老師，我想對你說(shuō)作文（精選35篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的老師，我想對你說(shuō)作文，歡迎大家分享。
老師，我想對你說(shuō)作文 1
教過(guò)我的老師有很多很多。有非常有趣的，有冷漠的，有好玩的，搞笑的，還有愛(ài)開(kāi)玩笑的·····我想我最要感謝的是丁老師。
以前，我在上課時(shí)都不敢舉手，因為我怕答錯了，同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我。丁老師知道后鼓勵我，她告訴我說(shuō)：“答錯了沒(méi)關(guān)系，你講出來(lái)老師才知道你的答案錯在哪里，那樣老師才能幫你糾正過(guò)來(lái)�！焙髞�(lái)她用一件事鼓勵了我。
那天，丁老師正在給我們上課。在她提出問(wèn)題的時(shí)候，平時(shí)不敢舉手的我有了一種想試一試的想法，我把小手舉的高高的，當叫我時(shí)，我迅速地回答完問(wèn)題以后我看見(jiàn)了丁老師的笑容。她笑的多開(kāi)心��！她是為我感到高興，因為我終于舉手了。我從來(lái)沒(méi)有看到丁老師笑的`這么開(kāi)心，也沒(méi)有看到丁老師因為一位學(xué)生的舉的而覺(jué)得這么高興。她讓我有了信心。雖然我現在不怎么舉手但是我不會(huì )像以前一樣怕舉手了。
老師我想對你說(shuō)：你是樂(lè )譜，我就是音符在快樂(lè )的跳舞。你是大海，我就是一只楊帆的小船在你的懷抱里航行。
老師，我想對你說(shuō)作文 2
在金色的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節。這是一個(gè)多么光榮的日子��！這讓我不禁想起了您，我的老師。
記得在一次班干部競選上，我很膽小，但我也想去競選班干部，競選的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的上去，可我還是坐在座位上。這時(shí)，您的目光向我移來(lái)，好像在說(shuō)：“加油，你能行的！”可我的心中還在糾結著(zhù)，到底要不要上去競選呢？當同學(xué)們還在討論誰(shuí)能競選班干部的時(shí)候，我感到后背被拍了一下，我一抬頭便看見(jiàn)您對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的`心里感覺(jué)有一股強大的力量使我走到了講臺上，我慢慢地說(shuō)著(zhù)，話(huà)音剛落，便響起了雷鳴般的掌聲，回到座位上，可競選還沒(méi)有結束，大家有的說(shuō)會(huì )幫助同學(xué)提高成績(jì)，為班級爭光，滿(mǎn)足同學(xué)們的需求。在最后您公布選票，我得到同學(xué)們的認可時(shí)，我興奮極了，心里無(wú)比高興。
老師，我想對你說(shuō)，你就像是一滴甘露，滋潤著(zhù)棵棵幼苗；你就像是一位辛勤的園丁，把祖國的花朵培育；你就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格。親愛(ài)的老師，是您給了我們信心和力量，我們將一往無(wú)前，穿越萬(wàn)里長(cháng)空。
老師，是您教會(huì )我們張開(kāi)羽翼，向著(zhù)理想的明天自由地飛翔。最后，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)園！
老師，我想對你說(shuō)作文 3
在以往的教師節中，我只知道給老師送禮物�？稍诮衲甑慕處煿�，我長(cháng)大了，我要感謝老師，就應該認認真真地學(xué)習，將來(lái)成為對社會(huì )有貢獻的人。
我要感謝我的廖老師，我親愛(ài)的班主任是她，帶領(lǐng)我走進(jìn)知識的大門(mén)，度過(guò)重重困難與失敗，才讓我展翅高飛，遨游于知識的世界。從不識字到會(huì )看報，會(huì )寫(xiě)文章，了解到漢字的博大精深。是她，在我墜入谷底的一剎那，把我拽了出來(lái)，教我要克服困難，鼓勵我?jiàn)^發(fā)向上。
我要感謝魏老師，我親愛(ài)的數學(xué)老師，是她帶領(lǐng)我在浩瀚的大海上遨游，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)驚濤駭浪。來(lái)到一個(gè)充滿(mǎn)數學(xué)的神奇王國。
我要感謝missli，我親愛(ài)的.英語(yǔ)老師，是她帶領(lǐng)我并肩作戰，向淵博的知識沖去，并把它牢記在腦海里。讓我了解到，大洋彼岸的人文習俗，知道了什么是英語(yǔ)與中國文化的不同。
我要想有學(xué)問(wèn)的人看齊，不要辜負老師對我的期望。
老師，我想對你說(shuō)作文 4
暗夜漸漸織上天空，星星眨著(zhù)疲憊的眼睛。對面樓房的輪廓漸漸的模糊，對面的`燈光漸漸熄滅。父母已進(jìn)入夢(mèng)鄉，一切都那么安詳。此時(shí)只能聽(tīng)到鐘的滴滴聲，此時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)了，夜深了。在昏暗的燈光下，一個(gè)削瘦的的小女孩正在帶著(zhù)怨言趕作業(yè)！那個(gè)可憐的小女孩就是我！老師，也許你已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉，但你也許不知道，你的一個(gè)學(xué)生正在趕著(zhù)一堆也許你也寫(xiě)不完的作業(yè)。
上午第一節語(yǔ)文課，你滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室。我正懷著(zhù)一絲僥幸盼望您能少布置寫(xiě)作業(yè)，因為晚上有我最最喜歡的片子。您卻把大堆大堆的作業(yè)泰山壓頂的布置給我們。如：練習冊，黃岡練習冊，預習，聽(tīng)寫(xiě)，多音字，生字，詞語(yǔ)和課后練習。六年級就六年級嘛！好像明天就要面臨高考似的，甚至比高考還緊張。
學(xué)生們夠累了，可您還把學(xué)生的作業(yè)給學(xué)生改，這不是雪上加霜嗎？老師，你可以把課上的慢些，給我們減壓力，有些我們掌握的要理可以不抄嗎？
老師，理解萬(wàn)歲，理解我們，讓我們輕松快樂(lè )的迎接升學(xué)考試。
老師，我想對你說(shuō)作文 5
老師，六年級的學(xué)習生涯即將結束，我們馬上要離開(kāi)你，去初中里上學(xué)去了，我非常的舍不得你。
老師我想對你說(shuō)：“您每天不辭辛苦的工作，從早到晚的批改作業(yè)，努力的教我們知識，你每天都非常的勞累，即使你有著(zhù)孩子，但你也來(lái)堅持上課，您對我們每位學(xué)生都這么好，我們感激不盡，就算我在初中學(xué)習遇見(jiàn)了很多老師，但是我永遠不會(huì )忘了你，老師您每次把我們的'隊伍調整的井井有條，要是有活動(dòng)，您就讓我們積極參加，老師您還記得那次跳繩比賽嗎？您祝福我讓我得第一名，果真您的祝福靈驗了，我得到了第一名，我不但領(lǐng)到了獎狀，還為班里爭了光，您非常的高興，臉上洋溢著(zhù)笑臉。
當我感冒的時(shí)候，你每次都不忘提醒我讓我喝水，你只為我們的健康，你不管自己的身體，現在是冬天了，你應該多穿厚的衣服以防止你生病。
老師我感謝你對我的關(guān)心，我們走后你一定要保持好自己的身體。
老師，我想對你說(shuō)作文 6
在我的陽(yáng)光道路上，有媽媽的呵護，但也少不了老師的關(guān)愛(ài)。他對我的愛(ài)就像一杯濃濃的果汁，喝下去感到無(wú)比的甘甜，令我回味。
在六一兒童節的前幾天老師為我們排練舞蹈，可能是我們第一次接觸舞蹈吧，對舞蹈有些陌生。挑起來(lái)的動(dòng)作，并不是那么的優(yōu)美。特別是那個(gè)開(kāi)垮的.動(dòng)作，我們總是做不好。但老師沒(méi)有厭煩，而是耐心的一遍遍教叫我們，指導我們。老師的頭上已經(jīng)布滿(mǎn)那了汗珠，我知道老師已經(jīng)很累了，可老師還是在一遍一遍的為我們作者示范動(dòng)作。練了幾遍之后，動(dòng)作算是過(guò)關(guān)了�？墒切碌膯�(wèn)題又來(lái)了，不知道什么原因，突然停電了，不能用現成的錄音機和磁帶。老師只好為我們伴唱，老師一遍一遍的為我們唱，聲音越來(lái)越沙啞，老師堅持著(zhù)，不放棄。還不停的鼓勵我們，一直練到我們表現到最好的時(shí)候。老師稱(chēng)贊我們說(shuō)：“你們是最棒的!”此時(shí)一股暖流六遍了我的全身。此刻，我覺(jué)得老師是那么的和藹可敬。
老師，是您教會(huì )了我a、o、e，是您教會(huì )了我寫(xiě)漢字，是您叫了我第一句英語(yǔ)：Good morning!老師，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾綻放成一朵亭亭玉立的大花，我要編制成最美麗的花環(huán)獻給您，我的老師!
