我心中的好老師征文五篇

　　老師是我們的向導，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。所以我們這群未來(lái)的主人必須要有一個(gè)好老師做我們的向導。今天小編就來(lái)分享我心中的好老師征文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　我心中的好老師征文(一)

　　在世界上的每一角落里，有這樣一種職業(yè)，有這樣一群人，他們會(huì )發(fā)現每個(gè)孩子身上的特長(cháng)，并教給他們許多知識，讓他們從一個(gè)頑皮的、什么都不懂的孩子，成長(cháng)為一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的青年人----這就是老師。

　　記得我剛入學(xué)時(shí)，膽子真的是非常非常小。在大人面前抬起頭，說(shuō)聲“您好”都非常害羞。那時(shí)，總覺(jué)得校園是那樣的大，比幼兒園、比家里大多了�？傆X(jué)得自己是那么渺小，而別人卻很高大，我不相信自己能像別人一樣，在舞臺上跳出優(yōu)美的舞姿、演出精彩的小品、朗誦經(jīng)典的詩(shī)篇。我不相信自己，我覺(jué)得這一切對于我來(lái)說(shuō)都是奢望。

　　就在那一天一年級上學(xué)期期中，張老師說(shuō)要進(jìn)行“故事會(huì )”比賽，要求全班同學(xué)參加。我心里又是高興，又是害怕。高興的是：我有一次可以站在講臺上給同學(xué)們講故事的機會(huì )，害怕的是：我從來(lái)沒(méi)在那么多人面前表演過(guò)，害怕我突然忘了詞，在講臺上丟臉�；氐郊�，一做完作業(yè)，就努力地練習。終于到了那天，我看見(jiàn)同學(xué)們都自信地站在講臺上講著(zhù)自己精心準備的故事，臉上帶著(zhù)笑容，我就有幾分羨慕。我想我也可以的，我也可以像他們那樣勇敢地站在講臺上，有感情地講述自己的小故事。當我第一次站在講臺上的時(shí)候，我的腿都在發(fā)抖，我往臺下看，突然看見(jiàn)張老師在面帶微笑地看著(zhù)我，從她的眼里我看見(jiàn)了相信與激勵。我鼓起勇氣，面帶微笑對大家講起我平常經(jīng)常聽(tīng)到的故事。因為我講得生動(dòng)有趣，引得同學(xué)們哈哈大笑，同學(xué)們被我的故事深深地吸引了，我竟然得了“故事會(huì )”比賽一等獎。我開(kāi)始有了自信，相信自己也能做到。這次講故事獲得成功，與老師的鼓勵、還有老師那張面帶微笑的臉是密不可分的，這件事讓我一直銘記在心。

　　在一年級下學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了“三字經(jīng)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我成了經(jīng)典誦讀的領(lǐng)誦。我真不相信，那個(gè)曾站在講臺上講故事都很緊張害怕的我，現在竟然如此自然地站在了我夢(mèng)寐以求的舞臺上。我的表演再次獲得成功，臺下熱烈的掌聲讓我激動(dòng)不已。站在舞臺上我更加自信地面對每一位觀(guān)眾。二年級加入了學(xué)校的播音小組。三年級我成了校播音員。四年級我成了學(xué)校的主持人。

　　從剛入學(xué)小小的我，到成為學(xué)校的主持人，我的自信一步步建立起來(lái)。這一切都是老師辛勤的培育的結果，是老師那雙慧眼發(fā)現了我。我要感謝老師，感謝老師的慧眼，感謝老師這么多年辛苦的栽培。今天是教師節，我要感謝所有的老師對我的鼓勵和教誨，祝老師們節日快樂(lè )!

　　我心中的好老師征文(二)

　　“姚老師好。”每次見(jiàn)到我的班主任，我都會(huì )親切地叫她一聲，因為她在我心中是一位好老師。說(shuō)起我的班主任姚老師，我可真是有說(shuō)不完的話(huà)!

