新來(lái)的老師作文【推薦】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的新來(lái)的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新來(lái)的老師作文1
我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師。她有著(zhù)一頭短短的卷發(fā)，一雙美麗的眼睛，一張不大不小的嘴巴，一副清脆的嗓音。她平時(shí)做事認真負責，一絲不茍。她，就是我們的周老師。
周老師對我們很?chē)栏�。如果有同學(xué)晚上回去沒(méi)做家庭作業(yè)，第二天就會(huì )要求做十遍，這還不算，連整個(gè)小組的人都要受罰……
周老師講課講得很好，字字發(fā)音標準，句句細節清楚。她的腦海里灌滿(mǎn)了知識，不管是課內的還是課外的，都講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人百聽(tīng)不厭。周老師還教我們玩智力游戲——捉小鳥(niǎo)。游戲規則很簡(jiǎn)單：一只手做“一”字型，一只手做“五”字型。老師念一段話(huà)，其中有“小鳥(niǎo)”的時(shí)候自己“五”字型的手去抓別人“一”字型的手，自己“一”字型的手逃掉……大家都玩得不亦樂(lè )乎，老師說(shuō)，這是訓練我們的聽(tīng)力和反應力，也是讓我們把注意力集中到一個(gè)點(diǎn)上的辦法。
這就是我們的語(yǔ)文老師——一個(gè)知識淵博，認真負責的好老師。
新來(lái)的老師作文2
我從一年級的時(shí)候，就由李老師教我們。她像一個(gè)蠟燭，燃燒自己，照亮我們；她像一個(gè)指南針，引導我們去知識的海洋；她像一個(gè)園丁，幸辛苦苦培養我們；她像我們的媽媽?zhuān)P(guān)心我們；李老師每次總冷漠，但內心卻很善良。
有一次，桂菲林摔傷了，李老師趕忙去看桂菲林同學(xué)。李老師每講一課，都會(huì )說(shuō)一個(gè)引人入勝的故事，比如一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十之花。我還記得故事的大意呢，有一個(gè)小朋友，拉著(zhù)媽媽?zhuān)活^氣，走了二三里地。遇到四五家，家家冒炊煙。媽媽看見(jiàn)了六七座亭子，就走進(jìn)一座亭子去歇歇腳。亭子外面，花開(kāi)的很好，小孩數著(zhù)八支，九支，十支花。
可到四年級，李老師懷孕了，要走，我們很想哭，但又想起李老師懷孕，我們應該高興。新來(lái)的老師，葉老師，他很細心教導我們到五年級。
新來(lái)的老師作文3
這個(gè)學(xué)期，我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，是一位男老師，他姓楊。
楊老師身材高大，估計有一米八，他帶著(zhù)一副眼鏡，但是他的眼睛十分厲害，低得上我們兩個(gè)人的眼睛，雖然人走到后面去了，但前面同學(xué)的所做所為卻是一清二楚。
楊老師是一個(gè)十分嚴厲的老師，記得前天，我們班同學(xué)來(lái)到教室卻不早讀而是聚集到教室門(mén)口玩游戲，簡(jiǎn)直大鬧天宮。突然，楊老師不知從哪走了過(guò)來(lái)，看到同學(xué)們不早讀，簡(jiǎn)直”氣急敗壞“，命令道：”你們都給我拿出語(yǔ)文書(shū)站到這里來(lái)，讓其他老師和同學(xué)來(lái)看一下你們的樣子，看一下有多光榮�！笆俏覀儼鄮讉�(gè)女同學(xué)的眼淚便不由自主的流了下來(lái)，可是楊老師仍然不心軟，還叫她們當著(zhù)其他同學(xué)做個(gè)自我介紹和自己所做錯的事。從此，我們班的同學(xué)都不敢再在早讀時(shí)間出去玩了。
