- 相關(guān)推薦
【精選】我是班主任作文300字（46篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我是班主任作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是班主任作文300字 1
想一想，我如果成為了班主任，會(huì )是多么威風(fēng)呀！站在講臺上，受到同學(xué)們的矚目和尊敬……
首先，我會(huì )給同學(xué)們布置很少的作業(yè)，讓他們盡情享受童年的快樂(lè )。還會(huì )減少考試，多余的時(shí)間我會(huì )讓他們自己看書(shū)。盡量用有趣的方式和他們交流，和他們成為好朋友，而不是有距離感的師生關(guān)系。
然后，我會(huì )盡職盡責、認認真真為學(xué)生們做好每一件事情。若是批改語(yǔ)文作業(yè)，我會(huì )仔細檢查他們的.每一個(gè)生字、每一句古詩(shī)名言、每一個(gè)標點(diǎn)符號。若是批改數學(xué)作業(yè)，我也會(huì )毫不馬虎地檢查每一個(gè)數字、每一個(gè)公式、每一個(gè)答案。
最后，我會(huì )多組織一些課外活動(dòng)，帶他們去春游、郊游和夏令營(yíng)，讓他們在大自然中學(xué)習更多的課外知識，認識大自然，親近大自然，與大自然交朋友。
不止如此，我還會(huì )帶學(xué)生們去別的校園聽(tīng)其他優(yōu)秀老師上課，看看其他學(xué)生們的表現。
如果我是班主任，我還會(huì )做許許多多有趣和有意義的事情，比如……唉，算了，這些事情等我以后長(cháng)大再說(shuō)也不遲��！拜拜！
我是班主任作文300字 2
每個(gè)學(xué)生都會(huì )有一個(gè)班主任吧？我的班主任是語(yǔ)文老師，姓唐。但假如我來(lái)做班主任，我想我肯定比她溫柔得多。
假如我是班主任，學(xué)生有不會(huì )做的題時(shí)，我會(huì )耐心細致地給他們講解，不管講多少遍也不會(huì )發(fā)火。同學(xué)們都喜歡上我的課，下課后我也很樂(lè )意去和他們交流，和他們成為朋友。
假如我是班主任，我絕對不會(huì )像我的班主任那樣占用其他老師的課程，還會(huì )和每科的老師進(jìn)行交流。上體育課，我會(huì )讓老師給他們時(shí)間，讓他們自己玩游戲；音樂(lè )課，讓他們自己唱自己喜歡的歌；美術(shù)課，他們畫(huà)的畫(huà)我會(huì )讓他們保存好，留個(gè)紀念；如果是書(shū)法課，我會(huì )讓書(shū)法老師盡量少布置點(diǎn)任務(wù)而注重質(zhì)量；如果是數學(xué)課，我一定要讓數學(xué)老師著(zhù)重給他們講講他們不會(huì )或者是不熟悉的'知識點(diǎn)。
假如我是班主任，如果有高年級的同學(xué)欺負我班上的學(xué)生，我一定會(huì )好好批評和教育那些高年級的同學(xué)；如果有同學(xué)受了傷，我一定會(huì )及時(shí)給家長(cháng)打電話(huà)，并送受傷的同學(xué)去到醫院我才會(huì )安心；如果有人生病，我會(huì )毫不猶豫批準請假。
如果未來(lái)我真的成了班主任，我一定會(huì )像我寫(xiě)的那樣去教育他們，會(huì )成為一個(gè)溫柔親切的老師，成為學(xué)生們的朋友。
我是班主任作文300字 3
假如我是班主任，哈哈！我終于成了一名班主任，班主任要做什么呢？我開(kāi)始了深思……假如我是班主任，我要把語(yǔ)文老師的幽默發(fā)揚光大，讓同學(xué)們在歡聲笑語(yǔ)中快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )度過(guò)每一天。
假如我是班主任，我會(huì )象我們的班主任一樣實(shí)行班級計分制，鼓勵大家勇敢舉手發(fā)言，早上大聲讀書(shū)，但不會(huì )讓他們使勁喊，那樣會(huì )喊壞嗓子的。
假如我是班主任，我會(huì )首先整治那些不聽(tīng)話(huà)的`、不完成作業(yè)的、搗亂的學(xué)生，要讓他們上課認真聽(tīng)講，回家按時(shí)完成作業(yè)，雖然這很難。
假如我是班主任，對表現好的學(xué)生一定要進(jìn)行獎勵，讓不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生羨慕一下。
假如我是班主任，我會(huì )給學(xué)生留下一個(gè)好的印象，我還會(huì )不定期地與學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理狀況，和學(xué)生成為好朋友、好伙伴。我還會(huì )關(guān)注家長(cháng)和學(xué)生對我提出的意見(jiàn)和建議，如果有不對的地方立即改正。
我相信如果我真的做了一名班主任，我一定可以做的不錯。
我是班主任作文300字 4
假如我是班主任，我會(huì )……
我要把班上的同學(xué)教育得好好的，讓他們將來(lái)都能考上好的大學(xué)，要讓他們的父母為自己的兒子或女兒而感到驕傲。這樣，他們就非常地感激我，這豈不是兩全其美的事情嗎?
假如我是班主任，上課的時(shí)候要是有人搞小動(dòng)作，我會(huì )說(shuō)：“你為什么要搞小動(dòng)作，以后不要這樣了，好嗎？”不過(guò)，作為班主任也不能太過(guò)于讓學(xué)生在課堂上無(wú)法無(wú)天，該管?chē)栏竦臅r(shí)候就管?chē)酪稽c(diǎn)。
假如我是班主任，我會(huì )努力地把我的學(xué)生培養成數學(xué)家、文學(xué)家、科學(xué)家、歌星等，讓他們永遠記住我，不忘記所有教過(guò)他們的'老師，當然，我也會(huì )永遠記住他們。
假如我是班主任，我會(huì )問(wèn)同學(xué)們：“你們的夢(mèng)想是什么？我會(huì )努力的幫你們實(shí)現夢(mèng)想，讓你們長(cháng)大以后有非常好的成就，取得巨大的成功�！�
假如我是班主任，我會(huì )在下課時(shí)叮囑同學(xué)們要注意安全。
我一定會(huì )是一個(gè)合格的班主任。
怎么有人叫我？睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽。那只是一場(chǎng)夢(mèng)。哎，美夢(mèng)破滅了，真可惜！我又看了看鬧鐘，快到八點(diǎn)半了，來(lái)不及了，我趕快背起書(shū)包向著(zhù)實(shí)現夢(mèng)想的地方-----學(xué)校跑去。
我是班主任作文300字 5
假如我是班主任，我就會(huì )尊重每一位同學(xué)的勞動(dòng)成果。
假如我是班主任，我就會(huì )把同學(xué)們的作業(yè)寫(xiě)在黑板上，不管是誰(shuí)寫(xiě)錯了，我會(huì )給他們一個(gè)驚喜，讓他們知道錯在哪里了，也知道后來(lái)老師改錯了，我的同學(xué)們都會(huì )很認真的`學(xué)習，因為黑板上會(huì )有一些字，寫(xiě)的時(shí)候，我會(huì )把上面的字全部印在黑板上，讓同學(xué)們抄出來(lái)，我的同學(xué)一定會(huì )抄出來(lái)的！
假如我是班主任，我會(huì )用我的雙手，給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè )。
假如我是一個(gè)班主任，我會(huì )認真地對待每一位同學(xué)的作業(yè)。
假如我是一個(gè)班主任，我會(huì )認真地幫同學(xué)做事情，不再和同學(xué)鬧別扭，讓他們都改正錯誤。
我會(huì )努力地幫助同學(xué)，不讓他們因為他們沒(méi)有一點(diǎn)煩惱，不讓同學(xué)們在有煩惱的時(shí)候玩，不讓他們在學(xué)習中成長(cháng)。
