【精品】教師作文600字8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的教師作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
教師作文600字 篇1
這個(gè)禮拜的星期一是九月十日—教師節，一個(gè)老師的節日，我永遠也忘不了那一天。
早自習前，同學(xué)們照舊收拾作業(yè)，不一會(huì )兒，班主任進(jìn)來(lái)了，一套新衣，一張略帶笑意的臉……給人干練而又有激情的感覺(jué)�！敖裉焓墙處煿澃�，老師來(lái)上課的時(shí)候都有點(diǎn)禮貌，嘴都甜點(diǎn)�！卑嘀魅我贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊沖盧雨使眼色。說(shuō)罷便開(kāi)始上課了�！缱粤晞偨Y束，班頭才剛出門(mén)，盧雨就沖到講臺前，大聲地布置了“任務(wù)”。由于這主意是班頭提的，所以她也就因此失掉了聽(tīng)我們全班驚喜的機會(huì )。下節課上語(yǔ)文，盧雨在上課前又提醒了我們一次。語(yǔ)文老師穿著(zhù)一襲墨綠色的連衣裙走進(jìn)了教室，待她在講臺上立定，盧雨一聲起立，大家便從座位上站起，一同喊著(zhù)“老師節日快樂(lè )�！�
語(yǔ)文老師起先嚇了一跳，瞪大了眼睛，掃視著(zhù)我們每一個(gè)人。不過(guò)聽(tīng)完我們所喊的內容后，她雙手合十，向我們連說(shuō)了兩個(gè)謝謝，那時(shí)的她眉毛是彎的，眼睛是彎的，就連嘴也是彎的，臉是受寵若驚的淡紅色。而接下來(lái)接受這個(gè)驚喜的化學(xué)老師，也先是一愣，不解的環(huán)視了一圈，聽(tīng)到我們的祝福后，右手在上左手在下的給我們來(lái)了個(gè)拜年版的謝謝。
而物理老師嗎，大概是上午就聽(tīng)到過(guò)了，所以對我們的祝福并不感到有多意外，不過(guò)也戲稱(chēng)我們就像他的小弟，多謝大家。而唯一一位沒(méi)有受到我們全班祝福的，便是我們的英語(yǔ)老師了，她在這一天已經(jīng)來(lái)我們班上了三節課了。我們并不是故意的，只是：上課前老師要求背句子，上課時(shí)檢查，誰(shuí)敢怠慢？于是都背去了，待她來(lái)時(shí)我們還沒(méi)發(fā)現，待發(fā)現了，她便要檢查了，誰(shuí)還有那心思。于是一拖再拖，教師節就過(guò)完了。
永遠忘不了那一天，所有老師聽(tīng)到祝福后的欣喜，也同樣忘不了欠英語(yǔ)老師的一聲節日快樂(lè )
教師作文600字 篇2
每一個(gè)教師節都會(huì )讓我記起，明亮教室、整齊課桌，黑板擦與粉筆的共同飛舞中，老師親切地諄諄教誨、和藹慈祥的面容。我的心里不斷默默涌動(dòng)著(zhù)老師，你好嗎？
我的啟蒙老師是女老師，叫王梅蘭，有四十歲上下。外表很?chē)烂C，教學(xué)非常嚴格。當時(shí)，分班是按居住片來(lái)劃分。我這個(gè)班屬機關(guān)片，也算是干部子弟班了。出于這個(gè)原因，學(xué)校分配王老師帶這個(gè)班，后來(lái)才知道是因為有些老師認為這樣的班不好帶，校里才讓教學(xué)經(jīng)驗豐富的王老師來(lái)帶了。
雖然，外表看來(lái)王老師很?chē)烂C，其實(shí)，她內心很溫柔，和藹可親。印象最深的是對于生病的學(xué)生，噓寒問(wèn)暖。有年冬天，有個(gè)學(xué)生大概是感冒了。那時(shí)教室里沒(méi)有暖氣，還是燒煤的爐子，上課到中間的時(shí)候，王老師特意為他調了座位，把他調到離爐子近點(diǎn)的座位。當時(shí)就有種老師像媽媽的感覺(jué)。
在王老師的帶領(lǐng)下，我們班屢屢得到表彰。只是在一片不讓搞特殊化的吶喊聲中，校里在三年級時(shí)，分散了所謂的干部子弟班。分班后，王老師不再帶我們，又重新帶一年級。
前幾年見(jiàn)到老同學(xué)張濤，問(wèn)起王老師，方知因病已去世幾年，為此悲傷了很久
三年級開(kāi)始，換了位男老師，叫李旺，很年輕，很陽(yáng)光，也許是才從學(xué)校畢業(yè)的緣故，班里同學(xué)很快就喜歡上了這位李老師。
李老師教語(yǔ)文，他自己也很喜歡文學(xué)。在他任教期間，教給我們很多文學(xué)知識，班里還經(jīng)常舉行作文園地比賽，我們班的語(yǔ)文考試常常拿年級第一。那時(shí)校里也常舉行各種比賽，有關(guān)作文范文的比賽，李老師總喜歡讓我參加，慢慢的我喜歡上了寫(xiě)作，我參賽的每篇作文及演講稿李老師都會(huì )仔細逐字逐句的詳細批注，給予點(diǎn)評指導。