老師，我想對你說(shuō)作文 7
張老師，記得剛上四年級時(shí)，您就開(kāi)始教我們班了。您體型勻稱(chēng)，笑瞇瞇的臉上掛著(zhù)一個(gè)紅色的眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)，又和藹可親。
張老師，您的聲音很好聽(tīng)，像百靈鳥(niǎo)，又像叮叮咚咚流淌著(zhù)的小溪。每次讀課文時(shí)，您那婉轉的聲音就會(huì )沐浴著(zhù)我們的心靈，讓我們深深陶醉在里面，仿佛進(jìn)了仙境一般，聽(tīng)得入迷。
張老師，您不僅聲音好聽(tīng)，而且字也寫(xiě)得很漂亮。自從您教了我，我就跟您學(xué)寫(xiě)字。爸爸媽媽媽都說(shuō)我的字好看多了。
張老師，每當您上課的時(shí)候，同學(xué)們都很高興。這正是因為您講課的認真與仔細。就算說(shuō)上10遍也不厭其煩。每次做作業(yè)時(shí)，您總是彎下腰去檢查每一個(gè)同學(xué)的作業(yè)，您檢查的是那樣仔細。我喜歡您講課的認真與仔細。
張老師，您非常愛(ài)我們，向我們的媽媽?zhuān)质俏覀儗W(xué)習的`伙伴。每天早晨帶我們背古詩(shī)、講名人成長(cháng)故事、播報新聞。與我們一同分享交流的快樂(lè )。
張老師，我想對您說(shuō)：您辛苦了！謝謝您對我們的辛勤培育，謝謝您對我們的關(guān)愛(ài)，我永遠愛(ài)您。
老師，我想對你說(shuō)作文 8
王老師，有一句話(huà)一直埋藏在我的心里，我一直不敢說(shuō)，今天我借此機會(huì )想對你說(shuō)：“對不起，你原諒我吧，我知道錯了，下次不會(huì )再犯了�！�
記得那一次我們正在進(jìn)行數學(xué)測試，這一張試卷十分簡(jiǎn)單，我有信心考到100分讓我自豪一回，所以我只在認認真真地做完這張試卷，平時(shí)做完試卷我都會(huì )放下手中的筆做起小動(dòng)作，而這一次我竟然拿出筆認真地檢查起來(lái)。我的心里感到十分信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
第二天試卷發(fā)下來(lái)了，我看了看我的分數，竟然是一后面有兩個(gè)零。我認為我的眼睛是出幻覺(jué)了，捏了捏我的肉，“痛！”原來(lái)我不是在做夢(mèng)，我的心里十分自豪，我用眼睛朝著(zhù)對手的試卷看了一眼，哈哈。對手這次只考了99分兒，我一看對手有一題得四而我那題得三，我不禁疑惑了起來(lái)。立刻拿起筆和紙算了起來(lái)哦，原來(lái)得四是我寫(xiě)錯了。我看了看老師。給我得的勾比對手的還要大。我正想跑到老師那里改分數，可又想改了的'話(huà)，我得滿(mǎn)分就要和我說(shuō)“拜拜”了。就超越不了對手了，嘿還是下次吧。望著(zhù)這紅紅的分數，仿佛那滿(mǎn)分活了，正在嘲笑我，我立刻將試卷塞到書(shū)包里，以后幾天我的心里像壓了一塊石頭。
在這里我也想跟王老師說(shuō)王老師說(shuō)：“對不起，我以后不會(huì )再犯這樣的錯誤了�！�
老師，我想對你說(shuō)作文 9
你真像我的媽媽?zhuān)悴坏趯W(xué)習上關(guān)心我，你在生活上也在關(guān)心我。
一次，我和同學(xué)打了架，我的脖子上被抓傷了，我不敢告訴您聽(tīng)，怕你告訴我父母。所以我就不告訴你。
"鈴鈴鈴",上課了，您提著(zhù)語(yǔ)文書(shū)走了進(jìn)來(lái)。"上課"，全班同學(xué)一致的站了起來(lái)。
突然，你的臉色變了，看著(zhù)我。大步向我走來(lái)。走到我面前說(shuō)："肖金海，你的.脖子怎么了？痛嗎？"我慌了，不敢回答，只低著(zhù)頭。
您拉著(zhù)我的手，我提心釣膽，懷疑著(zhù)你是不是帶我去告訴我爸媽聽(tīng)。
走著(zhù)走著(zhù)，我大吃一驚，原來(lái)不是帶我去告訴我爸媽?zhuān)菐胰メt務(wù)室��！心里的石頭掉了下來(lái)。
醫生說(shuō)："這點(diǎn)傷只是皮外傷，上點(diǎn)藥休息幾天就好了！"您喘了一口氣。那時(shí)我知道了你還是很擔心我的！
��！老師是多么偉大，多么和藹可親。老師我想對你說(shuō)："謝謝你。"
老師，我想對你說(shuō)作文 10
老師我想對你說(shuō)謝謝。在這兩年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的`進(jìn)步，使我的成績(jì)漸漸地提高，這方面我很感謝你。
有一次，期末考試，那時(shí)老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來(lái)和我們進(jìn)行復習。后來(lái)，在老師的教導和復習下我們的成績(jì)脫穎而出，老師知道后，高興得不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容呢！真是沒(méi)有辜負老師的一番心機。
還有一次，我們班的一些同學(xué)參加全國英語(yǔ)奧林匹克競賽。那時(shí)，老師的工作己經(jīng)很忙了，再加上要和我們備課，復習。不過(guò)老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認真負責而又耐心地輔導那參賽的同學(xué)，最后那兩個(gè)同學(xué)終于在比賽中取勝了！真是王天不負有心人！
在此我想向老師你提個(gè)意見(jiàn)，其實(shí)我也想象她們一樣。參加這些比賽，為學(xué)校班級爭光，我想，在老師你的指導下，我也一定能取得好成績(jì)。希望老師你能接受這個(gè)意見(jiàn)！
老師，很感謝你一直以來(lái)對我的信賴(lài)和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永遠在我身邊鼓勵我，支持我。我一定不會(huì )辜負老師你對我的愛(ài)。我永遠會(huì )記住在心里！
老師，我想對你說(shuō)作文 11
人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生。馬上我們就要面臨畢業(yè)了，就要各奔東西了�！笆辍睂ξ艺l(shuí)仿佛還很遙遠，但時(shí)間總會(huì )在不經(jīng)意間流逝......
