我是班主任學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我是班主任學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是班主任學(xué)生作文1
我的班主任有胖胖的身材，圓圓的臉蛋嵌著(zhù)一雙敏銳的眼睛，仿佛能看見(jiàn)我們的一切動(dòng)靜。她叫童慧瓊。
記得上小學(xué)一年級的時(shí)候，我們什么也不懂，什么也不會(huì )。童老師在第一個(gè)星期就教啞了嗓子，看她胖胖的身材小了一圈，可是她還是滿(mǎn)臉的笑容。記得有一次我和我的小伙伴們在草地上你追我趕。童老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“草地雖好玩，但是小草也有生命的，我們要愛(ài)護小草。人人要從我做起�！庇浀眠�有一次，我把我們組的差生打哭了，童老師看見(jiàn)了，把我叫到辦公室，問(wèn)我事情原因。我說(shuō)他連累我組不肯按時(shí)交作業(yè)。童老師耐心的開(kāi)導我說(shuō)：“我們班好生要帶頭去教差生，我們要的是整體班級的榮譽(yù)，而不是要一個(gè)組的榮譽(yù)。
從一年級到三年級童老師從什么也不懂到我們都能在班級里能互相關(guān)心互相包容。
在三年級的暑假，我媽媽的手機還是能常常收到童老師的短信，比如說(shuō)在家里要好好學(xué)習，不能常想著(zhù)玩。還有一次，在富陽(yáng)有三個(gè)小男孩淹死了，童老師也發(fā)來(lái)短信說(shuō)一個(gè)人不能到水庫河塘游泳，生命是很可貴的。今天聽(tīng)到趙老師說(shuō)要換班主任了，我非常難過(guò)，我多么的希望童老師能帶完我們這小學(xué)六年。
我喜歡我們的班主任，我想我們全班同學(xué)都很喜歡。你別走繼續當我們的班主任，我們會(huì )比以前更加聽(tīng)你的話(huà)。你別走你別走......
我是班主任學(xué)生作文2
我的班主任姓潘，她也是我的語(yǔ)文老師。
她高高的個(gè)子，修長(cháng)的身材，留著(zhù)一頭黃色的披肩發(fā)，像波浪似的，一只俊俏筆挺的鼻子，現出文靜，溫柔的神態(tài)，在端莊秀氣的鼻子下面，有一張櫻桃小口，色澤紅潤，棱角分明。最特別的是她那雙眼睛，她的那雙眼睛簡(jiǎn)直就像童話(huà)里的寶鏡一樣，她一下子能看到我心底去，所以我上課時(shí)不敢開(kāi)小差。
記得剛上一年級的時(shí)候，老師叫我回答問(wèn)題，我聲音小地跟蚊子哼哼一樣，她鼓勵我讓我膽子放大點(diǎn)兒，在她的教導下，我的膽子漸漸變大了，現在我已經(jīng)敢搶手回答問(wèn)題了。她教我寫(xiě)字的時(shí)，要求非常嚴格，從一筆一畫(huà)到字的結構，只要有一筆沒(méi)寫(xiě)好，都讓我重寫(xiě)，所以我的字進(jìn)步很快。
她不光在學(xué)習上關(guān)心我，在生活上同樣光心我，每次吃飯都要讓我多吃點(diǎn)，生怕沒(méi)吃飽。我以經(jīng)是三年級了，潘老師對我要求從不松懈，這樣一來(lái)我的成績(jì)一直名列前茅，我的成長(cháng)已經(jīng)離不開(kāi)你了。
潘老師：你對我像慈母般的關(guān)懷，讓我永遠不會(huì )忘記。作文
我是班主任學(xué)生作文3
