再見(jiàn)老師作文(匯編15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的再見(jiàn)老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再見(jiàn)老師作文1
我們敬愛(ài)的實(shí)習老師就要走了。今天，是她們在鎮海區實(shí)驗小學(xué)實(shí)習生涯的最后一天。這一個(gè)半月的實(shí)習生涯既短暫又漫長(cháng)。短暫的是：一轉眼間，六個(gè)星期就過(guò)去了，我們就要和實(shí)習老師說(shuō)再見(jiàn)了。漫長(cháng)的是：這六個(gè)星期里，實(shí)習老師過(guò)的很充實(shí)，學(xué)到了很多知識，收獲了工作經(jīng)驗。今天的最后一節班會(huì )課，我們?yōu)閷?shí)習老師開(kāi)了一個(gè)送別會(huì )。
班會(huì )課前，實(shí)習老師送了我們兩盆綠色植物。她們希望我們與這兩盆植物一樣蓬勃向上，茁壯成長(cháng)：也希望著(zhù)兩盆植物能給我們班帶來(lái)每天的好心情，給我們班帶來(lái)一份生機、一份活力。
馮釗陽(yáng)、董文博、胡舒怡和宋婕的詩(shī)歌朗誦《感恩老師》使送別會(huì )拉開(kāi)了帷幕。
“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間”是啊，老師不就像這米蘭默默的奉獻著(zhù)嗎？“它不是為了爭春才開(kāi)花，默默地把芳香灑滿(mǎn)人心田”丁佳穎與胡蓮雅的二重唱告訴了我們這個(gè)道理。
今天，我們請來(lái)了兩位“嘉賓”：葉老師和張老師，接受我們“小記者”：楊欣瑜與許欽沁的采訪(fǎng)。葉老師和張老師都留下了自己的qq號碼和手機號碼。一個(gè)半月的實(shí)習生涯讓兩位“嘉賓”都受益匪淺。
“傷離別，離別雖然在眼前，說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)不會(huì )太遙遠”讓我們一起對老師說(shuō)一聲：“老師，再見(jiàn)
再見(jiàn)老師作文2
有句話(huà)說(shuō)，鳥(niǎo)兒總要飛向屬于自己的天空。一眨眼，六年即將過(guò)去了，我就要離開(kāi)陪伴已久的您。我不忍心，我不忍心就這樣匆匆就走過(guò)；不忍心離開(kāi)愛(ài)戴的老師；不忍心離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們；不忍心離開(kāi)這學(xué)習圣地�？蓺q月偏偏不饒人。
記得剛開(kāi)學(xué)的第一節語(yǔ)文課，你就自我介紹。您說(shuō)您是一個(gè)“美麗的傳說(shuō)″。因為太多的家長(cháng)都認為您是一名美麗的女老師。您說(shuō)，用心接觸“傳說(shuō)”，可以開(kāi)闊視野，但迷信“傳說(shuō)”，會(huì )禁錮思維。您還說(shuō)您是一個(gè)“校寶"，那是因為“物以稀為貴”。全校就只有您一個(gè)男班主任，能遇上，就是我們的緣分！新學(xué)期的第一節課，我們就被你逗得笑哈哈。
您還時(shí)不時(shí)地在課堂上搞一些小活動(dòng)，或是在班級群里發(fā)“蘇老師說(shuō)”。在這個(gè)欄目中，讀著(zhù)身邊一個(gè)個(gè)有趣的故事，我的作文水平也漸漸提高。還有，您寫(xiě)的字特別棒！我敢保證您一定是這所學(xué)校里寫(xiě)字較端正，也是寫(xiě)得較漂亮的老師之一。有多少次我想模仿您寫(xiě)字，可那不聽(tīng)話(huà)的小手一到寫(xiě)字就不聽(tīng)使喚，寫(xiě)得東倒西歪�？赡环艞�，一次一次糾正我的錯別字，一次一次給我示范。那好看的筆畫(huà)，優(yōu)美的字體，讓我看的如癡如醉。
