寫(xiě)老師的作文：苗老師
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)老師的作文：苗老師，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在生活中，有很多人值得我去學(xué)習，有的是因為他們的高尚人品，有的是因為他們的藝術(shù)特長(cháng)，還有的是因為他們對我有過(guò)幫助和教導……
在我的`成長(cháng)過(guò)程中，苗老師是我最敬佩的人。她剛教我時(shí)，是吉安市唯一的一位普通話(huà)國家級測試員。苗老師長(cháng)著(zhù)一頭又白又卷的頭發(fā)，額頭上有一顆痣，一雙慧眼總是慈祥地看著(zhù)我們。她喜歡將頭發(fā)扎成一個(gè)小辮兒，這樣顯得很精明能干。
苗老師不僅是我的老師，她還像一位和藹可親的老奶奶時(shí)刻關(guān)心、照顧我們。記得有一次，我的慢性咽喉炎又犯了，恰好那一天要上她的課。苗老師也得過(guò)這種病，知道這病要保養，于是就讓我少出聲，回答問(wèn)題只要點(diǎn)頭、搖頭和打手勢就行了。
那天，苗老師出了一道題：“請問(wèn)：世界上有上百種語(yǔ)言，對嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，苗老師笑笑說(shuō)：“楊念，這回是‘點(diǎn)頭不算搖頭算’，恭喜你，答錯啦！”
其實(shí)，苗老師知道我生病，為了給我一個(gè)面子，不讓我太難堪，就在談笑中批評我不認真復習，讀書(shū)太馬虎。聽(tīng)了苗老師的這句話(huà)，我當時(shí)真是又羞愧又悔恨，身上比挨打挨罵還難受。從那以后，我讀書(shū)再也不敢馬馬虎虎了。
在吉安市舉辦的一次讀書(shū)教育比賽活動(dòng)中，我獲得了小學(xué)講故事組的第二名，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答了苗老師對我的精心栽培。當苗老師聽(tīng)到這個(gè)好消息時(shí)，說(shuō)了一句永遠激勵我的話(huà)：“不以物喜，不以已悲�！�
我知道苗老師送給我這句話(huà)的意思：不因為一時(shí)的成績(jì)沾沾自喜，也不因為成績(jì)不好就垂頭喪氣，人生豪邁，大不了從頭再來(lái)。
這，就是我敬佩苗老師的原因，她不僅教會(huì )了我知識，更重要的是，教會(huì )了我做人的道理。
現在,苗老師已經(jīng)去了美國，這使我更加思念她了。祝她在美國教師節愉快！
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