現在我才15歲，十年后我就25歲了。那正是一個(gè)決定人生的關(guān)鍵年齡，如果要讀大學(xué)應該也讀完了吧！真的不敢想象以后的自己會(huì )是什么樣子，25歲，好像有點(diǎn)老了，應該都結婚了吧。也許那時(shí)候的我正在為事業(yè)而打拼吧，可能我每天都會(huì )很累，說(shuō)不定會(huì )像我媽媽一樣，每天都好像有干不了得活。操不完的'心，就算很累也從不埋怨。
其實(shí)，十年也許轉眼間就這樣過(guò)了，并沒(méi)有多漫長(cháng)。而我也想在這短暫的十年里竭盡全力，好好努力學(xué)習，做好該做的事。這樣十年之后回憶起來(lái)也不至于讓自己后悔吧!不過(guò)，我相信十年后的我，會(huì )是一個(gè)重新的我。因為十年的時(shí)間真的會(huì )讓人改變很多意想不到的事情。人都會(huì )變，不管以后會(huì )怎么樣，都需要自己努力才能活得更好。
可是最最希望的是，十年之后，我還是和九（3）班的同學(xué)聚在一起，有說(shuō)有笑回憶現在的每一點(diǎn)一滴。希望還能與老師您相聚，也許那時(shí)候的你已經(jīng)老了，但千萬(wàn)不能忘記我們這群讓你又氣又愛(ài)的學(xué)生��！我相信會(huì )有這樣美好的十年之后的場(chǎng)景，我期待著(zhù)。
老師，我想對你說(shuō)作文 12
親愛(ài)的生物老師：
您好！很高興能遇到您，并由您擔任我們高三的生物老師。說(shuō)來(lái)也怪，我們班換老師頻繁，算起來(lái)，您是我們3班的第四位生物老師了，哈哈，對于您的到來(lái)，我們全班同學(xué)表示熱烈的歡迎！
在開(kāi)學(xué)之際，我們便很好奇：我們的新生物老師怎么樣？很快便有小道消息傳來(lái)：“我們班的生物老師是位男老師，一米九的大個(gè)子嘞！”聽(tīng)同學(xué)這么說(shuō)，大家的好奇心更重了。我們滿(mǎn)懷期待的`等著(zhù)您的到來(lái)。果然，同學(xué)們的小道消息還算靈，當您走進(jìn)教室的那一刻，大家都被震撼了：真的好高哇！看著(zhù)您步伐穩健，神采奕奕地走來(lái)，我跟同桌說(shuō)，您就是那種“陽(yáng)光型的大男孩”。在后邊幾天的課上，通過(guò)您有趣的上課方式以及您給同學(xué)講題，為我們解疑答惑時(shí)的耐心，邊講邊比劃，我們更加確信，在高三的學(xué)習過(guò)程中，有了您的陪伴，我們肯定能茁壯成長(cháng)，成績(jì)蒸蒸日上！雖然您剛接手我們班，但我們確信，我們定能默契配合，一起戰勝高考！
在教師節來(lái)臨之際，借此書(shū)信以表達我最真誠的祝福及衷心的感謝！希望您身體健康，工作順利，萬(wàn)事順心！祝您教師節快樂(lè )！
老師，我想對你說(shuō)作文 13
樓老師，我想對你說(shuō)，雖然已經(jīng)四年過(guò)去了，但是我還是記得你，我們都把你當媽媽?zhuān)寻嗉壆敵杉�，記得你那高高的身材，記得你那柔和的目光…�?/p>
我上課的時(shí)候，有一道題沒(méi)有聽(tīng)，所以不會(huì )做，你轉頭一看就知道我不會(huì )，便叫我上講臺，耐心仔細地教我，直到把我教會(huì )，我特別感激你。記得上此合影嗎？那時(shí)你笑的多燦爛啊，我最想念那一刻，是我四年來(lái)記憶最深的'一刻。我們班的獎狀，表演和笑聲都離不開(kāi)你的一片苦心，您教導我們怎樣才能生活變得快樂(lè )，怎樣才能變得輕松……
記得又一次，我參加興趣小組，我不小心把腿擦傷了您那個(gè)時(shí)候急得眼淚都涌出來(lái)了馬上把我扶到醫務(wù)室，我真的很感激你，這么關(guān)心我，難怪我們都叫你媽媽呢�？墒俏艺f(shuō)我要轉學(xué)，我的心情一下跌落到谷底，我還安慰您不要傷心，我會(huì )寫(xiě)信給你。二年級的時(shí)候，我在周末，特地的來(lái)看你，可是您已經(jīng)走了，我在這個(gè)學(xué)校了，我那是哭了出來(lái)。
一轉眼，四年過(guò)去了，我已經(jīng)四年沒(méi)看到你了，如果能再看到你一眼，我也就心滿(mǎn)意足了。
老師，我想對你說(shuō)作文 14
我記得有一次，你作業(yè)布置太多，我一直到晚上九點(diǎn)才做完。當我完成作業(yè)時(shí)，我迫不及待地跳到床上睡著(zhù)了。到了早上，太陽(yáng)已經(jīng)起床睡覺(jué)了，看表的時(shí)候已經(jīng)7點(diǎn)15分了，心里只有一個(gè)念頭：我遲到了！我立刻下床，穿上衣服就走了。我們到學(xué)校的時(shí)候會(huì )很晚。
到學(xué)校后，我交了作業(yè)。我以為我的任務(wù)已經(jīng)完成，但我不知道更大的錯誤正在向我逼近。第二節課后，我讓我去同一個(gè)地方的.語(yǔ)文老師辦公室。我以為老師是想夸我，沒(méi)想到會(huì )被夸被批評。老師說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我就打開(kāi)筆記本，看到它搖搖晃晃的。于是我想回去拿作業(yè)本，把委屈說(shuō)清楚，可是我回去左找右找，就是找不到作業(yè)本。這時(shí)候我以為自己跳進(jìn)黃河洗不掉了。轉念一想，一定有去山上的路。我慢慢走進(jìn)老師辦公室，可憐兮兮地說(shuō)：“老師，對不起，我沒(méi)帶作業(yè)本�！崩蠋熞宦�(tīng)，獅子怒吼起來(lái)，說(shuō)：“你不用說(shuō)了。如果不是你干的，你就不是你干的……”教我的一些話(huà)被打倒了，我感到抱歉和憤怒。
老師，我想對你說(shuō)：以后請少給我們布置作業(yè)。我知道你做得很好，但你也應該考慮我們的感受。老師，你一定要理解我們。理解萬(wàn)歲！
老師，我想對你說(shuō)作文 15
老師，你是辛勤的園��；老師，你是燃燒自己照亮他人的蠟燭；老師，你是照亮我們心靈的`導航燈；老師，你是天底下最燦爛的一片陽(yáng)光……
可有時(shí)，老師卻不是那么讓人喜愛(ài)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲已響起，這原本輕松的聲音卻讓人感到幾分郁悶――老師又要拖堂了。下課鈴聲對老師似乎不起什么作用，真正的下課鈴聲其實(shí)在老師心里。
為此，我常常在想：因為老師沒(méi)有安排好教學(xué)時(shí)間，所以拖堂了。這影響了我們的課間休息，而且對下一堂課的學(xué)習也有了一定的影響。當然，我也知道老師拖堂是為了我們好，想讓我們充分理解和掌握課堂知識。
