我的女班主任作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的女班主任作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的女班主任作文 篇1
我接觸過(guò)的人有許多值得我敬佩的。其中，我最敬佩的還是教過(guò)我的幾位班主任，在這里我不能一一的說(shuō)，就只說(shuō)說(shuō)我的班主任楊秀梅班主任吧。楊班主任今年五十二歲，瘦高的個(gè)子，一頭烏黑的卷發(fā)，一張瓜子臉、丹鳳眼、柳葉眉高高的鼻梁上有時(shí)架著(zhù)一副眼鏡，大眼睛炯炯有神，說(shuō)話(huà)柔和甜美，衣著(zhù)樸素端莊�？偸怯H切和藹笑瞇瞇地望著(zhù)學(xué)生。
楊班主任從一年級就教我們，對我非常關(guān)心、照顧，教育我也很?chē)烂C，我現在成績(jì)優(yōu)異、品質(zhì)良好、身體健康是和楊班主任的耐心幫助、輔導分不開(kāi)的，有班主任辛勤的勞累，才有我美好的今天。
我健康成長(cháng)楊班主任的身體卻累壞了。沒(méi)上學(xué)的時(shí)候我吃飯時(shí)不愛(ài)吃菜，身體很弱，上一年級后，楊班主任就在我每天中午吃飯時(shí)，把菜和飯放在一起叫我吃，并告訴我長(cháng)期不吃菜會(huì )生病的，身體就不健康，就這樣在楊班主任的不懈努力下，我終于愿意吃菜了，身體也一天天健康起來(lái)。我和我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都非常感謝楊班主任。每當班主任看到我不舒服時(shí)，就給我量體溫，給我的父母打電話(huà)，接我上醫院檢查；楊班主任看我視力差，就幫我安排靠前的座位。
記得媽媽在沈陽(yáng)那段時(shí)間，我總是想念她，老打不起來(lái)精神，學(xué)習成績(jì)下降，楊班主任知道后就和我奶奶通電話(huà)，在班主任的幫助下，我媽媽很快回來(lái)了，我的精神狀態(tài)好轉了，學(xué)習成績(jì)也很快提升上來(lái)。
三年級開(kāi)學(xué)報到那天，奶奶送我到學(xué)校，在教室看到楊班主任身體不好，說(shuō)話(huà)無(wú)力。在回來(lái)的路上，奶奶對我說(shuō)：“楊班主任有病應該請假休息、治療，但為了學(xué)生她還堅持工作，你可要聽(tīng)班主任的話(huà)，不能對不起班主任的一片心意�！�
楊班主任心中只有學(xué)生，不顧個(gè)人身體，責任心強。每節課都能讓我們覺(jué)得是一種享受，她那婉轉動(dòng)人、抑揚頓挫的聲音就不用說(shuō)了，她的每一節課都講得那么生動(dòng)有趣，使人容易聽(tīng)懂，真讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。
楊班主任對所有學(xué)生都一視同仁，不論學(xué)習成績(jì)好壞。她常說(shuō)：“人之初，性本善�！彼嘈盼覀兌际强伤苤�，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使我們班的學(xué)習成績(jì)和各方面工作，都在全校名列前茅。
楊班主任對我們的愛(ài)就像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤著(zhù)我們健康成長(cháng)。她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說(shuō)她偉大吧，她實(shí)在沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉；說(shuō)她平凡嗎？她卻把青春和愛(ài)都獻給了學(xué)生。此時(shí)此刻，我默默地想：楊班主任雖然不像電視里播送的某個(gè)好人那樣有榮譽(yù)，但她卻是我心中最值得敬佩的人，更是我心目中最美的班主任。
我的女班主任作文 篇2
