【薦】我最?lèi)?ài)的老師作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我最?lèi)?ài)的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我最?lèi)?ài)的老師作文1

　　我最?lèi)?ài)的老師是我們的語(yǔ)文老師，王老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣，王老師講課總那么娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝。

　　我記得有一次，老師走了進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“今天上數學(xué)課”其實(shí)老師是語(yǔ)文老師，“真的，假的？”我們疑惑的問(wèn)�！吧窠�(jīng)”老師笑著(zhù)說(shuō)，我們哈哈大笑。

　　還有一次，老師用著(zhù)怒氣沖沖的眼神走進(jìn)了教室，叫了一個(gè)同學(xué)的名字，他慢慢的走到老師面前，用害怕的眼神望著(zhù)老師，老師生氣的對他說(shuō)：“你昨天晚上的語(yǔ)文作業(yè)怎么沒(méi)做？”“我忘了”。他小聲的說(shuō)�！巴�了”，“那你怎么沒(méi)把人忘了”“老師臉氣得通紅，”你把作業(yè)給我做3遍“哦”同學(xué)難過(guò)的回到了位置。

　　今天，老師用溫順的語(yǔ)氣對我們講課，我們最喜歡溫順的老師，用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言對我們講課。

　　王老師真像個(gè)變色龍一會(huì )兒搞笑，一會(huì )兒嚴肅，一會(huì )兒溫順，王老師就是這樣指導我們學(xué)習的，你說(shuō)，我們有這樣一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，能不感到高興嗎？

我最?lèi)?ài)的老師作文2

　　小學(xué)六年教過(guò)我的有許多老師，而我卻最敬佩的人就是她——王老師。

　　王老師是一位性情很開(kāi)朗的人，眼睛水汪汪，中等個(gè)兒，一頭烏黑的短發(fā)，穿著(zhù)樸素。

　　老師最擅長(cháng)的是用自己女兒的經(jīng)歷給我們講道理，使我們深受教育我們在這一次一次的教育中使自己擁有經(jīng)驗。尤其是在小升初的時(shí)候，老師曾說(shuō)過(guò)：“你們現在必須好好努力，因為只要你一松勁，別人就會(huì )代替你，想想，一分就會(huì )差出一操場(chǎng)的人��！”

　　她幫我改掉了許多小毛病。馬虎是我最大的勁敵，他老是在我做題和考試的時(shí)候攻擊我，影響我的成績(jì)，這時(shí)候，王老師就像一個(gè)超人幫我解了圍，而且還告訴我怎樣對付他們，幫我改掉了馬虎的壞習慣，讓我在今后的學(xué)習中能夠擺脫他，得到高分，這樣才有機會(huì )得100。

　　老師要求我們都要去學(xué)奧數，擴充自己課外的知識，老師說(shuō)：“你們都很聰明，但是考中學(xué)的時(shí)候要考一些奧數的知識，如果不學(xué)就會(huì )落下，除非你不想考一個(gè)好中學(xué)�！蔽覀兌悸�(tīng)了他的勸說(shuō)考上了理想的中學(xué).

　　老師還經(jīng)常交給我一些任務(wù)，鍛煉我的組織能力和領(lǐng)導能力，使我成了一個(gè)優(yōu)秀的班干部。

　　謝謝老師對我的幫助，我絕對不辜負您對我的期望。

我最?lèi)?ài)的老師作文3

　　如果你問(wèn)我喜歡什么花，我會(huì )不假思索地回答：“丁香花”。

　　夏天，你走進(jìn)花園，便會(huì )看到美麗的紫丁香盡情開(kāi)發(fā)。有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上要破裂似的；有的剛開(kāi)，還不肯露出小臉呢；有的已經(jīng)全開(kāi)了，一大家子一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，花中間有一個(gè)淡黃色的'小花蕊。

　　我大口大口地呼吸著(zhù)沁人心脾的香氣，也許蜜蜂和蝴蝶也聞到了香味，也飛來(lái)一起跳舞，它們成雙成對地共舞，跳完舞后，蝴蝶飛走了，勤勞的蜜蜂還在采集花蜜，紫丁香花的美不止吸引了我，還吸引了許許多多的游客，他們中有的拿手機拍照作紀念，有的時(shí)不時(shí)聞聞花香，有的情不自禁地贊嘆道：“真美啊”！

