選了，撅起了嘴巴，你看見(jiàn)了就把我叫到辦公室，拉著(zhù)我的和藹地說(shuō)：“這次競選你沒(méi)被選上，說(shuō)明你還有不足之處，要學(xué)會(huì )取別人長(cháng)處，來(lái)彌補自我的缺點(diǎn)，機會(huì )總是有點(diǎn)�！蔽矣肋h也忘不了你那次對我的教誨。
教師，多謝你！
班主任我想對你說(shuō)作文 37
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……而我最感恩的是我的數學(xué)老師——宋老師。
宋老師留著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，白凈的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出同學(xué)們的內心世界。她還有一個(gè)可愛(ài)的寶寶叫果果。宋老師很有責任心，記得有一次上課時(shí)，我有一道題不太懂，下課后，宋老師就把我叫到她的辦公室給我講解。宋老師先出了幾道題讓我做，等我做完后，宋老師便用紅筆一題一題認真地批改，并耐心地給我講解。
而且我還有一個(gè)發(fā)現，在她辦公桌旁邊的墻上總會(huì )更新一些便利貼，上面寫(xiě)著(zhù)學(xué)生的學(xué)習情況，比如：___的字體不太好，需要重點(diǎn)提醒；___這個(gè)知識點(diǎn)掌握得不好，需要找時(shí)間給他講解……
當時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)果果發(fā)燒了好幾天，宋老師也已經(jīng)幾個(gè)晚上沒(méi)有休息好了，現在又利用自己的休息時(shí)間給我們補課。想到這些，我的.眼圈當時(shí)就濕潤了。
我為我有這樣敬業(yè)、有愛(ài)的老師而感到驕傲。宋老師，我想說(shuō)的話(huà)還有很多，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)：“我敬愛(ài)的宋老師，您辛苦了，您也要保重身體�！�
班主任我想對你說(shuō)作文 38
老師，我有許許多多的話(huà)要對你說(shuō)。
老師，你的脾氣稍微有點(diǎn)暴躁，每當我們在聊一些無(wú)用的話(huà)題時(shí)，你總會(huì )大發(fā)脾氣，還說(shuō)要扣獎片。而你不明白，我們努力寫(xiě)好每一篇作文，辛辛苦苦得來(lái)的獎片而你說(shuō)一句就把扣了，一聽(tīng)你說(shuō)扣獎片，我的心就像老鼠見(jiàn)了貓似的，“砰砰”跳個(gè)不停。
你有點(diǎn)過(guò)于嚴肅，我們放學(xué)了，可以活動(dòng)了，也可以回家，而你卻不準我們回去，還讓我們待在教室里看書(shū)，真是要把我們給悶死了。太無(wú)聊了，只能看書(shū)。和同學(xué)談話(huà)時(shí)，你大吼：“外面的同學(xué)們，都給我安靜點(diǎn)！”怕得我們連一句話(huà)也不敢說(shuō)。
作業(yè)多也是缺點(diǎn)，請您停一下，先不要急著(zhù)下評語(yǔ)，聽(tīng)我慢慢講解。學(xué)校里，老師布置的已經(jīng)夠多了，而你卻又增加了我們的壓力，弄得我們寫(xiě)不完您的作業(yè)。而寫(xiě)不完，下次來(lái)的時(shí)候，您還要扣獎片，嗚嗚……。
所以，老師，我希望你把這幾個(gè)毛病改一改，不過(guò)，您的'優(yōu)點(diǎn)也很多，我也要向您學(xué)習。
老師，我的話(huà)就到此為止了，請您尊重一下我的意見(jiàn)。
班主任我想對你說(shuō)作文 39
王教師我明白您要去教九年級了。聽(tīng)到這個(gè)消息我們很悲痛，雖然您只教了我們兩個(gè)多月，但您已經(jīng)深深藏在我們的心底。我們會(huì )想你的。
記得開(kāi)學(xué)的那一天，您就坐在講臺椅子上我想"這不會(huì )師我們的班主任吧好年輕啊。我還記得您讓我們抄筆記、抄知識點(diǎn)的場(chǎng)面，至今我都記得十分清楚。我還記得您有一次去檢查宿舍衛生，不知怎樣回事宿舍長(cháng)怒吼了一聲，你說(shuō)"誰(shuí)啊，這么大的.火氣。惹的我們哈哈大笑。我還記得您上個(gè)星期五你說(shuō)讓我們去操場(chǎng)照相片，教師您給我們找了許多照片。教師我想你，您快回來(lái)吧。教師您上課還會(huì )經(jīng)常跟我們鬧著(zhù)玩，在您的幫忙下，我的英語(yǔ)成績(jì)有了很大的提高。教師您快回來(lái)吧，我們不想讓您去教其他班級。我還想讓您繼續給我們講課、抄知識點(diǎn)您快快回來(lái)吧，我們不想讓您走。我還記得您十分愛(ài)笑，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )笑。教師您快回來(lái)吧。您回來(lái)吧，我們班離不開(kāi)您。教師我期望您不要忘記您教過(guò)這個(gè)班，教師不要忘記我們啊。我期望您天天歡樂(lè )，還有您笑起來(lái)好看哦。
好了，教師再見(jiàn)。
班主任我想對你說(shuō)作文 40
