寫(xiě)老師的作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)老師的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)老師的作文1
我最欽佩的人是農業(yè)老師，因為她非常負責任。
儂老師是我在補習班的老師。她留著(zhù)長(cháng)發(fā)，一張健談的小嘴，戴著(zhù)一副眼鏡看起來(lái)很有教養，和她的裙子很配。
農民老師很負責。有一次，我們默默地專(zhuān)心寫(xiě)作。突然聽(tīng)說(shuō)農民老師不停的咳嗽。大家問(wèn)農夫老師：“老師，你怎么了？你不舒服嗎？”農夫搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)什么，只是感冒了。很快就結束了�！闭f(shuō)著(zhù)就開(kāi)始給我們班拿書(shū)。當農夫的老師知道他不舒服時(shí)，他給我們上課。這個(gè)農民的老師很棒。還有一次，我記得剛來(lái)的時(shí)候。我們還不太擅長(cháng)寫(xiě)作文。尤其是小紅，小紅只寫(xiě)了幾個(gè)字。農夫看到小紅遲遲不寫(xiě)，就抓住小紅的筆跡給小紅看。小紅看到農民的老師如此努力地教她，很感動(dòng)。從此小紅的作文一直受到農民老師的表?yè)P。后來(lái)班里不喜歡寫(xiě)作的同學(xué)都變得很喜歡寫(xiě)作。優(yōu)秀的學(xué)生變得更加優(yōu)秀。從那以后，每個(gè)人都非常欽佩這位農民老師。
儂老師，你給我們帶來(lái)了知識，讓我們茁壯成長(cháng)。有你當老師讓我很驕傲。
寫(xiě)老師的作文2
去年九月，我終于成了小學(xué)生。第一天上課走進(jìn)教室，發(fā)現我們每個(gè)同學(xué)的座位上都有一個(gè)新奇的東西。我媽說(shuō)這是我們班主任朱老師根據她上一屆師兄師姐的經(jīng)驗推薦的坐姿矯正器。
接下來(lái)的幾天，朱老師耐心的教我們如何使用坐姿矯形器：聽(tīng)課時(shí)平放，寫(xiě)字時(shí)豎立。有了這個(gè)，我們每個(gè)人都能坐直。因為我們剛從幼兒園畢業(yè)，不能適應小學(xué)的生活，所以有時(shí)候會(huì )不自覺(jué)地把下巴堆在用具上，有時(shí)候會(huì )玩用具和手寫(xiě)作業(yè)。每當這個(gè)時(shí)候，朱老師都會(huì )笑著(zhù)提醒我們：“眼睛是心靈的窗戶(hù)，所以保護她很重要。坐姿矯形器是幫助我們保護眼睛的好助手。我們必須正確使用它�！�
前幾天媽媽帶我去檢查視力，醫生叔叔夸我眼睛。我想，多虧了朱先生的“神器”！謝謝朱老師！
寫(xiě)老師的作文3
我們的老師是一位很負責任并且很?chē)栏竦睦蠋�。上課時(shí)，她的目光有如老鷹一樣敏銳，任何同學(xué)的小動(dòng)作都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。
老師很負責任，同學(xué)出了什么問(wèn)題，她都耐心地去幫忙解決；對于我們的作業(yè)，老師會(huì )認真地批改，連一個(gè)拼音出了錯誤，她都會(huì )一個(gè)個(gè)幫我們改正過(guò)來(lái)。
老師在該批評時(shí)就批評，該表?yè)P時(shí)就表?yè)P。記得上學(xué)期合唱比賽上，我們班獲得了二等獎，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地向我們宣布，我們班的同學(xué)就立刻沸騰起來(lái)，根本不管現在是上課時(shí)間，只見(jiàn)老師大喝一聲，全班立刻安靜下來(lái)……
老師是一位平易近人的老師。記得有一次，我提高班月考落選了，老師把我叫去，耐心地教育我、鼓勵我，使我信心倍增，多么和善的老師呀！
老師有善時(shí)，也有“惡”時(shí)。當同學(xué)搗亂時(shí)，老師能堅決制止；當我們考試考砸時(shí)，老師能把我們的成績(jì)“嚇”上去，使我們不得不認真學(xué)習……
以前，我們班幾乎從來(lái)只有挨批評的份。但升上六年級后，我們遇到了這位好老師，同學(xué)們又重新振作，有時(shí)還被校長(cháng)表?yè)P呢。