我會(huì )努力地幫助同學(xué)們，讓他們有一個(gè)幸福的家庭，我們每一個(gè)同學(xué)都健康成長(cháng)。
我要做班主任，我是一個(gè)班主任。
我是班主任作文300字 6
假如我是班主任，我會(huì )把班級管理的井井有條，我會(huì )讓愛(ài)好相同的同學(xué)組成許多興趣小組，有唱歌的、有學(xué)英語(yǔ)的、有搞體育的、有鉆數學(xué)的、有愛(ài)語(yǔ)文的……
在課堂上，我會(huì )為同學(xué)們打造一個(gè)快樂(lè )有趣的環(huán)境，讓同學(xué)們在快樂(lè )之中掌握知識。我會(huì )充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓課堂氣氛活躍起來(lái)。我會(huì )和同學(xué)們打成一片，和他們一塊學(xué)習知識，共同成長(cháng)。
在班級管理上，我會(huì )選出優(yōu)秀班干部、小組長(cháng)、勞動(dòng)委員和學(xué)習委員來(lái)協(xié)助我。我會(huì )注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養他們相互尊重，熱愛(ài)學(xué)習的`良好品格，讓友愛(ài)和互助在學(xué)生的心中生根發(fā)芽，把我們的班級打造成學(xué)生的快樂(lè )家園。
當然，我也會(huì )非常注重課余時(shí)間，我會(huì )引導同學(xué)們做有趣的游戲，培養他們的協(xié)作精神。我也會(huì )和他們溝通交流，做他們知心的朋友。
假如我是班主任，我一定會(huì )這樣做。
我是班主任作文300字 7
一個(gè)班的“皇帝”是班主任，班主任掌握班級內的“軍政大權” 。 假如我就是班主任，我要做很多很多的事。
假如我是班主任，我首先要改善班規。因為現在的班規我覺(jué)得不太合適。就像其中一條下課打鬧，打鬧者懲罰寫(xiě)檢討書(shū)500字——1000字。上次我下課被打了，老師竟罰我和打我的人每人1000字。我又沒(méi)干什么錯事，為什么要罰我呢？我要改善一下班規，讓班規更加“人性化” 。
假如我是班主任，我要更改現在班主任的.某些不足。最近班主任出臺了一個(gè)“法規：下課離開(kāi)座位時(shí)要把椅子放回桌子下面，否則罰寫(xiě)300字檢討并沒(méi)收椅子。有同學(xué)剛開(kāi)始沒(méi)當回事，結果沒(méi)凳子了，上課后半天才找到。我覺(jué)得這條班規不妥，因為寫(xiě)檢討是小事，因為找凳子耽誤學(xué)習可就不好了。我當上了班主任，一定不會(huì )讓我的學(xué)生耽誤學(xué)習的。
假如我當上了班主任，一定會(huì )為同學(xué)們打造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
我是班主任作文300字 8
假如我是班主任，我會(huì )對我的學(xué)生很?chē)栏瘛?/p>
當學(xué)生不做作業(yè)的時(shí)候，我不會(huì )像我的老師那樣使用暴力，而是很“溫柔”地對他說(shuō)：“為什么不做作業(yè)，是我布置得太少了，讓你產(chǎn)生可以不做的錯覺(jué)嗎？那我以后單獨給你布置更多的作業(yè)怎么樣？”
當學(xué)生不認真學(xué)習的.時(shí)候，我會(huì )嚴肅地跟他談話(huà)，告訴他：“你學(xué)習不是為了我學(xué)習，更不是為了父母，而是為了你自己。如果你不好好學(xué)習的話(huà)，將來(lái)在社會(huì )上是沒(méi)有立足之地的。記住‘少壯不努力，老大徒傷悲’這一句話(huà)。我們應該珍惜我們的現在，好好學(xué)習，一起努力�！�
當我的學(xué)生在期末考試中取得了優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候，我不會(huì )獎勵他們，只會(huì )告訴他們：“考好了無(wú)疑是一件好事，但是要記住‘驕兵必敗’，要謙虛不能驕傲�！�
假如我是班主任，我會(huì )做一個(gè)嚴厲的班主任。如果你是班主任，你會(huì )如何對待你的學(xué)生呢？如果你選擇和我一樣，我想，這會(huì )是一個(gè)不錯的想法。
我是班主任作文300字 9
假如我是班主任，哈哈！我終于成了一名班主任，班主任要做什么呢？我開(kāi)始了深思……假如我是班主任，我要把語(yǔ)文老師的幽默發(fā)揚光大，讓同學(xué)們在歡聲笑語(yǔ)中快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )度過(guò)每一天。
假如我是班主任，我會(huì )象我們的班主任一樣實(shí)行班級計分制，鼓勵大家勇敢舉手發(fā)言，早上大聲讀書(shū)，但不會(huì )讓他們使勁喊，那樣會(huì )喊壞嗓子的。
假如我是班主任，我會(huì )首先整治那些不聽(tīng)話(huà)的`、不完成作業(yè)的、搗亂的學(xué)生，要讓他們上課認真聽(tīng)講，回家按時(shí)完成作業(yè)，雖然這很難。
假如我是班主任，對表現好的學(xué)生一定要進(jìn)行獎勵，讓不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生羨慕一下。
假如我是班主任，我會(huì )給學(xué)生留下一個(gè)好的印象，我還會(huì )不定期地與學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理狀況，和學(xué)生成為好朋友、好伙伴。我還會(huì )關(guān)注家長(cháng)和學(xué)生對我提出的意見(jiàn)和建議，如果有不對的地方立即改正。
我相信如果我真的做了一名班主任，我一定可以做的不錯。
我是班主任作文300字 10
假如我是班主任，我會(huì )把教室布置的像天堂一樣美麗。如果要布置教室，我會(huì )在晚上買(mǎi)好工具，第二天，拿來(lái)布置的時(shí)候，我會(huì )找同學(xué)來(lái)幫忙，充分發(fā)揮他們的想象力。
假如我是班主任，我不會(huì )隨便占用同學(xué)們的活動(dòng)課。我會(huì )讓他們擁有自己的課堂，自己的時(shí)間，自己的'快樂(lè )……這一切都屬于同學(xué)們。
假如我是班主任，我不會(huì )給同學(xué)們布置“山”一樣“高”，“�！币粯印吧睢钡淖鳂I(yè)。抄詞時(shí)，會(huì )的就不用抄了，不會(huì )的，自覺(jué)去看一遍．這樣既快樂(lè )，又輕松．我們的手腕就不會(huì )痛了。
假如我是班主任，我不會(huì )死看課本，我會(huì )給同學(xué)們提一些具有想象力的問(wèn)題。這樣，同學(xué)們的腦子才會(huì )活起來(lái)。
假如我是班主任，我會(huì )記住每個(gè)人的生日，屆時(shí)，給每個(gè)人送一張賀卡。
假如……
如果我真的成了班主任，我會(huì )讓我的想法變成現實(shí)。
我是班主任作文300字 11
假如我是班主任，我不會(huì )打罵學(xué)生，因為這樣會(huì )讓學(xué)生不愿意學(xué)習。學(xué)生不愿意學(xué)習，也就有了差生，差生不是不愿意學(xué)習，是老師罵的不愿意學(xué)了。我要給同學(xué)們上好每一節課。
假如我是班主任，我要像法官那樣，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生跨上理想的馬，在知識的跑道上飛馳。一定給同學(xué)們玩耍的時(shí)間和閱讀的時(shí)間。
假如我是班主任，我要關(guān)心同學(xué)，看看他們的不足，對癥下藥。當看到他們的反常時(shí)，我就會(huì )問(wèn)他們，幫助他們解決問(wèn)題。