我有一個(gè)班主任，她是我們的語(yǔ)文班主任，她是個(gè)女班主任，名字叫：唐學(xué)軍。我很喜歡我們的唐班主任，唐班主任就像母親一樣地關(guān)愛(ài)我們。
我的學(xué)習成績(jì)一直是中等，我有一次考試異常發(fā)揮，考了95分，班主任對我說(shuō)：你考的很不錯，要繼續努力。后來(lái)，到了換組長(cháng)的時(shí)候了。我們班的規矩是：中等生必須三次考到85分以上才能選為組長(cháng)，我這一次和前一次都還好，上在上一次考了82分，所以我沒(méi)有機會(huì )當上組長(cháng)了。老實(shí)說(shuō)到，我的成績(jì)一直在83分左右徘徊，當班主任說(shuō)到：第四組組長(cháng)：吳桂森。我不敢相信，班長(cháng)對班主任說(shuō)，吳桂森上一次才考了82分，她不夠格。班長(cháng)宮研說(shuō)的我的臉紅紅的。就是就是！我不服氣！張正忠和蘇定強插嘴道。班主任說(shuō)：吳桂森成績(jì)上升了，我們應該向她學(xué)習��！可是宮研好像想說(shuō)什么。我就這樣，意外的當上的第四組組長(cháng)。
我喜歡我們的唐班主任。
我的女班主任作文 篇3
她的頭發(fā)不再有往日的光澤，黑發(fā)里夾雜著(zhù)許多細細的銀絲，仿佛記錄著(zhù)多少個(gè)為學(xué)生操勞的日日夜夜。一雙細而濃密的柳葉眉，配上一雙鷹一般銳利的眼睛，更展現了劉班主任獨有的氣質(zhì)。一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉布滿(mǎn)了皺紋，高高的鼻梁上掛著(zhù)一副高度近視眼鏡，整個(gè)人看上去就像一位知識識淵博的的學(xué)者。
一天早晨，灰蒙蒙的天空飄下幾片雪來(lái)，我坐在教室里，臉上汗珠一滴滴往下落，我的肚子疼得厲害，一副愁眉苦臉的樣子，讀起書(shū)來(lái)有氣無(wú)力的。這時(shí)，劉班主任進(jìn)來(lái)了，我勉強裝作精神振作的樣子，可是聲音還是很微弱。
到了讀英語(yǔ)的時(shí)間了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走上了講臺，剛說(shuō)了一句”請同學(xué)們把英語(yǔ)書(shū)翻到32面“，劉班主任就聽(tīng)出了我聲音微弱無(wú)力。她急忙起身，遞給我一包衛生紙，然后對我的同桌吳亦樂(lè )吩咐：”你先代替吳驍領(lǐng)讀一會(huì )英語(yǔ)，我馬上就來(lái)！“說(shuō)著(zhù)，便扶我去了廁所。雖然我沒(méi)有對劉班主任說(shuō)什么，心里卻滿(mǎn)是感激。上完廁所，我的肚子不疼了，精神也好多了，說(shuō)話(huà)也變得有力了。
劉班主任不僅關(guān)心我的生活，在學(xué)習上劉班主任也給予了我很大的幫助。
上學(xué)期的期末考試，我的優(yōu)勢科目語(yǔ)文出乎意料的只考了87，令我很是懊惱。為此，我的一個(gè)寒假都是灰色而憂(yōu)郁的。3月2日開(kāi)學(xué)報到那天，我滿(mǎn)臉羞愧地對劉班主任說(shuō)了聲“早上好“，她看出了我的心思，關(guān)切地問(wèn)道：”不用擔心這次考試，一次考試考得不理想并不能說(shuō)明根本問(wèn)題。以后你要認真聽(tīng)講，認真完成好每一次作業(yè)，能夠做到嗎？“”嗯！“我堅定地答道。后來(lái)，在劉班主任的不斷鼓勵和幫助下，我的每次作業(yè)都得了最優(yōu)等級甲等，成績(jì)也在不斷上升，就在4月月考中，我的語(yǔ)文考了96分，劉班主任第一時(shí)間找到我，并微笑著(zhù)對我說(shuō)：”吳驍，付出終究有回報。希望你繼續努力，爭取期末考試再創(chuàng )佳績(jì)！”我心里也暗自下定決心，一定不叫劉班主任失望！
這就是我偉大而神圣的'班主任————劉班主任！
我的女班主任作文 篇4
我們三年6班的班主任名叫蔡桂玉。她長(cháng)得很漂亮，梳著(zhù)長(cháng)辮子，平常愛(ài)穿深色的連衣裙。她的性格很開(kāi)朗，喜歡跟同學(xué)們在一起聊天。