這位老師就是我們的班主任——許老師。
寫(xiě)老師的作文4
我愛(ài)我的老師吳
期末參加完家長(cháng)會(huì )，我媽帶回來(lái)一個(gè)“通知”，通知我下學(xué)期不能參加學(xué)校午餐和午睡。
我聽(tīng)了之后還在想，有什么大問(wèn)題！為什么吳老師總是找我的缺點(diǎn)而不是我的優(yōu)點(diǎn)，讓我很難受？在家里在學(xué)校都叫我丟人！突然感覺(jué)腦子一片空白，充滿(mǎn)了怨念，引來(lái)了家人的一頓責罵！而且這幾天心情特別不好，回學(xué)校都不敢抬頭。我煩死了！
過(guò)了幾天，心情好多了。當我回到學(xué)校，發(fā)現吳老師并沒(méi)有像我想的那樣在找我的缺點(diǎn)。期末，我總是復習作業(yè)批改和行為監督，是那么認真細致。我根本沒(méi)有放棄我。漸漸地，我覺(jué)得自己對吳老師很和藹可親，很可愛(ài)。不過(guò)我覺(jué)得有點(diǎn)愧疚：吳老師教會(huì )了我讀書(shū)做人的道理，可是我上課經(jīng)常開(kāi)小差，下課后追打架午睡影響了老師同學(xué)。當我把我的錯誤告訴父母的時(shí)候，我委屈的時(shí)候就討厭老師，以為讀書(shū)是為了老師好。再想想，老師什么都沒(méi)得到！雖然我受過(guò)很多批評和懲罰，但你跟我這個(gè)恨鐵不成鋼的父親一樣嚴厲，你對我做的一切我暫時(shí)無(wú)法理解，但總有一天我會(huì )明白，你對我好。
啊，吳老師！你是我學(xué)習成長(cháng)路上的一盞明燈！我永遠不會(huì )忘記你對我的教育和指導！
吳老師，我愛(ài)你。
寫(xiě)老師的作文5
迎面走來(lái)一位不高不矮，有點(diǎn)發(fā)胖的女老師，不用說(shuō)了，那就是我們的班主任張老師了。張老師的優(yōu)點(diǎn)可多了，比如說(shuō)話(huà)算話(huà)、做事認真、有耐心。
有一次，張老師說(shuō)；“你們長(cháng)大了，有自尊心了，我不會(huì )再把你們的缺點(diǎn)告訴家長(cháng)了�！惫�，在開(kāi)家長(cháng)會(huì )的.時(shí)候，我們躲在教室窗戶(hù)下面，聽(tīng)老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )。果然，老師沒(méi)打小報告，我們想，老師可真守信用��！
再有一次，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不小心把“心”字多寫(xiě)了一筆，我都沒(méi)發(fā)現�？墒�，老師要批60幾個(gè)學(xué)生的作業(yè)，竟然都能看出來(lái)我寫(xiě)的錯字，我真佩服老師的認真、仔細��！
還有一次，我們在上課，外邊有幾個(gè)大哥哥在走廊里喊叫著(zhù)，追逐著(zhù)玩，弄出了極大的聲響，可張老師卻沒(méi)吵他們，而是去給他們講道理，��！老師可真有耐心！
這就是我們的張老師，說(shuō)話(huà)算話(huà)、做事認真、有耐心的張老師！我們喜歡她。
寫(xiě)老師的作文6
她從一年級開(kāi)始教我們中文。
高老師不胖不瘦，好漂亮！我們的高老師心地善良，她像對待孩子一樣對待我們。高先生對我們非常負責，關(guān)心我們。我們的高老師是一個(gè)意志非常堅強的老師。我們敬愛(ài)的高老師經(jīng)常帶著(zhù)病給我們上課，但是有些同學(xué)上課不專(zhuān)心，真的很傷老師的心！我們真的不應該！
我們的高老師喜歡穿紅白相間的衣服，因為紅白相間是正義的象征。我們的老師高非常喜歡打羽毛球。她一吃完飯就出去打羽毛球，因為她害怕自己在黑暗中打不了。我們的高老師活潑開(kāi)朗。那天課外活動(dòng)她帶我們去賞櫻。她把地上的櫻花摘下來(lái)，拋向空中。突然，天空布滿(mǎn)了無(wú)數櫻花。我們也向老師學(xué)習，把櫻花拋向空中。突然，天空變成了一片鮮花的海洋。
��！老師，我們向您致敬。
寫(xiě)老師的作文7