　　姚老師今年40歲左右，中等身材，長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)被束在腦后，看上去很精神，很年輕，顯得也很親切。姚老師從一年級開(kāi)始就擔任我們的班主任兼語(yǔ)文老師，所以我們跟老師建立了深深的友情，她就像我們的媽媽。雖然她對我們很?chē)栏�，在我們心中卻很有威信，同學(xué)們都很喜歡她。

　　姚老師工作非常認真。每次不管是課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè)，老師都會(huì )認真地批改，哪怕是一個(gè)小小的錯誤，也逃不過(guò)她的火眼金睛。姚老師上課也很特別，十分有趣，幽默，生動(dòng)，有感情。她講解課文總是繪聲繪色，滔滔不絕，還經(jīng)常結合課外知識來(lái)豐富課堂，使我們興趣盎然。全班同學(xué)好像聽(tīng)故事一樣，不知不覺(jué)就下課了。她的課總能讓你倍感精神，受益匪淺。我覺(jué)得姚老師是幽默和知識寶典的化身，我們大家都非常喜歡她。

　　讓我更喜歡她的原因是她對我們的細心和關(guān)愛(ài)。有一件事一直讓我記憶猶新。那是上學(xué)期，我們學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行加固維修，我們只上下午半天課。放學(xué)回家后，我發(fā)現我的日記本落在了五《5》班的教室里，那可是我一個(gè)暑假的“辛勤戰果”。我心急如焚，急忙打電話(huà)給姚老師，并說(shuō)明了情況。老師二話(huà)不說(shuō)，只告訴我明天上午一定幫我找到日記本。第二天下午，老師把我叫到辦公室，將日記本交給了我。當我翻開(kāi)日記本時(shí)，我發(fā)現我寫(xiě)的每一篇日記都多了幾個(gè)紅圈圈，哪怕是一個(gè)小小的句號，也不放過(guò)。姚老師把我的日記進(jìn)行了認真地批改，在日記的后面，還寫(xiě)了一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)。我知道這是姚老師利用了她的休息時(shí)間幫我找到了日記本，并進(jìn)行了批改。頓時(shí)，一股熱流涌上心頭，我深情地說(shuō)了一聲：“謝謝您，姚老師!”

　　你說(shuō)，我們有這樣一位優(yōu)秀的好老師，能不感到高興嗎?姚老師，您是我心中的好老師征文，我們愛(ài)您!

　　我心中的好老師征文(三)

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了。我很快就要離開(kāi)我的母校，與我的同學(xué)、老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”了。在這依依惜別的日子里，我要向母校的每一位老師說(shuō)一聲，“謝謝你們，我心中的好老師征文!”

　　感謝您劉老師!在那短短的兩年里，您教導我，要熱愛(ài)祖國，要為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習;您教導我要尊敬老師，團結同學(xué);是您為我打下了小學(xué)階段最牢固的基礎。于是，我帶著(zhù)無(wú)比的自信升上了三年級。

　　感謝您張老師!在中年級的兩年里，是您教導我要勤勉，要做一個(gè)踏實(shí)而誠實(shí)的人。是您在我的身邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我，教給我做人的道理。于是，我牢記著(zhù)您的教誨，自豪地走上了五年級的路。

　　感謝您葉老師!在小學(xué)高年級的兩年里，是您傳授給我重要的學(xué)習方法，是您糾正了我學(xué)習中的錯誤;是您教導我要寬容地處事，和睦地待人;是您在關(guān)鍵的時(shí)刻給我鼓勵，增強了我的學(xué)習信心。所以，我要把您的教導帶到新的學(xué)校，新的征程!

　　感謝你們，我心中的好老師征文!是你們把一個(gè)年幼無(wú)知的我哺育成一個(gè)懂事的我，掌握文化知識的我，充滿(mǎn)自信的我!你們教給我知識，教給我人生哲理，你們的教育之恩我永遠不能忘懷。我會(huì )牢記你們的教導，努力學(xué)習，用最好的成績(jì)報答你們。在這里，我向所有辛勤的老師獻上我最誠摯的祝福：祝你們身體健康!工作順利!同時(shí)，請你們等待著(zhù)我學(xué)有所成的好消息吧!