蔡班主任每天都很忙，不是忙著(zhù)改作業(yè)，就是忙著(zhù)上課。
我們都很喜歡蔡班主任，因為她的臉上常常帶著(zhù)甜甜的微笑，聲音溫柔可親。我們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，蔡班主任不會(huì )很生氣地打我們或罵我們，而是跟我們講道理。
我記得有一次，蔡班主任讓我們小組檢查背誦課文，我們小組其他同學(xué)都背完了，就差我的同桌湯榮杰同學(xué)不會(huì )背。蔡班主任知道了，并沒(méi)有批評他，而是鼓勵湯榮杰，叫他要加把勁，還告訴我們要幫湯榮杰一把。我聽(tīng)了蔡班主任的這番話(huà)，懂得了一個(gè)道理：“無(wú)論別人做錯什么，我們都要學(xué)會(huì )寬容他，不要把別人的缺點(diǎn)一直放在心上�！�
還有一次，湯榮杰同學(xué)在上課的時(shí)候突然流鼻血了。蔡班主任看見(jiàn)后，急忙抽出一張面巾紙，揉成小紙團，塞進(jìn)湯榮杰的鼻孔里，還教他止住鼻血的方法。那時(shí)候的蔡班主任最美，她是那么地關(guān)心我們！那個(gè)場(chǎng)景是多么令人感動(dòng)��！從中我也學(xué)會(huì )了一個(gè)道理：“不管是欺負過(guò)你的人還是嘲笑過(guò)你的人，當他遇到困難或什么事情時(shí)，我們也要幫助他�！�
蔡班主任是多么和藹可親，就像我們的媽媽一樣。她教給我們多少知識，多少道理��！我不由地想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)。
我愛(ài)我們的班主任蔡班主任！
我的女班主任作文 篇5
我的班主任是我們班的語(yǔ)文班主任，是位女班主任。她姓施名全，快四十歲了，身高大約1。65米，眼睛有一點(diǎn)近視，一般上課不戴眼鏡。她有一點(diǎn)胖，大約100多斤重，身體很健康，不喜歡發(fā)脾氣，因為她說(shuō)發(fā)脾氣對身體不好，她不吸煙。她不僅是我們的班主任，她同時(shí)也是學(xué)校的電腦班主任。記得三年級的時(shí)候，有一次上課，上到一個(gè)練習的時(shí)候，口語(yǔ)交際里講課間活動(dòng)，我們大家都搶著(zhù)說(shuō)，然后班主任就說(shuō)：“安靜一下�！蔽覀儾怕匕察o下來(lái)，安靜下來(lái)后，班主任就讓同學(xué)舉手回答，叫到廖婷慧的時(shí)候，廖婷慧就站起來(lái)說(shuō)：“跳皮筋�！比缓蟀嘀魅尉蛦�(wèn)：“誰(shuí)會(huì )跳皮筋？”
我就拿出皮筋，廖羽和廖建芳幫忙拉皮筋，廖家新也來(lái)跳。那節課我上得最開(kāi)心了。從幼兒園到現在，只有施班主任才會(huì )這樣和我們上課。班主任，我們就像嫩芽，父母給我們生命，您給我們知識的陽(yáng)光好雨露。
教師節到了，我想對您說(shuō)聲：“班主任，您辛苦了！”
我的女班主任作文 篇6
我的班主任姓林，她是一位漂亮的女班主任。她有這一頭著(zhù)長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，一個(gè)彎彎的柳葉眉，一雙明亮的大眼睛和一張櫻桃小口。給人的印象很好，每天都笑瞇瞇的。她之所以給我留下的印象這么深，是因為一件事，下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
那天傍晚，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然發(fā)現我的數學(xué)測驗卷忘帶回家了。那時(shí)已是7點(diǎn)左右，外面還下著(zhù)嘩嘩的雨。此時(shí)，我的心情好似那昏暗的天空。唉！怎么辦呢！我正在想象著(zhù)明天交作業(yè)時(shí)的悲慘情景。
過(guò)了一會(huì )兒，一陣叮咚聲掠過(guò)我的耳際，有人來(lái)了。因為，那時(shí)我獨自在家，所以我小聲問(wèn)了一句誰(shuí)呀！是我！咦！這是林班主任的聲音，我趕忙開(kāi)了門(mén)，林班主任身上已經(jīng)濕透了�？粗�(zhù)林班主任手中的測驗卷我明白了一切。