兩年后，李老師在河北老家結婚了，又過(guò)了一段時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)李老師調回河北香河中學(xué)了。
從那后，再也沒(méi)有了李老師的消息。老師，你好嗎？謝謝你，我用一顆感恩的心來(lái)祝愿和祈禱，祝愿老師永遠健康！
教師作文600字 篇3
想起今年的教師節晚會(huì )時(shí)，我會(huì )開(kāi)心地傻笑起來(lái)。因為那一天是我最開(kāi)心，最難忘的一天。
那一天，六年級的每一個(gè)學(xué)生都會(huì )開(kāi)心地笑。因為班里要舉行一個(gè)"元旦"聯(lián)歡會(huì )。在集體的努力下，我們把教室精心布置了一通：出了黑板報，班上掛上彩條、千紙鶴。走進(jìn)一看，班里煥然一新了。一切都有著(zhù)節日的氣氛。
我們所有人圍坐著(zhù)，耐心等待，終于，那一刻來(lái)臨了。當主持人宣布元旦聯(lián)歡正式開(kāi)始時(shí)，我們的掌聲如雷鳴般震耳欲聾。第一個(gè)節目是主持人為大家帶來(lái)的《祝你一路平安》意思是：希望大家畢業(yè)分開(kāi)后，可以一帆風(fēng)順地走下去；第二個(gè)節目是有趣的小品；第三個(gè)節目是街舞……最后一個(gè)節目為大合唱，歌名《朋友》。在優(yōu)美的旋律、雷鳴的掌聲、歡快的笑聲中節目漸漸走向了尾聲。班主任問(wèn)："還有誰(shuí)沒(méi)有表演？"我們狂叫著(zhù)，用手指著(zhù)在坐的各位老師。老師也為大家表演了節目。到我們班主任了，他卻委婉地推辭掉了。那首《朋友》同學(xué)們是邊唱邊眼汪汪。因為我們想到：即將要和朝夕相處幾年之久的同學(xué)，老師分開(kāi)了，眼淚潸然而下。我們的清緒也帶動(dòng)了老師，他們也個(gè)個(gè)眼圈紅紅的。當我們走出校門(mén)，不禁回頭看看一切，老師正在目送我們，我從他們的眼里看出他好像在說(shuō)："你們一定要好好學(xué)習��！"
每當想起班里舉行"元旦"聯(lián)歡會(huì )時(shí)的情景，我的耳畔又響起那優(yōu)美的旋律，雷鳴的掌聲、歡快地笑聲。這旋律、掌聲以及笑聲將一直激勵我?jiàn)^發(fā)向上，勇往直前。
教師作文600字 篇4
今天，可是一個(gè)不尋常的日子——教師節。小云正在為送什么禮物給老師以表示敬意而發(fā)著(zhù)愁呢！她絞盡腦汁，百般思量。小云早早就背著(zhù)書(shū)包，一蹦一跳地向學(xué)校走去。突然，一陣清香撲鼻而來(lái)，小云沿著(zhù)清香的方向走去。她驚喜地發(fā)現了那里開(kāi)滿(mǎn)了野菊花。小云眼珠子一轉，不如摘束鮮花送給老師吧！小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、藍菊……小云捧著(zhù)菊花，笑瞇瞇地走向學(xué)校。她邊走邊想起老師給同學(xué)們上課時(shí)的認真，對同學(xué)們和藹可親，對學(xué)生從不偏心……小云頓時(shí)感動(dòng)極了！
記得那一次，成績(jì)一向很好的小云，因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒(méi)有批評她，而是耐心的教導她，因此小云非常感激老師。想著(zhù)想著(zhù)，小云不知不覺(jué)就來(lái)到了學(xué)�！，F在時(shí)間很早，同學(xué)們還沒(méi)到校。小云就悄悄溜進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到辦公室前。怎么才能把菊花送進(jìn)辦公室里呢？小云發(fā)現辦公室的窗沒(méi)關(guān)好，還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁，她想，老師昨晚肯定又熬夜為我們批改作業(yè)，忘記關(guān)窗啦。辦公桌上放著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)，上面還放著(zhù)一副老花眼鏡，一瓶“紅巖”牌墨水，一個(gè)筆筒，上面插著(zhù)很多文具，旁邊還有一個(gè)地球儀，一個(gè)臺歷翻開(kāi)著(zhù)，“九月十日”的字樣。
菊花插在哪里好呢？小云再一次掃視老師的桌面，��！有了！就插在筆筒上吧！小云想：“菊花代表頑強、無(wú)私的精神，老師看見(jiàn)了一定喜歡！”老師今天是9月10號教師節，是老師們的節日，我雖然沒(méi)有什么貴重的禮物送給您，但我希望這束野菊花能給你帶來(lái)溫馨快樂(lè )，也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問(wèn)候：“老師，您辛苦了”。
教師作文600字 篇5