我們的班主任鄧老師，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，戴著(zhù)一副黑框眼鏡。她很像一位神奇魔法師，隨時(shí)都能變身為不同種類(lèi)的書(shū)，風(fēng)趣幽默知識廣博。
有一次，我們上課時(shí)，有些同學(xué)不認真聽(tīng)講，開(kāi)小差，還一直講個(gè)不停。鄧老師就教育我們：上課要認真聽(tīng)講，不然就學(xué)不到本領(lǐng)，長(cháng)大就沒(méi)出息，不能很好地回報社會(huì )了……此時(shí)，我覺(jué)得鄧老師真像一本《思想品德》書(shū)呀。
我們寫(xiě)字潦草時(shí)，鄧老師就教導我們要把字寫(xiě)好。我們看著(zhù)她在黑板上的板書(shū)，都覺(jué)得她寫(xiě)的字特別好看。所以，此時(shí)，我覺(jué)得她又像一本《書(shū)法》書(shū)了。
我們的鄧老師，還很像《十萬(wàn)個(gè)為什么？》，因為我們問(wèn)什么她都能對答如流。我記得有一次，鄧老師給我們講了“中秋節的來(lái)歷”，她講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們聽(tīng)得都入迷了。
鄧老師真像《思想品德》、《書(shū)法》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀！我覺(jué)得她有文化、有知識、還很有趣，我們都很喜歡她！
寫(xiě)老師的作文8
敬愛(ài)的X老師：
您好！工作一定很忙吧
這是我平生第一次寫(xiě)信，而且又是寫(xiě)給您，心情非常激動(dòng)。其實(shí)，我有好多好多心里話(huà)想說(shuō)給你聽(tīng)呢，可是一拿起筆，就覺(jué)得不知從哪兒說(shuō)起。
在您的心目中，我可能是一個(gè)調皮、搗蛋，上課愛(ài)講話(huà)，做小動(dòng)作的男孩子。在您的關(guān)心和幫助下，我已經(jīng)改正了很多壞習慣。其實(shí)我還有許多您不知道的優(yōu)點(diǎn)呢，比如：愛(ài)看書(shū)、愛(ài)運動(dòng)、愛(ài)跳舞……，節假日我還在外面報名參加了“劍橋少兒英語(yǔ)培訓班”、“乒乓球培訓班”，學(xué)習了好多在學(xué)校里學(xué)不到的知識和本領(lǐng)。我多么希望您今后能更多地關(guān)心幫助我，使我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生�！疤依顭o(wú)言，下自成蹊”，長(cháng)大后我成為有用之材，一定會(huì )報答您的培育之恩。馬上就到圣誕節了，提前祝您節日快樂(lè )！
祝你身體健康
工作順利
您學(xué)生：XXX
XXXX年XX月X日
寫(xiě)老師的作文9
昨天，我上了兩節綜合課。上周綜合課的時(shí)候，朱老師對我們說(shuō)：“第二節綜合課帶你們去四樓的機房玩電腦�！�。但是第二節老師沒(méi)帶我們去，所以我們還是在教室上課。我們安靜下來(lái)后，老師說(shuō)下周！上周老師說(shuō)這周一定帶我們去。但是昨天，老師假裝忘記了。
朱老師，你騙了我們。撒謊不好。老師教孩子不要說(shuō)謊，所以老師更不能說(shuō)謊。朱老師，我很想告訴你，但是我不敢。我們全班都想告訴你！我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)背后有很多學(xué)生留言的故事。就是請大家評論；跟我一樣。小時(shí)候我媽總是嚇我“不聽(tīng)話(huà)的鬼會(huì )吃了你�！遍L(cháng)大后我才知道那是騙人的。我還記得，我爸媽曾經(jīng)對我說(shuō)：“我不聽(tīng)話(huà)，就把你賣(mài)了�！钡�，當我多次不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，我的父母沒(méi)有把我賣(mài)了，我才知道他們在騙我。所以，大人騙小孩是不對的。
朱先生，你愿意說(shuō)謊嗎？
寫(xiě)老師的作文10
突然，我已經(jīng)升到六年級了，在母校的學(xué)習也結束了。如今，我既開(kāi)心又難過(guò)。因為她，我忘不了。我心里經(jīng)常想：“我不知道她現在怎么樣了，我還記得我。"