　　我心中的好老師征文(四)

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師像春雨一樣，滋潤著(zhù)我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻不給我們鼓勵。我心中的好老師征文是我的小學(xué)六年級班主任——周夫利老師。

　　周老師留著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，小小的嘴巴，還有兩排整齊雪白的牙齒，很漂亮而且性格溫和。她是我的數學(xué)老師，大家都很喜歡她。

　　在我六年級的時(shí)候，一直有一件事令我難以忘懷。

　　開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，周老師對我們全班進(jìn)行一次數學(xué)測試。我心中十分忐忑不安，生怕考不好。果然不出我所料，我考了79分。我十分失望，這是我從沒(méi)考過(guò)的低分。一下課，周老師就把我叫進(jìn)她的辦公室，我低著(zhù)頭不敢看她，我怕看了她，我的心臟會(huì )瞬間停止跳動(dòng)。我也不說(shuō)話(huà)，老師也不說(shuō)話(huà)，就像平靜的大海一樣，靜悄悄的。辦公室里安靜極了，安靜得讓人窒息。幸好，數學(xué)老師先打破了沉默，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“李智驍，不要這樣，雖然你考的不太理想，但你只要盡力了，就沒(méi)什么。”老師的聲音很溫和。我慢慢抬起頭，發(fā)現老師并非我想象的那樣，而是面掛笑容，目光溫和。然后我小聲回答：“嗯。”老師看到我這樣失落，然后兩只手搭在臂上又和我說(shuō)：“作為一個(gè)學(xué)生，應該有夢(mèng)想，不要因為一時(shí)的失敗而氣餒，要對自己有信心，曾有一位英國人說(shuō)過(guò)：“信心可以移山，我相信，只要你堅持，就會(huì )成功的。”最后，老師又意味深長(cháng)的說(shuō)了一句話(huà)：“為了今后的生活，為了父母，也為了自己，要向自己的目標努力!”

　　這些話(huà)在我心中刻下了深深的烙印，刻骨銘心。就是因為老師的這句話(huà)，我在今后的學(xué)習上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我自己，要為了自己的目標努力。

　　在后來(lái)的測試中，我逐漸走出上次低分的陰影，慢慢地，成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)變好，也有了信心，從第一次的79分進(jìn)步到83分，又從83分變成93分，然后一直保持良好的狀態(tài)。我十分感謝周老師給了我鼓勵，給了我信心，讓我更上一層樓。

　　而且，我明白了：一個(gè)人在成功的道路上，要有自信心。愛(ài)默生也說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣!”所以周老師給予我的鼓勵讓我銘記至今。

　　這就是我心中的好老師征文——周夫利老師。

　　我心中的好老師征文(五)

　　毫無(wú)疑問(wèn)的，每個(gè)人的心都會(huì )被感動(dòng)。即使你表現出來(lái)的不屑、目空一切，他(她)的關(guān)心和一聲問(wèn)候，都會(huì )使你動(dòng)容。

　　每個(gè)人有不同的的家庭。有的家庭貧窮，有的家庭富貴;有的家庭團圓，有的家庭分裂;有的家庭有蠻不講理的父母，有的家庭有有和藹可親的親人;還有的家庭。例如我，我是一名留守兒童，沒(méi)到一歲，爸媽就離開(kāi)了我外出謀生，到現在，整整15年了。整整15年，我的父母都是狠下心來(lái)缺席的。不過(guò)，還好，我的人生不會(huì )因此不完整，我還有一群良師伴隨著(zhù)我走過(guò)好多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，做過(guò)好多有意義的事，說(shuō)過(guò)好多啟迪我人生的話(huà)。我默默的想，老師，究竟是如何的一個(gè)職業(yè)?神圣，光榮，偉大，還是……

　　我是個(gè)愛(ài)暢想未來(lái)的女孩，我喜歡規劃我的人生。在我以后的職業(yè)生涯中，三百六十行，其中做教師一行，我也曾經(jīng)想過(guò)，但是，我是一個(gè)拖拉，而且有些懶惰的人。我覺(jué)得，老師一職，太過(guò)偉大，掏心掏肺的付出，也許，我真的做不到。