陳班主任是我們新學(xué)期的班主任，可以說(shuō)她是我見(jiàn)過(guò)的最漂亮的女班主任了�！爱�、當、當……”上課鈴響了，同學(xué)們坐在位子上忐忑不安地等著(zhù)新班主任，有的在猜班主任的外貌，有的在思考班主任兇不兇，有的則趴在桌子上靜靜地等著(zhù)�！爸ㄑ�！”一聲，只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)素凈的班主任走來(lái)，同學(xué)們馬上坐好，一雙雪亮的眼睛下面有一張不大不小的嘴。她原來(lái)有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，常扎起一束馬尾辨，可最近被時(shí)尚的潮流淹沒(méi)，染黃了那烏黑光亮的直發(fā)，燙起了那彎曲的卷發(fā)。
同學(xué)們起先不適應，漸漸的，同學(xué)們越來(lái)越喜歡這個(gè)好似外國人的班主任。陳班主任平易近人，很會(huì )體貼我們，有時(shí)我真的覺(jué)得在學(xué)校里，她就是我們的媽媽。而她也當我們是她的兒女，怕我們的作業(yè)做不完，作業(yè)量都比往常少一倍。
聽(tīng)陳班主任講課真是一種享受��！她上課語(yǔ)言準確生動(dòng)，聲調陰陽(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，他的.課具有磁鐵一樣的吸引力，把我們牢牢地吸住。陳班主任，我想對您說(shuō)：“謝謝您含辛茹苦的教育我們，我們一定要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您！”
我是班主任學(xué)生作文4
我的班主任陸老師，一個(gè)平易近人的女老師。短短的頭發(fā)，一雙智慧的眼睛上架著(zhù)一副眼鏡，就像一個(gè)小博士。陸老師的性格嗎，有時(shí)候很溫柔可親，不過(guò)當我們做錯事的時(shí)候，原本慈愛(ài)的眼神一下子就沒(méi)有了，像躲起來(lái)似的。眉毛皺起來(lái)，表示不高興了，當然，我們的心里也很不好受。
陸老師對我們的字跡要求很高，比如作文、課堂作業(yè)。不過(guò)嚴師出高徒，我相信，我們的字跡會(huì )有很大的進(jìn)步。記得有一次，我手捧著(zhù)一本叫《會(huì )跳舞的向日葵》正看的聚精會(huì )神。當時(shí)，我頭抬得很低。陸老師看見(jiàn)了，在一旁對我說(shuō)：“頭抬得這么低，對眼睛、脖子都不好�！蔽衣�(tīng)后，很不好意思地對陸老師笑了一笑。此后，每當我頭低下來(lái)了，我就會(huì )想起陸老師的話(huà)，頭也就不知不覺(jué)地抬高了。
陸老師不但關(guān)心我們的讀寫(xiě)習慣，對我們的作業(yè)更是嚴格。有一次，我的回家作業(yè)沒(méi)有完成，陸老師很生氣，便叫我去辦公室“喝茶”。老師拿出我的作業(yè)本嚴肅地對我說(shuō)：“這些題目都不難，只要認真在家校練習本上記好，回家好好審題，好好做就可以了。記得下次不要馬馬虎虎，這樣對你今后的學(xué)習、生活都沒(méi)有好處�！蔽衣�(tīng)了以后羞愧地低下了頭。心里想，以后，不管在學(xué)習上，還是在生活中，都得腳踏實(shí)地。
老師像春蠶、像鋪路石一樣的照顧我們，讓我懂得了做人的道理。
我是班主任學(xué)生作文5
我最敬佩的人是我們的班主任孫老師，她非常勤勞，工作十分認真。
孫老師今天40歲左右了，身材并不高，棕黑色的頭發(fā)，又大又明亮的眼睛，高高的鼻子，還有一張小巧的嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音非常響亮。
孫 老師身體不好，老是得病。一天，我和全班同學(xué)在等孫老師上課，一會(huì )，孫老師就來(lái)到了教室，上了講臺，只見(jiàn)孫老師一手捂著(zhù)肚子，臉色蒼白，額角上冒著(zhù)一屋汗 珠，看起來(lái)非常痛苦，我心里也擔心起來(lái)，真想對她說(shuō)：您回去休息一下吧，可您卻從口袋里拿出一盒藥，吞了幾粒，然后繼續上課�？粗�(zhù)虛弱的孫老師，我心理有 一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，于是我更認真的聽(tīng)老師講課。
