精選教師作文400字7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的教師作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師作文400字 篇1
那年的教師節和往年不一樣。那是一個(gè)特殊的日子。
周五最后一節課是周會(huì )課。上課的時(shí)候，桌椅板凳都打開(kāi)了，讓老師們大吃一驚。老師們慢慢走進(jìn)教室。他們看到的時(shí)候，下課了，板凳被拆了，排成心形。是九個(gè)好朋友安排排練的，讓老師們大吃一驚！
老師坐在凳子上，《每當我走過(guò)老師的床前》這首歌慢慢浮現在腦海。為首的是KLZ，她和KLZ在心座跳舞。當然它也唱了：��！~每當我想起你，親愛(ài)的好老師。唱完之后，我把手中的花給了老師。之后用大家投的班費買(mǎi)了一個(gè)小本子，中性筆，賀卡，送給兩位老師。筆記本上有全班的簽名，賀卡上有全班一起想的祝福的話(huà)。之后，我和三個(gè)朋友像報紙節目一樣說(shuō)了幾句精心策劃的話(huà)，然后快樂(lè )節目終于來(lái)了�！缎腋８琛肥莾蓚�(gè)人一組。拍拍手陪你玩，我拍拍手。跺跺腳放一邊，再跺兩下。伸腰，雙手放在兩側。中間的伴奏音樂(lè )是每組和另一組的每個(gè)人牽著(zhù)兩只手跟著(zhù)跑跳跳，甚至是老師。音樂(lè )即將結束，精心策劃的活動(dòng)即將結束。
教師作文400字 篇2
這幾年，學(xué)校里的老師們都在爭著(zhù)考特級教師。鄭老師考了好幾次，卻老是評不上。新學(xué)期的第一天，被調到教一年級的鄭老師剛接到新同學(xué)的名單。鄭老師正數著(zhù)新同學(xué)的人數，突然看到一個(gè)熟悉的名字--林娜。她心里一陣竊喜。
第二天，鄭老師便想安排一下班干部。她站在講臺上大聲念道：“班長(cháng)：林娜�！编嵗蠋熌畹竭@里，就說(shuō)了起來(lái)：“林娜呀，幼兒園時(shí)學(xué)習可棒了，又常在家里幫助她媽媽干家務(wù)活。是一個(gè)十分優(yōu)秀的小學(xué)生，所以老師讓她來(lái)當我們的班長(cháng)！”鄭老師又接著(zhù)念下去：“值日生，星期一：林娜……大組長(cháng)，第一大組：林娜……小組長(cháng)，林娜……”同學(xué)們聽(tīng)得目瞪口呆，天��！怎么全是林娜，林娜一定是一個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)生。
以后的日子里，鄭老師處處關(guān)照著(zhù)林娜，有什么比賽就讓林娜去參加，盡管她的成績(jì)在班里排到了二十多名，比賽后沒(méi)得獎，也總找出各種各樣的理由。
直到有一天，林主任打來(lái)了一個(gè)電話(huà)，電話(huà)里傳來(lái)林主任的聲音：“喂，鄭老師，我的女兒林娜在班里的表現怎樣？”鄭老師趕緊迎上一句：“好啊!不但學(xué)習成績(jì)好，紀律也好。書(shū)寫(xiě)又工整。聽(tīng)說(shuō)她的數學(xué)又考了一百分！”電話(huà)里又傳來(lái)了林主任的聲音：“哦！那好，只要你繼續努力，這個(gè)特級教師的稱(chēng)號就非你莫屬了！”說(shuō)完，便掛下電話(huà)。鄭老師高興得合不攏嘴。
從那以后，“林娜”就幾乎成了鄭老師的口頭禪了……
教師作文400字 篇3
九月，雁陣低鳴，我把一聲聲問(wèn)候寄給您；九月，菊花盛開(kāi)，我把一束束陽(yáng)光寄給您�！捌叱咧v臺歷冬夏，兩寸粉筆話(huà)春秋”。
老師，您像聳立的一棵大樹(shù)，時(shí)時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨，您揮一揮手臂，搖落了滿(mǎn)樹(shù)的果子。您像架在兩面斷崖之間的小橋，在我們即將跌落深谷的時(shí)候，不聲不響地托起我們的雙腳，為我們延續希望。