　　我最?lèi)?ài)丁香花了！在這淡淡的夏日中，我們一起相約在這里來(lái)觀(guān)賞丁香花的姿態(tài)吧！

我最?lèi)?ài)的老師作文4

　　有一個(gè)人是園丁，也是母親，她辛勤的哺育著(zhù)我們，她就是我們班的班主任—李老師。

　　我們班的李老師可漂亮啦，她長(cháng)發(fā)披肩，一雙清澈而明凈，閃爍著(zhù)智慧的眼睛，好像總能看透我們的心思。我特別佩服她那張嘴，只要一開(kāi)口就滔滔不絕，古今中外，上到天文，下到地理，她都能侃侃而談，我最喜歡李老師給我們范讀課文，那聲情并茂地朗讀把我們都帶入了文章，和作者同喜同悲。

　　李老師也非常有愛(ài)心，去年我得病了，一學(xué)期沒(méi)去上學(xué)，媽媽怕我學(xué)習跟不上，就跟老師說(shuō)了，李老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，利用自己的休息時(shí)間，到我家給我補課。一節課一節課的教我，給我講解，讓我明白，使我在期末考試中取得了好成績(jì)。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，老師怕我身體吃不消，照顧我讓我每天都上半天學(xué)，在學(xué)校里老師也不讓我下樓，每天都關(guān)懷問(wèn)候我身體狀況，在我的心中李老師就像媽媽一樣—溫柔，慈祥。

　　如果說(shuō)花兒感謝陽(yáng)光，是因為陽(yáng)光哺育它成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，是因為藍天讓它自由。那么老師，我要感謝您，是因為您傳授我知識，教我做人的道理，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無(wú)私地奉獻出青春，在這里我想對李老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，我們永遠愛(ài)您！

我最?lèi)?ài)的老師作文5

　　老師，我要把他比做靈魂的工程師，因為是您，讓我們學(xué)會(huì )待人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會(huì )我們如何驅走貪婪、無(wú)知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們懂得了如何去愛(ài)！

　　還記得那一次放學(xué)，天上下著(zhù)大雨，那大雨仿佛就是地球媽媽的眼淚。由于路上堵車(chē)，所以，媽媽很晚才來(lái)接我。我站在教學(xué)樓的門(mén)廳外，看著(zhù)一些同學(xué)的爸爸媽媽把他們接回去了，但自己始終沒(méi)有見(jiàn)到媽媽的身影。我心里越來(lái)越著(zhù)急：“媽媽怎么還不來(lái)呀！”我喃喃自語(yǔ)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影站在我的身旁，邊幫我打傘邊對我說(shuō)：“孩子，家長(cháng)沒(méi)來(lái)接你嗎？”我扭過(guò)頭去看，看到了老師那張熟悉而又慈祥的臉，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師想了一會(huì )兒，對我說(shuō)：”等一下，老師幫你打個(gè)電話(huà)問(wèn)一下你的媽媽�！闭f(shuō)完，老師便拿著(zhù)手機給媽媽打電話(huà)去了，看著(zhù)這一幕，我心里暖暖的。老師打完電話(huà)不久，媽媽就來(lái)接我回家去了。我走時(shí)，老師還對我說(shuō)：“以后媽媽沒(méi)來(lái)接你，記得打電話(huà)給媽媽問(wèn)原因哦！”

　　這就是我的老師，這就是我最敬愛(ài)的老師，這就是我最慈祥的老師，這就是我最?lèi)?ài)的老師！

我最?lèi)?ài)的老師作文6

　　一眼就看出這是一位很有學(xué)問(wèn)的知識分子。我們的劉老師是位幽默、風(fēng)趣的老師。

　　升入五年級，我們迎來(lái)了新的班主任老師。

　　他40多歲的樣子，高大而魁梧的身材。老師四方臉、寬額頭，烏黑的頭發(fā)梳的很整齊，一雙眼睛炯炯有神，短襯衫，深色褲子。一眼就看出這是一位很有學(xué)問(wèn)的知識分子。