記得四年級時(shí)，有一次上午第四節課結束，已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間�？衫蠋熯�是喋喋不休講個(gè)不停，我們的肚子早已唱起了“空城計”，咕咕直叫。
就這樣一直講到了11點(diǎn)50分，終于可以吃飯了，可我餓過(guò)頭了便沒(méi)有什么胃口了。
我想對老師們說(shuō)：拖堂給我們帶來(lái)了很多不便，我想其他同學(xué)跟我一樣，也很想準時(shí)下課吧！
老師，我想對你說(shuō)作文 16
什么叫做無(wú)私奉獻；什么叫做對工作高度負責；什么叫做大公無(wú)私；什么叫做......我只知道，擁有這些品質(zhì)的是老師你。
你的職業(yè)讓我向往；你的品德讓我尊重；而你更讓我感激、敬佩、留戀不舍。
老師，你辛苦了，為我們批改作業(yè)、備課到深夜，只傳來(lái)一陣陣咳嗽聲。雨夜，你還是依舊，雨沙沙沙地下，風(fēng)呼呼呼的吹，你卻仍無(wú)倦意地坐在臺燈下。雪夜，你不管多晚，多冷，都在臺燈下備課。而我們，卻在溫暖的被窩里呼呼大睡。多少個(gè)夜，你都不到十點(diǎn)鐘不睡覺(jué)，為了我們，你多少個(gè)夜晚睡不好。我好想對你說(shuō)：“老師，你辛苦了�！�
老師，謝謝你。那一次，我有幸能上臺朗讀，我很高興。但是第一次，還是緊張不安，手心冒汗，頭上一顆顆豆大的汗珠流下，手腳也不自然。對自己這一系列反常的現象，漸漸地失去自信。當心我向觀(guān)眾席時(shí)，看你用鼓勵的神情，我為自己打氣。這次比賽得了第一名，這個(gè)第一名應該屬于你的。是你，讓我有勇氣堅持下去。我想說(shuō)：“這樣的`老師不值得感謝嗎？”
老師，我舍不得你，你是那樣的慈祥，那樣和藹可親，我忘不了你。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這就是你的精神。
老師，我想對你說(shuō)作文 17
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，秋天的腳步近了，樹(shù)葉的顏色漸漸黃了。窗外，雨沙沙沙地下，我想到了五年前的那個(gè)秋天。
我們手牽手走進(jìn)榕園，從此我們便一直跟隨著(zhù)你。
記得四年級，我被姜同學(xué)欺負，我心中一直不敢說(shuō)出口。您知道了，為了維護我的尊嚴，狠狠地懲罰了他。從此一旦遇到欺凌，我便想起您，因為您高大得身軀屹立在了我的心中。
又有一次，我因為自己驕人的數學(xué)成績(jì)有些得意忘形了。你為了我的成績(jì)，迫不得已采用了激將法，雖然我心中有些不悅，但知道您是為了我好，我漸漸接受了。
老師啊，您是大樹(shù)，為我們撐起一把綠傘；老師啊，您是鳥(niǎo)巢，為我們營(yíng)造了一個(gè)溫馨的“家”；老師啊，您是雨，滋潤著(zhù)我們成長(cháng)。
您已經(jīng)非常成功，培養出了一個(gè)非常優(yōu)秀的兒子。您本可以不用在我們心上焦頭爛額，然而您在教學(xué)上總是一絲不茍，對每位同學(xué)總是葆以最真誠的'愛(ài)。這種愛(ài)總是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。
我知道我們相處的時(shí)間只有一年了，我定要在這短暫的時(shí)光中譜寫(xiě)出動(dòng)人的旋律，對這六年的師恩予以回報！
老師，我想對你說(shuō)作文 18
轉眼高一學(xué)年結束了，老師，你已帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)酷暑與嚴寒，老師，我有話(huà)對您說(shuō)：您讓我明白了人生的酸甜苦辣，有高低起伏，特別是上課的時(shí)候，您那雙炯炯有神的眼睛會(huì )發(fā)光說(shuō)話(huà)，讓我永遠忘不了您那善解人意的眼神。
如果說(shuō)我們是春天的幼苗，那么您就是滋潤我們的雨露，如果說(shuō)我們是綻放的花朵，那么您就溫暖我們的陽(yáng)光，如果我們是清澈的小溪，那么您就是擁抱我們的大海。還記得一到開(kāi)班會(huì )時(shí)，您有無(wú)盡的話(huà)語(yǔ)對我們說(shuō)，關(guān)于青春、夢(mèng)想，關(guān)于高中階段的學(xué)習與生活。是您用行動(dòng)和關(guān)愛(ài)引領(lǐng)著(zhù)我們前行。遇到挫折時(shí)，我們也可以能敞開(kāi)心扉的跟您說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊一聊，同時(shí)您也會(huì )認真、耐心的聽(tīng)我們訴說(shuō)，事后會(huì )給我們一些良好的`指導建議。在課后，如同大哥哥一般跟我們灌輸理論知識，理論結合實(shí)踐，給我們全方面正確的指導。很多的時(shí)候，您像我們的同齡人，青春陽(yáng)光，充滿(mǎn)正能量，接地氣。
老師，您是成長(cháng)道路上的領(lǐng)路人，為我們的學(xué)習生活，撥開(kāi)層層迷霧，指引著(zhù)我們駛向勝利的彼岸。在這36屆教師節來(lái)臨之際，由衷祝愿老師們工作順利、身體健康、天天開(kāi)心！
老師，我想對你說(shuō)作文 19
老師，我想對您說(shuō)：請您不要用家鄉話(huà)給學(xué)生上課。因為，您上課的時(shí)候說(shuō)家鄉話(huà)，在我眼里這是您的“小嗜好”，其實(shí)這非常不好。普通話(huà)是每一個(gè)教師使用的最基本語(yǔ)言，所以，請您不要用您的“嗜好”去上課，這是我的`一個(gè)小小的建議，希望您可以接受。
老師，我想對您說(shuō)：請您對自己的衣著(zhù)重視一點(diǎn)，不要在家長(cháng)或學(xué)生面前表現得邋里邋遢的，可以稍微打扮一下自己，這樣可以給人留下一個(gè)較好的印象。
老師，我想對您說(shuō)：請不要責罵和體罰學(xué)生。因為，體罰學(xué)生不但有損于老師的形象，還會(huì )讓家長(cháng)不滿(mǎn)意老師的品德和素質(zhì)，特別會(huì )對學(xué)生造成嚴重的心理陰影。
老師，我想對您說(shuō)：希望您不要夸大學(xué)生的成績(jì)或者學(xué)習效果，這樣會(huì )讓人覺(jué)得您是在炫耀自己教得好。學(xué)生也會(huì )滋生驕傲情緒，感覺(jué)自己真的學(xué)得很好。希望您多鼓勵學(xué)生，但還是要實(shí)事求是地表?yè)P學(xué)生。
最后，祝您可以度過(guò)一個(gè)愉快的屬于教師自己的節日，也是教師們最具有紀念意義的生日：節日快樂(lè )!我敬愛(ài)的老師!