是誰(shuí)伴隨著(zhù)我們長(cháng)大?是誰(shuí)把知識傳授給我們?是誰(shuí)把青春奉獻給我們?是誰(shuí)讓我們成為國家的棟梁?那個(gè)人就是你——我們的教師。
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!教師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，教師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
我記得教師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務(wù)你都要我們做得最好，同學(xué)們就說(shuō)你不好，其實(shí)你是為我們班爭榮譽(yù)，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會(huì )忘的。
我還記得有一次校長(cháng)他們來(lái)我們班聽(tīng)課，你為了弄好一些資料，一晚上沒(méi)有睡覺(jué)，過(guò)了第二天你的眼圈有點(diǎn)黑黑的。你真是辛苦啊，教師。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。
第二十五個(gè)教師節，你站在講臺上不止二十五年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過(guò)，你們的笑容在我們的.快樂(lè )度過(guò)，你和我們度過(guò)了很多了吧!第二十五個(gè)教師節祝教師們身體健康!
請大家也要記住一句話(huà)：教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方!這句話(huà)記住了嗎?
教師作文600字 篇6
小時(shí)候家長(cháng)跟老師就喜歡問(wèn)我們長(cháng)大后的夢(mèng)想是什么。一直以來(lái)我都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想從未改變，那就是成為一名人民教師!
我知道當一名小學(xué)老師非常辛苦，在管理調皮學(xué)生時(shí)我需要聲嘶力竭的喊叫，還要批改厚厚一沓作業(yè)的筋疲力盡，還會(huì )有早出晚歸的忙忙碌碌。
可是，我還是做著(zhù)教師夢(mèng)。記得還在上幼兒園時(shí)，老師的一舉一動(dòng)深深地打動(dòng)著(zhù)我，我對老師的羨慕之情油然而生。于是，我經(jīng)常在家里讓娃娃一個(gè)個(gè)坐好，拿著(zhù)迷你的小本子當書(shū)，而我則拿著(zhù)我的課本念著(zhù)課文，教著(zhù)生字，過(guò)足了教師癮。
升上小學(xué)了，看著(zhù)老師站在講臺前娓娓動(dòng)聽(tīng)講課，看著(zhù)同學(xué)們認真地聽(tīng)講，聽(tīng)得津津有味；看著(zhù)同學(xué)們積極舉起手的那個(gè)時(shí)刻；看著(zhù)老師的臉上露出了燦爛的笑容；這不就是我教師夢(mèng)中的美好情景嗎!
我的媽媽也是一名人民教師。每逢假期，經(jīng)常有學(xué)生來(lái)看望媽媽�？粗�(zhù)他們一起交流著(zhù)美好的往事，談?wù)撝?zhù)現在的生活，我羨慕極了。我的教師夢(mèng)又浮上心頭：我夢(mèng)想到有一天我當上了一名小學(xué)教師，我帶著(zhù)我的學(xué)生去游玩；邀我的學(xué)生來(lái)家里做客，討論有趣的知識；共同領(lǐng)略世界的奇妙!
“長(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望守巢的總是你。長(cháng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理擦去的是功利——長(cháng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹落下的是淚滴，長(cháng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺舉起的是別人，奉獻的是自己——”。聽(tīng)著(zhù)這首歌我感覺(jué)自己的心飛揚起來(lái)了：仿佛自己已成為了一名人民教師，正在教室里為我的學(xué)生講課，與我的學(xué)生探討知識的奧秘，陪著(zhù)我的學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)，雖然這里面有辛苦有付出……
我會(huì )努力學(xué)習，挺高自身的能力，腳踏實(shí)地的奮斗著(zhù)。我相信有一天我一定能成為一名老師!