　　這就我們的劉老師，主講數學(xué)課。

　　劉老師講課既幽默又睿智，課堂上經(jīng)常給我們穿插一兩個(gè)笑話(huà)或故事。

　　一天上午，可能是“秋老虎”的原因，同學(xué)們都低頭，打不起精神。劉老師走進(jìn)教室：“同學(xué)們好！”聲音洪亮的老師笑瞇瞇地說(shuō)。同學(xué)們仍然無(wú)精打采地回復著(zhù)：“老師好！”劉老師很快感受到了這種沉悶的氣氛，“同學(xué)們，今天先不講數學(xué)，我先給大家講個(gè)故事�！崩蠋熉暻椴⒚�地講了起來(lái)。故事大概是：廉頗因小人陷害，而讓自己壯志未酬。同學(xué)們漸漸地豎起耳朵，聚精會(huì )神，后來(lái)就目不轉睛地聽(tīng)完了這個(gè)故事。當然，故事講完后的數學(xué)課，大家同樣津津有味，興趣盎然！

　　我們的劉老師是位幽默、風(fēng)趣的老師。同學(xué)們都喜歡上他的課，他的課讓我們感到輕松、愉快。

　　劉老師讓我們在快樂(lè )中學(xué)到了更多的知識。

　　我愛(ài)我們的劉老師！

我最?lèi)?ài)的老師作文7

　　我有一位最喜愛(ài)的老師，那就是我的語(yǔ)文老師——王老師。她有一張小小的瓜子臉、一雙大大的眼睛、一對柳葉眉，小而挺的鼻子下面有一張小小的、紅紅的櫻桃小嘴。她的身材嬌巧，一看就是“小鳥(niǎo)依人”型美女。

　　王老師，一想起您，我的腦海中就會(huì )浮現出您和藹可親的笑容，您的心靈是那么的美麗動(dòng)人，同學(xué)們有不解的問(wèn)題時(shí)您總是那么的耐心，為我們解答心中的困惑。

　　有一次，一個(gè)同學(xué)在您講課正精彩時(shí)，突然問(wèn)您其中一個(gè)字怎樣讀，您說(shuō)：“這位同學(xué)問(wèn)得好，這個(gè)字是個(gè)多音字，可是很難讀的�！蹦俏煌瑢W(xué)終于在您的細心教導下讀對了，您和同學(xué)們給了那個(gè)同學(xué)一次熱烈的掌聲。

　　還有一次，我不小心受傷了，您神情關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我傷得重不重，并小心翼翼地給我擦藥水。平時(shí)您還要管班中那么多同學(xué)的大事小情，還要批改作業(yè)、考試卷……您太辛苦了！

　　您對我們的恩情深如大海，高如藍天，您用知識的甘露滋潤著(zhù)我們心中理想的花朵。

　　��！親愛(ài)的王老師，您真像我的媽媽一樣，那么和藹，那么親切，在我成長(cháng)過(guò)程中，您注入了太多太多的心血，我會(huì )永遠記住您對我的那份情誼，那份關(guān)愛(ài)。

　　我愛(ài)您，王老師。

我最?lèi)?ài)的老師作文8

　　什么樣的老師才是大家喜歡的呢？

　　和藹可親、平易近人、教學(xué)有方的老師？當然喜歡了。我最?lèi)?ài)的廖老師就是這樣的老師。廖老師是我們403班的數學(xué)老師。

　　廖老師平時(shí)態(tài)度和藹，讓我們感覺(jué)很親切，老師就像我們的朋友一樣，和這樣的老師在一起讓我們覺(jué)得很輕松，很自在。在這樣輕松的環(huán)境中我們能夠更輕松的學(xué)習。

　　廖老師不反和藹可親，而且平易近人，他對待我們很熱情，不會(huì )端著(zhù)老師的架子，讓我們覺(jué)得不可親近，我們經(jīng)常和廖老師一起說(shuō)說(shuō)笑笑，他的情緒感染者我們每一個(gè)人。讓我們每天都是在開(kāi)心的氣氛中學(xué)習。

　　這樣的老師在課堂上的教學(xué)得到了同學(xué)們和家長(cháng)們的一致好評，廖老師不會(huì )輕易批評人。即使批評人，也不會(huì )讓我們心里難受，讓我們容易接受和改正錯誤。他教給我們了豐富知識。