孫老師有時(shí)是不按照學(xué)校的制定工作、休息，早上，孫老師前10分鐘來(lái)到班里，給我們的教室打掃衛生。晚上還要給我們這些學(xué)習不好的補習功課，給我們講學(xué)習方面的，還要找我們談話(huà)，讓我們明確學(xué)習的目標。
關(guān)于孫老師的事有很多，我三天三夜都講不完。
老師，您是我們的靈魂建筑師。老師您像指南針一樣，為我們指點(diǎn)方向，您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識，您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了他人，您像園丁，不辭勞累，培育了我們這些小花。
我永遠記住您，敬愛(ài)的孫老師。
我是班主任學(xué)生作文6
在我們東街小學(xué)有一位中等身材的中年婦女，眼睛明亮，心地善良，額頭上有幾條不是很深的皺紋。她姓胡，是我的班主任，還是我的數學(xué)老師。
胡老師對同學(xué)們的學(xué)習非常關(guān)心，每當有同學(xué)不懂的時(shí)候，她都會(huì )耐心的給我們講解，直到學(xué)會(huì )為止。
記得有一次，我們班上有位同學(xué)不懂，老師講了半天他都沒(méi)聽(tīng)懂，可是胡老師卻仍然耐心地給他講，他學(xué)會(huì )了，胡老師開(kāi)心的笑了。
胡老師不但耐心的給我們講解，她還像母親一樣照顧我們。
有一天放學(xué)，外面下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，只有在校門(mén)口等媽媽來(lái)接。這時(shí)，胡老師從教室里出來(lái)了，看出了我那焦急地眼神，問(wèn)：“你沒(méi)帶傘嗎?如果沒(méi)帶傘，我可以送你到家�！蔽医辜钡卣f(shuō)：“我沒(méi)有帶傘，我在這里等媽媽呢�！崩蠋熆闯隽宋业男乃颊f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，走吧！”我只好跟老師走了。走在路上，我看老師只打了一半傘，我卻把傘給打完了，回到家，我看見(jiàn)老師的衣服濕透了，而我的衣服卻是干的，我不禁流下了眼淚。
不知從什么時(shí)候，我越來(lái)越愛(ài)上數學(xué)課了。
老師，您就像那辛勤的園丁，不求回報，只為讓我們學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，老師，我愛(ài)你！
我是班主任學(xué)生作文7
我的班主任叫謝寶玉，她有一雙小而會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。她的臉上長(cháng)著(zhù)芝麻粒大的小雀斑。同學(xué)們特別喜歡用她的小雀斑開(kāi)玩笑，弄得謝班主任害羞的遮住自己的臉。她身材苗條，楊柳細腰，有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，讓人感到很親切。
謝班主任非常幽默。記得，有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上顯出一副沒(méi)有表情，無(wú)精打采的樣子�？砂嘀魅尾](méi)有生氣，而是用幽默的語(yǔ)氣對我們說(shuō)“看，你們這些撲克臉，一點(diǎn)表情都沒(méi)有，真沒(méi)趣！”聽(tīng)了這番話(huà)，我們露出了笑容，立刻打起了精神。