假如我是班主任，我會(huì )很少做家訪(fǎng)，因為這樣會(huì )使學(xué)生們畏懼，害怕老師，從而對老師有意見(jiàn)。
假如我是班主任，我會(huì )讓同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)生活和學(xué)習，充滿(mǎn)夢(mèng)想的'童年，讓他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)每一天。
你能比我當的老師更好么？
我是班主任作文300字 12
老師是偉大的，她給予我們知識，授予我們道理，讓我們?yōu)槿颂幨马槙碂o(wú)難。她盡心盡為大家服務(wù)，用雙手創(chuàng )造美好的明天。我開(kāi)始暢想未來(lái)，假如我是老師……
假如我是老師，我會(huì )嚴格要求自己，認真備課，做大家的榜樣。同學(xué)有不懂的地方，我會(huì )不厭其煩地教他，直到他懂了為止。
假如我是老師，我和同學(xué)上課是師生，下課是朋友，學(xué)生有煩惱就來(lái)找我，我當他們的.知已，幫他們解除煩惱；想聊天就找我，我同他們說(shuō)笑玩耍。
假如我是老師，上課我會(huì )不時(shí)開(kāi)幾個(gè)小玩笑，讓大家輕松記住知識，愉快度過(guò)每一天。
假如我是老師，我會(huì )和其他老師同心協(xié)力共創(chuàng )美好明天，讓明天的祖國更加強大。
假如我是老師……
你覺(jué)得我這個(gè)老師當得怎么樣？
我是班主任作文300字 13
假如我是班主任，我會(huì )無(wú)微不至地照顧我的學(xué)生。我的教學(xué)方法非常有辦法，教育人既不會(huì )傷了他（她）的自尊心，也能促進(jìn)他（她）們改正錯誤。一次，我在課堂上發(fā)現一個(gè)同學(xué)在搞小動(dòng)作，我先對他使了使眼色，暗示他專(zhuān)心聽(tīng)講，下課后我又找他談了談。
還有一次，一個(gè)女同學(xué)沒(méi)寫(xiě)家庭作業(yè)，我把她叫到辦公室，并沒(méi)有像其他老師那樣不分青紅皂白得將她臭罵一頓，而是先問(wèn)其原因，在調查清楚，對了表?yè)P，錯了批評。我看見(jiàn)他們有時(shí)侯寫(xiě)作業(yè)太久太累，我會(huì )讓他（他）們出去放松放松，看看碧綠的葉子；看看艷麗的花朵；看看潔白的云朵以及一望無(wú)際的天空。我也會(huì )帶他們出去見(jiàn)見(jiàn)世面，探索一下大自然的奧秘。
春天，漫步在百花盛開(kāi)的地方，聞桃花的'香味。夏天，踏那雪白的浪花，撿拾那些五彩繽紛的貝殼。秋天，踏著(zhù)那用黃葉鋪成的地面。冬天，去大雪紛飛的世界。我一定好好學(xué)習，圓了這個(gè)夢(mèng)。
我是班主任作文300字 14
從夢(mèng)中醒來(lái)，伸個(gè)懶腰，懶洋洋的走到鏡子前，定睛一看，我的天吶，居然我變成了我們班的班主任！簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！狠狠的掐了一下大腿，哎呦，自己下手也太狠了！看來(lái)這不是夢(mèng)……
好吧，就讓我好好享受這一天至高無(wú)上的權威吧！我早早來(lái)到班級里，乘孩子們還沒(méi)到，先打開(kāi)班級的窗戶(hù)通風(fēng)，沒(méi)過(guò)多久孩子們陸陸續續走去教室，原先寂靜的教室，漸漸的充滿(mǎn)了朝氣。
我的一聲“安靜！”讓班級頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，仿佛剛剛沒(méi)有喧鬧過(guò)一般，心中忍不住暗自偷笑，當老師原來(lái)這么有成就感。然后整理了一下自己過(guò)度興奮的情緒，開(kāi)始嚴肅對待一天的工作。語(yǔ)文課開(kāi)始了，我對同學(xué)們說(shuō)，今天上本學(xué)期最后一篇課文《古詩(shī)兩首》，我在講臺上聲情并茂的`講解作者的創(chuàng )作背景，講的口干舌燥，臺下孩子們有的點(diǎn)頭如搗蒜，有的一臉茫然，還有思想不集中正在做小動(dòng)作…這畫(huà)面讓我怒火中燒，腦海里浮現兩個(gè)小人兒，一個(gè)像天使的孩子說(shuō)：“”
我是班主任作文300字 15
假如我是班主任，我要讓班級管理更加民主，讓班級環(huán)境更加整潔，讓同學(xué)們更加好學(xué)，讓班級內部更加和諧。
假如我是班主任，首先我要讓班級變得更加民主，讓每個(gè)同學(xué)都參與到班級的管理中來(lái)，讓每一個(gè)同學(xué)都當一次班長(cháng)或者其他的班干部。最后，根據他們的表現，由同學(xué)們投票來(lái)選舉班干部。
假如我是班主任，我會(huì )讓我們的班級變得更加整潔，我會(huì )制定嚴格的衛生制度，讓每個(gè)人都樹(shù)立環(huán)保意識，養成良好的衛生習慣。
假如我是班主任，我要開(kāi)展一些興趣小組，多組織課外活動(dòng)，比如寫(xiě)作興趣小組、數學(xué)興趣小組、組織籃球比賽等等，提高同學(xué)們的學(xué)習興趣，增強每個(gè)人的.體質(zhì)。
假如我是班主任，我會(huì )讓同學(xué)和老師、同學(xué)們之間更加和諧，我要讓同學(xué)們知道班級就是一個(gè)大家庭，要讓同學(xué)們把家庭中的每一個(gè)人當成自己的兄弟姐妹。
假如我是班主任，我會(huì )盡心盡力做好班級的每一件事情。
我是班主任作文300字 16
假如我是班主任，我會(huì )成為同學(xué)們心中最善解人意的好班主任，把班級管理的`井井有條，不讓大家每天生活在一個(gè)臭烘烘的垃圾堆里。
一上我的課，我就會(huì )面帶微笑地走上講臺，向同學(xué)們問(wèn)好，當然，同學(xué)們也要向我問(wèn)好，上課的時(shí)候，同學(xué)們又不懂的問(wèn)題，我一定會(huì )認真解答，直到他們聽(tīng)懂為止，一定不讓同學(xué)帶著(zhù)疑惑出去玩。等同學(xué)們做完作業(yè)，我會(huì )認真批改每一本作業(yè)，絕對不能改錯。如果有同學(xué)想讓我和他一起玩，我一定樂(lè )于奉陪。
我一定平等對待每一個(gè)同學(xué)，不管是好學(xué)生或者壞學(xué)生，我一定讓他們受到集體的溫暖，不讓他們受到冷落，我也會(huì )制止同學(xué)們之間的矛盾，但是，一些問(wèn)題還要他們自己處理，我會(huì )在班上搞一些活動(dòng)，不讓同學(xué)們變成書(shū)呆子。我一定不會(huì )給同學(xué)們布置太多的作業(yè)，害得他們被作業(yè)壓得的喘不過(guò)氣來(lái)。
假如我是班主任，我一定會(huì )這樣做。
我是班主任作文300字 17
假如我是班主任，我會(huì )把教室布置的像天堂一樣美麗．如果要布置教室，我會(huì )在晚上買(mǎi)好工具，第二天，拿來(lái)布置的時(shí)候，我會(huì )找同學(xué)來(lái)幫忙，充分發(fā)揮他們的想象力。
假如我是班主任，我不會(huì )隨便占用同學(xué)們的活動(dòng)課．我會(huì )讓他們擁有自己的課堂，自己的時(shí)間，自己的`快樂(lè )......這一切都屬于同學(xué)們。
假如我是班主任，我不會(huì )給同學(xué)們布置“山”一樣＂高＂，＂海＂一樣＂深＂的作業(yè)．抄詞時(shí)，會(huì )的就不用抄了，不會(huì )的，自覺(jué)去看一遍．這樣既快樂(lè )，又輕松．我們的手腕就不會(huì )痛了．
假如我是班主任，我不會(huì )死看課本，我會(huì )給同學(xué)們提一些具有想象力的問(wèn)題．這樣，同學(xué)們的腦子才會(huì )活起來(lái)．
假如我是班主任，我會(huì )記住每個(gè)人的生日，屆時(shí)，給每個(gè)人送一張賀卡．
假如......
