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劉老師,我想對您說(shuō)作文

時(shí)間:2022-01-07 09:49:51 老師 我要投稿

劉老師,我想對您說(shuō)作文6篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的劉老師,我想對您說(shuō)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

劉老師,我想對您說(shuō)作文6篇

劉老師,我想對您說(shuō)作文1

  劉老師,我想對您說(shuō):您在上課的時(shí)候,能不能請我上講臺去做題,我已經(jīng)有整整一個(gè)學(xué)期沒(méi)有上講臺做題了,每當您說(shuō)要請同學(xué)上講臺去做題時(shí),我都拼命 舉手(當然了,上去做題的人可以多得一顆星),可是您一直都不請我,每次,我都想象著(zhù)上講臺的人中有我,但事實(shí)總是和我的想象相反。每當我看見(jiàn)那些“幸運 兒”拿到兩顆星的笑容時(shí),我都十分羨慕。

  我發(fā)現您請差學(xué)生上講臺做題的次數越來(lái)越多,而請好學(xué)生上講臺的次數也越來(lái)越少,我和王凌岳等同學(xué)在私下抱怨:劉老師偏心。不過(guò),有些同學(xué)安慰我們道:“劉老師是為他(她)們好, 給他(她)們一些鍛煉的機會(huì ),如果你們也是差學(xué)生,老師也會(huì )請你的!

  劉老師,您在上課的時(shí)候能多請幾次我們好同學(xué)嗎?我們也都很想上去,感受得到兩顆星的樂(lè )趣,體會(huì )拿粉筆的感覺(jué),并感受一下在全班同學(xué)面前展示聰明的滋味!

  劉老師,您能滿(mǎn)足我們嗎?

劉老師,我想對您說(shuō)作文2

  劉老師,我對您說(shuō)一件事。

  這是從開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期發(fā)生的事。坐在我左邊的那位同學(xué)——陳錦浩,每次上課,他都會(huì )叫我的名字,常常把我要回答的思路打斷。

  記得有一次,上科學(xué)課時(shí),陳錦浩起先是接二連三的叫我的名字,看他的樣子,像是有什么很重要的是向我匯報。他看我沒(méi)有什么反應,于是他眼珠子,一轉趁吳老師不注意,就用“拉面團”縮成一團,再拉出一條長(cháng)長(cháng)的“繩”來(lái)。用手一甩,就把那個(gè)圓團甩在我的頭上,這樣連續弄了三四次,讓我忍無(wú)可忍。我看了一下鐘,馬上就要下課了,我只能硬著(zhù)頭皮,忍一下。過(guò)了幾分鐘,下課的鈴聲已經(jīng)向了,同學(xué)們都紛紛涌出教室。我走到陳錦浩的面前苦苦哀求道:“請你不要在上課的時(shí)候叫我的名字,下課我讓你叫一千次一萬(wàn)次,我也不在乎!

  可陳錦浩讓我出乎意料的是,他竟然在語(yǔ)文課上拼命叫我的名字,我的千叮嚀萬(wàn)囑咐一切都白費了。我沒(méi)有別的辦法,只好找您——劉老師來(lái)求助。

  希望您能幫我出一個(gè)主意。把陳錦浩的毛病改一改。同時(shí)能讓他的學(xué)習成績(jì)提高一些。

劉老師,我想對您說(shuō)作文3

  親愛(ài)的劉老師:您教了我們兩年了,您使我們學(xué)到了許多新的知識,我們我們在知識的海洋里暢游,讓我們知道了學(xué)習的快樂(lè )、開(kāi)心與享受。今年我們上六年級了,又長(cháng)大了一歲,可是似乎卻比以前還不懂事還要調皮了。

  今天您被我們給氣壞了,邱老師也覺(jué)得有些寒心,讓您二位生氣傷心失望,我們實(shí)在太不該了。我們扔橡皮和粉筆頭,還帶了你們規定不讓帶的東西,甚至打架、罵人……這些行為使我們變成了一群壞小孩,在這里我們向為老師說(shuō)聲對不起了。

  六年級是畢業(yè)班了,光陰似箭,時(shí)光如梭,轉眼我們就要離開(kāi)學(xué)習、生活了六年的校園,離開(kāi)同學(xué)習、同進(jìn)步、同玩耍的同學(xué),離開(kāi)給我知識,給我信心,給我力量的老師了……

  從開(kāi)學(xué)到現在我們的表現雖不是很好,不過(guò)以后我們一定會(huì )努力的,做一個(gè)乖巧董事,勤奮好學(xué)的好學(xué)生,在學(xué)習上要做到多學(xué)多問(wèn)多動(dòng)腦,在生活上要勤儉節約自己的事自己做……謹記您的教誨。

  認認真真讀書(shū),老老實(shí)實(shí)做事,本本份份做人,痛痛快快玩耍,您教導的這些我會(huì )時(shí)刻銘記在心的.。劉老師,我想對您說(shuō):您辛苦了,您為我們操碎了心,我們還讓您傷心生氣實(shí)在太不該了,請您放心,以后再也不會(huì )類(lèi)似的事發(fā)生了。