新來(lái)的老師作文4
上星期我們班來(lái)了一位新的體育老師。
第一節體育課剛開(kāi)始，我們在做眼保健操，體育老師突然一下子走了進(jìn)來(lái)，筆直的站在講臺前�？粗�(zhù)他那張嚴肅的面孔，我有些緊張，心里直搗鼓：“這個(gè)新老師不會(huì )對我們很兇吧？”因為剛才在做眼保健操的時(shí)候，同學(xué)們都沒(méi)好好做，動(dòng)作不規范，很多人還在說(shuō)話(huà)。體育老師嚴肅的說(shuō)：“重做一遍！”聲音不大，但很有威力，我們好乖乖地重做了一遍。剛做完，體育老師又開(kāi)口了：“請你們說(shuō)說(shuō)，為什么剛才不認真做？”被他叫到的同學(xué)都無(wú)話(huà)可說(shuō)。我想要是我被老師叫到了我也會(huì )啞口無(wú)言的。我開(kāi)始害怕起來(lái)了。他轉過(guò)身在黑板上寫(xiě)一個(gè)大大的“蔣”，哦！原來(lái)是蔣老師。
又是一節體育課，在游戲中一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)打出了鼻血。蔣老師說(shuō)：“你們不要把自己大大的拳頭伸向同學(xué)那小小的鼻子�！边@句話(huà)一下子把我們都逗樂(lè )了。原來(lái)體育老師沒(méi)我們想象得那么兇，還有點(diǎn)小幽默呢。
體育老師真是又嚴肅有好玩�。�！。
新來(lái)的老師作文5
新學(xué)期注冊那天，我發(fā)現來(lái)了一位新老師。媽媽告訴我，新來(lái)的老師姓梁。梁老師留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，圓圓的臉，長(cháng)得不太高，她以后即是我們的新語(yǔ)文老師了。
梁老師對我們的學(xué)習要求很?chē)栏�。有一次，我�?xiě)的字有點(diǎn)馬虎，梁老師就每個(gè)字給我寫(xiě)上示范，老師說(shuō)：“以后寫(xiě)字不能馬虎了！”，聽(tīng)了老師的話(huà)，我以后再也不馬虎寫(xiě)字了。
梁老師也很關(guān)心我，有一次，我沒(méi)怎么吃早餐，老師看我早餐吃得少，就給我拿來(lái)一塊點(diǎn)心。我一邊吃著(zhù)香噴噴的點(diǎn)心，一邊在心里感謝老師。
這就是我的新語(yǔ)文老師，我越來(lái)越喜歡我的新語(yǔ)文老師了。
新來(lái)的老師作文6
親愛(ài)的陳老師：
你好，我想寫(xiě)這封信對你說(shuō)：“我想告訴你，我想感謝你把我教得這么好”。寒假的時(shí)候，看到你，覺(jué)得你很?chē)栏�，很？發(fā)展n，動(dòng)蕩嗎？花鱸爸爸，�；蜌g馨氯幕哪個(gè)好？屏幕嫉妒新鮮？灰色？喬伊？澳洲？幕熬禿莽？葉月的煙灰劃傷了？宋叔t咨詢(xún)？@新鮮？tun？ji-�；我莸淖侄鄦�？在b口隱藏芴？啊
在家我，其？我很懶。每天上學(xué)都要被穿大理石的媽媽叫。叫醒我？我還沒(méi)完成作業(yè)就經(jīng)常被媽媽盯著(zhù)看。我會(huì )改變這些點(diǎn)，不再那么懶。
努力考上六年級肯定會(huì )讓作業(yè)更難，但我會(huì )努力加油。我會(huì )多讀一些國外的書(shū)來(lái)提高自己的寫(xiě)作能力，也會(huì )讀一些數學(xué)和語(yǔ)文方面的？我當然可以通過(guò)教學(xué)來(lái)提高我的數學(xué)和語(yǔ)文知識。
為.干杯，
祝老師永遠年輕
20xx年3月18日
新來(lái)的老師作文7
開(kāi)學(xué)了，我跟媽媽去學(xué)校報到，我們班來(lái)了一位新老師，同學(xué)們稱(chēng)她力老師。