如果我真的成了班主任，我會(huì )讓我的想法變成現實(shí)．
我是班主任作文300字 18
當老師是許多孩子夢(mèng)寐以求的職業(yè)，我和許多孩子一樣也想當“一班之主”——班主任。
假如我是班主任，一定要對同學(xué)做到有愛(ài)心、信心、關(guān)心，只有做到這三點(diǎn)，才可以當一個(gè)合格的“一班之主”。
假如我是班主任，我不會(huì )只喜歡他，不喜歡他，只喜歡成績(jì)好的同學(xué)，不喜歡成績(jì)不好的學(xué)生。不管誰(shuí)，我都喜歡。
老師與同學(xué)之間應有一座心靈之橋。假如我是班主任，我會(huì )與他們溝通，去了解同學(xué)們的心。這樣，我才能更好的與同學(xué)交流，將他們心中的愁云趕走。
假如我是班主任，我一定會(huì )認真、耐心的教導每一位同學(xué)，下課給成績(jì)不好的同學(xué)補課，少做一些家訪(fǎng)，使孩子沒(méi)有畏懼。
現在我知道當班主任是一件很苦的事，他們?yōu)槲覀兏冻隽硕啻蟮男难�，而我們還不斷的`讓班主任生氣，讓班主任操心。
假如有一天，我真的當上了班主任，我會(huì )對我的學(xué)生付出一切。也許十幾年后，我就會(huì )成為一位真正的班主任！
我是班主任作文300字 19
相信每一個(gè)人都有被班主任管的死死的經(jīng)歷，如果我是班主任，我一定不會(huì )每天都講數學(xué)、語(yǔ)文，會(huì )讓他們享受課下快樂(lè )的時(shí)光。
假如我是班主任，我一定要選出一些好的班干部，讓他們在我不在的時(shí)候幫我維持紀律，讓同學(xué)們聽(tīng)話(huà)的寫(xiě)作業(yè)，讓他們吵鬧。假如我是班主任，不管課到底有多緊，我一定讓他們按時(shí)上體育課，保持充足的體育鍛煉，不讓他們每天從上午寫(xiě)到下午，從上學(xué)寫(xiě)到放學(xué)。如果保持體育活動(dòng)，就會(huì )有利于學(xué)習。假如我是班主任，我一定不留特別多的作業(yè)，讓我的學(xué)生每天累的不行，我一定只找重點(diǎn)的留一點(diǎn)，讓他們在上課的時(shí)候把知識全部學(xué)生。假如我是班主任，我不會(huì )高高在上，我會(huì )在下課的時(shí)候和他們一起玩，和他們一起尋找問(wèn)題的答案，上課時(shí)做他們的老師，下課時(shí)做他們的'好朋友。
假如我是一名老師，我還會(huì )做許多許多，讓我的同學(xué)們在游戲中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)，做學(xué)生們喜歡的班主任，做同學(xué)們的好朋友。
我是班主任作文300字 20
我的夢(mèng)想太多太多，不過(guò)我做大的夢(mèng)想就是長(cháng)大能當一名班主任。這個(gè)夢(mèng)想的由來(lái)完全是因為我在課堂上看到我們班的班主任在課堂上有多么的威風(fēng)��！只要一聲令下，無(wú)人不聽(tīng)，無(wú)人不從。因為這讓我有了想當班主任的愿望。一次休息課，同學(xué)們都在休息，只有我在幻想我當班主任是怎么做的，于是，我就進(jìn)入了幻想……上課了，我成為了班主任。開(kāi)始，班里亂哄哄的，后來(lái)，我用教棍猛敲了下桌子，同學(xué)們立刻靜了下來(lái)，我面相嚴肅，可心里卻在笑，嘻嘻嘻…假如我是班主任，我一定要給學(xué)生們玩的時(shí)間和學(xué)習時(shí)間，不能老讓他們玩，也不能老讓他學(xué)習，要寓教于樂(lè )；假如我是班主任，我要和我的學(xué)生大量溝通；假如我是班主任，我要了解我的學(xué)生，先從他們的'角度看事情。假如我是班主任，我不能看不起家里窮的，而對家里比較富裕的賠笑臉；假如我是班主任……
假如我是班主任，我相信：我一定會(huì )這樣做的，一定會(huì )的，一定會(huì )的……
我是班主任作文300字 21
我是一名新教師，目前只擔任3個(gè)班的科任教師，但是我覺(jué)得班主任工作幾乎應該是所有老師都會(huì )經(jīng)歷的。聆聽(tīng)了縣教師進(jìn)修學(xué)校黨委副書(shū)記常國義做的題為《如何做一名優(yōu)秀的班主任》的業(yè)務(wù) 培訓講座，受益匪淺，結合自身，對于班主任工作，我有一些不成熟的想法。
如果我是班主任，我會(huì )在學(xué)生入學(xué)時(shí)，爭取用最短的時(shí)間了解每一個(gè)學(xué)生，不僅了解他們的學(xué)習情況，還要了解他們的興趣愛(ài)好，在肯定他們的特長(cháng)的前提下，鼓勵他們也要努力學(xué)習。我會(huì )爭取 和每個(gè)學(xué)生做朋友，課后多和他們溝通，了解他們對班級管理的想法和建議。對于做錯事的'學(xué)生，我會(huì )先了解他們做此事的動(dòng)機，從而對他們做出正確的引導。爭取做到和學(xué)生互相尊重，互相信任，并 且關(guān)心和欣賞每一個(gè)學(xué)生，爭取做他們的良師益友！
我是班主任作文300字 22
現在的大多數人，都會(huì )對班級產(chǎn)生一種厭惡感，為何？這就是因為，你成天坐在下面上課，不能體會(huì )老師的風(fēng)光，只能體會(huì )到學(xué)生的無(wú)限痛苦。
想像一下，站在講臺上，大手一揮，說(shuō)：“今天我們上電影課！”“今天我們改上體育課！”“今天大家玩電腦！”隨便你怎么說(shuō)，沒(méi)人能把你怎地。不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，如果想劉老師那樣整天不停不休的工作，對我來(lái)說(shuō)的'話(huà)整個(gè)人都會(huì )累垮了的，所以我們平常要出去見(jiàn)見(jiàn)世面，順便減緩工作的壓力。不如，隔一兩個(gè)星期就要出去玩，去植物園，動(dòng)物園各式各樣的地方都可以去。
當然，如果我上課的時(shí)候累了，我就會(huì )站在講臺上嚴肅地說(shuō)：“起立！”然后緊接著(zhù)來(lái)一句：“我宣布，下課！”然后我就回去玩手機玩電腦去了。我挺欣賞美國的教學(xué)方式，一邊玩一邊上課，在上課中玩耍。遇到問(wèn)題就可以討論，大家上課的時(shí)候不需要恭恭敬敬的坐著(zhù)，只要不太離譜的坐姿在我這都算過(guò)關(guān)。
假如我是班主任，呵呵，那務(wù)必天下大亂。
我是班主任作文300字 23
假如我是班主任，早上，我會(huì )早早地來(lái)到學(xué)校，帶領(lǐng)大家一起讀課文，讀古詩(shī)，使同學(xué)們掌握更多知識。
假如我是班主任，在課堂上，我不會(huì )教同學(xué)們死讀書(shū)，而是會(huì )提些有趣的問(wèn)題，提高同學(xué)們的'想象力。即使有同學(xué)回答不來(lái)，下課后，我會(huì )一步步都教他，不會(huì )罵他。
假如我是班主任，我會(huì )讓同學(xué)們爭取在課堂里做完家庭作業(yè)，回家就閱讀大量的書(shū)籍，使同學(xué)們知識豐富，想象力也大大地提高。
假如我是班主任，我不會(huì )讓同學(xué)們常常亂扔垃圾，我會(huì )隔幾天就給班級來(lái)一次大掃除，在大掃除中表現突出的同學(xué)，就會(huì )得到一定的獎勵，只要堅持兩個(gè)星期不亂扔垃圾，也能得到一定的獎勵。這樣能讓同學(xué)們在獎勵中愛(ài)勞動(dòng)，講衛生。
假如我是班主任，我不會(huì )讓同學(xué)們討厭體育課，我會(huì )叫體育老師上體育課時(shí)，多做些游戲，讓同學(xué)們愛(ài)上體育課。
假如我是班主任，我會(huì )讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習，減輕同學(xué)們的負擔。
我是班主任作文300字 24
假如我是班主任，我要把班級中的管理得服服貼貼。那些調皮的學(xué)生雖然不聽(tīng)話(huà)，但是我要用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我是一個(gè)好老師。
做一個(gè)學(xué)生愛(ài)戴的好老師，首先，我要：
�。�、我要和他們談?wù)勑�，讓他們知道，自己并不是所謂的`壞學(xué)生，只不過(guò)是自己調皮了一些，只要努力，自己還是前途無(wú)量的。
�。�、我要選出班干部，最好是每周一次輪流換，讓每個(gè)人都當一回班干部。讓他們感到自己身上的重任，從而在學(xué)習上有了動(dòng)力，學(xué)習成績(jì)自然地就提高上來(lái)了。