您是報曉的百靈，用歌聲呼喚我們早起；您是潺潺小溪，千回百轉為滋潤那干涸的土地；您是灼灼的火種，在寒夜里點(diǎn)燃生命的光輝；您是永不熄滅的指航燈，照亮我們前進(jìn)的路；您是一支彩筆，用智慧的顏色描繪人生，給我們一個(gè)錦繡的前程。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您便是那蠶，您便是那蠟，那般無(wú)私，那般神圣。有時(shí)您很?chē)绤�，但我知道，一旦您停止管教，我們就�?huì )像風(fēng)箏斷了線(xiàn)一樣，飄然飛去。課堂上，您永遠都是站著(zhù)，您一定累了，但我們知道，您怕一旦坐下，會(huì )有很多同學(xué)站不起來(lái)。
生命追隨著(zhù)時(shí)間的拍子進(jìn)行著(zhù)。用漫天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也不能表達我們對老師的感謝。老師，您的面孔已經(jīng)滄桑了，而您的笑容依舊燦爛；老師，您的雙鬢斑白了，而您的雙手依然溫暖；老師，您的皺紋增多了，而您的奉獻卻一絲沒(méi)少。您的諄諄教誨如春風(fēng)雨露般永銘我心！
今夜，幽幽燭光溫暖著(zhù)我的雙眼；今夜，久違的聲音又在耳邊回蕩；今夜，讓我們把這滿(mǎn)席鮮花作為送給老師的祝福，讓我們在老師的期盼中，再度踏上征程，走向美好的明天！
教師作文400字 篇4
九月十日是教師節。張飛、孫紅等七名同學(xué)準備在教師節這一天去拜訪(fǎng)他們生了病的班主任老師。
教師節前兩天他們開(kāi)始準備禮物。劉剛說(shuō)：“我們自己動(dòng)手做禮物這樣會(huì )更有意義大家意見(jiàn)如何？”大家聽(tīng)了后都非常贊同。說(shuō)干就干大家立即行動(dòng)起來(lái)：張飛從家里拿了幾根木條孫紅拿了一塊漂亮的紅布李麗拿了膠水、油漆、小刀張軍拿了針和線(xiàn)……大家都把材料準備好了開(kāi)始制作禮物了。大家分工合作張飛和李麗合作制成了一架漂亮的飛機模型孫紅和張軍合做制成了一個(gè)漂亮的大紅花孫明和王平合做畫(huà)了一幅班主任老師的畫(huà)像。
大家的禮物都準備好了只剩下張玲了大家都把目光投到她身上張玲不慌不忙地拿出了前幾天的卷子全班只有她考了滿(mǎn)分。大家都把禮物準備好了只等教師節那天拜訪(fǎng)老師了。教師節的早晨七位同學(xué)不約而同地聚集在學(xué)校門(mén)前人數到齊后就開(kāi)始出發(fā)了。一會(huì )兒他們就到了老師的家門(mén)口待我們按了門(mén)鈴老師把門(mén)開(kāi)了：此時(shí)老師的臉上流露出從沒(méi)有的喜悅笑容是那樣的燦爛。
老師趕緊把我們讓進(jìn)屋他們一齊說(shuō)：“老師祝您教師節快樂(lè )”。他們拿出了禮物展示給老師看老師看著(zhù)他們的作品再看看我們一張張天真無(wú)邪的臉流出了幸福的淚花！是啊有時(shí)學(xué)生關(guān)心一下老師給老師一點(diǎn)回報老師才能體驗到育苗之樂(lè )。讓我們大喊一聲：“老師您辛苦了！”
教師作文400字 篇5
沒(méi)有豐富華麗的辭藻，沒(méi)有飄逸飛揚的文采，也沒(méi)有磅礴震撼的氣勢……我竟然企圖用最簡(jiǎn)單的文字來(lái)稱(chēng)頌你的偉大！很蒼白，很無(wú)力，也很不自量力！
又快到教師節了，每年的賀卡都會(huì )寫(xiě)上他的名字，今年也不例外，每當我寫(xiě)祝福語(yǔ)的時(shí)候，腦海里總會(huì )浮現他慈祥的笑臉，總會(huì )想起他充滿(mǎn)關(guān)懷的眼神，一切的一切是那么真實(shí)。
他姓周，是個(gè)可愛(ài)的老頭，一副慈祥地臉，總是很幽默，可就是有個(gè)壞習慣，很喜歡吸煙，一天幾包幾包的.抽，簡(jiǎn)直就是個(gè)煙鬼。那還是上初三的時(shí)候，也換了老師，他教我們數學(xué)，在他教我以前我是個(gè)調皮，搗蛋的人，但我很喜歡數學(xué)，而且數學(xué)成績(jì)也很好，但卻很自大，常常在數學(xué)課上睡覺(jué)，因為我覺(jué)得老師教的一點(diǎn)都沒(méi)用，不如自己自學(xué)的好。
還記得第一節課他剛進(jìn)我們教室，同學(xué)們就在私下竊竊私語(yǔ)：怎么來(lái)了個(gè)老頭啊。而我依舊是那副懶洋洋的表情，我想老師換來(lái)?yè)Q去還不是一個(gè)樣，都只會(huì )照本宣科，沒(méi)點(diǎn)新意。