謝班主任活潑、開(kāi)朗。上她的課我們都感到很輕松，她講述的內容生動(dòng)有趣。我們很快就被她的課迷住了。有時(shí)講完課，她還會(huì )抽空教我們玩游戲，講一些有趣的話(huà)題。除了學(xué)習，她會(huì )鼓勵我們參加文體活動(dòng)。下課，她總是和我們打成一片，就像我們的大朋友一樣，和我們一起跳繩，一起玩耍。
班主任對待每一位都同學(xué)都很公平。記得上次，我和張一達發(fā)生了沖突，班主任立馬把我們的錯誤糾正了過(guò)來(lái)，我們又成了好朋友。
班主任對我們的生活也很關(guān)心。同學(xué)生病，她就像媽媽一樣對待我們，問(wèn)寒問(wèn)暖。
說(shuō)到我的班主任—謝班主任，我可要好好夸夸她，她讓我感到溫暖和幸福。
我是班主任學(xué)生作文8
我的班主任江老師是我最熟悉的人，他長(cháng)得不很高，胖胖的，戴副眼鏡，看上去很和藹可親。他教我已經(jīng)兩年了，無(wú)論是盛夏還是嚴冬，每天他總是第一個(gè)到校。
江老師講課總是滋滋有味，并且會(huì )啟發(fā)我們的學(xué)習興趣，同學(xué)們都非常喜歡聽(tīng)他的課。記得有一次，江老師讓我起來(lái)發(fā)言，可是，我半天答不出來(lái)，心里亂成 一團，江老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō):"不用緊張，答不出來(lái)沒(méi)關(guān)系，回去要多看看書(shū)，膽子大一些，即使錯了，你也要說(shuō)出來(lái)，這樣下次你就懂了.”在江老師的一次次鼓 勵下，我受到了啟發(fā)，慢慢地我就能自己主動(dòng)發(fā)言了。有時(shí)答對了老師投來(lái)贊許的目光，有時(shí)答錯了，同學(xué)們發(fā)出善意的微笑，在這個(gè)和諧的氣氛中，我的膽子越來(lái) 越大了。我改掉了上課不敢發(fā)言的毛病。
江老師還是一個(gè)工作認真的人，記得有一次，放學(xué)很晚，我留下來(lái)打掃衛生，這時(shí)，天上下起了傾盆大雨，我和外婆趕緊走出教室往家趕，在經(jīng)過(guò)老師的辦公室時(shí)，我發(fā)現里面的燈還亮著(zhù)，只剩下江老師一個(gè)人了，他還在聚精會(huì )神地批改著(zhù)我們的作業(yè)。
江老師是個(gè)好老師，他是個(gè)值得我們尊敬的人。
我是班主任學(xué)生作文9
即將踏上中學(xué)的旅途，我充滿(mǎn)向往；即將離開(kāi)可愛(ài)的母校，我又依依不舍。舍不得美麗的校園，舍不得親密的朋友，更舍不得我的班主任班主任。
記得20xx年初春的一場(chǎng)大雪，由于道路難走，司機中午就把我們接走了。到了家，我給班主任打電話(huà)，告訴班主任我到家了。班主任說(shuō)：“你們到家了我就放心了，晚上放學(xué)再給我打電話(huà)，好把今天學(xué)的課程給你補上”。
轉眼間到了晚上，我給班主任打電話(huà)，班主任說(shuō)：“十分鐘前我給你打過(guò)電話(huà)，你關(guān)機，現在我把今天學(xué)的知識在電話(huà)里給你講了，你把數學(xué)書(shū)拿出來(lái)，翻到……”就這樣，班主任把今天在課堂上的知識重新給我講了一遍，我認真的聽(tīng)著(zhù)，感到從來(lái)都沒(méi)有這么認真的聽(tīng)過(guò)課，從來(lái)都沒(méi)有像現在這樣聽(tīng)的明白聽(tīng)的清楚。這是班主任講給我一個(gè)人的課，是趴在我的耳邊傳授的知識……班主任啊，我真想永遠的聽(tīng)下去。