你幽默，你寬容，你是最好的老師，沒(méi)有之一�！}記
老黃，你曾經(jīng)教過(guò)許多學(xué)習差的學(xué)生，但出了華采后，他們都變優(yōu)秀了，說(shuō)明你教導有方。
老黃，上課前，你總是會(huì )和我們吹牛，把我們亂竄得無(wú)影無(wú)蹤的靈魂拉回課堂中，讓我們好好聽(tīng)課，從課堂中汲取寶貴的知識。
老黃，上課時(shí)，你總是幽默風(fēng)趣，好像幽默是你形影不離的好朋友，你完全不像一個(gè)嚴格的'老師，反倒像一個(gè)天真無(wú)邪又幽默的小女孩。
五年級時(shí)，由于我寫(xiě)作水平實(shí)在是太差了，我的媽媽十分著(zhù)急，聽(tīng)說(shuō)我的表弟在華采學(xué)寫(xiě)作，便想送我來(lái)試試。我在這里學(xué)習后，寫(xiě)作水平大幅度提升，我還無(wú)意中看見(jiàn)了我的班長(cháng)也在這里學(xué)寫(xiě)作。我媽媽見(jiàn)我的寫(xiě)作水平提升速度非�？�，就將對我學(xué)寫(xiě)作的期望寄托在了華采。就這樣，我在華采一直堅持學(xué)習寫(xiě)作直到現在小學(xué)畢業(yè)即將分別。我從最初的討厭寫(xiě)作，寫(xiě)作偷懶，到現在喜歡寫(xiě)作，寫(xiě)得好，全靠老黃您的教育。
老黃，我由衷地想對您說(shuō)一聲：“謝謝!”如果沒(méi)有您的教育，就沒(méi)有現在的我;如果沒(méi)有您的教育，我的寫(xiě)作水平就不會(huì )進(jìn)步。雖然我寫(xiě)得不多，但我寫(xiě)出了真正的自己。
我又想再一次對您說(shuō)一聲：“老黃，謝謝!”
班主任我想對你說(shuō)作文 41
老師們，我想對你們說(shuō)的有太多，但是因為時(shí)間有限，在這里我說(shuō)有限的幾句，反應我真實(shí)的心境。
老師，你從我們剛入學(xué)校就與我們朝夕相處，我們不能忘記的是，您上課時(shí)的專(zhuān)注，以及備考時(shí)精準的命題，讓我們繞過(guò)題目中隱秘的陷阱。當我們班的平均成績(jì)位列年級第一時(shí)，我們心中涌起了陣陣暖流。此時(shí)，我們就像在雪夜中得到了炭火取暖一樣。
您生活中的每時(shí)每刻都感染著(zhù)我們。您活潑好動(dòng)，成為我們熱愛(ài)運動(dòng)的榜樣，您的愛(ài)好也傳遞給了我們，強身健體成為我們的習慣。在每次班會(huì )上，您都會(huì )強調身體的重要性，告訴我們身體是革命的本錢(qián)，讓我們志存高遠，全身心投入學(xué)習。讓我們能夠激勵自己突破各個(gè)科目，給予我們勇往直前的勇氣，讓我們有了不戰勝困難不罷休的信心。您生動(dòng)的`語(yǔ)言，將枯燥的知識點(diǎn)變成有趣的題目，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中翱翔，您的一舉一動(dòng)，化成滋養我們的一點(diǎn)一滴……
總之，有千言萬(wàn)語(yǔ)想對你說(shuō)，但唯一能與你說(shuō)的是：我們拿出行動(dòng)來(lái)，考出好成績(jì)來(lái)回報你。
班主任我想對你說(shuō)作文 42
徐老師，在我的心目中，你并不單單是我的老師，而且還是我最好的朋友。在我難過(guò)的時(shí)候，你總會(huì )讓我開(kāi)心；你是我黑暗中的一盞明燈，給我照亮前進(jìn)的路程；你是我心里冬天的太陽(yáng)，給我的'生活帶來(lái)溫暖。
上課的時(shí)候，你總是那么滔滔不絕地給我們傳授知識；在辦公室里，你總是那么專(zhuān)注地為我們批改作業(yè)。有時(shí)，你還會(huì )把我們的作業(yè)帶回家里批改……你為我們付出了太多太多。當我們犯錯的時(shí)候，你很少大聲呵斥我們，而是耐心地給我們講道理，直到我們認識到自己的錯誤為止。
你時(shí)刻把我們的安全掛在心上。有一次，你發(fā)現晨間活動(dòng)的時(shí)間快到了，可呂超同學(xué)還沒(méi)有來(lái)到。他這人平時(shí)就不守紀律，自由散漫，每天都不做回家作業(yè)，他的家長(cháng)都拿他沒(méi)辦法。你及時(shí)跟她的家長(cháng)取得了聯(lián)系，到后來(lái)，他終于回來(lái)了，但時(shí)間已近11：30了。你把他叫到辦公室，并把他媽媽也請來(lái)。經(jīng)過(guò)詳細詢(xún)問(wèn)，原來(lái)，他去河邊看別人釣魚(yú)去了。你聽(tīng)了后，給他講了安全的重要性，并囑咐他媽媽對他要求嚴一點(diǎn)。整整一上午，你都在為呂超擔心。
徐老師，你就像母親一樣慈祥，你是我們的良師益友。在這里，我深情地對你說(shuō)：“老師，你辛苦了�！�
班主任我想對你說(shuō)作文 43
老師，我想對你說(shuō)：“您辛苦了!”您用您辛勤的汗水來(lái)灌溉我們成長(cháng)，您為我們付出了多少?課堂上您忙碌的背影，課下匆忙的背影與放學(xué)后疲憊的身影，哪一個(gè)不是您辛勤的見(jiàn)證?你頭上的白發(fā)，您額頭的皺紋，您身體的疲憊，哪一個(gè)不是因為我們才造成的?
