老師冤枉了我作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的老師冤枉了我作文，歡迎大家分享。
老師冤枉了我作文1
我是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的女孩，在班級上，是老師的右手，（左手是副班長(cháng)，我是班長(cháng))。老師一有事就會(huì )叫我去幫忙，所以副班長(cháng)也是我的助手。但我也不是經(jīng)不起風(fēng)云，要不然怎么會(huì )當班長(cháng)這么長(cháng)時(shí)間。
有一次，老師叫我去拿一下他的手機，我高興的應了一句：“是！”向一樓辦公室跑去，拿了手機就往辦公室跑，因為老師不在，我就把手機放書(shū)本旁邊。
“呂婷婷，手機拿了嗎？”老師神情嚴肅。
“我拿了呀�！蔽翌A感有壞事。
“那老師看不見(jiàn)，你把它放哪了？”老師聲音提高了。
“我把它放在書(shū)本旁邊�！�
“沒(méi)有！”老師拍了拍桌子，“我沒(méi)有看見(jiàn)，還是我自己從一樓拿的，為什么不幫老師拿�！�
“我真的拿了�！蔽已劭魸駶櫫�。
“老師不是一定要你拿，是想培養你獨立的習慣，自己做的是要自己承擔�！�
“我……我真的拿了，你當時(shí)沒(méi)有人，我就放在書(shū)本旁邊�！蔽壹绷�，聲音啞了。
“好了�！崩蠋煴阕吡�。
我拖拉著(zhù)沉重的腳步出去，飛快的跑回家，失聲痛哭，我真的拿了，誰(shuí)把手機放回去。我真的拿了，誰(shuí)把手機放回去的�！�
過(guò)了2個(gè)月，終于澄清了事實(shí)。原來(lái)是副班長(cháng)又把它放在一樓。
老師冤枉了我作文2
在上個(gè)星期四的下午，天空萬(wàn)里無(wú)云，秋高氣爽，可是我的心情卻像被污水染過(guò)一樣沒(méi)有半點(diǎn)兒愉悅。
事情是這樣的，我們全班同學(xué)興高采烈地去上因為體育課，因為我們都是新生，大家都不會(huì )做新的廣播體操，所以體育老師就來(lái)教我們，站在我前面的鐘啟迪因為不認真所以被體育老師拉到我的后面一排去。我正專(zhuān)心致志的學(xué)著(zhù)，我后面的'鐘啟迪突然不小心撞了我一下，當時(shí)我身體一歪就做錯了動(dòng)作。老師滿(mǎn)臉怒火地向我走來(lái)說(shuō)：“你出來(lái)做一遍�！鳖D時(shí)，同學(xué)們都看著(zhù)我，有的還發(fā)出嘻嘻的笑聲，我就滿(mǎn)臉委屈地走到前面來(lái)，眼淚不爭氣的在眼眶里打轉，心里想：這里究竟是地獄還是天堂，體育老師這么不講理，還有宿舍阿姨時(shí)不時(shí)說(shuō)話(huà)兇巴巴的，在家里從來(lái)沒(méi)有受過(guò)這樣的冤枉。放學(xué)回到家，我把這件事情告訴了爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要把你自己的事情做好就會(huì )每個(gè)人都會(huì )喜歡你，你也會(huì )從中獲得啟迪，變得堅強�！�
爸爸媽媽的話(huà)很有道理，我的心情也豁然開(kāi)朗。東華是個(gè)五彩繽紛的大家庭，我要盡快融入這個(gè)大家庭當中好好學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。
老師冤枉了我作文3
敬愛(ài)的李老師：
您好！
您還記得嗎？在三年級的時(shí)候，您曾經(jīng)冤枉了我一次。