老師，我想對你說(shuō)作文 20
我過(guò)去是一個(gè)頑皮無(wú)知的頑童，但現在我已經(jīng)成為一個(gè)有禮貌和理智的四年級學(xué)生。這一切都要感謝我的老師。老師，我有很多話(huà)要對你說(shuō)。
老師，我想對你說(shuō)：你很“偏心率。你更喜歡我們班的學(xué)生楊和周。他們的考試成績(jì)總是班上最后兩名，但是你從來(lái)不批評他們。當我問(wèn)你為什么不批評他們時(shí)，你說(shuō)了他們的許多優(yōu)點(diǎn)。你更喜歡王先生，他上次去參加足球運動(dòng)員晚宴遲到了。你悄悄地給他留了一碗龍蝦。當時(shí)，我說(shuō)：老師，你更喜歡他�！蹦氵�說(shuō)：“我只是更喜歡他，好嗎？”我心想：如果我知道我遲到了，你會(huì )給我留一碗龍蝦的'，不是嗎？老師，你看起來(lái)像這樣偏好“仍然有很多，漸漸地，我喜歡這個(gè)”偏好“這種偏好教會(huì )了我尊重、寬容和欣賞。
老師，我想對你說(shuō)：你太累了，每天都很忙，認真認真地批改作業(yè)，不放過(guò)任何錯誤。你在課堂上是一個(gè)非常嚴格的老師，所以我們不能逃避你明亮的眼睛，只要我們在課堂上有一點(diǎn)運動(dòng)。你下課的時(shí)候很善良。你鼓勵我們多鍛煉，和我們一起爬山。你像你媽媽一樣愛(ài)我們。
老師，我想對你說(shuō)：老師，我愛(ài)你！
老師，我想對你說(shuō)作文 21
問(wèn)題是永遠存在的，問(wèn)題是永遠解答不完的，更是永遠找不到一共有多少個(gè)的。我們生活中處處都存在著(zhù)問(wèn)題。
宇宙有多大？宇宙外面是什么？除了地球外，別的星球上有沒(méi)有外星人？太空中有沒(méi)有氧氣？除了地球外，別的星球上能不能住人？為什么太陽(yáng)系領(lǐng)著(zhù)它的“子孫”跑的那么快，而且又過(guò)了那么長(cháng)時(shí)間，還找不到宇宙的邊界？為什么會(huì )有通古斯大爆炸？真的有時(shí)空隧道么？太陽(yáng)系有第十個(gè)“兄弟”么？這是天文上的`問(wèn)題。
地球里面有多熱？恐龍為什么會(huì )突然滅絕？如果一直有恐龍會(huì )不會(huì )有人類(lèi)？這是地理、歷史上的問(wèn)題。
為什么有“魔鬼三角”？為什么會(huì )有“怪火”？明末北京為什么會(huì )發(fā)生奇災？為什么火山會(huì )噴冰？海島為什么會(huì )“走路”？這是地球上的問(wèn)題。
為什么會(huì )有超常智力？為什么盲人會(huì )復明？為什么有人多年不眠，但又沒(méi)有感到疲倦？這是人類(lèi)中的問(wèn)題。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。問(wèn)題如天我如鳥(niǎo)，問(wèn)題如海我則魚(yú)。我像鳥(niǎo)一樣，要飛遍有許多問(wèn)題的天空；我像魚(yú)一樣，要躍過(guò)有許多問(wèn)題的海洋。我相信隨著(zhù)科技的發(fā)展，總有一天，我們會(huì )把這些問(wèn)題解決的。
老師，我想對你說(shuō)作文 22
星期五上午，劉老師對我們說(shuō)：“今天下午我們要去觀(guān)看表演�！蔽覀兏吲d極了。
當我從舞蹈室回到教室，劉老師又提醒我們今天下午要去廣播室看才藝大賽。我便對一位戴手表的同學(xué)說(shuō)：“我下午要去舞蹈室，一會(huì )兒我借你的手表看看時(shí)間�！蓖瑢W(xué)滿(mǎn)口答應了我。下午，劉老師讓我們去廣播室，我心想著(zhù)一定不要忘了看一會(huì )兒表演后，去舞蹈室上課�？僧斘衣�(tīng)著(zhù)那優(yōu)美的歌聲，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲，便漸漸忘記了上課這回事。
等比賽進(jìn)行到一半，我才猛然想起要回去，便借同學(xué)的手表一看，媽呀！三點(diǎn)二十多了！我急忙飛奔到舞蹈室，可等著(zhù)我的是一間空蕩蕩的教室。完了，大家都走完了，一股失落的情緒向我涌來(lái)。當回到廣播室里，美妙的'歌聲傳進(jìn)我的耳朵里，變得不再動(dòng)聽(tīng)，我便感到一種強烈的情緒驅使我去道歉。
第二天，我鼓起勇氣對舞蹈老師說(shuō)：“老師，對不起，我遲到了�！倍蠋煵](méi)批評我，反而溫柔地對我說(shuō)：“沒(méi)事，壓腿去吧�！�
后來(lái)，每想起這件事，我會(huì )感到一種深深的歉意涌上心頭。老師，我還想再對你說(shuō)一句：“對不起，我以后一定會(huì )有時(shí)間觀(guān)念，不再遲到了！”
老師，我想對你說(shuō)作文 23
我最想做的職業(yè)就是一名服裝設計師。而且特別是為老師設計衣服偶！這在我的眼中簡(jiǎn)直就是一種榮譽(yù)，可以幫老師設計衣服，這難道不是很開(kāi)心的事情嗎？而且最讓我有自豪感的是我幫老師設計衣服啊，多么大的榮耀��！我做夢(mèng)想著(zhù)，也該合不攏嘴，笑容滿(mǎn)面了，我更期待老師穿上我為他們設置的衣服該是多么的美麗，該露出多么燦爛耀眼的笑容��！一想起來(lái)，我也就很開(kāi)心了，但是你們一定很好奇吧！我會(huì )為老師設計出什么樣的衣服吶？哈哈，那我也不賣(mài)關(guān)子了，我來(lái)滿(mǎn)足一下你們的.好奇心吧……
當然啦，像我這樣很可愛(ài)很清新的小女孩怎么會(huì )設計出那么老土的衣服呢？當然也是很新潮卻也不失老師的貴氣的！一身天藍色，中褲是白色的，潔白無(wú)瑕，一個(gè)是一望無(wú)際的藍天，還有一個(gè)是漂浮在湛藍天空上的白云朵朵啦，看上去很讓人心情愉悅，既不像青春辣妹，又不想老里老氣的老年人穿的衣服，總之，這種衣服只能屬于高貴優(yōu)雅的老師們，這種氣質(zhì)也被我的衣服體現了出來(lái)。我是自己怎么看這么滿(mǎn)意……
怎么樣？我為老師設計衣服多好��！你們喜歡嗎？
老師，我想對你說(shuō)作文 24
媽媽?zhuān)m然我們天天在一起，但我仍有許多心里話(huà)沒(méi)對你說(shuō)。今天，我就要向你傾吐一下我的心里話(huà)。
媽媽?zhuān)绻义e了，請不要打我、罵我，這樣的話(huà)，不僅會(huì )使我的心靈受到傷害，而且還會(huì )使我們之間的距離越來(lái)越遠。
在我考不好時(shí)，請媽媽您鼓勵我，讓我恢復我的自信，讓我的帆船繼續起航。
媽媽?zhuān)谖視r(shí)，您不要過(guò)分的表?yè)P我，這樣，我的成績(jì)會(huì )下滑，甚至一落千丈。