老師，我想對你說(shuō)：“謝謝您!”您是蠟燭，點(diǎn)燃自己卻只為照亮我們，就像那句古詩(shī)所說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦菬羲�，照亮我們夜行的'路;您是引路人，引導我們走向黎明;您是蠶，直到生命的最后一刻還在不停的工作，您為我們付出，卻不求回報;您教我們知識，教給我們做人的道理，教給我們感恩，自己卻不求感恩……
老師，我想對你說(shuō)：“我愛(ài)您!”您把知識一絲不漏的傳授給我們，在生活和學(xué)習上，您都是我們的引路人。您把我們當成您自己的孩子一樣疼愛(ài)、關(guān)懷，甚至比自己孩子還親，要是有同學(xué)生病了，您會(huì )著(zhù)急的幾天都睡不著(zhù)覺(jué)。
老師，我想對你說(shuō)：“您真偉大!”不知道從什么時(shí)候起，白發(fā)爬上了你的頭頂，皺紋跑到了你的額頭，這些都是您為我們付出的見(jiàn)證，這些美麗的痕跡就像一枚枚勛章，照亮你閃閃發(fā)光的人生。
老師，我想對你說(shuō)：“……”
班主任我想對你說(shuō)作文 44
時(shí)光在走，轉眼，我已經(jīng)從一年級那個(gè)乳臭未干的小毛孩蛻變成一個(gè)低調沉穩的大孩子了。在這里，我們敬愛(ài)的班主任梁老師，我想對你說(shuō)——
老師，還記得嗎？有一次我遇到了一道難題，是您耐著(zhù)性子一遍又一遍的給我講會(huì )。
三年級時(shí)，有一次，我們放學(xué)了，我卻看見(jiàn)您還在辦公室里為我們批改作業(yè)。您為了我們把作業(yè)全批完，不惜犧牲休息時(shí)間。望著(zhù)您辦公室那明亮的燈光，我有一種說(shuō)不出的辛酸。
我平時(shí)經(jīng)常調皮搗蛋，但是經(jīng)過(guò)你的教誨和開(kāi)導，我也變成了一個(gè)好孩子。我依然清晰的記得您那句話(huà)：“你其實(shí)不是笨孩子，你要是努力，你也可以變的很好！”真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。我正在開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的蛻變，您感覺(jué)很欣慰吧。
四年里，您總是不忘記錄我們的成長(cháng)過(guò)程�？吹侥l(fā)的那些照片和評語(yǔ)，感覺(jué)那時(shí)候的摸爬滾打，奇妙趣事和一些那時(shí)候覺(jué)得很好玩的奇葩舉動(dòng)，總是讓我哭笑不得。那時(shí)候想讓別人覺(jué)得自己長(cháng)大了的舉動(dòng)更讓我感覺(jué)那時(shí)的`我們是多么的幼稚。而您陪伴我們成長(cháng)勞心又勞力的，是多么不容易��！
梁老師，我想對您說(shuō)：“老師感謝您這四年來(lái)嘔心瀝血的教育，無(wú)微不至的關(guān)懷。老師！謝謝您！您辛苦了！”
班主任我想對你說(shuō)作文 45
是誰(shuí)在我們學(xué)習遇到困難的時(shí)候幫助我們？是誰(shuí)教我們知識？是誰(shuí)教我們寫(xiě)字？那就是一向嚴肅認真，孜孜不倦的老師。
老師我想對您說(shuō)：您辛苦了！
老師每當您一走進(jìn)教室，就會(huì )神情嚴肅，手上還會(huì )拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)。當您往講臺上一站，底下頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，就連同學(xué)們的呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)，每當您開(kāi)始講課的時(shí)候，聲音就像優(yōu)美的`樂(lè )曲。
記得有一次上課的時(shí)候，您問(wèn)我們問(wèn)題，全班同學(xué)就我膽小，所以沒(méi)舉手。老師好像看出了我的心思，走到我面前和藹可親地說(shuō)：李佳景同學(xué)，你來(lái)回答下這個(gè)問(wèn)題，由于我太緊張了，所以答錯了，可是老師還是微笑著(zhù)鼓勵我：答錯了，沒(méi)關(guān)系，只要下次努力答對就行了。在那一瞬間，我的膽子好像變大了一些。我大聲說(shuō)：好，我下次努力！是您在我失落時(shí)給予我鼓勵，謝謝您！
