精選我是班主任作文400字四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我是班主任作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是班主任作文400字 篇1

　　如果我是班主任，我會(huì )先和同學(xué)交朋友，了解他們以前的班主任是什么樣的，如何對待他們，然后了解他們以前的學(xué)科。如果紀律不好，我會(huì )按照同學(xué)說(shuō)的按照同學(xué)的意見(jiàn)整頓班級，改變班級風(fēng)格。因為我每天都想把流動(dòng)的紅旗掛在家里，不讓別人拿走，讓我每天都能享受。

　　如果我是班主任，我會(huì )每周帶唯一一節課給學(xué)生講他們的心理話(huà)，我一定要敞開(kāi)心扉。

　　如果我是班主任，我會(huì )像心理健康老師一樣對同學(xué)溫柔。即使有人在課堂上搗亂，我也會(huì )在不打斷過(guò)程的情況下，把學(xué)生分分合合，讓同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地上完一節課。

　　如果我是班主任，我會(huì )像四年級班主任一樣學(xué)習。我會(huì )找到那些不善于學(xué)習的人，和他們交談，然后實(shí)施一帶一路倡議中的“行動(dòng)”。一帶一帶是不錯的。一個(gè)同學(xué)帶壞了一個(gè)同學(xué)，直到學(xué)習成績(jì)提高才“放手”。

　　如果我是班主任，我會(huì )叫出一些打過(guò)架的人，把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚。那么，誰(shuí)制造了麻煩，誰(shuí)就要承擔一半的責任。那大家就公平了。

　　如果我是班主任，我會(huì )把全班分成八個(gè)小組，每個(gè)小組都有好的和壞的。沒(méi)有一個(gè)小組會(huì )選一個(gè)組長(cháng)，讓組長(cháng)取個(gè)名字，哪個(gè)小組每次考試平均分最低，哪個(gè)小組受罰。哪個(gè)小組第一，哪個(gè)小組成員一周就能成為班委。至于處罰，我還沒(méi)想好。等我想想再說(shuō)吧。

我是班主任作文400字 篇2

　　每個(gè)人都會(huì )有理想，有的人想當醫生，救死扶傷；有的人想成為一名醫生，救死扶傷；還有的人想成為我，要當上這個(gè)班主任，是因為我有一顆善良溫柔的心。

　　有一次，我和一些沒(méi)有作業(yè)的好朋友一起玩。我們玩著(zhù)玩著(zhù)，我們發(fā)現有一個(gè)人不小心摔倒了。我趕緊跑過(guò)去，問(wèn)他：“怎么了？”這時(shí)，一個(gè)小男孩急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我的手摔傷了，連忙從包里拿出紙巾，把我的手擦干凈，說(shuō)：“我來(lái)擦些�！蔽艺f(shuō)：“不行！我的手不能再摔跤了�！毙∧泻⒙�(tīng)了就說(shuō)：“那就擦擦�！蔽铱匆�(jiàn)那個(gè)小男孩手上的紙巾，就擦干凈了，然后，我把他的紙巾拿到教室里，再一次擦了起來(lái)，這時(shí)，我的手不再那么疼了，也不再那么疼了。

　　還有一次，我和一些同學(xué)在樓道里踢足球。踢著(zhù)踢著(zhù)，一不小心撞到一棵小草上。我看著(zhù)急得直喊：“小草怎么了？”這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)飛快地跑到我們的位置上去，把小草抬到了我們的位置上。我們高興極了。

　　從此以后，我更愛(ài)護我們的班級了。因為我覺(jué)得我做了一件好事，所以我就把小草拿回了家。

　　這是一件有意義的事。

我是班主任作文400字 篇3

　　四年級的日子真難熬��！我揉揉沉重的眼睛望了一下了鐘——已晚上10點(diǎn)了�？勺郎系淖鳂I(yè)還像小山一樣高，我手托著(zhù)頭，望著(zhù)作業(yè)，陷入沉思：假如我是班主任該多好……

　　假如我是班主任，我一定不會(huì )像有的老師整天板著(zhù)臉。雖說(shuō)嚴師出高徒，但我不想當。我不想學(xué)生一見(jiàn)到我就害怕，當然也不能由著(zhù)學(xué)生們的性子鬧。想來(lái)想去還是五分嚴厲，五分和藹。

　　假如我是板主任，我首先把作業(yè)減少一半，肯定不會(huì )想有些老師一個(gè)單詞抄10遍，要抄好幾課單詞，讓學(xué)生寫(xiě)地手痛，因為這簡(jiǎn)單重復的抄寫(xiě)方式讓學(xué)生做并沒(méi)意義，換來(lái)得只是抱怨——對這些我深有感觸。

　　假如我是班主任，我要讓學(xué)生以學(xué)習為了。我用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言來(lái)上課。瞧，幾十雙眼睛盯著(zhù)我，我更帶勁了。哈，讓平時(shí)一上課就做小動(dòng)作的'同學(xué)也聽(tīng)的入神。

　　還有，假如我是班主任，我要對男女生一視同仁，不像有些班主任，偏愛(ài)女生，總認為 女生比男生好，犯了錯也不會(huì )像罰男生那樣重，我要男生、女生都自覺(jué)遵守紀律。

　　假如……

　　我想當班主任。

我是班主任作文400字 篇4

　　迷迷糊糊的我竟然睡著(zhù)了。

　　夢(mèng)中，我在學(xué)校里。本以為我會(huì )與平常一樣，沒(méi)想到我竟然變成了班主任！真是出乎意料��！我大步流星的向教室走去，準備在學(xué)生面前一展威風(fēng)。剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)兩個(gè)學(xué)生在打架，還有兩、三個(gè)學(xué)生來(lái)告狀。這時(shí)候校領(lǐng)導來(lái)了，我連忙走到打架的兩個(gè)學(xué)生跟前，制止他們繼續打下去。我開(kāi)導他們說(shuō)：“別打了，你們這樣打來(lái)打去，最后不還是兩敗俱傷。有什么問(wèn)題跟老師說(shuō)，老師幫你們解決�！彼麄冸m然沒(méi)有再打架，但是校領(lǐng)導還是把我給說(shuō)了一頓。

　　這不，剛解決了一個(gè)難題，又來(lái)了一個(gè)難題。我心想：蒼天啊，大地呀，為什么要選我當班主任��！好想辭職啊，但是我不能辭職。他們可是祖國的“花朵”��！我的班主任老師應該也是這種感受吧！

　　作文課開(kāi)始了，我講解完作文題目及寫(xiě)法后，同學(xué)們就開(kāi)始寫(xiě)了�！八⑺ⅰ薄八⑺ⅰ�，教室里到處都是這種聲音。同學(xué)們檢查完之后，作文到我的手上了，我剛翻開(kāi)，呈現在我眼前的是一片充滿(mǎn)著(zhù)錯字的海洋，這是要我挑到什么時(shí)候��？估計一個(gè)星期，兩個(gè)星期都改不完吧！

　　唉，好累呀！回到家我竟然變回學(xué)生了，之后又從夢(mèng)中醒來(lái)了。我由衷的感到當班主任真的太累了，當老師也好累呀，所以，我想對我的三位老師，尤其是班主任老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

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