　　這樣的老師誰(shuí)不喜歡呢？我們在他的帶領(lǐng)下輕松地學(xué)習。

我最?lèi)?ài)的老師作文9

　　我最喜歡朱老師，她是我們的語(yǔ)文老師。她長(cháng)著(zhù)一雙迷人的眼睛，笑起來(lái)甜甜的，兩個(gè)小酒窩嵌在她紅撲撲的臉上，十分可愛(ài)�？墒怯捎诮�(jīng)常講課，她的嗓子有些沙啞，真讓我心疼。

　　朱老師很?chē)绤�！她剛教我的時(shí)候，我的壞毛病可不少：上課時(shí)交頭接耳、做小動(dòng)作、說(shuō)悄悄話(huà)……可是每次有逃不過(guò)朱老師嚴厲的目光。這時(shí)，朱老師就嚴厲地批評我、教育我。在朱老師地幫助下，我漸漸地改掉了這些壞毛病。

　　朱老師很認真！我是一個(gè)粗心馬虎的小男孩，多字、少字、造字、寫(xiě)錯字……有好多次竟然混過(guò)了爸爸的眼睛，可是到了朱老師那兒就混不過(guò)去了。朱老師總是認真地輔導我，幫我糾正錯別字。有時(shí)我記不住字形，朱老師還自編了許多字謎、兒歌幫助我記憶。在朱老師地耐心幫助下，錯別字漸漸離開(kāi)了我。

　　朱老師很細心！每當朱老師教我們一些常識性的知識時(shí)，她就會(huì )把一些相關(guān)資料放到班級博客上，供我們閱讀參考。記得有一次的單元練習，是關(guān)于城市別稱(chēng)的，朱老師找來(lái)羊城、冰城、泉城……城市的別稱(chēng)資料。讓我們學(xué)到了很多書(shū)本中沒(méi)有的知識，也大大拓寬了我們的視野。

　　在朱老師的細心呵護下，我們三（8）班的“小樹(shù)苗”們在“知識”的花園中茁壯成長(cháng)！朱老師我最喜歡她！

我最?lèi)?ài)的老師作文10

　　在我們班，授課老師真不少，語(yǔ)數外政史地生...真的有很多，各個(gè)老師有各個(gè)老師的特點(diǎn)，每個(gè)老師我們都喜歡，因為七門(mén)課老師實(shí)在很熟悉了，所以我想來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)學(xué)期剛剛認識的物理老師。

　　初見(jiàn)這位老師，還沒(méi)來(lái)得及適應，老師就開(kāi)始上課了，讓大家都很慌，不知道為啥這么急。后來(lái)才知道，這個(gè)老師的確上課慢慢吞吞的，但是讓我們接受的很好。書(shū)上的知識很少，這個(gè)老師完全不跟書(shū)上的來(lái)，而是先給我們用自己的方法說(shuō)一遍，這樣一節課下來(lái)，我們再看書(shū)，發(fā)現竟然都懂了。其實(shí)老師也沒(méi)有什么特殊的方法，只是他會(huì )很認真很認真地教，平易近人，他最?lèi)?ài)說(shuō)的是——你們懂了沒(méi)有，沒(méi)懂要說(shuō)哦。

　　物理課就自然而然成為我迄今為止最期待的一門(mén)課，讓人感覺(jué)很舒適，高高興興地上課，開(kāi)開(kāi)心心地下課，這感覺(jué)也太好了吧。

　　老師普通話(huà)不是很好，上課時(shí)候時(shí)不時(shí)吐出一兩句方言，逗得大家哈哈直笑，特別是江暢，下課學(xué)老師說(shuō)話(huà)，笑個(gè)不停。

　　感覺(jué)這就是最好的學(xué)習氛圍了。有句話(huà)這么說(shuō)的，把學(xué)習當做玩耍，對它產(chǎn)生興趣就戒不掉了。

　　這是我喜歡的一位老師。

我最?lèi)?ài)的老師作文11

　　有許許多多的老師值得我尊敬，但我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師。

　　語(yǔ)文老師是一位女性，她的年齡跟我媽媽差不多，看起來(lái)溫和慈祥。大大的眼睛炯炯有神，鼻梁高高的。一頭黑色的卷發(fā)中摻雜著(zhù)幾縷紅色，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮。她經(jīng)常喜歡把頭發(fā)卷成花苞狀盤(pán)在腦后，笑容總是掛在臉上。她對我們的學(xué)習很?chē)栏�，學(xué)過(guò)的內容叫我們復習、背誦、默寫(xiě)，而在課后，她又像我們的朋友，和我們一起做游戲……

