語(yǔ)文劉老師-人物作文600字
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的語(yǔ)文劉老師-人物作文600字，歡迎閱讀與收藏。
劉老師是我們四年級的語(yǔ)文老師。她在學(xué)習上對我們要求嚴格，在生活上對我們關(guān)懷備至。
劉老師有一雙炯炯有神的眼睛，橢圓形的臉上總是掛著(zhù)慈祥的笑容，顯得和藹可親，一頭利落的'短發(fā)更顯得劉老師很特別。
學(xué)習上，劉老師對我們特別認真負責，她讓我們練習的卷子總是認真地給我們講評，并且自己也認真地做一遍發(fā)到家長(cháng)群里，方便爸爸媽媽輔導我們。劉老師也很注重我們學(xué)習習慣方面的培養，比如每次寫(xiě)題都要求我們做審題標記，書(shū)寫(xiě)和速度標準很高。
劉老師對我們的關(guān)心無(wú)處不在。前兩天清晨突然下起了大雨，我當時(shí)正在上學(xué)路上，由于雨下得又大又急，路面上的積水像條小河，我好不容易才趟著(zhù)水到了學(xué)校，我的鞋全濕透了。媽媽在朋友圈里發(fā)了一條信息，說(shuō)我的鞋濕了。劉老師看到了，就拿了她一雙學(xué)校里備用鞋和襪子，把我叫到樓道里說(shuō)：“你的鞋濕了，先換上我的鞋和襪子吧，穿著(zhù)濕鞋濕襪子不舒服，天氣涼也容易感冒。鞋回頭還我就行，襪子不用還了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我感動(dòng)得不知道說(shuō)什么，默默地穿上了襪子和鞋。在我穿鞋的過(guò)程中，老師還給我拍了張照片發(fā)給媽媽?zhuān)寢寢尣挥脫奈伊�。那雙鞋對我來(lái)說(shuō)很大，但是穿上很舒服，我的心里涌起一股暖流，我很感謝劉老師。
劉老師也很細心，每一次作文都精心為我們打印資料和例文，并給我們的作文提修改建議，讓我們發(fā)電子稿反復修改。最后把我們四年級上學(xué)期寫(xiě)的作文印成“四一班一樹(shù)花開(kāi)”作文集，讓我們留存、紀念。
雖然劉老師現在不教我們了，但是她教會(huì )我們要仔細觀(guān)察，認真思考,上課專(zhuān)心聽(tīng)講和做題仔細審題等許多良好的學(xué)習習慣，她還教會(huì )我們對別人要有愛(ài)心。
我為自己能遇到這樣一位好老師感到驕傲。
【語(yǔ)文劉老師-人物作文600字】相關(guān)文章：
可愛(ài)的劉老師12-19
可愛(ài)的劉老師 高中作文12-09
關(guān)愛(ài)我的劉老師12-22
語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材人物08-03
高考語(yǔ)文人物素材：李娜06-27
劉老師，我想對您說(shuō)作文6篇01-07
劉老師我想對您說(shuō)作文(5篇)12-21
人物介紹作文-描寫(xiě)人物的作文12-26
寫(xiě)給劉老師的一封信作文01-11