班主任，您的職業(yè)是神圣而平凡的，您用實(shí)際行動(dòng)在這平凡的崗位上譜寫(xiě)著(zhù)不平凡的歷程。班主任，我想對您說(shuō)：正因為認識了您，才使我真正體會(huì )到了班主任的辛苦，才真正懂得了班主任存在的價(jià)值，班主任，您是這神圣崗位上的佼佼者。
我是班主任學(xué)生作文10
紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車(chē)，紡出我對您的贊美，紡出我對您的敬佩，紡出我對您的感激，紡出我對您——郭班主任當我們班主任的一幕幕往事的回憶！
可曾記得，每當我犯錯誤時(shí)，是您對我耐心地講解；可曾記得，是誰(shuí)在孜孜不倦地批改作業(yè)？是您——郭班主任！
記得有一次，上課時(shí)，從來(lái)都不舉手、膽小如鼠、生怕答錯的我終于舉起了我的小手，這是為什么？是因為您那鼓勵的目光給予了我極大的勇氣。我答對了，您用欣賞的口吻說(shuō)：“不錯，繼續努力！”我答錯了，您微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次你一定可以的�！闭悄淮斡忠淮蔚毓膭盍宋�，使我由不愿意上語(yǔ)文課到喜歡上語(yǔ)文課。
可曾記得，您循循善誘地教導我們，不僅要讀好書(shū)，還要培養自已的業(yè)余愛(ài)好。當您聽(tīng)說(shuō)，我每周末都到威遠樓學(xué)習書(shū)法時(shí)，您常常在下課時(shí)間關(guān)心我一下，使我對學(xué)書(shū)法的信心倍增。上學(xué)期學(xué)校舉辦書(shū)法比賽時(shí)，您對我說(shuō)：“嘉雯，現在是你鍛煉膽量的好機會(huì )，也是你為班級出力的時(shí)候，你應該代表班級參加書(shū)法比賽�！碑斘业弥约旱昧藭�(shū)法比賽三等獎時(shí)，我喜出望外。雖然這次比賽成績(jì)并不理想，但您的信任和支持，使我成功地邁出了第一步。我知道，在人生的旅途中還會(huì )遇到種種挫折和困難，但是我相信我一定能克服這些困難，因為在我的背后有您在默默地支持著(zhù)我。
每當回想起這一幕幕的往事，我心中對您的感激之情不禁油然而生。
我是班主任學(xué)生作文11
我有一個(gè)新的班主任，他和其他班主任不一樣。
他姓李，我們稱(chēng)他為李老師，他上的課叫“幽默課”，因為他上課總會(huì )有一點(diǎn)小樂(lè )趣，比如馬同學(xué)在做小動(dòng)作，他看到了說(shuō)：“小馬哥，你是不是在玩什么?帶上來(lái)我們一起玩，好不好?”這么一說(shuō)全班都笑了，小馬哥也害羞的笑了。
李老師有點(diǎn)怪，有人忘帶作業(yè)了或沒(méi)寫(xiě)，有可能會(huì )急哭，李老師會(huì )上去安慰一下那個(gè)同學(xué)，慢慢的，那個(gè)同學(xué)安靜了下來(lái)，但李老師不走，又跟那個(gè)同學(xué)來(lái)了一個(gè)下馬威，叫這個(gè)同學(xué)抄課文，李老師白安慰了，我也不知道李老師的想法，剛安頓好，又給弄哭了。
李老師的衣著(zhù)也是千變萬(wàn)化，第一天穿著(zhù)的衣服是白白的，褲子是黑的，第二天又不一樣，黑衣服，一個(gè)黃色小馬甲，褲子不知是什么顏色，第三、四、五天都不一樣，我們就不行，天天都是校服，有點(diǎn)生氣。
李老師最怪的要數他的性格了，有時(shí)候溫和得像一只家養的小貓，有時(shí)很?chē)绤�，就像一只比什么都兇險的惡魔!溫和時(shí)在下課會(huì )和我們玩或上課做游戲，嚴厲時(shí)那聲大的都可以把教室的玻璃震碎了，眉毛都可以?huà)鞏|西了!這時(shí)老師有兩個(gè)綽號，溫和時(shí)叫“溫和貓”，嚴厲時(shí)叫“大魔王”!