�。�、我要與同學(xué)面對面的交流，讓他們知道，老師其實(shí)和同學(xué)們一樣，都有自己的想法，也需要同學(xué)們的諒解，也愿意和同學(xué)們打鬧。
�。�、我要深入的了解同學(xué)，了解同學(xué)們的家境，知道哪些同學(xué)需要幫助，哪些同學(xué)比較調皮。然后根據他們的情況進(jìn)行幫助或更深入的分析。
假如我是班主任，我一定要贏(yíng)得同學(xué)們的信任，做一名優(yōu)秀的班主任。
我是班主任作文300字 25
在我的記憶中，班主任是那么可親，所以我也渴望成為一名班主任。
如果我是班主任，我會(huì )讓學(xué)生覺(jué)得我們像朋友一樣親密。當他們遇到挫折時(shí)，我會(huì )鼓勵他們；當他們成功時(shí)，我會(huì )為他們高興，祝賀他們。
如果我是班主任，我不會(huì )讓我的學(xué)生承擔太重的學(xué)習負擔，我會(huì )最大限度的減輕他們的負擔，讓他們有更多的自由時(shí)間去做自己想做的事情。
在陽(yáng)光明媚的假期里，我不會(huì )讓他們做一系列的.試卷。我想讓他們輕松愉快地去野外度假。
如果我是班主任，我會(huì )毫無(wú)保留地把學(xué)到的東西教給學(xué)生。在課堂上，我會(huì )講得很生動(dòng)，偶爾會(huì )講一兩個(gè)笑話(huà)來(lái)活躍課堂氣氛。但是，如果有同學(xué)開(kāi)小差，我會(huì )毫不留情地批評他。
我想，只要我努力學(xué)習文化知識，培養高尚的品質(zhì)，我在不久的將來(lái)一定會(huì )成為一名合格的班主任。
我是班主任作文300字 26
如果我是班主任的話(huà)，我會(huì )努力做到對學(xué)生們一視同仁。不僅僅是欣賞成績(jì)好的學(xué)生，對于那些成績(jì)差的同學(xué)也要花精力去多關(guān)注。
成績(jì)好與差只是一個(gè)評判標準，更要重視同學(xué)們的品德發(fā)展，學(xué)會(huì )發(fā)現他們身上各自有的優(yōu)點(diǎn)。
如果我是班主任，對于評選班級學(xué)生干部的時(shí)候，要讓同學(xué)們學(xué)會(huì )毛遂自薦，同時(shí)也不能只看誰(shuí)以前當過(guò)就直接讓他們繼續當，而不給新的同學(xué)機會(huì )，那樣有的同學(xué)是一連幾任都是班委，有的同學(xué)即使很優(yōu)秀，卻沒(méi)有施展的`機遇。
可以考慮給他們各自當一段時(shí)間，這樣因為有了頭銜，無(wú)形中也是一種責任感的激勵。
如果我是班主任，我不會(huì )讓學(xué)生覺(jué)得自己高高在上，不容易接近。而是努力地平易近人，和他們成為朋友，至少在他們對于遇到一些困惑的時(shí)候，會(huì )愿意跟我說(shuō)起，而我也能盡可能地幫他們解決。
當然這個(gè)說(shuō)法也許有點(diǎn)過(guò)于完美了，但真的也有這樣的班主任，主要是看自己內心愿不愿意這么去做。
我是班主任作文300字 27
當今社會(huì )，職業(yè)很多，教師是其中之一，但在教師中，也有班主任這個(gè)職位。
如果我是班主任，我不會(huì )讓學(xué)生把學(xué)習當成負擔。在課堂上，學(xué)生可以像玩游戲一樣學(xué)習知識和快樂(lè )。這不是一舉兩得嗎？還有課外閱讀。我會(huì )讓學(xué)生看一些課外名著(zhù)，因為課堂上的知識不夠，需要學(xué)習課外知識，這樣才能更好的把握考試。當然，放松屬于放松，紀律不可或缺。我管理的班級應該紀律嚴明，集體榮譽(yù)感強。在學(xué)校，一定要遵守學(xué)校的`紀律，更不要說(shuō)校外，玩的時(shí)候一定不要忘了紀律。
如果我是班主任，我一定會(huì )讓同學(xué)們在一天結束的時(shí)候有適當的玩耍時(shí)間。俗話(huà)說(shuō):向世間萬(wàn)物學(xué)習。如果我玩的不好，怎么發(fā)現生活中的很多奧秘？自古以來(lái)，有多少名人沒(méi)有“玩”出成績(jì)，沒(méi)有發(fā)現新事物？但是，要“玩”得當，千萬(wàn)不要只是玩而不學(xué)，玩完后適當做一些練習。如果只是玩而不學(xué)，那就一事無(wú)成，學(xué)無(wú)所成。
如果我是班主任，那是一件很遙遠的事情，但我希望現在的班主任(老師)不要太死板，要給我們更多的想象空間。
我是班主任作文300字 28
四年級的生活真的很艱難！我揉了揉沉重的眼睛，看了看鐘——已經(jīng)晚上10點(diǎn)了。但是桌子上的作業(yè)高得像小山一樣。我捧著(zhù)頭，看著(zhù)作業(yè)，陷入了沉思:要是我是班主任就好了…
如果我是班主任，我不會(huì )像某些老師那樣板著(zhù)臉。我不想當好老師，雖然我是個(gè)好老師。我不希望學(xué)生看到我就害怕，當然也不能讓自己的脾氣鬧。想一想就五分苛刻五分善良。
如果我是董事，我會(huì )先把作業(yè)減半。我肯定不會(huì )希望有的老師把一個(gè)單詞抄10遍，但是我要抄幾節課的單詞，這讓學(xué)生在寫(xiě)作中感到痛苦，因為這種簡(jiǎn)單重復的'抄法讓學(xué)生做起來(lái)毫無(wú)意義，而只是埋怨作為交換——我深深的感受到了這些東西。
如果我是班主任，我會(huì )為了讓學(xué)生學(xué)習。我用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言教學(xué)�？�，有幾十雙眼睛盯著(zhù)我，我更有精神了。哈，讓平時(shí)上課搞小動(dòng)作的同學(xué)也專(zhuān)心聽(tīng)。
還有，如果我是班主任，我會(huì )對男生女生一視同仁。不像某些班主任，我更喜歡女生。我一直覺(jué)得女生比男生好，犯錯不會(huì )像懲罰男生那么重。我希望男生女生都自覺(jué)遵守紀律。
如果...
我想成為一名班主任。
我是班主任作文300字 29
我的夢(mèng)想太多太多，例如；當個(gè)宇航員，會(huì )飛，會(huì )瞬間移動(dòng)……不過(guò)我最大的夢(mèng)想就是長(cháng)大能當一位班主任。這個(gè)夢(mèng)想的由來(lái)完全是因為我在課堂上看到我們班的班主任在課堂上有多么的威風(fēng)��！只要一聲令下，無(wú)人不聽(tīng)，無(wú)人不從。因為這讓我有了想當班主任的愿望。
一次休息課，同學(xué)們都在休息，只有我在幻想我當班主任是怎么做的，于是，我就進(jìn)入了幻想……
上課了，我剛進(jìn)教室，站在講臺上，扯了扯嗓子，我叫……是這個(gè)班的班主任……一會(huì )，班里就亂了起來(lái)，我用教棍猛敲了一下桌子，班里就立刻安靜了下來(lái)，我表面十分嚴肅，可心里卻樂(lè )呵呵的，在笑，嘻嘻嘻……看你們聽(tīng)不聽(tīng)我的了。
假如我是班主任，我一定要給學(xué)生展示的舞臺，每個(gè)星期都有一節娛樂(lè )課；假如我是班主任，我要和我的學(xué)生大量溝通，充分了解我的'學(xué)生；假如我是班主任，我一定要凡事先站在學(xué)生的立場(chǎng)上；假如我是班主任，我會(huì )和我的學(xué)生成為好伙伴，好朋友；假如我是班主任…
假如我是班主任，我一定會(huì )按照我的要求做的！
我是班主任作文300字 30
每個(gè)人都會(huì )有理想，有的人想當醫生，救死扶傷；有的人想成為一名醫生，救死扶傷；還有的人想成為我，要當上這個(gè)班主任，是因為我有一顆善良溫柔的心。
有一次，我和一些沒(méi)有作業(yè)的好朋友一起玩。我們玩著(zhù)玩著(zhù)，我們發(fā)現有一個(gè)人不小心摔倒了。我趕緊跑過(guò)去，問(wèn)他：“怎么了？”這時(shí)，一個(gè)小男孩急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我的手摔傷了，連忙從包里拿出紙巾，把我的手擦干凈，說(shuō)：“我來(lái)擦些�！蔽艺f(shuō)：“不行！我的手不能再摔跤了�！毙∧泻⒙�(tīng)了就說(shuō)：“那就擦擦�！蔽铱匆�(jiàn)那個(gè)小男孩手上的紙巾，就擦干凈了，然后，我把他的紙巾拿到教室里，再一次擦了起來(lái)，這時(shí)，我的'手不再那么疼了，也不再那么疼了。
還有一次，我和一些同學(xué)在樓道里踢足球。踢著(zhù)踢著(zhù)，一不小心撞到一棵小草上。我看著(zhù)急得直喊：“小草怎么了？”這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)飛快地跑到我們的位置上去，把小草抬到了我們的位置上。我們高興極了。
從此以后，我更愛(ài)護我們的班級了。因為我覺(jué)得我做了一件好事，所以我就把小草拿回了家。