　　我最喜歡上她的語(yǔ)文課，她講課豐富多彩，每次學(xué)完課文，都會(huì )給我們介紹一些與課文有關(guān)的美文。記得上學(xué)期老師給我們講《識字二》后，她特地找來(lái)作家陳淼的散文《桂林山水》讀給我們聽(tīng)。她用生動(dòng)的語(yǔ)言動(dòng)情地念著(zhù)：“桂林的山真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)……”我靜靜地聽(tīng)著(zhù)、覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)隨著(zhù)老師暢游在漓江上，正在欣賞著(zhù)桂林那秀美的水、奇險的山。

　　她還是一位愛(ài)生如子的好老師。記得有一次，我的額頭破了，同學(xué)連忙告訴老師。老師心疼地把我領(lǐng)到辦公室，拿出醫藥箱用棉球給我止血。血止住了，我滿(mǎn)頭大汗，老師還一個(gè)勁地給我擦汗。當時(shí)我感動(dòng)極了，我真為有這樣一位關(guān)心體貼的老師感到自豪。

　　這就是我最喜歡的老師——朱老師。

我最?lèi)?ài)的老師作文12

　　許老師有一雙大眼睛，這雙眼睛就像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣，當我們需要鼓勵的時(shí)候，老師就會(huì )向我們投來(lái)慈祥的目光，好像在說(shuō)：“不忘初心，你一定能行的!”當我們受到表?yè)P時(shí)，老師也會(huì )向我們投來(lái)贊賞的目光，又好像在說(shuō)：“你真棒!”當我們做錯事被批評的時(shí)候，老師又會(huì )向我們投來(lái)嚴厲的目光，這下又好像說(shuō)：“自己想想錯在哪里?下回不要再犯同樣的錯誤了�！崩蠋煹哪抗饧葒绤栍执认�，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著(zhù)我們。許老師還有一張小嘴巴，教我們敬老愛(ài)幼、團結友愛(ài)，互相幫助，這都是許老師用心說(shuō)出來(lái)的，她真是個(gè)好老師 。許老師在課堂上很?chē)烂C，但又是非常關(guān)心我們的。有一次，有位同學(xué)上課時(shí)被一道題給難住了，怎么也做不出來(lái)，許老師就用嚴厲的目光看了看那位同學(xué)，還“兇兇”地說(shuō)：“怎么回事?為什么不多動(dòng)動(dòng)腦子?下課后你到我辦公室來(lái)!”那位同學(xué)非常害怕，心想：“糟糕了，這下又要挨罵了�！笨蓻](méi)有想到的是，他到了辦公室之后，許老師卻用很溫柔的語(yǔ)氣細心地跟他講解題目，那位同學(xué)也很專(zhuān)心地聽(tīng)，在許老師的細心輔導下，不一會(huì )兒就會(huì )做那道題了。這類(lèi)事情還有很多很多，許老師嚴厲中帶著(zhù)慈祥，使我們對她更加敬重了。

　　我喜歡許老師!

我最?lèi)?ài)的老師作文13

　　我愛(ài)我的班主任錢(qián)老師，她矮矮的個(gè)子，扎著(zhù)大大的馬尾辮子，笑起來(lái)咧著(zhù)大大的嘴巴，再配戴著(zhù)一副眼鏡，顯得可親又有學(xué)問(wèn)。她小小的個(gè)子的確很有學(xué)問(wèn)，她把課外知識結合到課文內容里，讓我們既記住了課文內容，又學(xué)到課本的知識。

　　她燦爛的笑容里讓我感覺(jué)到她是多么地和藹可親。但是，她認真的時(shí)候又讓人覺(jué)得那么可敬。記得在一次地震演習課堂里，有幾個(gè)調皮的同學(xué)在學(xué)習過(guò)程中一點(diǎn)都不認真，老師已批評了兩次他們還是如此，這可讓老師著(zhù)急了，狠狠地向我們說(shuō)了一句：“我無(wú)法教你們了！”。然后就走掉。那時(shí)，也真把我嚇住了，如果地震真的來(lái)了，我們不好好掌握逃生的本領(lǐng)，那么我們就真的失去了一切。老師，您是在乎我們呀，在乎會(huì )真正失去我們呀，而我們卻不好好對待。