還有，我第一次犯錯時(shí)，您領(lǐng)我走進(jìn)辦公室。當我想著(zhù)被您一個(gè)勁地大罵時(shí)，我想錯了。您心平氣和地跟我講道理，是您一次次地砍掉我長(cháng)歪了的“小樹(shù)枝”。
老師我們就要告別啦，感謝您對我的栽培，您的愛(ài)將會(huì )支持著(zhù)我勇敢地走下去，走下去
再見(jiàn)老師作文3
生命中有太多的再見(jiàn)，太多的不舍。
時(shí)間宛若巨獸，門(mén)牙閃亮，它將那輪圓月的鵝黃，款款移上樹(shù)梢，散落一地。再次看到這樣的景色，關(guān)于那把鎖的回憶，像個(gè)故事，沒(méi)有鑰匙，它自己就打開(kāi)了……
那是三年級開(kāi)學(xué)的第一天。我們端坐在座位上，教室里靜得連一根頭發(fā)飄落都能聽(tīng)見(jiàn)。你仿佛是輕盈的風(fēng)，飄進(jìn)了教室，帶來(lái)秋的芬芳。
你是那么的美麗，聲音悅耳。每一次當你走進(jìn)教室，就感到一股暖流流入我心間。
那是一節縫織課，你教我們縫織。上課時(shí)，我沒(méi)有認真聽(tīng)課。你用溫柔的眼神悄悄地注視我，告訴我好好聽(tīng)課，可是我沒(méi)有注意到……同學(xué)們都如火如荼的干了起來(lái)，就我一個(gè)人不知所措，你跑過(guò)來(lái)耐心的指導我，告訴我哪一步不對。我看著(zhù)你那細小的手，不經(jīng)想起你吃過(guò)多少苦頭，默默為我們付出多少……
畢業(yè)那天，白云繽紛，沒(méi)有一朵，從空中落下。我看著(zhù)云朵的美，哦，云朵的美，像穿白襯衫的你。
你站在主席臺上，言辭中透露出你對我們的不舍。你是多么的賢惠，漂亮。我們看看你，在你那慈祥的面頰上，透出一絲嬌美。一番通話(huà)之后，我們放學(xué)了，只能和你道別，“再見(jiàn)了，老師！”……
時(shí)間是小偷，它不僅會(huì )偷走你春色盎然，還會(huì )偷走你的秋風(fēng)凝重。但我相信，它永遠偷不走我對你深埋藏在心底的愛(ài)與信念。
星星是那么渺小，可在這渺茫的星空中，有很多的星星。那顆最亮的，我猜，應該是你吧。
夜晚，我朝著(zhù)星空大喊“再見(jiàn)了，老師！”。
再見(jiàn)老師作文4
時(shí)光匆匆流逝，我們即將告別母校和同學(xué)還有老師們，去迎接新的學(xué)校和班級還有老師和同學(xué)們。在新的，生活中讓我們說(shuō)一聲；“明天你好“，再見(jiàn)過(guò)去。
再見(jiàn)了，學(xué)校。那里有我們的回憶，也有我們的酸甜苦辣，那里有我們的汗水，也有我們的拼搏和奮斗。在哪里您見(jiàn)證我們的成長(cháng)，是您見(jiàn)證了我們從幼稚，無(wú)知的小孩到變成，成熟的孩子們�！案兄x您，親愛(ài)的母�！�。
再見(jiàn)了，同學(xué)們，謝謝你們帶給我的歡樂(lè )，還成長(cháng)。是你們讓我學(xué)會(huì )了團結。再見(jiàn)了，老師。是你們的讓我們學(xué)會(huì )感恩，你們的讓我們學(xué)會(huì )了知識，沒(méi)有你們的辛苦也不能換來(lái)今天的我們啊�！x謝您，親愛(ài)的老師。你好，新的學(xué)校。在這里你即將會(huì )見(jiàn)證我在這里成長(cháng)和人生中挫折。在這里你會(huì )看見(jiàn)，我的酸甜苦辣，在這里你會(huì )看見(jiàn)我的拼搏和奮斗。在這里你會(huì )看見(jiàn)，我在人生尋找自我，是如何尋找另一個(gè)自己的。
你好，新的老師。希望在您的教育中，讓我不斷的學(xué)習新的知識，在社會(huì )生活中做一個(gè)分擔社會(huì )責任和分擔國家大事的人。希望你們讓我認識現實(shí)，讓我不斷地成長(cháng)，做一個(gè)有用的人。
你好，新的同學(xué)。喜歡在新的學(xué)期里讓我們建立新的友誼。希望在新的學(xué)校里讓我們共同成長(cháng)。