然而我想錯了，他上課問(wèn)得多，而且不管多么難懂的問(wèn)題，他總是能夠讓我們明白，因為他喜歡把數學(xué)當故事來(lái)講，周老師講課有個(gè)特點(diǎn)，他總會(huì )在講得很激動(dòng)的時(shí)候挽起袖子，冷不丁冒出一句：“我這道題解得對嗎？”同學(xué)們知道有詐，便集體大喊：“不對！”他便又問(wèn)：“不對嗎？”這下，大家就有點(diǎn)慌了神，用微弱的聲音再答：“對�！边@個(gè)時(shí)候，他總是瞪大眼睛吼出他獨創(chuàng )的感嘆句：“對個(gè)屁！”同學(xué)們嘩然，教室里轟倒一片。
教師作文400字 篇6
教師節到了，我要感謝教過(guò)我的老師，從幼兒園到現在，我已經(jīng)上小學(xué)5年紀了，教過(guò)我的老師有很多，但是我最最喜歡的老師是現在的班主任林老師，我知道，班主任是很累的，雖然只上一個(gè)班，但是要給我們上好幾門(mén)的課。
四年級的時(shí)候林老師要上語(yǔ)文、品社、健康3門(mén)課，一天下來(lái)特別辛苦，現在五年級雖然健康課是體育老師上，但是林老師有時(shí)候一天還有上3節課，還要經(jīng)常到班上來(lái)說(shuō)一些通知什么的，一定是很累的。但是林老師從來(lái)沒(méi)有表現出來(lái)，仍然認真的給我們上課，教我們知識。所以，我十分的敬佩林老師。
林老師有時(shí)候會(huì )和我們玩游戲，說(shuō)一些小笑話(huà)，引得我們哄堂大笑，比如說(shuō)林老師和他女兒的趣事之類(lèi)的，還會(huì )引用同學(xué)課前3分鐘的里的一些詞語(yǔ)，一次喬嘉睿課前3分鐘里說(shuō)的有個(gè)網(wǎng)友第一次做飛機，在網(wǎng)上問(wèn)第一次做飛機應該注意什么，好多網(wǎng)友都回復了，而且都很雷人，有一個(gè)是翹二郎腿會(huì )缺氧，老師發(fā)現班上有一個(gè)人在翹二郎腿，就說(shuō)：“翹二郎腿會(huì )缺氧的！”我們全班都哄堂大笑。
我喜歡林老師，因為她不怕辛苦，耐心的教導我們，讓我們學(xué)到了很多知識。林老師也是一個(gè)能使我們哄堂大笑的好老師。我要對老師您說(shuō)：“老師您辛苦了，教師節快樂(lè )！”
教師作文400字 篇7
教師們、同學(xué)們：
冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽(yáng)光的照耀下，我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節，365天一個(gè)輪回您又多了幾道皺紋，幾縷白發(fā)，我們想對您說(shuō)：“教師，辛苦了”�？膳c此同時(shí)還有一批教師奮戰在受洪水襲擊的災區，奮戰在特殊的教育戰線(xiàn)上。
在過(guò)去的兩個(gè)月里，祖國大地極不平靜，長(cháng)江嫩江流域出現罕見(jiàn)的洪水，良田被淹，房屋盡毀，九百萬(wàn)抗洪軍民誓死護堤，與洪水展開(kāi)殊死搏斗，他們舍小家顧大家，用身體筑成一道沖不垮的血肉之堤。
全國各地人民都紛紛慷慨解囊，捐款捐物，我校全體也積極參與了這項活動(dòng)，為災區軍民奉獻了自己一份微薄的力量。
我們每一個(gè)不一定走在每條路的最前方，但只要我們每個(gè)人都走下去，我們民族就會(huì )走在最前方，做為中學(xué)生，我們要學(xué)習的是抗洪軍民頑強拼搏團結一心的精神。
他們是最值得我們歌頌的先驅?zhuān)麄兊木裾俏覀兣_(kāi)迷惘的利劍，他們沒(méi)有時(shí)間回頭多想，也無(wú)須回頭，只知道自己應該有永遠向前的精神。
讓我們也用這作為畫(huà)筆去涂寫(xiě)明天的路吧！
【精選教師作文400字7篇】相關(guān)文章：
精選最美教師作文10篇03-12
教師頌作文精選4篇02-14
最美教師作文（精選52篇）02-09
教師頌作文(精選8篇)01-27
關(guān)于教師節的作文精選11-11
教師節作文(精選15篇)09-09
教師節作文（精選39篇）09-07
教師節作文（精選34篇）08-18
教師節作文（精選35篇）09-07
精選優(yōu)秀教師作文7篇03-14