有一天下午上第二節課的時(shí)候，您要去找朗誦的材料，讓我們自己看書(shū)，不要說(shuō)話(huà)。您走后，教室里就有人說(shuō)話(huà)了。我一直都沒(méi)說(shuō)話(huà)。您回來(lái)問(wèn)有誰(shuí)說(shuō)話(huà)了。當時(shí)沒(méi)有一個(gè)人敢承認。您說(shuō)：“沒(méi)人說(shuō)？我進(jìn)來(lái)的時(shí)候聽(tīng)到說(shuō)話(huà)聲了�！蹦鷨�(wèn)到張珂瑞和史加侖，他們才承認。您問(wèn)他們：“還有誰(shuí)說(shuō)話(huà)？”當他們說(shuō)還有我的時(shí)候，我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。說(shuō)實(shí)在的，我根本沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他們?yōu)槭裁丛┩魑�？！讓我白陪�?zhù)他們在教室門(mén)外站了一節課，我感到很委屈。
我當時(shí)很想向您說(shuō)明。但是，我沒(méi)說(shuō)。我想我是三好學(xué)生，要學(xué)會(huì )忍耐。老師，您能原諒我嗎？
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
您的學(xué)生：翟嘉煒
20xx年9月23日
老師冤枉了我作文4
老師，您還記得上次考試的時(shí)候，您說(shuō)我偷看月兒試卷的答案，其實(shí)您真的冤枉我了。
上個(gè)星期三，您說(shuō)要考試，等試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我立刻做起題來(lái)�？墒�，當我需要修改液時(shí)，發(fā)現修改液在月兒那里，月兒正好被您叫去了，我把手伸過(guò)去，沒(méi)想到被您發(fā)現了。您二話(huà)不說(shuō)，把我的試卷交上去，還叫我下課到辦公室去找您。這時(shí)，我的眼睛里不停地滾落出淚珠。下課后，我到辦公室去找您。您嚴肅地對我說(shuō)："香子，我一直以為你是個(gè)乖孩子，可是你這次真是太讓我失望了�！拔蚁虢忉尳o你聽(tīng)，可是您不聽(tīng)。老師，您知道嗎？您這樣批評我，我的心不但受到了傷害，甚至有時(shí)我還恨您。同學(xué)在背后說(shuō)我的壞話(huà)，月兒也不及以前信任我了。我的世界從此變得沒(méi)有笑聲，沒(méi)有光芒。
老師，您真的是冤枉我了。如果您能聽(tīng)聽(tīng)我的解釋?zhuān)虼蠹冶砻鬟@是一場(chǎng)誤會(huì )，那該有多好��！
老師冤枉了我作文5
星期三的上午，我們上了公開(kāi)課。
預備鈴聲剛落，李老師就興高采烈地走進(jìn)了教室。還陸陸續續進(jìn)來(lái)一些老師，他們帶著(zhù)椅子在教室后面坐了下來(lái)。我心想：這堂課肯定很重要。于是，從一上課開(kāi)始便專(zhuān)心地聽(tīng)了起來(lái)，我一邊聽(tīng)課一邊時(shí)不時(shí)做筆記。同桌見(jiàn)我一言不發(fā)，便小聲說(shuō)：“你咋不說(shuō)話(huà)呢？”我看了她一眼，說(shuō)：“你不做筆記呀？后面有老師看著(zhù)呢！”前面的劉建兵一直在吵。
課后，李老師對公開(kāi)課進(jìn)行了總結，李老師生氣地說(shuō)：“點(diǎn)到座位的過(guò)來(lái)！”突然聽(tīng)見(jiàn)有我的座位，我便過(guò)去了。老師繼續說(shuō)：“上課表現不好，檢討！“我心想：完了！又一看，不對，五組一號是劉建兵呀，我怎么忘了呢？于是，我拉著(zhù)同桌去找李老師證明老師冤枉了我。
到了李老師辦公室，我向李老師說(shuō)明情況，李老師讓我把劉建兵叫來(lái)。沒(méi)想到劉建兵死皮賴(lài)臉不承認，李老師只好去班上看座位。
李老師看了看，我著(zhù)實(shí)是五組二號，他是五組一號。知道真相的李老師把劉建兵批評了一頓，又報告了班主任，還讓劉建兵寫(xiě)兩份檢討。
李老師表?yè)P了我，我心里甜滋滋的。
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