她有一頭烏黑飄逸的頭發(fā)，濃眉下有一雙大眼睛。她雖然中等身材，但在我心中的形象卻是極其高大！
她開(kāi)朗活潑，喜歡笑。有時(shí)她可以笑而不露齒，有時(shí)她可以開(kāi)懷大笑。但是上課的時(shí)候，她很認真，經(jīng)常面無(wú)表情，但有時(shí)候也是滿(mǎn)臉笑容。
她很聰明。在我眼里，她的腦子里似乎充滿(mǎn)了知識和智慧。她能把每一個(gè)難題變得簡(jiǎn)單有趣，讓你不怕。
她，怎么說(shuō)呢？如果有故事大賽，我想她一定是第一個(gè)，因為她覺(jué)得一天會(huì )發(fā)生很多事情。她總能把做人的道理融入到真實(shí)的故事中，讓我們享受聽(tīng)故事的樂(lè )趣，受益匪淺。
她，一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的老師，永遠以身作則，言行一致，碩果累累。教學(xué)方法與以前的老師有很大不同，但特別受我們歡迎。她是我心目中難得的好老師！
她的3.3354億老師只教了我一年，卻讓我念念不忘�，F在雖然六年級的時(shí)候已經(jīng)不在以前的學(xué)校了，但還是會(huì )想她，會(huì )把想法變成文字。我寫(xiě)下來(lái)給老師看。相信她能感受到我的心~
寫(xiě)老師的作文11
我的語(yǔ)文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個(gè)兒，彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙引人注目的眼睛。肩上披著(zhù)烏黑油亮的長(cháng)發(fā)。她上課是語(yǔ)言特別準確，生動(dòng)，語(yǔ)言洪亮。所以我現在非常喜歡上語(yǔ)文課。
記得有一次，謝老師給我們上《十里長(cháng)街送總理》一文時(shí)，講著(zhù)，講著(zhù)，有的同學(xué)都讓淚水紅潤了眼眶。因為：這見(jiàn)件事本來(lái)就人又加上謝老師那動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的謝老師有時(shí)對我們溫柔有時(shí)對我們又很?chē)烂C。
記得有一次，那是放寒假的時(shí)候，我忘了寫(xiě)八篇作文了。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我給謝老師看了作業(yè)，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心里想：我要報仇�！爸x老師又親切地說(shuō)：”人人犯錯，都必須受到一定的懲罰�！�
這就是我們的語(yǔ)文老師。
寫(xiě)老師的作文12
開(kāi)學(xué)了，大家都在議論著(zhù)新老師是誰(shuí)，有的說(shuō)是溫柔的戴老師，有的說(shuō)是愛(ài)發(fā)脾氣的何老師，還有的說(shuō)是嚴肅的劉老師，不一會(huì )兒，傳來(lái)一陣腳步聲，我想一定是新老師，只聽(tīng)腳步聲離我們越來(lái)越進(jìn)了，最后走進(jìn)來(lái)一個(gè)戴著(zhù)眼鏡，身穿熊貓上衣，下穿熊貓裙子，穿著(zhù)高跟鞋，留著(zhù)長(cháng)頭發(fā)的一位女老師。她用溫柔的口氣對我們說(shuō)：”大家好!我是賀老師。說(shuō)完，我才記起來(lái)原來(lái)他是我二年級常常見(jiàn)到的那位老師，我臉上立刻有了笑容。因為賀老師穿得很像熊貓，所以我們叫她熊貓老師。
賀老師可真是一只多變貓，先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我為什么說(shuō)她是多變貓吧!賀老師上課時(shí)對我們非常嚴肅，下課時(shí)對著(zhù)我們卻是笑嘻嘻的，不過(guò)賀老師課時(shí)也不是那么嚴肅，有一次，賀老師因為我們考試考得差而生氣了，我們班的笑話(huà)大王張明見(jiàn)老師生氣了，就講了一個(gè)笑話(huà)，老師當場(chǎng)就笑了。這就是我們班的大熊貓老師，你們喜歡嗎?