每當您上課寫(xiě)黑板字的時(shí)候，總是認認真真寫(xiě)字，而老師寫(xiě)的不是很快，您總是要一筆一畫(huà)地寫(xiě)字，留下的是工工整整的字。老師擦黑板的時(shí)候，有許多粉末，落到老師的衣服上，頭上也是滿(mǎn)頭大汗，您也沒(méi)顧得上拍一下。您那種孜孜不倦的精神我非常敬佩。
從老師您的身上我們可以看到一種智慧的光芒，我好想對您說(shuō)：老師，您辛苦了！。
班主任我想對你說(shuō)作文 46
老師，我想對您說(shuō)：請您不要用家鄉話(huà)給學(xué)生上課。因為，您上課的時(shí)候說(shuō)家鄉話(huà)，在我眼里這是您的“小嗜好”，其實(shí)這非常不好。普通話(huà)是每一個(gè)教師使用的最基本語(yǔ)言，所以，請您不要用您的“嗜好”去上課，這是我的一個(gè)小小的建議，希望您可以接受。
老師，我想對您說(shuō)：請您對自己的衣著(zhù)重視一點(diǎn)，不要在家長(cháng)或學(xué)生面前表現得邋里邋遢的，可以稍微打扮一下自己，這樣可以給人留下一個(gè)較好的印象。
老師，我想對您說(shuō)：請不要責罵和體罰學(xué)生。因為，體罰學(xué)生不但有損于老師的形象，還會(huì )讓家長(cháng)不滿(mǎn)意老師的品德和素質(zhì)，特別會(huì )對學(xué)生造成嚴重的心理陰影。
老師，我想對您說(shuō)：希望您不要夸大學(xué)生的`成績(jì)或者學(xué)習效果，這樣會(huì )讓人覺(jué)得您是在炫耀自己教得好。學(xué)生也會(huì )滋生驕傲情緒，感覺(jué)自己真的學(xué)得很好。希望您多鼓勵學(xué)生，但還是要實(shí)事求是地表?yè)P學(xué)生。
最后，祝您可以度過(guò)一個(gè)愉快的屬于教師自己的節日，也是教師們最具有紀念意義的生日：節日快樂(lè )!我敬愛(ài)的老師!
班主任我想對你說(shuō)作文 47
親愛(ài)的張老師，我想對你說(shuō)：“在這學(xué)期，你幫我改了無(wú)數次錯誤，我才得到今天的這個(gè)分數100+5，你一定付出了許多心血！”
每次上數學(xué)課的時(shí)候，你都會(huì )耐心地給我們講較難的'數學(xué)題，小狀元上的培優(yōu)作業(yè)、作業(yè)百分百上的乘風(fēng)破浪……不僅僅難題，還有我們通常做的題，你都會(huì )細心講解！提個(gè)最典型的吧。那一天，你說(shuō)要用一節課的時(shí)間，給我們講第40頁(yè)例2的兩道小題。當我們正在想這道題的解答方法的時(shí)候，任旭晨說(shuō)了一種方法，當時(shí)有一多半的學(xué)生不會(huì )。這時(shí)，你就把任旭晨的整個(gè)解答方法，一一給我們詳細講解，直到讓我們明白！
最近，你一直沒(méi)有講太新的知識，都是為了這次月考！讓我們做一些和月考有關(guān)的數學(xué)題，想讓我們月考考好！今天，您到教室去，給我說(shuō)了我的考試情況，我想，這次我應該沒(méi)有讓你傷心吧！給您說(shuō)一句我的心里話(huà)：雖然我們不時(shí)地會(huì )惹你生氣，讓你心情不高興，比如，講小狀元時(shí)，有人在下面玩，不認真聽(tīng)講，你就會(huì )嚴厲批評！但我們還是希望您以后上課時(shí)，臉上能多帶點(diǎn)兒笑容！這樣的話(huà)，或許能讓同學(xué)們考得分數更高！
我不知道我想得妥當不妥當，請您幫我改正！
班主任我想對你說(shuō)作文 48
王老師當我知道當你走的消息，我很難過(guò)，因為你不再教我們了，去教九年級四班。
你雖然比較嚴厲。但是我知道你這嚴厲是希望我們學(xué)習成績(jì)提高。每當六年級1班比我們2考的成績(jì)高那么幾分的時(shí)候，你的眼睛了就有失望的`目光，我們都不敢直視你。當我們在運動(dòng)會(huì )上得了獎的時(shí)候，你的臉上露出了勝利的微笑。...我記得再開(kāi)感恩會(huì )的下午，我是最晚到教室的你問(wèn)了我幾句我來(lái)不急說(shuō)別的，就拿宿舍的鑰匙匆匆忙忙的走了。雖然那天下午，我爸爸向你解釋了原因。但我還想你道歉：對不起！王老師！其實(shí)我不是一個(gè)善于表達的人，我只有在寫(xiě)作文時(shí)，才會(huì )表達出我想要說(shuō)的一些話(huà)。請你原諒我所做的一些不好的事。.......上個(gè)星期五的時(shí)候，你去教九年級四班時(shí)起初我不太相信，可是后來(lái)我聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)你走了，非常難過(guò)要是你不走該多好，一直教著(zhù)我們。我以前的英語(yǔ)一直是80多分，你來(lái)后英語(yǔ)成績(jì)提高到90多。
