初二的作文我的老師
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的初二的作文我的老師，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師的職業(yè)是神圣的。他把知識傳授給一代又一代的人，他們是你離家出走的父母。老師用知識養育我們，給我們對他們孩子的'愛(ài)。老師的善良等于父母對我們的付出，他們最大的共同點(diǎn)就是不求回報�！耙惶焓抢蠋�，一個(gè)生命是父親”是我們的口號，“春天的蠶會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )哭泣，燈芯會(huì )抽掉”是老師的標志。老師像牛一樣，不求回報，在田間辛勤勞動(dòng)；老師就像一架梯子，送來(lái)一群又一群的學(xué)生；老師像沙發(fā)，安慰人卻讓自己畸形；一個(gè)老師，就像一支筆，把自己的名聲給了別人，只留下自己用盡了力氣。老師的好，取之不盡，用之不盡，用之不盡，用之不盡。
說(shuō)到老師，人們會(huì )想到校園里的某個(gè)老師，但我發(fā)現人們對老師的含義理解不夠深刻。我的理解是；給人經(jīng)驗，在小事上給人靈感，教你做事的人就是你的老師。
在我的一生中，第一個(gè)老師是我的母親。我媽媽教我走路。剛開(kāi)始總是摔跤，媽媽煩我。媽媽多次看到我摔倒，但不忍心教我，她說(shuō)；你必須看清你要去哪里，這樣你走路時(shí)就不會(huì )摔倒。試試！果然，我奇跡般地走了很長(cháng)一段路，這段經(jīng)歷深深地烙在了我的心里。我媽也教我說(shuō)話(huà)。我順著(zhù)媽媽的嘴，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。
他是我的老師——我學(xué)習上嚴格的父親。我父親在學(xué)習上幫助了我很多。有一次，我學(xué)習成績(jì)下降，爸爸每天晚上都給我提問(wèn)。我當時(shí)不理解我爸，直到期末考試之后才理解。在父親給我講課的時(shí)候，我從父親那里學(xué)到，做題要認真，要讀透，這樣才能明白題目的意思，寫(xiě)出正確的答案，從而提高學(xué)習成績(jì)。
老師是照亮我夜路的明燈，黑夜中的北極星指引我找到正確的路，沙漠中的指南針指引我走出困境，森林深處的樹(shù)葉指引我走出困境…
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