　　老師您不能走，我需要您，您是我最敬愛(ài)的老師。如果說(shuō)您是園丁，那么我就是果子，我讓您每一天都能?chē)L到香甜，因為我愛(ài)您老師！

我最?lèi)?ài)的老師作文14

　　在所有的老師中，我最喜歡的就是我們的數學(xué)老師——向老師了。

　　向老師的頭發(fā)是黑色的，經(jīng)常扎著(zhù)馬尾辮。她高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。

　　向老師教我們分數的時(shí)候，常常說(shuō)：“你們可不要把分子和分母分開(kāi)啊，它倆本來(lái)天生一對，你們把它們分開(kāi)了，它們多傷心��！”話(huà)一說(shuō)完，全班同學(xué)都笑得前俯后仰。

　　還有一次，向老師發(fā)現我們在寫(xiě)分母的時(shí)候，總是把“1”寫(xiě)在橫線(xiàn)上，于是她又說(shuō)：“你們總是把“1”寫(xiě)在橫線(xiàn)上，讓人家金雞獨立，要知道人家金雞獨立久了，腳也是會(huì )酸的�！蓖瑢W(xué)們又哄堂大笑起來(lái)。

　　向老師平時(shí)風(fēng)趣幽默，但在學(xué)習上對我們要求很?chē)栏�。她上課時(shí)總是拿著(zhù)又粗又長(cháng)的教棍，只要有人開(kāi)小差，就會(huì )吃到向老師的“咸鴨蛋”。有一次上課時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)在悄悄講話(huà)。被老師發(fā)現后，在他們的兩只手上各“寫(xiě)”了一個(gè)“1”字，疼得他們眼淚都冒出來(lái)了！

　　雖然向老師有時(shí)對我們很?chē)绤�，但我們還是非常喜歡她，因為有時(shí)她也是很溫柔的。

　　記得以前我有一道拓展題不會(huì )做，她就耐心地指導我，她仔仔細細地講了一遍又一遍，最后她問(wèn)：“會(huì )了嗎？”我答：“會(huì )了！”經(jīng)過(guò)向老師這么一講，我不僅會(huì )做這道題了，類(lèi)似的題我都會(huì )做了。

　　謝謝你，向老師！

我最?lèi)?ài)的老師作文15

　　她，個(gè)子不高，有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，潔白的臉上黑黑的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，還有一張能說(shuō)會(huì )道、幽默風(fēng)趣的嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我的班主任——賈老師。

　　賈老師像太陽(yáng)，照亮我們班的每一位同學(xué)。愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)花更愛(ài)我們，每天，她都是早早來(lái)到教室，開(kāi)窗，燒水，澆花，忙的不亦樂(lè )乎，滿(mǎn)面春風(fēng)的迎接我們的到來(lái)，我們看到賈老師的笑臉，心里也樂(lè )開(kāi)了花。

　　賈老師像春風(fēng)，吹散我心中的烏云。記得二年級，我和尹子航同學(xué)發(fā)生了矛盾，美術(shù)課打起來(lái)了。賈老師聽(tīng)說(shuō)后，馬上趕到班里，把我倆叫到了辦公室，非常耐心的問(wèn)了事情的來(lái)龍去脈。然后，給我們分析了為什么我倆會(huì )打起來(lái)，指出來(lái)我們的錯誤，又告訴我男孩子要心胸寬闊，不計較……老師的話(huà)語(yǔ)，雖然已經(jīng)多半年了，但時(shí)常在我耳邊響起。

　　其實(shí)，賈老師更像是媽媽。教我們學(xué)知識，有關(guān)心，也有責罵；因為成績(jì)退步了而傷心，也因為取得一點(diǎn)榮譽(yù)而興奮地像個(gè)娃娃。

　　賈老師，您這么偉大，我們該怎樣報答？賈老師，感謝您的教導，引導我們發(fā)芽開(kāi)花！

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