力老師她是我們的語(yǔ)文老師。她不愛(ài)打扮，一門(mén)心思用在教學(xué)上的好老師。她為人師表，寬以待人，是我們全班同學(xué)的“朋友”。正因如此，同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)她講課。
力老師講課就如葉圣陶說(shuō)的：“教任何功課，最終目的都是為了達到不需要教�！彼看紊险n之前，都讓我們先預習。上課時(shí)，她就會(huì )詳細地對我們解說(shuō)預習時(shí)遇到的問(wèn)題，這樣我們就會(huì )很快的記得正確的答案。如同米南德寫(xiě)得《恨世者》里的一句話(huà)：孩子應該引向正確的的道路，但不是通過(guò)嚴厲的管教，而是通過(guò)說(shuō)服教育。
如果我們是花朵，老師就是辛勤的園��；如果我們是迷路者，老師就是引路人......老師給予我們的一點(diǎn)一滴就如灑下的滴滴雨點(diǎn)兒，滋潤著(zhù)我們的心田。我要替全班同學(xué)對您說(shuō)一聲：“我們的好老師，謝謝！”
新來(lái)的老師作文8
暑假轉眼過(guò)去了，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。新學(xué)期，新氣象，新起點(diǎn)，所以，我又帶著(zhù)滿(mǎn)心的愉悅踏進(jìn)了熟悉的校園。走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們紛紛議論著(zhù)：“咱們的數學(xué)老師可能要換了�！蔽乙宦�(tīng)非常吃驚，好想看看新老師究竟是誰(shuí)。
本以為第一節課是數學(xué)，這樣就能早點(diǎn)與老師相見(jiàn)�？善诙澆攀菙祵W(xué)。上課了，我做好準備，心想著(zhù)一定要給新老師留下好印象。她走進(jìn)了教室，大大方方地走上講臺。只見(jiàn)她有一頭挺漂亮的披肩長(cháng)發(fā)，而且略帶波浪。柳葉眉下，有一雙又大又有神的眼睛，鼻子尖尖的。她穿一件鮮紅的襯衫，一條休閑長(cháng)褲，顯得格外有精神。
下午自習課上，數學(xué)老師叫我到講臺上抄寫(xiě)習題，我走上講臺，站在她的身旁，等待她下達命令。這時(shí)，我很想問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題，可初次和她接觸，有點(diǎn)膽怯，只好作罷。
這就是新來(lái)的數學(xué)老師，我相信，在她的輔導下，全班同學(xué)一定會(huì )共同努力，各自考上自己心目中的中學(xué)，努力去為理想而奮斗。
新來(lái)的老師作文9
“超大新聞，Miss張有事休假了，英語(yǔ)老師要換一個(gè)……”蝦米，這等大消息自然走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不能錯過(guò)�！岸×懔恪鄙险n鈴響了，“嗒嗒嗒”高跟鞋敲擊著(zhù)地面，聲音由遠及近，由輕及重。啊，來(lái)了，新老師抱著(zhù)一沓作業(yè)本，活生生地站在我們面前。我們仔細打量著(zhù)這位新老師，一件黑色的外套，顯得極其威嚴，里面穿著(zhù)一件白色的衣服，莊重中不乏活潑。這到底是怎樣的一位老師呢？
不容我思考，老師已經(jīng)開(kāi)始講題了，連一句多余的廢話(huà)都沒(méi)有。突然，老師似乎想起了什么，面帶慍色地說(shuō)：“近來(lái)幾日，我嗓子不舒服——尺子替我說(shuō)話(huà)�！闭f(shuō)著(zhù)拿著(zhù)尺子在講臺上重重地敲了敲，嚇得我們起了一身雞皮疙瘩。上課過(guò)程中，我們時(shí)而歡笑，時(shí)而膽顫心驚，一節課飛快地溜走了，留給我們的是歡笑和淚水。新老師新氣象，同學(xué)們自然希望在老師心里留下好印象，而不是上課講空話(huà)，開(kāi)小差的壞印象。