但有那么一件事，我非常贊同：那就是一個(gè)夜晚，由于我考的分數不好，我遲遲不敢把試卷交給您，但我想了想，還是將試卷交給了您。你看后，不但沒(méi)有說(shuō)我，反而還和我坐在一起，與我分析錯誤，并鼓勵我。下次一定能，在你的'鼓勵下，我在下一次的考試中，獲得了好成績(jì)。我特高興，一跳三尺高，你看后，露出了喜悅的笑容。
還有一次，讓我體會(huì )到了你對我愛(ài)：那就是我發(fā)燒了，你很著(zhù)急，急忙把我送到醫院，邊讓醫生看，邊問(wèn)我咋樣了！回家后，我渴了，你就給我倒水，到了時(shí)間，你給我拿藥。終于，我的燒退下去了，您總算松了口氣。
媽媽?zhuān)x謝，謝謝你對我無(wú)微不至的關(guān)懷；謝謝你養我這么多年，卻不喊一聲苦，一聲累。媽媽?zhuān)覑?ài)你！
老師，我想對你說(shuō)作文 25
你幽默，你寬容，你是最好的老師，沒(méi)有之一。
——題記
老黃，你曾經(jīng)教過(guò)許多學(xué)習差的學(xué)生，但出了華采后，他們都變優(yōu)秀了，說(shuō)明你教導有方。
老黃，上課前，你總是會(huì )和我們吹牛，把我們亂竄得無(wú)影無(wú)蹤的靈魂拉回課堂中，讓我們好好聽(tīng)課，從課堂中汲取寶貴的知識。
老黃，上課時(shí)，你總是幽默風(fēng)趣，好像幽默是你形影不離的好朋友，你完全不像一個(gè)嚴格的'老師，反倒像一個(gè)天真無(wú)邪又幽默的小女孩。
五年級時(shí)，由于我寫(xiě)作水平實(shí)在是太差了，我的媽媽十分著(zhù)急，聽(tīng)說(shuō)我的表弟在華采學(xué)寫(xiě)作，便想送我來(lái)試試。我在這里學(xué)習后，寫(xiě)作水平大幅度提升，我還無(wú)意中看見(jiàn)了我的班長(cháng)也在這里學(xué)寫(xiě)作。我媽媽見(jiàn)我的寫(xiě)作水平提升速度非�？�，就將對我學(xué)寫(xiě)作的期望寄托在了華采。就這樣，我在華采一直堅持學(xué)習寫(xiě)作直到現在小學(xué)畢業(yè)即將分別。我從最初的討厭寫(xiě)作，寫(xiě)作偷懶，到現在喜歡寫(xiě)作，寫(xiě)得好，全靠老黃您的教育。
老黃，我由衷地想對您說(shuō)一聲：“謝謝!”如果沒(méi)有您的教育，就沒(méi)有現在的我;如果沒(méi)有您的教育，我的寫(xiě)作水平就不會(huì )進(jìn)步。雖然我寫(xiě)得不多，但我寫(xiě)出了真正的自己。
我又想再一次對您說(shuō)一聲：“老黃，謝謝!”
老師，我想對你說(shuō)作文 26
老師，你不是演員，而是吸引我們饑餓的眼睛；你不是歌手，而是讓知識清晰的春天唱迷人的歌曲；在這里。 我有很多話(huà)要對你說(shuō)。有時(shí)候我覺(jué)得你很棒。 在課堂上，你有一種嚴肅而有力的語(yǔ)言。 你的身影在教室里，你獨特的教學(xué)方式吸引了我，你清脆可愛(ài)的`聲音陶醉了我。 從你嘴里吐出來(lái)的每一個(gè)詞都像我心中的音符。任何精彩的音樂(lè )都比不上它。 你的知識在世界各地，從天文到地理，你可以談?wù)劇?從孔子到巴爾扎克，從魯迅到莫泊桑，再到列寧和馬克思。你能說(shuō)的是，我真的欽佩你獨特的口才。 你可以和男同學(xué)談?wù)劷鹩构琵�，也可以和女同學(xué)討論瓊瑤杜娟。 有時(shí)你真的像我們的好朋友。
老師，我想對你說(shuō)：謝謝你溫柔的話(huà)語(yǔ)和深刻的知識。它使我從我的生活中受益。從那時(shí)起，我將以你為榜樣鼓起勇氣。 為你的目標而戰。 有時(shí)候我覺(jué)得你很漂亮，尤其是那些會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。 當你進(jìn)步的時(shí)候，你的眼睛會(huì )鼓勵我；當你氣餒的時(shí)候，你的眼睛會(huì )給我力量；我愛(ài)你美麗的眼睛，像水一樣的眼睛老師，我想告訴你。 謝謝你的眼睛。他們會(huì )和我一起長(cháng)大，教我成為新世紀的好學(xué)生。 老師，我想對你說(shuō)謝謝。我一直愛(ài)你。
老師，我想對你說(shuō)作文 27
時(shí)光流逝，轉眼間就到了高二了，感謝楊老師這半個(gè)學(xué)期的關(guān)照。來(lái)到新班級，從陌生到熟悉，從一個(gè)人默默的努力到同學(xué)之間的相互關(guān)照，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。師生之間的友情深厚，我不會(huì )忘記開(kāi)學(xué)報到時(shí)老師親切的話(huà)語(yǔ)，不會(huì )忘記老師給不守規矩的同學(xué)講道理，不會(huì )忘記你每次開(kāi)班會(huì )給我們認真講解。老師是我們靈魂的.擺渡者，將我們從一個(gè)人生之旅送往另一段人生之旅，咱們還有兩年，感謝老班給我們的人生教誨，每一個(gè)同學(xué)背后都有一股強大的力量支撐著(zhù)，那是老師給予我們的力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這兩句寫(xiě)出老師的無(wú)私奉獻，老師把芳華獻給校園，獻于學(xué)子，如春蠶無(wú)盡相助，如蠟燭般一生用光芒照亮。當我們犯錯時(shí)，老班會(huì )給你講大道理，讓你知道什么該做什么不該做，讓你知道怎么學(xué)習。在我們學(xué)習不上進(jìn)的時(shí)候，會(huì )鼓舞我們，會(huì )要求我們迎難而上。老師付出的多得到的少，為我們人生付出了太多，卻不求回報。
老班你辛苦了！感謝你無(wú)微不至的關(guān)懷。
老師，我想對你說(shuō)作文 28
陳老師，我想對您說(shuō)幾句我的心里話(huà)
記得有一次：假期我們領(lǐng)成績(jì)單時(shí)，我走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到教室，不知道為什么同學(xué)們個(gè)個(gè)都以羨慕的眼光看著(zhù)我，我莫名其妙，心想：今天大家怎么都奇奇怪怪的？為什么一直都盯著(zhù)我看呢？上課了，您一步一步的走進(jìn)教室也一直盯著(zhù)我看，過(guò)了一會(huì )兒，陳老師說(shuō)：“今天我們班的第一名是一聽(tīng)到這話(huà)同學(xué)們又盯向了我，這下子我更緊張了�！笆菞顟c達”您的`話(huà)音剛落，我開(kāi)心得一蹦三尺高，“可是，楊慶達的英語(yǔ)只得了29分�！币宦�(tīng)到這話(huà)，我的心情一落千丈，因為我最怕背英語(yǔ)單詞了。心想：雖然語(yǔ)文得了第一名95.5分，但被英語(yǔ)一拉，我的平均分就不及格了。陳老師見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“楊慶達你別灰心呀！這一次沒(méi)考好我們下一次還有機會(huì )呀，說(shuō)不定你下次的成績(jì)會(huì )比這一次更優(yōu)秀呢！”陳老師的這番話(huà)令我信心百倍。
