小學(xué)六年級贊美老師的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級贊美老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)六年級贊美老師的作文1

　　老師我贊美您!您就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們在茫茫人海中指明了道路。老師您就像桑樹(shù)，默默奉獻;如果沒(méi)有桑樹(shù)的品質(zhì)，哪來(lái)的春蠶的精神。老師我贊美您，您就是辛勤的園丁，細心的培養這祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長(cháng)。

　　我們告別了一個(gè)個(gè)的園丁，可永遠忘不了您曾把我從無(wú)知的孩子，培養成了一個(gè)智、德、體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)您多少的心血和汗水啊!”老師你給予我知識和勇氣，老師我永遠感謝您!

　　我心中完美的老師就是——毛老師。她長(cháng)長(cháng)而烏黑的頭發(fā)，瘦小的身材。她曾教我三年級。雖然她平常的聲音是嚴厲的，但我還是喜歡她。因為她那嚴厲的聲音給了我勇氣和力量。不知為什么我見(jiàn)到毛老師很快樂(lè )也很懼怕——害怕她那嚴厲的聲音。

　　有時(shí)她那嚴厲的聲音是溫柔的。記得有一次，我有一題拼音題寫(xiě)錯了，可是我檢查了一下，心想沒(méi)錯啊，老師怎么給我改錯了呢?”我就把作業(yè)簿拿到老師跟前，老師親切地說(shuō)：“怎么沒(méi)錯呢?這兒不是錯了嗎?我仔細看了看老師指出來(lái)的地方，哦!這道題真的錯了。毛老師又說(shuō)：“下次要仔細點(diǎn)，就不會(huì )出現這樣的錯誤了。我回答說(shuō)：“嗯，知道了。

　　我的作業(yè)錯了，老師卻沒(méi)罵我，而且我去找老師說(shuō)我做的題沒(méi)錯，后來(lái)卻錯了。老師卻沒(méi)用大聲、嚴厲的聲音說(shuō)我，而是用溫柔的聲音說(shuō)我的作業(yè)哪里錯，還指出了錯誤的地方。

　　我愛(ài)你——毛老師，你是我心中最喜歡的一位老師。毛老師你對你所教過(guò)的學(xué)生都非常的嚴厲，可您的'學(xué)生卻不知您在他們身上花了多到心血和汗血。你的嚴厲就是對他們的好。相信一定有很多同學(xué)愛(ài)您這位好老師的!”

小學(xué)六年級贊美老師的作文2

　　俗話(huà)說(shuō)：“莊稼一朵花，全靠肥當家�！蔽覀兪悄腔ǘ�，老師是肥料。她，是我六年以來(lái)見(jiàn)過(guò)最優(yōu)秀，最負責的語(yǔ)文老師—歐陽(yáng)老師。她一直用自已畢生的知識作為肥料哺肓我們這些祖國的花朵，讓我們變得更加好。

　　我的語(yǔ)文老師是全校最負責的老師，有的老師一天只上課管管學(xué)生其它事兒幾乎不管，而我的語(yǔ)文老師歐陽(yáng)老師卻不這樣，她總是為我們著(zhù)想，為我們著(zhù)急，簡(jiǎn)直是“先班集之憂(yōu)而憂(yōu)，后班集之樂(lè )而樂(lè )�！�

　　我記得有一次，搞大掃除，我們搞了搞。歐陽(yáng)老師過(guò)來(lái)檢查，發(fā)現溝里有很多的泥巴，泥巴很硬，搞不出來(lái)。老師就親自動(dòng)手，拿著(zhù)耙子，把泥巴一丘一搞弄了出來(lái)。老師還讓我們從她家拿來(lái)了她喝水的桶親自裝水沖洗水溝。如果是其他老師絕不可能這樣做。

　　我還深深地記得，有一次我們班曾平同學(xué)的奶奶來(lái)了學(xué)校。老師希望家里配合能把曾平的成績(jì)趕上去，可那位奶奶當老師的面說(shuō)，曾平是個(gè)蠢子，成績(jì)就是這個(gè)樣。老師很悲痛，我甚至看見(jiàn)了一向堅強的她留下了悲傷的眼淚。在一次班會(huì )上，老師說(shuō)起了這件事。她說(shuō)，在她眼里，我們沒(méi)有一個(gè)孩子是蠢子，也讓我們一起努力，向我們的家長(cháng)們證明，我們可以的。從那以后，老師、同學(xué)都熱情的幫助曾平，曾平也聽(tīng)了老師的話(huà)，努力起來(lái)了，果然一個(gè)月后的老師，曾平成功了，我們成功了。

　　歐陽(yáng)老師啊，您就是偉大的園丁精心地方的培育我們。當我們斗志昂揚時(shí)，您就是先鋒，帶領(lǐng)我們征戰沙場(chǎng)。當我們跌入谷底時(shí)，您就是南丁格爾，給我們療傷。歐陽(yáng)老師，我贊美您，您就是茫茫天空中最亮的那顆星，永遠閃爍在我們心底!

小學(xué)六年級贊美老師的作文3

　　在這漫長(cháng)的學(xué)習生活中，我清楚的記著(zhù)您那沾滿(mǎn)粉筆末的雙手;我曾記得您那慈善的諄諄教誨;我曾記得您那新增的幾根銀發(fā);因為有您莘莘學(xué)子才能成才。因為有您世界才會(huì )如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回溫暖的家。

　　老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心才綠草如茵繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心中!

　　老師，您辛苦了!回顧六年的歷程，我們每一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)您的心血和汗水，我們每一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)您的輔助與教會(huì )。

　　想起與您共同坐在教室里的美好時(shí)光，有一次，您的身體很不舒服，臉色沒(méi)有以前的紅潤，聲音比以前更小了，可您還是堅持為我們上課，生怕考試之前講不完。突然有鈴聲——是您的手機，可您并沒(méi)有接，而是將手機掛斷……手機鈴聲響了，您無(wú)可奈何的接起手機，因為教師十分安靜，所以能清楚的聽(tīng)見(jiàn)手機里那個(gè)人的說(shuō)話(huà)聲，顯然這是您的家人，她們讓您回家，要不病情會(huì )加重那可就不好了，而您去拒絕了，一直挺了一上午，下午您不在，每個(gè)同學(xué)的心里都知道老師是因為上午帶病上課，使病情更重了。啊!老師是無(wú)私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。

　　這是我想到了四年級學(xué)過(guò)的一首詩(shī)老師——綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱的歌，幫您消除一天的疲倦。

　　老師——滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的花兒，那里我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們牽掛。

　　夜深了，星星困的眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)準時(shí)又香又甜。

　　祝您身體健康，天天開(kāi)心。

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