寫(xiě)老師的作文13
從小到大，我們遇到過(guò)許多老師。他們的風(fēng)格各不相同，肯定給我們留下許多回憶。這回憶，就像我們飲食口味一樣，酸、甜、苦、辣都會(huì )有。
我的K老師是一個(gè)幽默，嚴厲，大方，和藹可親的好老師，她有著(zhù)一頭順滑的頭發(fā)，濃黑濃黑的眉毛，大大的眼睛，不高不低的鼻梁，抹著(zhù)淡淡的口紅，她穿著(zhù)藍藍的呢子外套，黑色的褲子，穿著(zhù)黑色的皮靴。
上課時(shí)，老師用溫柔的眼神看著(zhù)我們，用悅耳的聲音對我們講課，有時(shí)對我們特別幽默，會(huì )講一些我們不知道的稀奇古怪的故事，讓我們聽(tīng)得捧腹大笑。有時(shí)對我們很?chē)绤�，我們無(wú)論如何也達不達老師的要求，每次作文的字數都要一頁(yè)半，不少于500字�！氨鶅鋈叻且蝗罩�，她時(shí)刻提醒著(zhù)我們。這樣對我們也有好處，能讓我們奮勇向上，寫(xiě)出更優(yōu)異的作文。
幾個(gè)同學(xué)去體育室打乒乓球，上課十幾分鐘了，我們都遲到了。我是其中一個(gè)，忐忑不安地走向教室，老師會(huì )很?chē)绤柕嘏u我，我只好臉紅地站在門(mén)口。
K老師對我們很好，溫柔中帶著(zhù)嚴厲，我非常喜歡K老師。
寫(xiě)老師的作文14
我的老師叫xx，她中等身材，頭發(fā)上帶著(zhù)幾個(gè)卷兒，她就像一個(gè)園丁，伴我們成長(cháng)，而我們更覺(jué)得她像同學(xué)們的媽媽。
她對我們很負責。有一次，她去長(cháng)春學(xué)習，臨走給我們請來(lái)了一位代課老師�；貋�(lái)時(shí)把代課老師講過(guò)的課又仔仔細細給我們重講了一遍，害怕代課老師講的我們適應不了。她對我們說(shuō)：你們要認真聽(tīng)，到了期末別的班還得復習，咱們聽(tīng)兩遍都會(huì )了，我帶你們去外面放松。整整講了三節課。下課時(shí)，我們看到她頭上的汗水，很是心疼，她真是我們的好媽媽。
她對生病的同學(xué)很關(guān)心。有一次，上課時(shí)，一位同學(xué)嘩一聲吐了，味道臭哄哄的，我們急忙退后，老師走上前，摸摸她的頭，嚇了一跳，她的額頭像火爐一樣熱，老師連忙給吐的同學(xué)的家長(cháng)打了電話(huà)，還親自把吐的東西用土蓋上，打掃干凈，還用消毒水拖了一遍地，寫(xiě)了一張條，等那位同學(xué)的媽媽把她接走才繼續上課。那位同學(xué)下午回來(lái)時(shí)，我們都驚呆了：只見(jiàn)她手上、胳膊上都是藥水的痕跡還有針眼，她說(shuō)：我驗血了，發(fā)燒40度，扎了好多針，多虧了老師，不然我就燒出嚴重肺炎了。真是我們的好媽媽。
老師的愛(ài)是什么？是清涼的風(fēng)，細細的雨，用愛(ài)滋潤我們的心田。她用那大手牽著(zhù)我們的小手，一步步走向成功的彼岸。
寫(xiě)老師的作文15
您不是我的父親，但卻對我嚴厲；您不是我朋友，但卻有朋友的理解，您就是我生命中最重要的角色——老師。
記得您總會(huì )批評我，數學(xué)怎么考得那么差。我上課只要不認真聽(tīng)講，您就沖我大喊；我的作文有困難，您會(huì )耐心講解；是您鼓勵我，表?yè)P我，批評我，鼓勵我……
以前，您總會(huì )對我說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習，沒(méi)有那么難，很簡(jiǎn)單的。您總會(huì )告訴我，數學(xué)題沒(méi)有那么難，只要認真學(xué)習，就一定會(huì )�，F在我的英語(yǔ)也提高，數學(xué)題也會(huì )解了，當我交上一份滿(mǎn)意的答卷時(shí)，成績(jì)還是不盡人意。我知道，我的基礎不好，我更需要更多的時(shí)間去積累。于是我下定決心，一定要好好學(xué)習。
敬愛(ài)的老師，在以后我一定會(huì )努力學(xué)習，讓自己變成優(yōu)秀，用自己的汗水去換的成功來(lái)報答您。老師，我愛(ài)你！
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