不管怎么說(shuō)，大家好才是真的好！
新來(lái)的老師作文10
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)就聽(tīng)說(shuō)我們原來(lái)的徐芳老師不再教我們，要換一個(gè)新的語(yǔ)文老師了。我很期待能早日見(jiàn)到新的語(yǔ)文老師的廬山真面目。
今天，我終于見(jiàn)到了我們新來(lái)的語(yǔ)文老師——李老師。她瘦瘦的`，眼睛小小的，頭發(fā)短短的，一見(jiàn)到李老師我真的很驚訝，因為她和我原來(lái)想象的不同。在我的想象中新來(lái)的語(yǔ)文老師應該是身體胖胖的，眼睛大大的，還戴著(zhù)一副眼鏡，頭發(fā)也應該會(huì )很長(cháng)。
驚訝歸驚訝，一見(jiàn)到這位新的語(yǔ)文老師我還是非常開(kāi)心，不過(guò)我還有點(diǎn)想念起徐芳老師了呢！
新來(lái)的老師作文11
開(kāi)學(xué)前，聽(tīng)說(shuō)咱們班來(lái)了個(gè)新老師，是從6年級下來(lái)的一個(gè)男老師，名字叫吳小平。我有點(diǎn)惶恐又有點(diǎn)期待，我害怕他會(huì )很?chē)烂C，因為我以前的老師是一個(gè)非常溫柔的女老師。
上學(xué)的第一天，我終于見(jiàn)到了吳老師。他戴著(zhù)一幅厚厚的眼鏡，中等身材，看起來(lái)斯文且溫和。那位老師估計覺(jué)得我們是學(xué)習好的孩子，因為我們是用端正的坐姿歡迎他的到來(lái)。
后來(lái)，他才知道，原來(lái)我們是一群又頑皮又淘氣的小家伙。每一次我們大聲吵鬧的時(shí)候，他總會(huì )露出一種很勉強的笑容。經(jīng)過(guò)一次次觀(guān)察，我才發(fā)現原來(lái)他是想生氣的，可他估計又想到：這些小朋友這么天真、可愛(ài)，我如果發(fā)火，一定會(huì )嚇到他們，我要笑，要笑。于是，我決定不要再讓吳老師生氣了，要讓他露出從內心發(fā)出的笑容。
我真喜歡我的吳老師！我希望能和他度過(guò)接下來(lái)幾年的快樂(lè )時(shí)光！
新來(lái)的老師作文12
“當當……”，上課了，這是開(kāi)學(xué)后的第一節語(yǔ)文課。這時(shí)，一個(gè)二十多歲的男子從教室門(mén)前跨進(jìn)來(lái)。��！這學(xué)期又換了一個(gè)語(yǔ)文老師。他說(shuō)：“同學(xué)們，你們好！我是你們新來(lái)的語(yǔ)文老師兼班主任，我姓王，大家以后就叫我王老師吧。如果大家在學(xué)習中有什么困難，盡管來(lái)問(wèn)我，不用客氣！我相信今后我們一定會(huì )成為好朋友的�！倍潭處酌�(huà)，就給我們留下了很深刻的印象。
王老師個(gè)子很高，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛嵌在臉上，挺拔的鼻梁，不大不小的耳朵在臉頰的兩側。王老師高興時(shí)笑得眼睛都瞇成一條縫，生氣時(shí)眼睛瞪得像大燈泡似的。
王老師和藹可親，說(shuō)話(huà)聲很好聽(tīng)，他的辦公室還在教導處呢！王老師布置的作業(yè)少，但他讓我們讀的書(shū)很多，例如《讀者》、《小學(xué)生作文選》等，不愧是訓練有方��！王老師嚴格要求寫(xiě)作文，而且要在400字以上。
這就是我們新的語(yǔ)文老師――王老師。
新來(lái)的老師作文13