這是一件有意義的事。
我是班主任作文300字 31
大地給了我們希望，讓我們在各種職業(yè)中從事自己喜歡的工作。還身在母校的我望著(zhù)那威信十足的班主任，沉浸在這樣的幻想中：假如我是班主任……
假如我是班主任，我會(huì )給孩子們一個(gè)五彩繽紛的母校生活，給他們童年的'自由。許許多多的孩子總是望著(zhù)眼前的春天、夏天、秋天、冬天，他們會(huì )打心底的說(shuō)：“好美呀！可是我卻不能在這時(shí)觀(guān)望，我被學(xué)習約束了�！奔偃缡沁@樣的話(huà)，身為班主任的我，將給孩子們一小段屬于自己的自由課堂。望著(zhù)那藍天碧水，他們會(huì )把自己的甜蜜送給我，也許還會(huì )說(shuō)：“春天真好！教室中的老師真好！”
假如我是班主任，我會(huì )踏實(shí)的教給孩子們天地之間他們還不怎么知道的奧秘。祖先們用畢生的時(shí)間凝結的智慧，醫學(xué)、算術(shù)、小說(shuō)……我將會(huì )把自己所學(xué)的所有凝固在這一刻，讓他們也能有一個(gè)理想的成績(jì)。在此刻，孩子們有了屬于自己的知識。在將來(lái)，孩子們成長(cháng)了，他們能靠自己的雙手創(chuàng )業(yè)，他們成功的干了一番事業(yè)，他們會(huì )說(shuō)：“��！多謝老師當初的栽培，沒(méi)有了老師就沒(méi)有我的今天！”
現在的我只不過(guò)是成長(cháng)中的一個(gè)小孩，那個(gè)愿望對于我來(lái)說(shuō)真的太遙遠了。不過(guò)，只要我努力，就不止用一個(gè)假如，以前遙遠的不再會(huì )遙遠。
我是班主任作文300字 32
要談起我們班，教過(guò)我們的老師一定會(huì )苦笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)班的紀律真‘好’��！老師還沒(méi)講課，他們就講起來(lái)了，以后啊，這各瞞最好別讓老師教了！”聽(tīng)了這些話(huà)，我火冒三丈，心想：我們班沒(méi)那么“好”吧！可是，一上課一窩“蚊子”就出發(fā)了。哎——假如我是班主任，我會(huì )早早起床，去領(lǐng)同學(xué)們背書(shū)。這樣一來(lái)，同學(xué)們說(shuō)話(huà)的時(shí)間就短了，不久，就沒(méi)人說(shuō)話(huà)了。當有人背不出來(lái)時(shí)，我會(huì )一句一句較他們，不會(huì )說(shuō)他們“笨”！
假如我是班主任，我不會(huì )死看課本，我會(huì )給同學(xué)們提一些具有想象力的問(wèn)題，這樣同學(xué)們的腦子才能活起來(lái)呀！我還會(huì )讓同學(xué)們看一些他們喜歡的課外讀物，豐富他們的`課余生活，同時(shí)也激發(fā)他們的智力。
假如我是班主任，我會(huì )給同學(xué)留很少的作業(yè)，讓他們做一些較難卻又有趣的題。這樣，不但能讓同學(xué)們養成愛(ài)動(dòng)腦子的好習慣，而且能使他們不說(shuō)話(huà)，靜靜地思考。同時(shí)，同學(xué)們還可以利用一些時(shí)間，來(lái)發(fā)展他們的特長(cháng)。
假如我是班主任，我不會(huì )勉勵他們去跑步，讓他們對體育產(chǎn)生反感。這樣，不但影響他們的學(xué)習，而且使他們的身心不健——偏課。我會(huì )讓同學(xué)們進(jìn)行適當的運動(dòng)。盡自己所能。
假如我是班主任那該多好��！
我是班主任作文300字 33
在當今社會(huì )中，有許多職業(yè)，老師就是其中一項，但在老師之中，還有班主任之職。
假如我是班主任，我一定不會(huì )讓學(xué)生們把學(xué)習當作是一種負擔，上課讓同學(xué)們像做游戲一樣，既能學(xué)到知識，又能開(kāi)開(kāi)心心的，這不是一舉兩得嗎？還有就是課外閱讀，我會(huì )讓同學(xué)們閱讀一些課外名著(zhù)，因為課內的知識是不夠的，還要學(xué)習課外的`知識，考試才有更大的把握。當然啦，放松歸放松，紀律是不可缺少的，我管理的班級，一要紀律好，二要集體榮譽(yù)感強。在校內，一定要守學(xué)校的紀律，在校外，就更不用說(shuō)了，要做到玩中不忘紀律。
假如我是班主任，一天下來(lái)我一定會(huì )讓同學(xué)們有適當的玩的時(shí)間，正所謂：向天地萬(wàn)物學(xué)習，如果不適當的玩一玩，又怎能發(fā)現生活中的許多奧秘？從古至今，有多少名人不是“玩”出成績(jì)，發(fā)現新的事物呢？但是，玩也要適當的“玩”，決不能只玩不學(xué)習，玩過(guò)后也要適當的做一點(diǎn)練習，如果只玩不學(xué)習，就會(huì )一事無(wú)成，什么知識都沒(méi)學(xué)到。
假如我是班主任，是一件很遙遠的事，但我多么希望現在的班主任（老師）不要太死板，應該給我們多一點(diǎn)想象的空間。
我是班主任作文300字 34
敬愛(ài)的老師，您是一位中學(xué)的語(yǔ)文老師，我從小就夢(mèng)想像您一樣當一名人類(lèi)靈魂的工程師。我要向你學(xué)習，學(xué)習你對學(xué)生的嚴格要求，對工作一絲不茍的精神，但我覺(jué)得，您也該聽(tīng)聽(tīng)我對你的意見(jiàn)，平時(shí)，您總是對學(xué)生說(shuō)：“抓緊時(shí)間，好好學(xué)習”，經(jīng)常給我們布置很多任務(wù)，但是，我們畢竟還是孩子呀！我們學(xué)習生活需要七彩陽(yáng)光，我們青少年喜歡看五彩繽紛的世界。
假如我是班主任，我就要像法官那樣，平等對待每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論是男是女、是好是差，在我眼里人人平等。首先要改革課堂教學(xué)，決不把學(xué)生當聽(tīng)書(shū)的，我要讓每個(gè)學(xué)生跨上理想的馬，在知識的'跑道上奔馳，帶著(zhù)問(wèn)號去讀書(shū)，去分析，去思考。一定少給同學(xué)們布置作業(yè)，保證大家每天有一定時(shí)間玩耍和閱讀時(shí)間。
假如我是班主任，我要關(guān)心同學(xué)，看看學(xué)生的不足，對癥下藥。當他們看起來(lái)有些反常時(shí)，就要留心觀(guān)察他們的一舉一動(dòng)，然后幫他解決問(wèn)題。因為學(xué)生就像一粒粒剛剛種入土壤的種子，需要耕耘，細心的照料，不管炎炎烈日，不管天寒地凍，都要以一顆耐心的心來(lái)讓它們在溫馨中成長(cháng)……
我是班主任作文300字 35
班主任，這是一個(gè)所有班主任都想脫掉的名稱(chēng)，我卻偶爾開(kāi)小差，在自己的夢(mèng)想里暢想做班主任。我很感謝自己工作以來(lái)所接觸地每一個(gè)班主任，沒(méi)有她們（他們），我的'工作不會(huì )完成得這么好，所以我很關(guān)注班主任，關(guān)注她的勞心、勞氣、勞力，也關(guān)注她的甜蜜與成功。
如果我是班主任，我會(huì )懲罰學(xué)生的錯誤，也許會(huì )大聲斥責，也許會(huì )氣得拍桌子，也許會(huì )罰他串珠子，也許會(huì )用小尺子敲手心，請不要說(shuō)你體罰了，因為我認為孩子應該活潑，但不能放肆，這不會(huì )傷害他。
如果我是班主任，我會(huì )在懲罰后，督促他，表?yè)P他，直到他能看得懂我的眼神，知道如何去做一個(gè)文明有禮的好孩子。不要禁錮孩子的思想，但應該規范他的行為，不要說(shuō)很多科學(xué)家從小就調皮，請別忘了，沒(méi)有說(shuō)調皮的孩子不懂得感恩。
如果我是班主任，我會(huì )帶他們學(xué)習合唱，欣賞音樂(lè )劇，因為聽(tīng)說(shuō)音樂(lè )能讓人更有靈氣，學(xué)音樂(lè )的孩子不會(huì )壞，讓她們在合唱中學(xué)會(huì )團結協(xié)作，懂得審美，擁有高尚的情操，讓班級里洋溢著(zhù)音樂(lè )地氛圍。
如果……
沒(méi)有那么多如果，有經(jīng)驗的班主任看了一定會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：“你的想法和我十年前一樣，有著(zhù)熱情，但最后你會(huì )發(fā)現熱情只感動(dòng)了你自己！”
我是班主任作文300字 36