這就是讓我敬重的林班主任，在這里我想說(shuō)一聲謝謝您，班主任。
我的女班主任作文 篇7
龔班主任是我們現在的班主任。說(shuō)龔班主任溫柔吧，的確是呀！龔班主任就像我們的大姐姐，每當我們犯錯了，她絕不會(huì )責罵我們，而是耐心地教導我們，讓我們懂得更多的道理。在吃中飯的時(shí)候，龔班主任就更像是我們的大姐姐了，有些同學(xué)把菜吃完了，還有許多飯，龔班主任二話(huà)不說(shuō)，毫不猶豫地把菜夾給了那些同學(xué)。說(shuō)龔班主任盡職吧，的確是呀！就算生病了她也會(huì )給我們上課、批改作業(yè)，不讓我們的成績(jì)下滑。雖然龔班主任的肚子里已經(jīng)有了一位可愛(ài)的小寶寶，但她并沒(méi)有請假，而是天天來(lái)給我們上課，雖然她的喉嚨已經(jīng)有點(diǎn)沙啞，但她會(huì )盡量讓我們都能聽(tīng)到她的聲音。龔班主任也有愛(ài)玩的時(shí)候，一到大課間，她也會(huì )和我們一起玩耍。跳繩、滾鐵環(huán)、走高蹺┅┅這些她都會(huì )玩，而且一玩起來(lái)，就是好幾十分鐘。當然龔班主任也有嚴肅的時(shí)候，凡有同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)，那可要遭殃了，會(huì )被她狠狠地“罵”一頓，然后再被請到辦公室補吃“大餐”。這就是我們的班主任——龔班主任。
我的女班主任作文 篇8
您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。
每當上課的時(shí)候，您的眼睛總是注視著(zhù)我們位同學(xué)，生怕我們不聽(tīng)課。而放學(xué)的時(shí)候，您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室;無(wú)論刮風(fēng)下雨還是炎日當頭，您總是騎著(zhù)您那輛老式的自行車(chē)，在學(xué)校到家的路上來(lái)來(lái)回回;可是，您到學(xué)校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個(gè)心，無(wú)論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽(tīng)話(huà)、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當有同學(xué)犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。
每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來(lái)到教室，看我們學(xué)習。有時(shí)候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒(méi)看見(jiàn)您，但是，我感覺(jué)得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺(jué)，在我們入睡后，您還不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺(jué)紀律。當您離開(kāi)宿舍的時(shí)候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。班主任，您的每一天都在為阿我們操勞，卻沒(méi)有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間……
班主任，您像路燈，照我們勇往直前，班主任，您像船夫，拉我們渡過(guò)險灘急流。班主任，我們想您，更由衷地感謝您！
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