這就是我的怪班主任李老師。
我是班主任學(xué)生作文12
她長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，高高的鼻梁上架著(zhù)一個(gè)紫色邊框的眼鏡，一張白嫩嫩的臉蛋如桃花開(kāi)放一樣的美麗、燦爛，臉上總是帶著(zhù)微笑。如果你看到這位班主任，會(huì )讓你永生難忘的。
時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼間五年過(guò)去了，我已經(jīng)是五年級的大孩子了，伴隨我度過(guò)這幾年的班主任是我的班主任——王班主任。
每當我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，王班主任會(huì )把關(guān)于這篇課文的資料告訴我們，再把我們帶入課文中，每次聽(tīng)王班主任講課，我都恍如身臨其境。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，王班主任都會(huì )提醒我們：“寫(xiě)作業(yè)姿勢要端正，三個(gè)“一”別忘了，可別成了近視眼，像我一樣�。⒚慨斖醢嘀魅握f(shuō)完這句話(huà)，我就會(huì )把腰板挺直，姿勢坐正；王班主任提醒完我們要把三個(gè)“一”做到，王班主任也開(kāi)始改起作業(yè)來(lái)了，看到王班主任那認真的樣子，我還真不會(huì )馬虎呢！我可不能辜負王班主任對我的期望呀！
王班主任每天都要為我們批改作業(yè)，我們不會(huì )的題目，王班主任還要為我們詳細的講解；晚上回家，王班主任還要備課。王班主任在這我想跟您說(shuō)聲謝謝，如果沒(méi)有您，我就不會(huì )有這么多的知識。王班主任您辛苦了！
王班主任您就像一片海洋，我是一條小魚(yú)兒，我在您這片海洋里一天天長(cháng)大；您是藍天我就是一只小鳥(niǎo)，我在您這片廣闊的藍天里翱翔；您是辛勤的園丁，我就是一朵花兒，您把我剪得漂漂亮亮！
我是班主任學(xué)生作文13
我的班主任是趙潔班主任。趙班主任長(cháng)著(zhù)尖尖的鼻子，大大的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的披肩長(cháng)發(fā)，非常漂亮。課堂上，趙班主任是不折不扣的嚴師；課下，她是我們最信任的朋友；生活中，她又是對我們呵護備至的母親。
上趙班主任的課感覺(jué)嚴肅而有趣。嚴肅主要體現在她對同學(xué)們的全面要求，比如：哪位同學(xué)一時(shí)坐姿不好，她會(huì )馬上提醒；哪位同學(xué)做錯了題，她會(huì )幫助找出出錯的原因。語(yǔ)文課也很有趣，上課時(shí)我總感覺(jué)趙班主任有什么魔法，單調的生字在她的講解下，一下就鉆進(jìn)了我們的腦子里；枯燥的課文經(jīng)她一講，立即變得妙趣橫生；更別提寫(xiě)景的課文，經(jīng)她一讀，我們就有了到那一游的渴望。每次課我們都上的意猶未盡。我們在開(kāi)懷大笑中學(xué)到了許多知識。
下課的時(shí)候趙班主任又與我們玩到了一起，不管我們跳皮筋還是踢毽子，都少不了趙班主任的身影，同時(shí)她還交給我們許多玩法。
生活中她無(wú)微不至地關(guān)心我們。哪位同學(xué)忘帶水她就把自己的水端給同學(xué)；哪位同學(xué)不舒服，她會(huì )上前噓寒問(wèn)暖，天氣變化時(shí)她會(huì )提醒我們增減衣服，還教我們許多防病強體的生活常識。
有了陽(yáng)光雨露，才有了萬(wàn)物的生長(cháng)。趙班主任帶領(lǐng)我們一步步走向成功，走向成熟……
我是班主任學(xué)生作文14