我心里總是想著(zhù)當班主任。假如我是個(gè)班主任，我會(huì )無(wú)微不致地照顧這些好學(xué)生。要讓我的教學(xué)水平提高，教育人既不會(huì )傷了他（她）的自尊心，又能促進(jìn)他（她）改正錯誤。我是這樣想：如果我在課堂上發(fā)現了一個(gè)人在搞小動(dòng)作。我先點(diǎn)明一下就繼續上課，直到放學(xué)時(shí)留下來(lái)談一談。還有，如果誰(shuí)沒(méi)做家庭作業(yè)可不像小學(xué)的那位一樣，不分青紅皂白把她罵得抬不起頭，垂頭喪氣的，而是先調查事情的.原因，好的原諒，不好的批評一下。
我又想：教書(shū)感情要豐富，這樣們就不會(huì )厭煩聽(tīng)課，一副死氣沉沉的模樣。如果們寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得太久，就會(huì )叫他（她）們停筆看綠色的葉子，艷麗的花朵，潔白無(wú)瑕的云，一碧千里的天空，讓學(xué)生休息。
我接著(zhù)想到的是：有時(shí)讓校長(cháng)同意同學(xué)們去，這樣就不會(huì )使同學(xué)們每次上課都會(huì )心情有點(diǎn)兒不好，讓同學(xué)在這次中遲一點(diǎn)兒回家，讓同學(xué)們玩久點(diǎn)，而且很開(kāi)心，讓同學(xué)們到旅游區時(shí)玩游戲，在回家的路上講些笑話(huà)讓大家笑一笑。
我現在一定要好好學(xué)習，將來(lái)才能實(shí)現我的這個(gè)夢(mèng)想。
我是班主任作文300字 37
我的夢(mèng)想太多太多，例如；當個(gè)宇航員，會(huì )飛，會(huì )瞬間移動(dòng)。不過(guò)我最大的夢(mèng)想就是長(cháng)大能當一位班主任。這個(gè)夢(mèng)想的由來(lái)完全是因為我在課堂上看到我們班的`班主任在課堂上有多么的威風(fēng)��！只要一聲令下，無(wú)人不聽(tīng)，無(wú)人不從。因為這讓我有了想當班主任的愿望。
一次休息課，同學(xué)們都在休息，只有我在幻想我當班主任是怎么做的，于是，我就進(jìn)入了幻想。
上課了，我剛進(jìn)教室，站在講臺上，扯了扯嗓子，我叫××。是這個(gè)班的班主任。一會(huì )，班里就亂了起來(lái)，我用教棍猛敲了一下桌子，班里就立刻安靜了下來(lái)，我表面十分嚴肅，可心里卻樂(lè )呵呵的，在笑，嘻嘻嘻�？茨銈兟�(tīng)不聽(tīng)我的了。
假如我是班主任，我一定要給學(xué)生展示的舞臺，每個(gè)星期都有一節娛樂(lè )課；假如我是班主任，我要和我的學(xué)生大量溝通，充分了解我的學(xué)生；假如我是班主任，我一定要凡事先站在學(xué)生的立場(chǎng)上；假如我是班主任，我會(huì )和我的學(xué)生成為好伙伴，好朋友；假如我是班主任…
假如我是班主任，我一定會(huì )按照我的要求做的！
我是班主任作文300字 38
假如我是班主任
老師是此刻許多孩子的理想，而班主任更是孩子們夢(mèng)寐以求的職業(yè)，我和許多孩子一樣也相當‘‘一班之主’’--------班主任。
一位班主任最重要的就是對同學(xué)有愛(ài)心、關(guān)心、信心，只有做到這三點(diǎn)，才能夠當一名合格的班主任。
假如我是班主任，我要對同學(xué)有信心，不管發(fā)生什么事，都讓他們自己解決，絕不干涉，這樣不僅僅能夠鍛煉他們，還能夠使他們成長(cháng)。
假如我是班主任，我要對同學(xué)們有信心，無(wú)論成績(jì)怎樣，都是一視同仁，每位同學(xué)都有自己的長(cháng)處，我要是他們的長(cháng)處發(fā)揮出來(lái)，妳補自己的不足。
學(xué)生就像一粒粒剛入土壤的種子，需要耕耘。假如我是班主任，我就會(huì )細心地照料他們，不管炎炎烈日，還是天寒地凍，用一顆耐心使他們溫馨中成長(cháng)。
假如我是班主任，我需要有一雙善于發(fā)現的眼睛，去尋覓同學(xué)們的內心，如果我發(fā)現了他們的.心思，我必將幫他心中的愁云趕走。
假如我是班主任，我必須多帶同學(xué)們體會(huì )大，出去游玩，了解大自然，享受大自然。
也許幾十年后，我真成了一名值得尊敬的班主任。
我是班主任作文300字 39
等我長(cháng)大了，我要做一個(gè)老師。一個(gè)特別的老師，一個(gè)學(xué)生都喜歡的老師。
我會(huì )給他們上有趣的課。我把課都改成游戲的.形式。同學(xué)們能在課上隨意發(fā)言，想到什么問(wèn)題就提出來(lái)。我不會(huì )只按課本上的順序教，同學(xué)們對哪篇課文感興趣我就先教哪篇。當有人回答錯了問(wèn)題，我不會(huì )批評他，不會(huì )罰他站，不會(huì )罵他笨，而是去鼓勵他，讓他知道自己的想法與眾不同，讓他對下一次的問(wèn)題信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
我要和學(xué)生們一起做游戲。跳大繩，跳皮筋，砸沙包，凡是我玩過(guò)的都要教他們玩。我不會(huì )拖堂，也不會(huì )留下太多課下的任務(wù)。對了，我還要制定一個(gè)特別的規定：每人下課最少要玩5分鐘。
我要帶同學(xué)們去公園，告訴他們這是什么草，那是什么花。我還要帶他們去游泳，去爬山，去跑步，學(xué)習五花八門(mén)的、課本上學(xué)不到的知識。
我會(huì )留下很多時(shí)間讓他們看書(shū)，童話(huà)、故事、小說(shuō)、散文。我還會(huì )向他們推薦好看的電視節目，紀錄片、電影、電視劇、動(dòng)畫(huà)片。也許他們會(huì )從這不同的故事里得到不同的見(jiàn)解。
假如我是老師，我會(huì )對每個(gè)學(xué)生都公平，無(wú)論他學(xué)習好還是差，做事認真還是馬虎。
啊!我真想快點(diǎn)長(cháng)大，做一個(gè)這樣的老師，活潑開(kāi)朗，健康正直，教出與眾不同的學(xué)生!
我是班主任作文300字 40
我的夢(mèng)想太多太多，例如；當個(gè)宇航員，會(huì )飛，會(huì )瞬間移動(dòng)……不過(guò)我最大的夢(mèng)想就是長(cháng)大能當一位班主任。這個(gè)夢(mèng)想的由來(lái)完全是因為我在課堂上看到我們班的班主任在課堂上有多么的.威風(fēng)��！只要一聲令下，無(wú)人不聽(tīng)，無(wú)人不從。因為這讓我有了想當班主任的愿望。
一次休息課，同學(xué)們都在休息，只有我在幻想我當班主任是怎么做的，于是，我就進(jìn)入了幻想……
上課了，我剛進(jìn)教室，站在講臺上，扯了扯嗓子。是這個(gè)班的班主任……一會(huì )，班里就亂了起來(lái)，我用教棍猛敲了一下桌子，班里就立刻安靜了下來(lái)，我表面十分嚴肅，可心里卻樂(lè )呵呵的，在笑，嘻嘻嘻……看你們聽(tīng)不聽(tīng)我的了。
假如我是班主任，我一定要給學(xué)生展示的舞臺，每個(gè)星期都有一節娛樂(lè )課；假如我是班主任，我要和我的學(xué)生大量溝通，充分了解我的學(xué)生；假如我是班主任，我一定要凡事先站在學(xué)生的立場(chǎng)上；假如我是班主任，我會(huì )和我的學(xué)生成為好伙伴，好朋友；假如我是班主任…
假如我是班主任，我一定會(huì )按照我的要求做的！
我是班主任作文300字 41
我們整天看著(zhù)班主任對我們指指揮揮，威風(fēng)凜凜的樣子。羨慕極了！假如我是班主任，我會(huì )怎樣呢？
假如我是班主任，我會(huì )把全班同學(xué)一視同仁。在學(xué)習上，當放假期間，不根據成績(jì)來(lái)分等級布置作業(yè)。因為我知道同學(xué)們都努力了，他們好不容易盼來(lái)了假期，想要自由飛翔了，迎面而來(lái)的卻是一大堆的作業(yè)。有的同學(xué)考的本來(lái)就不好，老師又按分數來(lái)布置作業(yè)，就會(huì )有了不想讀了的感覺(jué)。假如我是老師，我就會(huì )讓考得好的同學(xué)減少作業(yè)，考得不好的同學(xué)，只要有進(jìn)步也能減少作業(yè)，讓這些同學(xué)更加相信自己，就會(huì )更加用功。而在挑選班干部時(shí)，我們也要讓那些熱愛(ài)班集體的同學(xué)當班干部，讓他們多些鍛煉、表現的機會(huì )。這樣大家也都能參于到班集體來(lái)，整個(gè)班就能萬(wàn)眾一心了。
在學(xué)習的時(shí)候，我們都是在教室里上課，難免會(huì )有些枯燥。如果我是班主任，我就會(huì )和同學(xué)們到課外學(xué)習，例如：去植物園觀(guān)看植物可以了解植物的'種類(lèi)、生存方式，不僅可以開(kāi)闊我們的視野，還讓我們有一個(gè)寫(xiě)作的材料。這樣即能到野外去玩，又能增長(cháng)知識，真是一舉兩得！