劉老師,我想對您說(shuō)作文4

  劉老師,其實(shí)我有很多話(huà),想對您說(shuō)……

  真沒(méi)想到會(huì )用這種方式,來(lái)傳達我想對你說(shuō)的話(huà)。兩個(gè)月的時(shí)光匆匆流逝,就要迎來(lái)期中考試了,每個(gè)人都很緊張,暗自地在為自己捏一把汗。這兩個(gè)月,我是怎么過(guò)來(lái)的,也只有我最清楚。果然,一個(gè)不理想的成績(jì)出現了,滿(mǎn)篇滿(mǎn)篇的“差”,也映入我的眼簾。眼淚水不停地在眼眶旁打,老師的教導和父母的責怪聲在耳邊徘徊,無(wú)數聲不應該和后悔在嘴邊滑過(guò)……

  雖然,你和我們說(shuō),讓我們不要氣餒,初中的成績(jì)會(huì )隨時(shí)調動(dòng)。有可能現在的第一名以后會(huì )滑落到最后幾名,相反最后幾名的沖上了前幾名。但是,我們怎么可能不氣餒,這畢竟是期中考試,是檢測我們這兩個(gè)月的學(xué)習情況的呀。這兩個(gè)月你到底學(xué)了什么,學(xué)懂了什么,就在“成績(jì)”上表現了出來(lái)。

  劉老師,有同學(xué)說(shuō)你太年輕,不適合教我們。又說(shuō)你太溫柔,管不住同學(xué)們。有些同學(xué)上課明擺著(zhù)不聽(tīng),你卻什么也不說(shuō),微笑著(zhù)繼續上你的課。課后,也有不少同學(xué)在背后議論著(zhù)你的教學(xué)方法到底怎么樣?可我卻不管這些,我只上課認真聽(tīng)講,管好自己的。

  劉老師,你說(shuō)我們是你教的第一屆,也希望把我們教好,讓我們不忘記你。我們當然不會(huì )忘記您,劉老師,您辛勤地工作著(zhù),我們都看在眼里。

劉老師,我想對您說(shuō)作文5

  劉老師,我想對您說(shuō):您對我那么好,我真非常地感謝您,感謝您對我的指導。經(jīng)過(guò)您的指導我寫(xiě)作文有了很大的進(jìn)步,謝謝您!

  剛開(kāi)始媽媽讓我上您的語(yǔ)文課的時(shí)候,我不喜歡,也不同意,我在樓梯里躲閃了好長(cháng)時(shí)間,因為我覺(jué)得語(yǔ)文課是一件非?菰锏氖虑,媽媽說(shuō)請我晚上看電影才勉強同意進(jìn)去試聽(tīng)一下。當我第一次進(jìn)入您的課堂,您親切地歡迎我到來(lái),讓我絲毫沒(méi)有插班的陌生感。您生動(dòng)的講課方式、活躍的課堂氣氛,一下子讓我一下子就喜歡上了。

  當我有些泄氣的時(shí)候,您總是耐心的指導我,讓我把作文繼續寫(xiě)下去;每當我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候,您總是在班上大聲地表?yè)P我,告訴大家我的點(diǎn)滴進(jìn)步,讓我有了學(xué)習語(yǔ)文的信心。我越來(lái)越喜歡上您的課,我曾經(jīng)困惑地問(wèn)媽媽?zhuān)沂悄敲聪矚g在劉老師的課上朗讀古詩(shī),可是我為什么不喜歡語(yǔ)文呢。媽媽告訴我,古詩(shī)、作文都是語(yǔ)文課的一種,說(shuō)明我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了!

  這段時(shí)間里,我跟您學(xué)習了很多知識,我發(fā)現了語(yǔ)文的樂(lè )趣,我想大聲的對您說(shuō),劉老師,謝謝您!

劉老師,我想對您說(shuō)作文6

  這世界上,有著(zhù)許多的愛(ài)。有父愛(ài)、母愛(ài),也有老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

  尊敬的劉老師——您在我心中不是偉人卻勝似偉人,您對我的關(guān)愛(ài)不是親人勝似親人。

  劉老師,您為了我們的學(xué)習、成長(cháng)操碎了心。當班上的同學(xué)犯錯誤時(shí),您總是會(huì )嚴厲的批評他,但當班上的同學(xué)生病,您對他想父母一樣呵護他。當您正在上課時(shí),您是不是會(huì )給我們講講故事,說(shuō)說(shuō)笑話(huà)。我知道您這樣做是為了吸引同學(xué)么的注意力和興趣,讓他們有興趣上您的課。

  劉老師,您才教了我們短短的半年時(shí)間,可我看到您頭上那烏黑的頭發(fā)跑出了一根根銀絲。我恨不得想對您是你說(shuō):“老師,您辛苦了!崩蠋熌鷧s和別的老師不同。午讀的時(shí)候,其他老師會(huì )叫他們的學(xué)生讀書(shū)或者睡覺(jué),而您卻讓我們在午讀的時(shí)間看書(shū),使我們增長(cháng)更多的知識。

  劉老師,當我遇到困難時(shí),是您讓我和您一起解決。當我寫(xiě)完每一篇作文讓你評價(jià)的時(shí)候,您卻毫不猶豫的放下手頭上的工作指導我。

  老師,您就像我們的朋友,您一有煩惱就和我們說(shuō)。您一有有趣的事就會(huì )第一時(shí)間與我們分享。

  老師,我用真誠的話(huà)語(yǔ)對您說(shuō):“老師,您辛苦了!

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