從那以后，每當我想偷懶時(shí)您那次的教誨總在我腦海中浮現，時(shí)刻激勵著(zhù)我。
陳老師，您的提醒是我深有感觸，我不會(huì )忘記您的囑咐與鼓勵的
老師，我想對你說(shuō)作文 29
嚴老師，謝謝您陪我度過(guò)了這五年。
嚴老師，是您為我打開(kāi)了知識的大門(mén)，是您把我送進(jìn)了知識的海洋，是您點(diǎn)燃了我前進(jìn)的方向，我總是在想，您對我們發(fā)火是不是不喜歡我們，可到現在我才知道您是為我好。
嚴老師，您是一只蠟燭點(diǎn)燃燒自己，您是一把鑰匙，為我們打開(kāi)心中的疑惑。
記得有一次，我忘記寫(xiě)日記，您一個(gè)挨一個(gè)查作業(yè)，我的`心里越發(fā)不安。這下可好了，我心里想著(zhù)這一次一定會(huì )被批評的，有可能還要叫家長(cháng)呢，想到這里我就感到一絲涼風(fēng)從我耳邊吹過(guò)。想起媽媽失望的表情，我傷心極了，眼眶里擠滿(mǎn)了眼淚。嚴老師，您總說(shuō)誠實(shí)的小孩就是乖孩子，我勇敢的站了起來(lái)，對老師承認了錯誤，我以為您會(huì )責備我，可您說(shuō)：“誠實(shí)就是好孩子，下次不要再這樣了�！�
嚴老師，您每天為我們上課，晚上還要做資料，對您的辛苦，我們都看在眼里，記在心里。
謝謝您，一直以來(lái)沒(méi)有放棄對我們的教育，您對我們的耐心，我們也都記著(zhù)，老師您的愛(ài)像溫柔的母愛(ài)，您的愛(ài)像嚴厲的父愛(ài)，像同學(xué)朋友們的友愛(ài)，這些都深深烙在我心里。
嚴老師我愛(ài)你，我以后一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上！嚴老師，祝您大吉大利，身體健康，永遠美麗開(kāi)心每一天。我永遠愛(ài)你！
老師，我想對你說(shuō)作文 30
葛老師是一個(gè)非常棒的老師，在我們班級里無(wú)論是開(kāi)朗的、活潑的'，還是文靜的，沒(méi)有一個(gè)不喜歡葛老師的。當然我也不例外。
今天我想對葛老師說(shuō)：
課堂上的您總是把語(yǔ)文課上的有聲有色，講笑話(huà)、猜謎語(yǔ)、講你小時(shí)候的經(jīng)歷，每一課我都有滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。
下課了，您第一個(gè)來(lái)到班級，看護愛(ài)淘氣的我們，生怕我們受到傷害，不要跳、不要跑、別摔倒。每一句話(huà)都在我耳邊回響，時(shí)刻提醒我下課注意安全。
大課間，您和我們一起玩跳繩、打沙包、踢毽子，讓我們能更好的在大課間里增強體質(zhì)，休息大腦，上好下一節課。
無(wú)論運動(dòng)會(huì )、籃球賽，還是會(huì )操表演，我們都會(huì )在你的帶領(lǐng)下做到更好。雖然有的時(shí)候結果不是太令人滿(mǎn)意，但是您總是說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)就不后悔，下次我們再加油！當我們取得好成績(jì)，得到表?yè)P的時(shí)候，您比我們還開(kāi)心。
五年來(lái)，您給我們很多教誨，我喜歡您這樣帶我們瘋，帶我們鬧，嚴厲中帶著(zhù)溫柔的好老師，老師謝謝您，我在這個(gè)大家庭里，特別是有您這個(gè)大家長(cháng)我很幸福。
葛老師，我愛(ài)你！
老師，我想對你說(shuō)作文 31
老師，您就像一盞明燈，照耀著(zhù)我們前方的道路；老師，您就像一本書(shū)，腦袋里藏著(zhù)許多知識；老師您就像一臺電腦，教給我們許多知識�，F在，我不得不感謝您。
有一天，我的眼睛像腫了似得，長(cháng)了個(gè)眼角，有點(diǎn)兒疼，睜大眼睛很不舒服。您知道了，就立刻讓同學(xué)待我去醫務(wù)室。我回來(lái)后，一直用手擋住我的眼睛，不敢讓同學(xué)們看我這副“丑模樣”，您就對我說(shuō)：“耀冉，別動(dòng)它了，你的手上有很多細菌，要不然眼睛會(huì )越來(lái)越嚴重了！”我慢慢的放下手，低著(zhù)頭。接下來(lái)的這幾節課課間，您就不停地督促我多喝水，按時(shí)滴眼藥，還要看看我的眼睛怎么樣了，就這樣，您時(shí)時(shí)刻刻無(wú)比擔心我，讓我感激不盡。
到放假那天，因為我要提前走，所以吃完早飯您就對我說(shuō)：“耀冉，你一定要讓你媽媽帶你去眼科醫院看看去，學(xué)校的藥可能治不好，給你拿了新的.藥，一定要按時(shí)滴哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，您就依依不舍的和我告別，我就開(kāi)心的走了。
啊，親愛(ài)的老師，您對我們實(shí)在是太好了，對我們全班來(lái)說(shuō)，您就是我們學(xué)校最好最貼心的老師了，您每時(shí)每刻像媽媽關(guān)心我們，可是，我們卻天天搗亂，不聽(tīng)您的話(huà)，對不起，老師，我想對您說(shuō)：“我愛(ài)您這個(gè)好老師！”
老師，我想對你說(shuō)作文 32
老師，我有許許多多的心里話(huà)想對你說(shuō)，但沒(méi)有勇氣。今天，我就一吐為快，把所有心里話(huà)一字不漏地告訴您。
老師，您為了讓我們的成績(jì)在期末有所提高，就每天爭分奪秒，一點(diǎn)兒時(shí)間也不放過(guò)，連流逝的最快的時(shí)間都逃不出你的手掌。您每天趁早上抓緊給我們溫習功課，趁別班放學(xué)回家了，給我們背一些諺語(yǔ)，這時(shí)，回蕩在校園里的只有我們班那朗朗上口的讀書(shū)聲。年復一年，月復一月，我們終于以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答了您。
老師，您不但毫不保留地傳授給我們知識，而且還教育我們怎樣做人和講一些有關(guān)做人的故事。課上，您如果教到故事是有關(guān)做人的，那您也會(huì )給我們講幾個(gè)做人的小故事，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，滔滔不絕。