這就是我想象中的班主任。為了把它變?yōu)楝F實(shí)，我一定要努力學(xué)習，爭取把它實(shí)現！
我是班主任作文300字 42
假如我當上了語(yǔ)文老師，我會(huì )教我的學(xué)生們用清晰的語(yǔ)言，大聲地朗讀課文，還會(huì )讓他們一個(gè)接一個(gè)地讀過(guò)去，如果有同學(xué)不小心把字、詞讀錯的話(huà)，我都會(huì )耐心地幫他(她)把錯誤糾正過(guò)來(lái)。
假如我當上了語(yǔ)文老師，我會(huì )讓我的學(xué)生們認真地寫(xiě)作業(yè)，還會(huì )逐個(gè)地檢查、批改，如果有同學(xué)寫(xiě)錯的，我就會(huì )把寫(xiě)錯的.字圈起來(lái)，并在一旁把正確的字清晰地邊標注出來(lái)。
假如我當上了語(yǔ)文老師，我會(huì )對我的學(xué)生們說(shuō)：“孩子們，你們從小要養成多看書(shū)、勤思考的好習慣。因為這樣，知識就會(huì )一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)，越積越多，成績(jì)自然會(huì )提高�！�
假如我當上了班主任，我會(huì )管理同學(xué)們上課時(shí)的紀律和下課時(shí)的休息時(shí)間，如果發(fā)現有人違反規則的話(huà)，我就會(huì )耐心地對他（她）說(shuō)：“違反紀律要扣分哦！我們要愛(ài)學(xué)習還要會(huì )休息，要從小就養成遵守規則的好習慣�！�
假如我當上了班主任，我會(huì )對我的學(xué)生們說(shuō)：“同學(xué)們，你們不要忽略細節哦！無(wú)論做什么都要先立志，再從點(diǎn)滴做起，積少成多。比如，不要站著(zhù)吃課間餐，不要忘記帶毛巾等等�！�
我想再過(guò)十四年，如果我能實(shí)現我的愿望，站在講臺上面對那么多張童真的笑臉，那是多么美妙的事��！所以，我從現在起要好好學(xué)習才能夢(mèng)想成真。
我是班主任作文300字 43
四年級的日子真難熬��！我揉揉沉重的眼睛望了一下了鐘——已晚上10點(diǎn)了�？勺郎系淖鳂I(yè)還像小山一樣高，我手托著(zhù)頭，望著(zhù)作業(yè)，陷入沉思：假如我是班主任該多好……
假如我是班主任，我一定不會(huì )像有的.老師整天板著(zhù)臉。雖說(shuō)嚴師出高徒，但我不想當。我不想學(xué)生一見(jiàn)到我就害怕，當然也不能由著(zhù)學(xué)生們的性子鬧。想來(lái)想去還是五分嚴厲，五分和藹。
假如我是板主任，我首先把作業(yè)減少一半，肯定不會(huì )想有些老師一個(gè)單詞抄10遍，要抄好幾課單詞，讓學(xué)生寫(xiě)地手痛，因為這簡(jiǎn)單重復的抄寫(xiě)方式讓學(xué)生做并沒(méi)意義，換來(lái)得只是抱怨——對這些我深有感觸。
假如我是班主任，我要讓學(xué)生以學(xué)習為了。我用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言來(lái)上課。瞧，幾十雙眼睛盯著(zhù)我，我更帶勁了。哈，讓平時(shí)一上課就做小動(dòng)作的同學(xué)也聽(tīng)的入神。
還有，假如我是班主任，我要對男女生一視同仁，不像有些班主任，偏愛(ài)女生，總認為 女生比男生好，犯了錯也不會(huì )像罰男生那樣重，我要男生、女生都自覺(jué)遵守紀律。
假如……
我想當班主任。
我是班主任作文300字 44
班主任，一個(gè)像唐僧一樣的角色，整天叨叨叨叨的，學(xué)生就像是帶著(zhù)緊箍咒的“孫悟空”則痛苦不堪。
呵呵，現在我是班主任！我不會(huì )給學(xué)生們布置很多的作業(yè)，上課時(shí)也不會(huì )啰嗦�？墒�，仔細想想這么下去成績(jì)會(huì )差的一塌糊涂，人家考滿(mǎn)分，我們班考那么一點(diǎn)點(diǎn)分。別說(shuō)自責，被校長(cháng)炒魷魚(yú)都有可能呢！
因此，我的班級一定要積極向上，陽(yáng)光開(kāi)朗！俗話(huà)說(shuō)得好：“敏而好學(xué)，不亦說(shuō)乎�！蔽乙虝�(huì )我的'學(xué)生要敢于提問(wèn)題，要大膽地質(zhì)疑我的答案，我覺(jué)得只有這樣的學(xué)生才是真正的好學(xué)生。
“啊——老師，他罵我！”“不，他先打我！”哎——當班主任真不容易，煩死了，我以后再也不當班主任了！每天都有很多繁瑣的事情要做，直到現在我才明白老師的辛苦！您每天早上早早地起，晚上還要為淘氣的我們備課�；诉@么多心思在我們身上，我們又回報了多少。就像詩(shī)歌中說(shuō)的一樣：
一支短短的粉筆，寫(xiě)下了您生命的篇章！
一方三尺寬的講臺，耕耘著(zhù)您畢生的希望！
是��！您把全部的心血傾注到我們身上，您把全部的熱情，都投放到了我們的身上！您就是我們的引路燈！
我是班主任作文300字 45
我們班有一個(gè)“小老師”，這就是一個(gè)可愛(ài)的班主任，她是我們的班主任。
我們班有一個(gè)“小老師”，她是我們的語(yǔ)文老師，也是她的班主任。她教我們寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)和閱讀；她還會(huì )給我們講故事，給我們上課。她的教學(xué)方法很特別，我們都喜歡她！
假如我是班主任，我一定會(huì )讓她當班主任！
我會(huì )給每一個(gè)同學(xué)都發(fā)一件非常有意義的事，讓每個(gè)同學(xué)都能夠得到老師的`夸獎，而且每一次都會(huì )給他們帶去一些好笑的問(wèn)題，讓同學(xué)們都笑，讓他們也不會(huì )覺(jué)得很難過(guò)。
假如我是班主任，我會(huì )在每一節語(yǔ)文課上都認真地聽(tīng)講，認真聽(tīng)課，讓我們班有更多好玩的東西，讓他們不會(huì )在這些知識中迷失，而且每一堂語(yǔ)文課都讓我們玩得非常開(kāi)心！
假如我是班主任，我一定要給他們講很多有趣、好玩又有趣的課，讓學(xué)生們都能夠學(xué)到更多的知識！
假如我是班主任，我會(huì )用我的一雙慧眼去觀(guān)察每一個(gè)同學(xué)，并用我的知識和方法和他們交朋友！
假如我是班主任，請你們不要太在意我，我一定會(huì )努力地學(xué)習！
班主任的學(xué)業(yè)成績(jì)在不斷地提高！
我是班主任作文300字 46
我認為，班主任不是一個(gè)好當的職業(yè)，不僅要讓四十多甚至五十名學(xué)生喜歡自己，還要讓家長(cháng)們對自己滿(mǎn)意，可是，要如何才能做到呢？假如我是班主任……
我會(huì )盡量成為學(xué)生們的朋友，在上課的時(shí)候可以稍微開(kāi)一些小玩笑，不讓我的課堂成為使學(xué)生們想睡覺(jué)的地方，下課的時(shí)候可以跟學(xué)生一起聊天，了解學(xué)生的`內心，這樣我就可以幫助學(xué)生趕走他們心中的愁云。
我會(huì )耐心的解答學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題，無(wú)論學(xué)生好壞，在我眼中，都是平等的，我一定會(huì )公平對待每一個(gè)學(xué)生。而對于成績(jì)比較差的學(xué)生，我會(huì )幫他們解決學(xué)習上的問(wèn)題，讓他們走出自己心中的那片黑暗。
作文離不開(kāi)生活，我會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生在大自然中尋找素材，讓學(xué)生們親身感受，這樣他們才有更深的感觸，寫(xiě)出更好的文章。
每天的作業(yè)，我不會(huì )給學(xué)生布置太多作業(yè)，因為孩子們的童年不能缺少玩，他們喜歡玩，就因為給他們時(shí)間去玩，讓他們能有一個(gè)美好的童年。當然，我也不會(huì )隨便占用學(xué)生的課間時(shí)間，課間時(shí)間本來(lái)就不是很長(cháng)，我還是希望學(xué)生們能有休息的時(shí)間。
如果我是班主任，還有很多事情要做，我想我一定會(huì )勞累到滿(mǎn)頭白發(fā)的。
【我是班主任作文300字】相關(guān)文章：
我的班主任作文[精選]01-13
我的班主任作文[經(jīng)典]12-31
(精選)我的班主任作文01-06
我的班主任作文(經(jīng)典)01-03
我的班主任作文（精選）01-23
我的班主任作文【經(jīng)典】01-26
【經(jīng)典】我的班主任作文01-28
我的班主任作文（經(jīng)典）01-25
我的班主任作文(精選)04-12