時(shí)光的流逝，不得不讓我們學(xué)會(huì )珍惜。再見(jiàn)了，昨天。你好，明天。
再見(jiàn)老師作文5
小學(xué)六年的學(xué)習生活就要結束了。在這漫長(cháng)的學(xué)習生活中，老師扮演者父母和開(kāi)導人的角色陪我度過(guò)。
敬愛(ài)的老師，你真的十分偉大。您對我們毫無(wú)保留，為我們做了太多太多，我們不知怎樣報答您，因為什么報答都不能與您付出的努力畫(huà)上等號。我們只能用成績(jì)來(lái)證明你的努力沒(méi)有白費。
回顧這六年，風(fēng)雨中與您和同學(xué)一起學(xué)習，烈日下與您和同學(xué)一起勞動(dòng)……我記不清還有多少與您在一起的時(shí)光，因為那太多了。一年級，老師教我們啟迪，；二年級，老師教我們思想；三年級，老師真正開(kāi)始教我們學(xué)習；四年級、五年級、六年級，這一級一級學(xué)下來(lái)，我已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了羽翼，要開(kāi)始飛翔了。這翅膀上每一根羽毛，就等于您的一滴汗水和努力，可見(jiàn)，您為我們做出了多大的付出，那太不可思議了，可又顯得那么理所當然。
敬愛(ài)的老師，您知道嗎，在幾年前，我非常笨，人、口、手都不認得�？墒�，沒(méi)有一個(gè)老師放棄我，今天的我，就是老師們沒(méi)放棄才產(chǎn)生的。您想，若是被放棄了，我就和程某某有的一拼。
敬愛(ài)的老師，您的職業(yè)十分神圣，你的人品使人十分放心，你的知識也稱(chēng)得上博大精深。幾年過(guò)去，您也老了許多，您的臉上有了皺紋，您的發(fā)間露出了銀絲……這些都是許多同學(xué)的調皮搗蛋造成的。
老師��！母校��！六年多的時(shí)光讓我戀上了你們，這時(shí)讓我割舍，我怎么可能愿意？
再見(jiàn)老師作文6
老師，六年的小學(xué)生活即將結束了，我將要離開(kāi)小學(xué)，進(jìn)入初中了。在此，我想對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
您還記得嗎？在一次考試中，我考的非常差。下課后，您溫和地對我說(shuō)：“我來(lái)跟你一起找找，看看問(wèn)題在哪里�！蔽也还軐�(xiě)錯多少的字，回答錯過(guò)多少個(gè)問(wèn)題，您總是那樣溫柔、親切地教導著(zhù)我。老師！您的聲音總是娓娓動(dòng)聽(tīng)，您總是那么和藹可親。在您的鼓勵下，我取得了一個(gè)好成績(jì)。
在一次春游中，您將同學(xué)們分成幾組。愉快的游戲開(kāi)始了，而隊伍中，有了您的身影。那時(shí)您笑得像一個(gè)小孩子，笑容那么燦爛、那么可愛(ài)。我發(fā)現您悄悄地融入了小朋友的群體中。
在課堂上的您，既嚴厲又有趣。每當同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)，您的“火眼金睛”總會(huì )一個(gè)不落地把錯別字找出來(lái)，連筆畫(huà)筆順出錯都被你發(fā)現。有時(shí)，您也會(huì )在課堂上開(kāi)個(gè)玩笑，讓同學(xué)們有著(zhù)在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習。
老師，喜歡看你在黑板上一筆一劃地板書(shū)，您總是那么認真，寫(xiě)的字總是那么瀟灑、漂亮，讓我看得入迷。謝謝您！謝謝您對我的細心教導，謝謝您對我的鼓勵，謝謝您對我的關(guān)愛(ài)……
我就像一只小鳥(niǎo)，總要飛向藍藍的天空，也要離開(kāi)學(xué)校、離開(kāi)您。再見(jiàn)了，老師！我一定會(huì )不負您的教導，成為一個(gè)成功的人的。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，謝謝您，敬愛(ài)的老師。