老師，您真像花園里辛勤的園丁，認真地觀(guān)察每一棵小樹(shù)苗長(cháng)得怎么樣，細心地剪枝、修理，真怕出一個(gè)不成材的次品。老師，您用知識的.甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵，您用心靈的美果，培育我們情操的美果。最后，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您對我多年來(lái)的培養，謝謝您對我多年來(lái)的關(guān)心�！�
老師，我想對你說(shuō)作文 33
老師，您知道嗎？有一句話(huà)在我的心里已經(jīng)憋了好久，這句話(huà)就是“請把美術(shù)、體育課等語(yǔ)、數、英之外的課還給我們，因為在緊張的學(xué)習之余，我們也需要放松，得到全方面提高�！�
記得有一次，除了語(yǔ)文和數學(xué)課，其它的課都變成了英語(yǔ)課。那天，在您的要求下，我們不是寫(xiě)單詞，就是做練習，大家都做得頭昏眼花了，手都發(fā)酸，一個(gè)個(gè)心里連連叫苦。你發(fā)現了，對我們說(shuō)：“只要你們把作業(yè)在上體育課前做完，體育課就讓你們出去玩�！贝蠹乙宦�(tīng)都來(lái)勁了，有的奮筆疾書(shū)，抓緊一切時(shí)間；有的寫(xiě)作業(yè)，有的幾個(gè)圍在一起開(kāi)始商量要玩些什么，還有的在討論體育課上會(huì )有什么活動(dòng)……體育課前，所有同學(xué)都把作業(yè)按時(shí)完成了。上課鈴響了，當我們看到走進(jìn)教室的是您時(shí)，我們的`心一下子落到了谷底。您看看我們，晃晃手里厚厚的卷子，說(shuō)：“這節課英語(yǔ)考試�！贝蠹乙宦暯^望的“什么”，您嚴肅地說(shuō)：“什么‘什么’？你們能每次都考100分，現在出去玩。做不到，別指望一天到晚出去。給我做�！贝蠹液軅�。
所以，老師，我想對您說(shuō)：“我們也想提高自己的學(xué)習成績(jì)，可是我們更希望您給我們一點(diǎn)休息的時(shí)間，不要總讓我們鉆在書(shū)堆里，或許勞逸結合，更能提高我們的學(xué)習效率�！�
老師，我想對你說(shuō)作文 34
老師我想對您說(shuō)，我是不是成績(jì)不好，好學(xué)的學(xué)生。
老師我想說(shuō)，我們那次上課很吵鬧，而且一些人上課不聽(tīng)講老是講話(huà)，老師你讓他們站起來(lái)回答問(wèn)題，但是他們三個(gè)人都不知道問(wèn)題是什么所以他們也就無(wú)法回答了。當時(shí)課只上了一半多一些還有十幾分鐘才下課，老師你當時(shí)頭也不回生氣地說(shuō)了一聲下課，我不雅地說(shuō)一句，老師你太魯莽了，太沖動(dòng)了，后來(lái)我們班的班長(cháng)和值日生去找您，讓您回來(lái)繼續上課，可是她們叫你你理都不理她們一下，她們回來(lái)了，是哭著(zhù)回來(lái)的，她們傷心極了，被人傷了她們的心。她們回來(lái)時(shí)已經(jīng)是下課的時(shí)間了，我們連教室里端端正正坐了十幾分鐘，她們哭著(zhù)說(shuō)了一聲下課，于是我們便下課了。老師上次你雖然沖動(dòng)但是老師你沖動(dòng)也是對的。因為他們實(shí)在是太不聽(tīng)話(huà)了。還有老師我上次考試是考的`不太好，但是他們的試卷也沒(méi)有考好，我數學(xué)和英語(yǔ)沒(méi)有考好但是語(yǔ)文卻考好了�？剂艘粋�(gè)72.5分，我后來(lái)發(fā)現老師你每天對我們嚴，原來(lái)都是為我們好呀！還有老師你是一個(gè)好老師，因為每次寫(xiě)作文的時(shí)候，你都是先講然后才讓我們寫(xiě)的。
老師這就是我想對您說(shuō)的，您雖然沖動(dòng)，但是您也是一個(gè)好老師呀！
老師，我想對你說(shuō)作文 35
每當我翻開(kāi)相冊時(shí)，一個(gè)熟悉的身影就會(huì )映入我的眼簾。長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，水靈靈的大眼睛，個(gè)子不高，就像是我的大姐姐一樣，她是我在展飛小學(xué)就讀時(shí)的英語(yǔ)老師---郟老師。郟老師非�；顫婇_(kāi)朗，經(jīng)常和同學(xué)們打成一片。她是我們的`好老師，更像是我們的大姐姐一樣關(guān)心和照顧著(zhù)我們，同學(xué)們都愿意和她促膝談心，你是我們的良師益友。
郟老師，我想對你說(shuō)：“我真的非常想念你和我們度過(guò)的日子，每當我有憂(yōu)愁和委屈的時(shí)候，都愿意向您傾訴。老師，您還記得嗎？在我剛入學(xué)時(shí)，父母為了鍛煉我的自理能力讓我住在學(xué)校里。有一天早上，我的牙刷不見(jiàn)了，這使我十分著(zhù)急，可是我膽小又不敢說(shuō)，只好一個(gè)人在那里流淚。您看見(jiàn)了，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我發(fā)生了什么事，您那關(guān)切的眼神和親切的話(huà)語(yǔ)，使我頓時(shí)平靜了下來(lái)。我就把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，您一邊安慰我，一邊讓我等一等。過(guò)了一會(huì )兒，您微笑著(zhù)走到我面前，送給了我一把嶄新的牙刷，我頓時(shí)云開(kāi)霧散，非常感激地說(shuō)了聲：“謝謝！”，而您只是微微一笑。
在平時(shí)的教學(xué)中，您經(jīng)常繪聲繪色地給我們講解，還會(huì )結合每一單元的教學(xué)內容，用形象的肢體語(yǔ)言讓我們更容易理解并記住。經(jīng)常一有機會(huì )，就讓我們練習英語(yǔ)會(huì )話(huà)，加強我們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
郟老師，我想對你說(shuō)：“您是我人生路上的一個(gè)很好的啟蒙老師，您那爽朗樂(lè )觀(guān)的個(gè)性，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著(zhù)我，和您度過(guò)的三年美好時(shí)光，將永遠在我心間回蕩。
【老師，我想對你說(shuō)作文】相關(guān)文章：
作文 老師我想對你說(shuō)500字 老師，我想對你說(shuō)09-23
老師我想對你說(shuō)你05-22
老師，我想對你說(shuō)！10-04
老師我想對你說(shuō)02-01
老師我想對你說(shuō)08-18
老師，我想對你說(shuō)02-24
老師我想對你說(shuō)作文【精選】08-30
作文：老師我想對你說(shuō)05-03
老師，我想對你說(shuō)的作文01-27
《老師我想對你說(shuō)》作文01-26