　　我經(jīng)歷了小學(xué)，初中，現在是高中。每一個(gè)學(xué)習階段，我都會(huì )遇到不同的好老師，但其中，教英語(yǔ)的老師與我緣分最深，可以說(shuō)，她們，都是我成功路上一座座明亮且又溫暖的指路明燈。

　　我初中的英語(yǔ)老師，姓劉，她是我見(jiàn)過(guò)的最有魅力的女老師。她，作為我的班主任，陪我走過(guò)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。她個(gè)子不高，有些干糙的頭發(fā)下面的臉龐笑意不減，擁有銳利眼光的眼睛前，一副黑框眼鏡很好地遮住了它的光芒。她愛(ài)穿裙子，愛(ài)跟我們談?wù)撍�的人生�?jīng)歷，愛(ài)跟我們聊她的女兒、父母、朋友甚至她家的小黑狗。她把我們當作自己的孩子看待，對我們像對她的孩子一樣嘮叨和關(guān)心。

　　我人生的第一次大改變也是在她的教育下完成。我本來(lái)是一個(gè)很小心眼、內向、非常個(gè)人主義的一個(gè)女孩，沒(méi)有很多人喜歡我，也沒(méi)有很多人愛(ài)搭理我，我很自卑。是她，我敬愛(ài)的劉老師，是她把我引向了光明，她對我付出的，遠超出于我父母所做過(guò)的，她把我內向的心變得開(kāi)朗，把我小氣的個(gè)性也變得樂(lè )于分享，更重要的是，她的思想，也是徹底地把我給顛覆了。她沒(méi)有男尊女卑的觀(guān)念，教會(huì )女生不能屈服于男生;她不服于中國自古以來(lái)的綱常倫理，要我們向更為人性化西方文化進(jìn)發(fā);她講到了婚姻，教育男生要懂得尊重和愛(ài)護女生，教育女生要如何正確找到歸宿;她喜歡自強，因為不喜歡伸手要錢(qián)，所以做了老師自食其力;她不卑不亢，即使在強權面前還是不肯低頭;她的幽默和風(fēng)趣，她的自尊自愛(ài)，贏(yíng)得很多人贊賞，更贏(yíng)得我們尊重和敬佩!

　　高中，這是一個(gè)神奇的地方，更神奇的是，我高一的班主任還是我的英語(yǔ)老師，我還是班上的英語(yǔ)科代表。這個(gè)新的英語(yǔ)老師，姓鐘，她也是一名和藹可親的女老師，也許是她長(cháng)的比較高挑，讓我有點(diǎn)小小的壓迫感，但是，她的民主和親切，也讓我極致感受到了被尊重的親切氣息。她用流利的英語(yǔ)給我們上課，用專(zhuān)業(yè)的知識來(lái)為我們排憂(yōu)解難。她傾向于讓我們個(gè)性發(fā)展，但不可胡作非為。她是關(guān)心我的，但是我一直不理想的成績(jì)讓她為我擔憂(yōu)了很久，她經(jīng)常開(kāi)導我，我在她的身上尋到了與劉老師同樣的的氣息。春暖花開(kāi)。

　　高二，又是一個(gè)神奇的開(kāi)始，我的新班主任，也是一名英語(yǔ)老師，她也是一名不可多得的伯樂(lè )。她與我住在同一條街上，經(jīng)常會(huì )遇到，我也經(jīng)常向她友好地問(wèn)候，與許，緣分是注定的，我與她，有了更深的交集。她本來(lái)有意要推舉我為英語(yǔ)課代表，但被我婉言拒絕了。她是很惋惜的，但她尊重我的決定。我很開(kāi)心，在接下來(lái)的這個(gè)學(xué)期能她朝夕相處。希望，一直在延續。

　　劉老師，鐘老師，方老師，你們陪我走過(guò)，走過(guò)那么多日子，我對你們的感激說(shuō)不完、道不盡。謝謝。

　　感謝蒼天，感謝命運。讓我在父母缺席的日子里遇上了那么多好的老師，即使內心有多孤獨，形影有多孤單，老師，已是我一生中最重要的寶藏�；ɡ^續在盛開(kāi)，老師也一直為我們綻放。

　　感動(dòng)，沒(méi)有盡頭;敬佩，沒(méi)有局限。

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