教師作文600字 篇7
一年一度的教師節來(lái)了，當看到同學(xué)們花父母的錢(qián)去給老師送花表達心意的時(shí)候，我卻想用一篇文章來(lái)感激這么些年來(lái)對我諄諄教誨的老師。
夜深了，只有您的窗口還亮著(zhù)燈，天亮了，只有您起的是最早的。從青春年華到白發(fā)蒼蒼，是您在默默的無(wú)私奉獻。您就是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師——老師！
您把學(xué)校當做家園；把講臺當做舞臺，把學(xué)生當做孩子。當父母把幼小的我們送進(jìn)學(xué)校里，您用汗水哺育了我們這些剛剛出土的嫩苗，給了我們一次人生的洗禮。我天生很瘦，又挑食。中午我在學(xué)校吃飯，有一次恰好是我的班主任王老師值班，他看見(jiàn)我盤(pán)子里剩了很多菜，卻把雞腿都吃完了，知道了我是挑食，于是坐在我身邊和我攀談起來(lái)：“你是不是不愛(ài)吃菜��？是不是喜歡吃雞腿��？”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又說(shuō)：“把老師的這根也吃了吧，老師不愛(ài)吃雞腿�！蔽抑览蠋熓呛軔�(ài)吃雞腿的，但我再三推辭，老師有偏讓我吃，我只好吃下了。在我吃下那根雞腿的瞬間，我嘗到了什么叫愛(ài)。從那以后，我變的不再挑食了。
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
您就像一支紅燭，燃燒了自己，卻把我們迷茫的人生道路照亮了。您給了我們智慧；給了我們知識；給了我們理想；給了我們成功。您把我們培育成了參天大樹(shù)，把我們培育成了在天空翱翔的雄鷹。
在這個(gè)教師節來(lái)臨之際，我想對全天下的老師送上一句祝福：老師，謝謝您！祝您教師節快樂(lè )！
教師作文600字 篇8
教師節在我們的期許中來(lái)臨了，在教師節的那一天，我們全班的同學(xué)都在心里歡呼，今天，是我們感恩老師的最佳節日。
一早，學(xué)校里的鈴聲一響，我們從被窩里爬了出來(lái)，晨跑的時(shí)候，老師基本上都在，有的老師選擇與我們同學(xué)一起晨跑，有的則站在一旁，也有的站在主席臺上注視著(zhù)我們。
在今天這個(gè)特殊的日子里，我們晨跑上吶喊出的口號都充滿(mǎn)著(zhù)氣勢，但不知道是誰(shuí)，突然喊出了一聲“教師節快樂(lè )！”這突兀的一聲帶來(lái)了片刻的沉默，緊接著(zhù)，鋪天蓋地的聲音都喊了出來(lái)。
剛開(kāi)始的聲音雜亂，但很快，所有的聲音就好像找到了組織一般，齊音而發(fā)，聲震如雷，氣勢磅礴，“教師節快樂(lè )！”同一句話(huà)，由全校的學(xué)子統一發(fā)出，喊聲的回音久久的蕩在校園的上空，而學(xué)校里的老師們都被這突如其來(lái)的一幕弄蒙了，不過(guò)很快，老師們的臉上就露出了笑容。
今天的晨跑，全校的學(xué)子都是懷著(zhù)感恩，帶著(zhù)激情在奔跑，今天的教師節，在我們每一位學(xué)子的口中震驚而來(lái)。吶喊之前，我們并沒(méi)有相串，但是，今天的節日已經(jīng)縈繞在我們心頭好些天了，這一聲祝福，喊出了我們對老師的祝福，喊出了我們對老師感恩。
今年的教師節就從我們晨跑的喊聲中，隨著(zhù)我們奔跑的腳步跑進(jìn)了我們的回憶之中，讓我們有了一個(gè)難忘的教師節，我相信那嘹亮高亢的喊聲也將久久的回蕩在在場(chǎng)所有老師的耳畔。
這是今天教師節的開(kāi)始，有了如此振奮人心的開(kāi)始，一整天下來(lái)，學(xué)校里的氛圍都達到了前所未有的熱鬧與喧囂，每一堂課上，我們都會(huì )表達對老師教師節的祝福。
這是一個(gè)難忘的教師節！
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