精選我的女班主任作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我的女班主任作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的女班主任作文 篇1
我的班主任姓林，她是一位漂亮的女班主任。她有這一頭著(zhù)長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，一個(gè)彎彎的柳葉眉，一雙明亮的大眼睛和一張櫻桃小口。給人的印象很好，每天都笑瞇瞇的。她之所以給我留下的印象這么深，是因為一件事，下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
那天傍晚，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然發(fā)現我的數學(xué)測驗卷忘帶回家了。那時(shí)已是7點(diǎn)左右，外面還下著(zhù)嘩嘩的雨。此時(shí)，我的心情好似那昏暗的天空。唉！怎么辦呢！我正在想象著(zhù)明天交作業(yè)時(shí)的悲慘情景。
過(guò)了一會(huì )兒，一陣叮咚聲掠過(guò)我的耳際，有人來(lái)了。因為，那時(shí)我獨自在家，所以我小聲問(wèn)了一句誰(shuí)呀！是我！咦！這是林班主任的聲音，我趕忙開(kāi)了門(mén)，林班主任身上已經(jīng)濕透了�？粗�(zhù)林班主任手中的測驗卷我明白了一切。
這就是讓我敬重的林班主任，在這里我想說(shuō)一聲謝謝您，班主任。
我的女班主任作文 篇2
我的班主任叫：黃鏡梅。她教認真地我們教我們學(xué)每一課的生字詞。
記得又一次，《學(xué)習輔導》有一道題目不會(huì )寫(xiě)，就交了上去，黃班主任檢查出來(lái)了我，大聲叫道：歐陽(yáng)舒晴，你沒(méi)有完成《學(xué)習輔導》。我小聲地說(shuō)：班主任，這一道題目我你不會(huì )做。黃班主任說(shuō)：你真笨，這么簡(jiǎn)單的題目你也不要會(huì )，笨蛋。
但是，我當著(zhù)全班哇哇大聲地哭了起來(lái)�？砂嘀魅尾](méi)有同情我，只是叫我把學(xué)習輔導完完整整地抄三次。當時(shí)我真挖個(gè)地洞馬上磚下去。
班主任把我叫到了閱覽室，我和其她沒(méi)有完成作業(yè)的`女生在哪里度過(guò)了一節課。
我當時(shí)真的是想大聲地像媽媽訴苦。但是，我抄完了，黃班主任立刻變了臉對我說(shuō)：舒晴，剛才我的語(yǔ)氣重了點(diǎn)，對不起。我說(shuō)：班主任，沒(méi)有關(guān)系的，同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，被班主任批評那是天經(jīng)地義的。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們的關(guān)系又像以前那樣好了。
我們的班主任，好嗎？
我的女班主任作文 篇3
我們三年6班的班主任名叫蔡桂玉。她長(cháng)得很漂亮，梳著(zhù)長(cháng)辮子，平常愛(ài)穿深色的連衣裙。她的性格很開(kāi)朗，喜歡跟同學(xué)們在一起聊天。
蔡班主任每天都很忙，不是忙著(zhù)改作業(yè)，就是忙著(zhù)上課。
我們都很喜歡蔡班主任，因為她的臉上常常帶著(zhù)甜甜的微笑，聲音溫柔可親。我們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，蔡班主任不會(huì )很生氣地打我們或罵我們，而是跟我們講道理。
我記得有一次，蔡班主任讓我們小組檢查背誦課文，我們小組其他同學(xué)都背完了，就差我的同桌湯榮杰同學(xué)不會(huì )背。蔡班主任知道了，并沒(méi)有批評他，而是鼓勵湯榮杰，叫他要加把勁，還告訴我們要幫湯榮杰一把。我聽(tīng)了蔡班主任的這番話(huà)，懂得了一個(gè)道理：“無(wú)論別人做錯什么，我們都要學(xué)會(huì )寬容他，不要把別人的缺點(diǎn)一直放在心上�！�
還有一次，湯榮杰同學(xué)在上課的時(shí)候突然流鼻血了。蔡班主任看見(jiàn)后，急忙抽出一張面巾紙，揉成小紙團，塞進(jìn)湯榮杰的鼻孔里，還教他止住鼻血的方法。那時(shí)候的蔡班主任最美，她是那么地關(guān)心我們！那個(gè)場(chǎng)景是多么令人感動(dòng)��！從中我也學(xué)會(huì )了一個(gè)道理：“不管是欺負過(guò)你的人還是嘲笑過(guò)你的人，當他遇到困難或什么事情時(shí)，我們也要幫助他�！�
蔡班主任是多么和藹可親，就像我們的媽媽一樣。她教給我們多少知識，多少道理��！我不由地想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)。
我愛(ài)我們的班主任蔡班主任！
我的女班主任作文 篇4
您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。
每當上課的時(shí)候，您的眼睛總是注視著(zhù)我們位同學(xué)，生怕我們不聽(tīng)課。而放學(xué)的時(shí)候，您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室;無(wú)論刮風(fēng)下雨還是炎日當頭，您總是騎著(zhù)您那輛老式的自行車(chē)，在學(xué)校到家的路上來(lái)來(lái)回回;可是，您到學(xué)校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個(gè)心，無(wú)論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽(tīng)話(huà)、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當有同學(xué)犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。
每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來(lái)到教室，看我們學(xué)習。有時(shí)候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒(méi)看見(jiàn)您，但是，我感覺(jué)得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺(jué)，在我們入睡后，您還不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺(jué)紀律。當您離開(kāi)宿舍的時(shí)候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。班主任，您的每一天都在為阿我們操勞，卻沒(méi)有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間……
班主任，您像路燈，照我們勇往直前，班主任，您像船夫，拉我們渡過(guò)險灘急流。班主任，我們想您，更由衷地感謝您！
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