再見(jiàn)老師作文7
時(shí)光流逝，歲月如煙。但我總忘不了小學(xué)六年的師生情緣。忘不了老師您的諄諄教導；忘不了辦公室里明亮的燈光下，您埋頭批改作業(yè)，認真備課的身影；更忘不了您那張熟悉的笑臉，慈祥的面龐。
怎能忘記您親愛(ài)的老師，是您把我們這一個(gè)個(gè)調皮無(wú)知的孩子培養成有文化素養的小學(xué)畢業(yè)生。您教我們愛(ài)祖國，愛(ài)人民；教我們愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)；教我們做人的道理。
此時(shí)，又不由地使我聯(lián)想起一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨�，老師多么像春蠶和蠟炬呀……敬愛(ài)的老師，您與我們朝夕相處，要知道，有多少往事令我難以忘懷。
怎能忘記五年級時(shí)，我參加了全校舉行的演講比賽。賽前您認真審閱我的演講稿，指導我朗讀每一字每一句。下課時(shí)您就讓我去辦公室多讀多練，并鼓勵我充滿(mǎn)信心。在您的幫助與鼓勵下，我順利完成了演講，獲得了全校第二名的好成績(jì)。當我回到班時(shí)，發(fā)現您臉上已盛滿(mǎn)了笑容。
加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。再這即將離別之刻，獻上我們深深的祝福！“應老師，祝你每天開(kāi)心、健康，桃李滿(mǎn)天下”
再見(jiàn)老師作文8
再見(jiàn)了，老師，白駒過(guò)隙[注: 白駒：白色駿馬，比喻太陽(yáng)；隙：縫隙。象小白馬在細小的縫隙前跑過(guò)一樣。形容時(shí)間過(guò)得極快。]，已近臨近小學(xué)畢業(yè)了，驀然回首，內心充滿(mǎn)無(wú)限的回憶與不舍。
再見(jiàn)了。老師，回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，剛剛開(kāi)始我的小學(xué)生活時(shí)，是您教會(huì )了我怎樣拼讀漢語(yǔ)拼音，每當我看到墻上掛著(zhù)一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節語(yǔ)文課，您是那樣的和藹可親[注: 和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。]，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽(tīng)，從此我就喜歡上了語(yǔ)文課。
再見(jiàn)了。老師，回想起：“六一”兒童節的時(shí)候，我們學(xué)校舉行慶“六一”活動(dòng)時(shí)到我們班表演時(shí)，您在下面為我們拍照，為我們加油。
再見(jiàn)了。老師，回想起我們和您一起布置文化長(cháng)廊，您是那么的認真，您晚上還要加班幫我們修改，還要改我們教上去的作業(yè)，您是多么的辛苦��！我們不知道您的用心良苦！你是多么的辛苦��！
我即將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，離開(kāi)教育我六年的老師，離開(kāi)了和我朝夕相處[注: 從早到晚都在一起。形容常生活在一起，關(guān)系密切。]六年的同學(xué)，離開(kāi)了養育我六年的母校，我是多么的不舍��！再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，同學(xué)們，再見(jiàn)了，我的母校！
我永遠都會(huì )記住你的，我的老師。因為你永遠都是我的老師。
再見(jiàn)老師作文9
再見(jiàn)了，凌老師，您很快就會(huì )回到您的學(xué)校里去了，您還會(huì )來(lái)嗎？