今天的科學(xué)課與往常不同，來(lái)了一位特別開(kāi)朗、活潑的老師。這位老師和我們的科學(xué)老師有點(diǎn)像，原來(lái)她就是科學(xué)老師的女兒，聽(tīng)說(shuō)她在中學(xué)也是教科學(xué)的�？磥�(lái)，一個(gè)女兒比自己的父親還要有本事。
這節課很隆重，竟然有很多老師來(lái)聽(tīng)課，可以算是“名師大講堂”了。這位老師上課與我們的科學(xué)老師不同，不會(huì )那么嚴肅，羅嗦，嘮叨，而是相反，她上課時(shí)，總是那么開(kāi)朗活潑，面帶笑容。
她講課時(shí)，一直盯著(zhù)我，我好害怕，好像是想讓我舉手發(fā)言。平常上課時(shí)，我都不怎么舉手。這節課是一位高級老師上課，舉手發(fā)言，可是很光榮的。但是，我實(shí)在是太害怕，我遲遲都沒(méi)有舉手，一直都只是坐在座位上聽(tīng)講。這位老師上課很認真，很寬容，有些同學(xué)回答問(wèn)題錯了，老師也不批評，只是讓他坐下來(lái)。我們班41位同學(xué)都被老師帶進(jìn)一個(gè)美夢(mèng)，把我們帶進(jìn)了知識之鄉。
有這么高級的老師來(lái)給我們上課，我們班真是幸運!我喜歡這位老師!
新來(lái)的老師作文14
上語(yǔ)文課時(shí)，從門(mén)口進(jìn)來(lái)一位不曾相識的女老師。雖然她不曾見(jiàn)過(guò)，但同學(xué)們都有準備，因為大家知道她就是我們的新來(lái)的語(yǔ)文老師，周老師——周冰潔。我們用熱烈的掌聲歡迎她。
周老師上身穿著(zhù)黑色的羽絨服，下身穿著(zhù)一條黑色的牛仔褲，腳上穿著(zhù)一雙黑色的馬靴，看起來(lái)很靚。
周老師先認識了語(yǔ)文課代表——孟子怡，又認識了五位班長(cháng)(不在此說(shuō)明了)，最后是數學(xué)課代表——李明峰。
周老師有點(diǎn)兒與眾不同，她不像其他老師那樣讓我們作自我介紹，也沒(méi)有讓我們捧起書(shū)本學(xué)習。她只讓我們靜靜地坐著(zhù)，自己在我們的身邊一圈一圈地走。我非常奇怪，本想舉起手問(wèn)老師想干什么，可又一想：還是算了吧，老師必定有老師的想法。
終于，老師開(kāi)口了：“你們是不是很奇怪我在做什么，其實(shí)我只是借此了解你們的性格�！�
啊，這樣就能了解我們了?這位老師很有趣。我對周老師有了好感，以后會(huì )怎么樣呢?拭目以待吧。
新來(lái)的老師作文15
這學(xué)期我們換了三個(gè)主課老師。
原來(lái)的語(yǔ)文老師是——梁杰，班主任，但現在我們的語(yǔ)文老師不是班主任了。我們的錯誤會(huì )被她抓住，但她逃不過(guò)她的眼睛。但是我覺(jué)得我還是喜歡語(yǔ)文老師的。
不要低估我們的數學(xué)老師，他是我們的班主任！我喜歡他的數學(xué)課，幾乎有一半時(shí)間我們都沉浸在喜悅中。因為他是班主任，所以他也管理這本書(shū)。例如，當朱芯儀的筆記本沒(méi)交上來(lái)時(shí)，老師說(shuō)：“四本書(shū)帶記事本，五本書(shū)。一二三四五年，上山打虎�！�
看，新來(lái)的英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了，不高，小巧玲瓏。她的頭發(fā)是卷曲的，她會(huì )教一些書(shū)本上沒(méi)有的音標，上課也很認真，一個(gè)單詞解釋好幾次，直到我們聽(tīng)懂。
我覺(jué)得三位老師都很好，在他們的帶領(lǐng)下，我會(huì )取得更大的進(jìn)步。
小學(xué)二年級文章，曬曬吧。
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