是誰(shuí)？把我們領(lǐng)進(jìn)知識的王國，是誰(shuí)？教我們做人的道理，是誰(shuí)？把我們的錯識糾正過(guò)來(lái)，是誰(shuí)？每天忙忙碌碌地為我們操心著(zhù)……是您，敬愛(ài)的班主任。
我們的班主任有一頭棕黃色的頭發(fā)，見(jiàn)過(guò)她的人都說(shuō)她像個(gè)外國人！一雙黑溜溜的眼睛每天都注視著(zhù)我們，一張櫻桃般的“溫柔小嘴”。班主任還有一個(gè)特點(diǎn)，就是她的鼻梁上掛著(zhù)一副眼鏡，讓人一瞧就覺(jué)得她知識淵博。
最讓我佩服的是班主任那一雙眼睛，不管什么都逃不過(guò)她那銳利的眼睛，記得有一次，我們班的“男生第一號”——吳鵬輝在班主任眼皮底下和我們班的“男生第三號”——林俊龍談起了話(huà)題，這時(shí)的班主任正在寫(xiě)板書(shū)。我原本想：班主任肯定不知道，班主任的背后又沒(méi)有長(cháng)眼睛，可沒(méi)想到班主任猛一轉過(guò)身來(lái)，兩束嚴厲的目光射向了他們倆，他們倆不但挨了班主任的批評，還被班主任帶到辦公室嚴懲教育。你看，我們的班主任眼睛是不是很厲害？
我們的班主任還是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的班主任，她對每個(gè)同學(xué)都很關(guān)心。我們班有個(gè)同學(xué)的父母離婚了，她覺(jué)得很孤單，學(xué)習也跟不上去。班主任知道這個(gè)情況后，經(jīng)常找她談心，有時(shí)候還幫她輔導功課。每天下午，我都能看到班主任和她在一起，有一次，我看到班主任在和她談心，她講著(zhù)講著(zhù)，就哭起來(lái)了，班主任馬上把她擁在懷里，拿出紙巾幫她擦眼淚，在班主任的幫助下，她也變得開(kāi)朗了，學(xué)習也大大的進(jìn)步了。
我們班的班主任就像慈母嚴父一樣，我喜歡她，也很敬佩她。
我是班主任學(xué)生作文15
星期三早晨，班主任急匆匆的趕來(lái)，并且音樂(lè )老師也來(lái)了，老師說(shuō)：“開(kāi)一分鐘班會(huì )，誰(shuí)也不準講話(huà)！”我們很好奇，于是便坐好了。
老師說(shuō)：“經(jīng)過(guò)學(xué)校的決定，由于我年紀大了，身體不好，決定讓音樂(lè )老師來(lái)?yè)文銈冃碌陌嘀魅�！”我�?tīng)了，驚了一下，想：學(xué)校怎么好好的就換班主任了呢？
老師又說(shuō)：“現在讓音樂(lè )老師來(lái)講幾句話(huà)，同學(xué)們都鼓起了掌！
音樂(lè )老師說(shuō)：”只要大家好好跟著(zhù)我就行了，不說(shuō)多！”大家又鼓起了掌。
我還是想讓以前的老師來(lái)當我們的班主任，因為他非常的和藹……
新辦主任比較矮，是一名優(yōu)秀的老師。他梳著(zhù)平頭，有著(zhù)小眼睛，嘴巴也很小，一說(shuō)話(huà)，我覺(jué)得非常非常好笑！
第二天，新班主任給我們開(kāi)了一個(gè)班會(huì )，他說(shuō)：“你們先從個(gè)人衛生開(kāi)始，有長(cháng)頭發(fā)的男生回家理理，女生不要扎歪的辮子�！�
新辦主任講了很多，還說(shuō)：“每個(gè)人都回家準備一個(gè)日記本，要有寫(xiě)日記的習慣。并且回家要有一本描紅字帖，你們長(cháng)大以后，字，首先是關(guān)鍵！”
雖然，我和他并沒(méi)有長(cháng)時(shí)間的相處，不過(guò)，我在一步一步的了解他。
我希望他能管理好我們班級，我相信，同學(xué)們也會(huì )遵守紀律，創(chuàng )造好良好的班風(fēng)！
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