當我們第一次見(jiàn)面時(shí)，你那矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，孩子一般天真的面孔。我們知道，你是一名實(shí)習老師，您教我們英語(yǔ)。
也許是您初來(lái)乍到的，所以您在給我們默單詞時(shí)聲音比較小，使我們聽(tīng)得不清楚。但是這不能說(shuō)您教得不好，因為您只是一個(gè)大學(xué)生，還有孩子一樣的害羞與靦腆。我們能夠理解。
當您講到《同步導學(xué)》時(shí)，讓我們上黑板寫(xiě)句子，同學(xué)們一個(gè)個(gè)把手舉得高高的，您臉上露出了微笑，走到同學(xué)面前，說(shuō)了聲：“你�！比绻覀儗�(xiě)句子寫(xiě)對時(shí)，您會(huì )露出笑容，表?yè)P我們：“Yes,very good!”（好，很好�。�，這時(shí)，我們的心里真是比吃了蜜還甜。
世界過(guò)得飛快，您只和我們相處了短短的十幾天，在臨走的前一天，您有些舍不得我們，慢慢地說(shuō)：“同學(xué)們，這是我給你們上課的最后一天了，明天我就要走了�！蓖瑢W(xué)們有些著(zhù)急地問(wèn)：“老師，為什么呢？”“因為我返校的世界到了。我在南京師范大學(xué)�！蓖瑢W(xué)們的心情更加沉重了：“老師，您以后還會(huì )來(lái)嗎？”“我的母校是二中，我還會(huì )來(lái)的�！�
今天早上，您給我們默完單詞后，您走了。在走之前，你留下了您的QQ號，大概是想讓我們記住您吧，您也想記住我們吧，同學(xué)們興奮地抄了起來(lái)，我默默地想：老師，我們會(huì )記住您的。
寫(xiě)到這里，我的眼前仿佛又出現您那矮矮的個(gè)子，那天真的面孔……
再見(jiàn)老師作文10
很快就要離開(kāi)母校了，置身熟悉的校園，目光投向一草一木，變得那么依依不舍。當年低矮的樹(shù)苗如今已長(cháng)得繁茂而挺拔，當年稚嫩的娃娃如今將把中學(xué)的門(mén)檻跨。再回首，那熟悉的枝枝葉葉都在向我們招手，少心里話(huà)就讓我們里傾訴。
敬愛(ài)的老師，感謝您年來(lái)對我們嘔心瀝血的教育，在我眼里您一座大山，我山上的一棵小樹(shù)。您對我們的深情哺育，雨水滋潤大地般地無(wú)聲；您對我們的無(wú)私奉獻，春蠶吐絲般地源源不斷；您對我們的關(guān)愛(ài)，春風(fēng)化雨般地溫暖。您教育好我們，兩鬢多出了幾根銀絲，那是您年來(lái)用心教育我們所得的徽章。啊!老師，感謝您!
記得，五年級一次跑操時(shí)，我注意力不摔破了皮，鮮血從傷口中流，是李老師讓同學(xué)扶著(zhù)我，帶我去附近的小診所擦了藥膏、貼上創(chuàng )口貼 。在回來(lái)的路上，老師怕我傷口裂開(kāi)，就毫不猶豫地背起我。太陽(yáng)暴曬著(zhù)大地，李老師熱得汗流浹背，但他也不休息，背著(zhù)我一口氣走教室。雖說(shuō)我和李老師只是師生關(guān)系，但覺(jué)得李老師為我付出的比泰山還重。
��！六年的小學(xué)光陰轉瞬即逝，這里懷念的東西太多太多，舍的也太多太多……
評語(yǔ) 作者借用感情的“紅線(xiàn)”，把往事圓潤地串聯(lián)在一起，非常巧妙。情感表達得充分真摯，所以很有感染力。
再見(jiàn)老師作文11
狄老師，你今年開(kāi)學(xué)的時(shí)候來(lái)我們班做實(shí)習老師，但你現在要回你自己的學(xué)校了。狄老師，我們不想讓你回去��！因為你陪我們度過(guò)了美好的五個(gè)星期，你給我們開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次的班會(huì )；在活動(dòng)課上你陪我們玩耍；上語(yǔ)文課時(shí)，你也坐在我們旁邊聽(tīng)袁老師講課……狄老師，你為什么不留下來(lái)陪我們呢？