王老師，你的到來(lái)讓我從80多分到90多分，我想對你說(shuō)一聲:謝謝您!您辛苦了！
班主任我想對你說(shuō)作文 49
老師我想對您說(shuō)，我是不是成績(jì)不好，好學(xué)的學(xué)生。
老師我想說(shuō)，我們那次上課很吵鬧，而且一些人上課不聽(tīng)講老是講話(huà)，老師你讓他們站起來(lái)回答問(wèn)題，但是他們三個(gè)人都不知道問(wèn)題是什么所以他們也就無(wú)法回答了。當時(shí)課只上了一半多一些還有十幾分鐘才下課，老師你當時(shí)頭也不回生氣地說(shuō)了一聲下課，我不雅地說(shuō)一句，老師你太魯莽了，太沖動(dòng)了，后來(lái)我們班的班長(cháng)和值日生去找您，讓您回來(lái)繼續上課，可是她們叫你你理都不理她們一下，她們回來(lái)了，是哭著(zhù)回來(lái)的，她們傷心極了，被人傷了她們的.心。她們回來(lái)時(shí)已經(jīng)是下課的時(shí)間了，我們連教室里端端正正坐了十幾分鐘，她們哭著(zhù)說(shuō)了一聲下課，于是我們便下課了。老師上次你雖然沖動(dòng)但是老師你沖動(dòng)也是對的。因為他們實(shí)在是太不聽(tīng)話(huà)了。還有老師我上次考試是考的不太好，但是他們的試卷也沒(méi)有考好，我數學(xué)和英語(yǔ)沒(méi)有考好但是語(yǔ)文卻考好了�？剂艘粋�(gè)72。5分，我后來(lái)發(fā)現老師你每天對我們嚴，原來(lái)都是為我們好呀！還有老師你是一個(gè)好老師，因為每次寫(xiě)作文的時(shí)候，你都是先講然后才讓我們寫(xiě)的。
老師這就是我想對您說(shuō)的，您雖然沖動(dòng)，但是您也是一個(gè)好老師呀！
班主任我想對你說(shuō)作文 50
時(shí)光流逝，轉眼間就到了高二了，感謝楊老師這半個(gè)學(xué)期的關(guān)照。來(lái)到新班級，從陌生到熟悉，從一個(gè)人默默的努力到同學(xué)之間的相互關(guān)照，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。師生之間的友情深厚，我不會(huì )忘記開(kāi)學(xué)報到時(shí)老師親切的話(huà)語(yǔ)，不會(huì )忘記老師給不守規矩的同學(xué)講道理，不會(huì )忘記你每次開(kāi)班會(huì )給我們認真講解。老師是我們靈魂的擺渡者，將我們從一個(gè)人生之旅送往另一段人生之旅，我們還有兩年，感謝老班給我們的人生教誨，每一個(gè)同學(xué)背后都有一股強大的力量支撐著(zhù)，那是老師給予我們的.力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這兩句寫(xiě)出老師的無(wú)私奉獻，老師把芳華獻給校園，獻于學(xué)子，如春蠶無(wú)盡相助，如蠟燭般一生用光芒照亮。當我們犯錯時(shí)，老班會(huì )給你講大道理，讓你知道什么該做什么不該做，讓你知道怎么學(xué)習。在我們學(xué)習不上進(jìn)的時(shí)候，會(huì )鼓舞我們，會(huì )要求我們迎難而上。老師付出的多得到的少，為我們人生付出了太多，卻不求回報。
老班你辛苦了！感謝你無(wú)微不至的關(guān)懷。
班主任我想對你說(shuō)作文 51
都說(shuō)老師是辛勤的園丁，培育了一朵朵嬌嫩的花兒；都說(shuō)老師是紅蠟燭，燃燒自己卻照亮了別人......在我成長(cháng)的道路中，也到處老師留下的足跡。
記得有一次，班里評三好學(xué)生，我落榜了。下課后，我撅著(zhù)小嘴，臉陰沉沉的。老師看出了我的心思，把我叫進(jìn)辦公室里，對我說(shuō)：“怎么，今天嘴上掛油瓶了，是不是因為沒(méi)有評上三好學(xué)生，不高興了？”老師停了一會(huì )兒，又說(shuō)：“不高心也有好的一面，說(shuō)明你很愛(ài)學(xué)習�！�
我哭了，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠掉下來(lái)，老師連忙幫我抹去眼淚，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“只要你能改正缺點(diǎn)，繼續努力，下次一定能當上三好學(xué)生�！甭�(tīng)了老師的'話(huà)后，我端正了學(xué)習態(tài)度，學(xué)習更加認真了，成績(jì)也躍上了前五名，有時(shí)，還主動(dòng)幫同學(xué)解決不會(huì )的問(wèn)題。學(xué)期結束后，我當上了三好學(xué)生，有這樣的老師，真是我的福氣。
還有一次，老師發(fā)燒了，咽喉腫的厲害，講話(huà)都困難，看來(lái)課是上不成了，班上安排我們自習。
隔了一會(huì )兒，老師托著(zhù)沉重的腳步走了過(guò)來(lái)，同學(xué)們的目光立刻轉向老師，老師只是像平常一樣講課。他那不顧自己身體，卻只為了幫我們講課，即使我們深受感動(dòng)。
這就是我的老師。老師，在此我想對您說(shuō)一句話(huà)：老師，您辛苦了！
班主任我想對你說(shuō)作文 52
老師，就像一支蠟燭，是無(wú)私的，燃燒了自己，照亮了他人。
老師我想對你說(shuō)：“您辛苦了”白天，老師為我們講課，把自己的知識一點(diǎn)一點(diǎn)的輸入我們的大腦。晚上，我們都在家里看電視、玩電腦······而老師呢，不但忙碌了整整一天，而且還要為我們改作業(yè)，一改就是好幾小時(shí)，當老師改完作業(yè)，都已是夜深人靜了，休息幾小時(shí)后，就早早的來(lái)到學(xué)校開(kāi)始備課。我們又迎來(lái)了新的一天，而老師去日復一日的忙碌著(zhù)。
“老師，我們讓您費心了！”您總是教育我們該怎樣做人，是我們明白了做人、做事的道理。每當您來(lái)上課時(shí)，您總是面帶笑容，高高興興地來(lái)，而我們卻總讓您滿(mǎn)腔怒火的走，您有時(shí)還向我們發(fā)脾氣，甚至還用尺子敲我們的頭，我們知道，我們又惹您生氣了，不然，您不會(huì )輕易的向我么發(fā)脾氣，我們知道，后果會(huì )很?chē)乐�，因為您尊重了我們，而我們卻沒(méi)尊重您。
老師，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸地長(cháng)大了，我會(huì )按照您的'要求去做，成為一名出色的學(xué)生。老師，我喜歡您的笑容，我會(huì )用滿(mǎn)意的答卷，讓您笑得合不攏嘴，這是我所能做的，也是您所需要的！
班主任我想對你說(shuō)作文 53
我們本是同象限里的點(diǎn)線(xiàn)面，人海茫茫，眾生蕓蕓，在這么大的世界，卻能遇見(jiàn)那么小的你，我可真是幸運��！那是我這一生中極為幸福的一刻，但是起點(diǎn)也是終點(diǎn)，我們相互遇見(jiàn)，卻要分離。
有的時(shí)候很想讓時(shí)光的溪水倒退，回到離別的那一刻，鼓起勇氣對你說(shuō)一聲：再見(jiàn)。
有一段時(shí)間，我很喜歡實(shí)習老師，因為對我來(lái)說(shuō)實(shí)習老師就像我的.朋友，對他們，我有說(shuō)不完的話(huà)。也有一段時(shí)間，我討厭實(shí)習老師，因為我害怕失去，我害怕流淚，我以為只要我不去接觸他們，他們走時(shí)，我就不會(huì )感到失去，不會(huì )感到傷心，不會(huì )再該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候用淚水代替，我能微笑對他們說(shuō)一句“再見(jiàn)”，可是，我做不到，我做不到明明失去了，卻還能笑著(zhù)說(shuō)話(huà)，這個(gè)，真的好難��！
大陳老師，你，回來(lái)好不好，別走了，好嗎？
我們的第一次遇見(jiàn)，是分配實(shí)習老師的時(shí)候，你和小陳老師在講臺上做自我介紹。
第二次，是上課時(shí)偶然發(fā)現你們坐在后面聽(tīng)課。
第三次，是下課你們走后時(shí)，我出班級看見(jiàn)的。第四次……呵，你們都要走了，我還談這個(gè)干嘛？
你們能不能下一次再走��？下一次，我一定會(huì )微笑的對你們說(shuō)：再見(jiàn)。
再見(jiàn)。
班主任我想對你說(shuō)作文 54
教師，我想對您說(shuō)：“你是我人生中的指路燈，沒(méi)你，就沒(méi)有此刻的我，教師，多謝您對我的教誨。這些我將終生難忘�！�
以前在一年級的時(shí)候，我是一個(gè)很膽小、很內向的小女孩。有一天在您的課上，您提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我出于膽小，不敢舉手，可是班上有許多人都舉起了手，我就把手舉得低低地。您看見(jiàn)了我這一系列的小動(dòng)作，喊了我回答問(wèn)題，那時(shí)我的心里是多么緊張��！真期望你能夠讓我坐下，可是沒(méi)有，您卻對我說(shuō)“盧昱彤，你是一個(gè)很聰明的女孩，只是有些膽小，你只要膽大一些，必須能夠變得更加出色的！教師相信你，你不要讓教師失望呀！”聽(tīng)了這些話(huà)，我不像剛才那么緊張了，可是還是不敢回答問(wèn)題。當我抬頭看見(jiàn)你那滿(mǎn)是期待與鼓勵的`目光后，我最終回答出了這個(gè)問(wèn)題。最終，您也不忘給我一個(gè)贊許的目光。
在您的關(guān)心下，我漸漸變得膽大、活潑了，更加自信、開(kāi)朗了。此刻才敢在萬(wàn)人注目的臺上演講。取得了成功。那時(shí)，我才明白，我這一切的面功都歸功于您，我的教師！
教師，我想對您說(shuō)：“你那鼓勵的目光和親切的話(huà)語(yǔ)，都會(huì )永遠陪伴我成長(cháng)。我的未來(lái)會(huì )更加完美！我不會(huì )讓您失望的！”
班主任我想對你說(shuō)作文 55
嚴老師，謝謝您陪我度過(guò)了這五年。
嚴老師，是您為我打開(kāi)了知識的大門(mén)，是您把我送進(jìn)了知識的海洋，是您點(diǎn)燃了我前進(jìn)的方向，我總是在想，您對我們發(fā)火是不是不喜歡我們，可到現在我才知道您是為我好。
嚴老師，您是一只蠟燭點(diǎn)燃燒自己，您是一把鑰匙，為我們打開(kāi)心中的疑惑。
記得有一次，我忘記寫(xiě)日記，您一個(gè)挨一個(gè)查作業(yè)，我的心里越發(fā)不安。這下可好了，我心里想著(zhù)這一次一定會(huì )被批評的，有可能還要叫家長(cháng)呢，想到這里我就感到一絲涼風(fēng)從我耳邊吹過(guò)。想起媽媽失望的表情，我傷心極了，眼眶里擠滿(mǎn)了眼淚。嚴老師，您總說(shuō)誠實(shí)的小孩就是乖孩子，我勇敢的站了起來(lái)，對老師承認了錯誤，我以為您會(huì )責備我，可您說(shuō)：“誠實(shí)就是好孩子，下次不要再這樣了�！�
嚴老師，您每天為我們上課，晚上還要做資料，對您的'辛苦，我們都看在眼里，記在心里。
謝謝您，一直以來(lái)沒(méi)有放棄對我們的教育，您對我們的耐心，我們也都記著(zhù)，老師您的愛(ài)像溫柔的母愛(ài)，您的愛(ài)像嚴厲的父愛(ài)，像同學(xué)朋友們的友愛(ài)，這些都深深烙在我心里。
嚴老師我愛(ài)你，我以后一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上！嚴老師，祝您大吉大利，身體健康，永遠美麗開(kāi)心每一天。我永遠愛(ài)你！
班主任我想對你說(shuō)作文 56
老師，一個(gè)暑假不見(jiàn)，您的皺紋又多了幾條�？粗�(zhù)這些皺紋，我想起了當時(shí)的情景……
記得有一次，您上課時(shí)，我正和同學(xué)聊天。這時(shí)，您敲了幾下桌子作為提示，可我們正聊在興頭上。當時(shí)您氣的頭上直冒煙，用棍子敲著(zhù)我的桌子，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，端正地坐好�？蛇@時(shí)，您把我拉上黑板寫(xiě)數學(xué)題，因為上課沒(méi)聽(tīng)，所以我一道題也沒(méi)做出來(lái)。
下課的.時(shí)候，同桌說(shuō)：“老韋真煩人，怎么還不退休？”旁邊的幾個(gè)同學(xué)也附和著(zhù)。
下午，我剛到學(xué)校，就有人對我說(shuō)：“趙琪，韋老師找你，快去他辦公室，估計是上午你說(shuō)的話(huà)�！蔽沂Щ曷淦堑刈哌M(jìn)辦公室，看到您那滿(mǎn)臉憤怒的表情，我嚇壞了。
沒(méi)想到的是，您卻露出一臉和藹的表情，“趙琪，你知不知道上午的題目錯在哪？”“不知道�！蔽覍擂蔚鼗卮鸬�。后來(lái)您教會(huì )我怎么做這道題。過(guò)了一會(huì )，您說(shuō)：“下課罵人可不是好事�！�
離開(kāi)辦公室時(shí)，我想您明明知道了，可為什么不懲罰我呢？
說(shuō)句心里話(huà)，韋老師，我真的好想謝謝您！
班主任我想對你說(shuō)作文 57
陳老師，我想對您說(shuō)幾句我的心里話(huà)