我想第一次開(kāi)班會(huì )的前幾天，你就已經(jīng)在準備講演稿了吧？你準備的講演稿和其他老師不同，其他老師是用打印機打印出來(lái)的，而你卻是用筆一筆一劃地寫(xiě)在紙頭上的，你的手應該很酸吧？整整六頁(yè)紙上的字看起來(lái)好漂亮。你心里是不是很開(kāi)心呢？畢竟你也當了一次“班主任”給我們開(kāi)班會(huì )。
還記得你給我們上的第一節公開(kāi)課嗎？題目是《蘋(píng)果里的五角星》。你講得好精彩，我們都在認真地、聚精會(huì )神地聽(tīng)你講課。你說(shuō)：“誰(shuí)表現好，就把一半蘋(píng)果送給他！”聽(tīng)了這句話(huà)，我們個(gè)個(gè)都把腰挺得筆直筆直的，舉手發(fā)言的人也越來(lái)越多。下課了，我們全班都跑上講臺去“搶”蘋(píng)果，“搶”到蘋(píng)果的人嘴里都說(shuō)：“真甜��！”因為這蘋(píng)果有著(zhù)特殊的意義。
活動(dòng)課上，你和我們一起玩耍、聊天。聊了你們小時(shí)候怎么玩單、雙杠，又看了我們精彩的單杠表演……
狄老師，你會(huì )忘記這些美好的回憶嗎？
再見(jiàn)老師作文12
“忘了告訴你們了，今天是韓老師給你們上的最后一節語(yǔ)文課�！卑嘀魅屋p描淡寫(xiě)的說(shuō)道，“即使她休完產(chǎn)假在回來(lái)，也不一定。教你們了�！蔽倚闹幸活�，悔恨地捶了一下自己的腦袋：為什么，沒(méi)什么沒(méi)有給韓老師道別！
相識，也僅僅是幾個(gè)月的時(shí)間。她曾溫柔的給我指導，給我鼓勵。我們所交流最多的是我的作文和隨筆，是韓老師給我的詳細的評語(yǔ)。我從她那兒獲得了信心和力量，是我前進(jìn)的動(dòng)力源泉��！今日，今日她將離開(kāi)我們，叫我怎能舍得！
一切都讓我顧不上了，往昔的回憶隨著(zhù)我的腳步遠去�？帐幍臉翘蓍g回蕩著(zhù)我焦急的喘息和腳步聲。哪怕只給她道個(gè)別也好，我不允許她在我生活中悄無(wú)聲息的隱蔽！
然而，韓老師已經(jīng)離開(kāi)辦公室了。云塊間透出的光照在我失望的臉上，也照在了空空如也的辦公室里。仿佛少了什么似的，心里一陣一陣地，傳出了那首未唱出的《驪歌》。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”這是您教的最后一節課里面的'歌詞。課文是唱給畢業(yè)生們的，而我，卻要用這首歌連著(zhù)我的祝福，遞送給您。
再見(jiàn)，韓老師！祝福您和您的家人！祝福小寶寶！
再見(jiàn)老師作文13
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼間，我們即將畢業(yè)了，同學(xué)們即將分開(kāi)，我們也即將和老師說(shuō)再見(jiàn)了。
想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼睛便不由得朦朧起來(lái)，仿佛鋪上了一層薄薄的霧水。
記得有一次剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我帶著(zhù)發(fā)燒的身體，趴在桌上。老師的眼睛很是銳利，一眼就注意到了我的異常，她沒(méi)有開(kāi)口罵我，而是走上來(lái)，柔聲問(wèn)道：“怎么了？不舒服嗎？”我疲憊的搖了搖頭，努力直起身來(lái)。
老師把手覆在我的額頭上：“哎呀，都發(fā)燒了，不要逞強了，你先趴著(zhù)吧。反正也快下課了。好嗎？”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上了雙眼，仔細地傾聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜。突然，我聽(tīng)見(jiàn)老師是叫了一個(gè)同學(xué)的名字：“你去我辦公室，有一個(gè)杯子，裝一杯熱水過(guò)來(lái)�！本o接著(zhù)，又是那個(gè)同學(xué)的腳步聲。
老師拍了拍我的肩膀，我睜開(kāi)沉重的眼皮。她遞給我一杯水，我慢慢的喝了下去。不只是老師的力量，還是喝了水的效果，我的眼睛逐漸清晰起來(lái)�；蛟S是前者吧�？粗�(zhù)老師慈愛(ài)的面孔，我眼眶不禁一紅。
從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從前老師的關(guān)心，在我心中無(wú)法揮去。再見(jiàn)了老師。
再見(jiàn)老師作文14
小學(xué)的六年生活就要結束了，就快要和老師離別了。要這里，我要對所有教過(guò)我的老師真誠地說(shuō)：“謝謝您！”
我首先要感謝教了我六年語(yǔ)文的楊老師。您像一位慈祥的父親，在我們自卑時(shí)激勵我們上進(jìn)，在我們驕傲時(shí)適當地批評。您又像一位勤勞的引路人，帶我們走進(jìn)語(yǔ)文的殿堂，讓我們領(lǐng)略中華五千年文化的魅力。您還像一名辛勤的園丁，把知識的雨露澆下，讓我們茁壯成長(cháng)。我要對您深情地說(shuō)：“謝謝您！”
接著(zhù)，我也要感謝我的兩位數學(xué)老師。黃老師雖然只教了我四年，但是她帶領(lǐng)我走進(jìn)了數學(xué)的世界，讓我對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來(lái)教我的蔡老師也功不可沒(méi)。她帶我在數學(xué)的天空翱翔，初步接觸了幾何和代數等知識，為初中的學(xué)習鋪好了道路。我也要感謝你們。
最后，我還要感謝其他各科的老師，是他們，讓我全面發(fā)展。
您好，英語(yǔ)老師。雖然，我們才相識幾個(gè)月，雖然，六年級沒(méi)有了英語(yǔ)課，但是，我不會(huì )記憶您。是您，讓我領(lǐng)會(huì )了英語(yǔ)的奧秘，是您，讓我摸上了英語(yǔ)的門(mén)檻。
您好，語(yǔ)文老師，您好，數學(xué)老師，您好，英語(yǔ)老師……就像一首歌里唱的：“感恩的心，感謝有你……”所有對老師的感激之情全化為一句話(huà)：“謝謝您，老師！”
雖然就要再見(jiàn)，但我永遠不會(huì )忘記你們對我的諄諄教誨。
再見(jiàn)了，老師！
再見(jiàn)老師作文15
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái)，想讓這美好的一切永遠的埋藏在心底。卻終究害怕有一天失去它，于是，便不愿的把它儲存在紙上。
昨天的校園，一切都歷歷在目。不爭氣的眼淚又滴落臉頰。小院的大門(mén)已久敞開(kāi)著(zhù)，昨天，它迎接我們的到來(lái)，驚天，他卻歡送我們離去。往日的“吱呀吱呀”聲頓時(shí)戛然而止，他在戀戀不舍我們的離去嗎？是的，他留戀，同時(shí)也祝福著(zhù)我們在新學(xué)年里，再次跨上新的臺階。操場(chǎng)兩邊的大榕樹(shù)，也伸展著(zhù)遷細的手臂，向我們辭別。暮地，我想起了先前對這一切的埋怨，不由連罵了自己幾個(gè)“呆吃”。
昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前我是班里的差生。我總是坐在座位上對著(zhù)難題在孤獨的沙漠中尋找水源，無(wú)助。我又不想做鴕鳥(niǎo)，卻已經(jīng)披上了它的羽翼；我不想做蝸牛，卻早早的背上了它的外殼。我想，我是笨的�？墒�，就在這時(shí)，耳邊傳來(lái)了涓涓泉水一般的聲音。是她用溫柔的手撫摸著(zhù)我的臉頰，孜孜不倦的為我講起了習題。她，重新燃起了我的熱情，重新激起了我的斗志，讓我一躍成為班上的佼佼者。今天，我們要離別，再也不能促膝談心了。而她，正是我們的班主任老師��！
老師啊，在臨別前，請允許我為你寫(xiě)一篇作文，讓他成為我們之間永恒的樂(lè )章，伴其好夢(mèng)……