記得有一次：假期我們領(lǐng)成績(jì)單時(shí)，我走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到教室，不知道為什么同學(xué)們個(gè)個(gè)都以羨慕的眼光看著(zhù)我，我莫名其妙，心想：今天大家怎么都奇奇怪怪的？為什么一直都盯著(zhù)我看呢？上課了，您一步一步的走進(jìn)教室也一直盯著(zhù)我看，過(guò)了一會(huì )兒，陳老師說(shuō)：“今天我們班的.第一名是一聽(tīng)到這話(huà)同學(xué)們又盯向了我，這下子我更緊張了�！笆菞顟c達”您的話(huà)音剛落，我開(kāi)心得一蹦三尺高，“可是，楊慶達的英語(yǔ)只得了29分�！币宦�(tīng)到這話(huà)，我的心情一落千丈，因為我最怕背英語(yǔ)單詞了。心想：雖然語(yǔ)文得了第一名95.5分，但被英語(yǔ)一拉，我的平均分就不及格了。陳老師見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“楊慶達你別灰心呀！這一次沒(méi)考好我們下一次還有機會(huì )呀，說(shuō)不定你下次的成績(jì)會(huì )比這一次更優(yōu)秀呢！”陳老師的這番話(huà)令我信心百倍。
從那以后，每當我想偷懶時(shí)您那次的教誨總在我腦海中浮現，時(shí)刻激勵著(zhù)我。
陳老師，您的提醒是我深有感觸，我不會(huì )忘記您的囑咐與鼓勵的
班主任我想對你說(shuō)作文 58
老師，我還想對你說(shuō)：我感謝您，我們就好象一棵沒(méi)長(cháng)大的樹(shù)，有了多余的樹(shù)葉時(shí)，是您來(lái)幫我除掉；有了長(cháng)歪的念頭時(shí)，是您來(lái)幫我們扶正；當我們缺少智慧，是您幫我們撒下知識的雨水，是您給了我們知識的泥土，讓我們在“雨水”和“泥土”中快樂(lè )地成長(cháng)。
老師我想對你說(shuō)：“你不是不愛(ài)笑而是笑不起來(lái)對嗎？我知道你是愛(ài)笑的，你是善良的，你笑不出的原因是你太累了、太煩了，是嗎？你不要操勞了，我會(huì )擔心你的身體的，不只是我一個(gè)人，包括我們六（2）班的同學(xué)�！�
老師，我又想對您說(shuō)：在我的夢(mèng)境中，您上跟天使借的身材，跟白雪公主借的'面孔，跟歌唱家借的嗓音，跟上帝借的心靈，在我的心中，您上一十全十美的，我希望在現實(shí)中，您也一樣。
老師，我想對你說(shuō)：“老師，我心中的好母親，她會(huì )把愛(ài)均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海，我是一條小魚(yú)，在您的胸前玩耍�！�
老師，我想對你說(shuō)：“老師，我想對你說(shuō)，每當上課鈴過(guò)后，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室，你也就來(lái)了，你講的課是多么的生動(dòng)、充實(shí)、有趣，不知不覺(jué)地一節課就過(guò)去了�！�
班主任我想對你說(shuō)作文 59
袁老師，您肯定不知道我在家里的故事，今天我就給您講一講吧!
有一次，我正在看電視，媽媽忽然抱著(zhù)弟弟從臥室走出來(lái)，我突然有一種不祥的預感，果然，媽媽扔下一句話(huà)，把弟弟帶好，就走進(jìn)了臥室，隨著(zhù)砰的一聲，門(mén)被重重的關(guān)上了。您不知道，我弟弟有多調皮,一會(huì )兒爬爬桌子，一會(huì )兒敲敲地板，還時(shí)不時(shí)跑來(lái)打我兩下，然后迅速開(kāi)溜。我正用絕望的眼神看著(zhù)四處玩耍的弟弟。過(guò)了一會(huì )兒，他竟然神不知鬼不覺(jué)地跑到陽(yáng)臺里，我連忙跑過(guò)去，門(mén)縫竟大得我都進(jìn)得去，我想伸手抱住弟弟，可是他手里握著(zhù)一把沙子，我怕沙子撒到地上，但是沙子還是嘩的'一聲掉到了地上，于是，他雙手抓住玩具箱和書(shū)架，咚的一聲，玩具箱和書(shū)架都倒了，但是弟弟也被抱了出來(lái)，弟弟嚎啕大哭，媽媽聞聲趕來(lái)，看到這幅景象，二話(huà)不說(shuō)就把我大罵一頓，袁老師，您一定想不到，我媽媽生起氣來(lái)就像一頭猛獸，我邊收拾東西邊生氣，我想真是好人難做啊，老師您知嗎，沒(méi)有弟弟時(shí)，我總盼著(zhù)能有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，可是有了卻對我的弟弟又愛(ài)又恨，哎!
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