老師，我想對您說(shuō)小學(xué)作文(集合15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師，我想對您說(shuō)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師，我想對您說(shuō)小學(xué)作文1
最新消息，你正在上海正陪伴著(zhù)你的妻子。雖然你離我們很遠但是我們永遠也忘不了你。
盛老師你常常被我們氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)。在課堂上有許多人有許多人不聽(tīng)講，你叫我們回答問(wèn)題時(shí)有許多人不會(huì )。你常常罵我們班是一盤(pán)散沙，怎么樣都比不上六（一）班�；蛟S是你的管教能力太差，上課我班也能偷偷的在講話(huà)。那次你好像發(fā)火了把丁旭像小雞一樣拎了起來(lái)還把他的媽媽叫來(lái)了。盛老師你為了把我們的語(yǔ)文成績(jì)給搞上去就經(jīng)常復印試卷給我們做。我知道那是你用很多的心血打印出來(lái)的。而我們呢就經(jīng)常的考不好，也就等于浪費了你的心血。你為我們上課把喉嚨叫沙啞了。盛老師啊，盛老師啊。你辛辛苦苦教了我們快將近三年了，連我們的畢業(yè)照也拍不到。盛老師你什么時(shí)候才能回來(lái)呀，你走后我終于明白了什么叫做悔，什么叫做憾！盛老師我們以前太不懂事了，你能原諒我們嗎？
盛老師你什么時(shí)候回來(lái)，雖然現在你只能靜靜地陪伴著(zhù)你的妻子在上海，但是千萬(wàn)要振作。我們永遠忘不了你、、、、、、失去后才珍惜，我知道已經(jīng)沒(méi)有什么意義了，我只能默默地祈禱著(zhù)你能把阿姨從死神手里奪回來(lái)。
老師，我想對您說(shuō)小學(xué)作文2
老師，我有太多太多的話(huà)想對您說(shuō)，可是一直不知如何表達出來(lái)。今天，我就借寫(xiě)作文的機會(huì )痛痛快快地寫(xiě)出來(lái)吧。
老師，這四年來(lái)，您為我們付出了多少心血，流出了多少汗水。冬天，下著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的鵝毛大雪，您還在燈下為我們批改作業(yè)。白天上課，要是哪位同學(xué)的火籠沒(méi)有火了，您就燒一些木炭為我們取暖。夏天，掛著(zhù)烈日，您一步一步從十公里外的家里一步一步走到學(xué)校上班。夜晚，忍著(zhù)蚊蟲(chóng)叮咬，您在燈下備課。每次改試卷，您看到我們進(jìn)步了，您都會(huì )滿(mǎn)意地笑笑。
還記得那一次，我突然頭痛欲裂，您看到我難受的樣子，來(lái)不及和我爹媽打招呼，背起我就往醫院趕。我清楚地記得那次在醫院里您給我喂藥吃的那慈祥的樣子。我還記得那次我的手摔斷了，我在家休養了半個(gè)月，這半個(gè)月，都是您利用放學(xué)后的時(shí)間給我補的課。在您的關(guān)心下，我越來(lái)越喜歡學(xué)習了，我的成績(jì)也進(jìn)步很快，這幾個(gè)學(xué)期，我每次統考都達到了優(yōu)秀。
老師，您是一位出色的靈魂工程師，您不但傳授給我知識，還教會(huì )我怎樣做人。您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，留下了知識！
我永遠忘不了您，敬愛(ài)的李老師。
老師，我想對您說(shuō)小學(xué)作文3
老師，我想對您說(shuō)，您有著(zhù)一顆愛(ài)我們的心，您用行動(dòng)表達著(zhù)對我們的愛(ài)�？晌覀儏s不懂您的心意，常常令您生氣！老師您對我們的恩情我們無(wú)以為報，您對我們的寬容我們銘記在心！
老師，您是辛勤的園丁，而我們就是園中的花朵，您竭盡全力讓我們茁壯成長(cháng)；老師，您如果是一陣傾盆大雨，那么我們就是干枯許久的土地，等待著(zhù)您的到來(lái)，滋潤我們的心。老師您永遠如此為我們著(zhù)想，您用汗水為我們鋪平了一條開(kāi)滿(mǎn)鮮花的道路！
但是，您對我們的好我們不明白，總惹您生氣，讓您那甜美的微笑不見(jiàn)蹤影。從前我總以為做老師真好，不用上學(xué)、不用考試、不用做作業(yè)，但是我錯了！其實(shí)您比我們更辛苦、更累。因為，每天上課都要消耗您大量的體力，我們全班六十二位同學(xué)的作業(yè)您都要一一批改。每天深夜，家家戶(hù)戶(hù)都入睡了，只有您還在燈光下寫(xiě)教案，制作課件準備明天的上課用。
您的辛苦我們從不理解，我們還在上課時(shí)做小動(dòng)作，不認真聽(tīng)講，就連一丁點(diǎn)兒的作業(yè)也不愿意去完成，您是一而再，再而三的容忍我們，可我們還得寸進(jìn)尺，您在很無(wú)奈的情況下懲罰我們，可您也是看在眼里，疼在心里��！
老師，我想對您說(shuō)，您是黑暗中的一盞明燈，指引我人生的方向；您是一條船，帶著(zhù)我們在知識的海洋里盡情地遨游；老師，您是水，您對我們的愛(ài)如細水長(cháng)流，說(shuō)不盡，道不完。
老師，我想對您說(shuō)小學(xué)作文4
世界上，有許多感謝的人，有老師、同學(xué)、朋友、父母、手足……但我最想感謝的卻是我親愛(ài)的鄧老師！
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，我正在操場(chǎng)上玩耍，突然有一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地跑到我旁邊，從他口中得知：我的作文寫(xiě)跑題了，鄧老師讓我速速去辦公室。邁著(zhù)沉重的腳步我匆匆趕去，此時(shí)感覺(jué)整個(gè)辦公室的空氣都凝結了，只能感覺(jué)到自己的心跳，鄧老師肯定會(huì )大發(fā)雷霆，我低著(zhù)頭，骨起勇氣走進(jìn)了辦公室，可當我走到鄧老師的身邊時(shí)，讓我不可思議的事情發(fā)生了，鄧老師微笑地看著(zhù)我，那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛閃動(dòng)著(zhù)，好像在對我說(shuō)：“一次沒(méi)寫(xiě)好沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力！”沒(méi)等我開(kāi)口，鄧老師就和藹可親的摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，你知道你這篇作文為什么寫(xiě)的有問(wèn)題嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭，看見(jiàn)我如此緊張，鄧老師又摸摸我的小臉兒說(shuō);“孩 子，這篇作文的要求是《快樂(lè )的小鳥(niǎo)》可你寫(xiě)的卻是傷心的小鳥(niǎo)，是不是沒(méi)認真審題呀？過(guò)程非常不錯，開(kāi)頭也寫(xiě)得很好，就是結尾寫(xiě)得太凄涼了，讓人很傷心，而 不是快樂(lè )�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，鄧老師繼續說(shuō)：“寫(xiě)作文最重要的就是審題，不認真仔細很容易就寫(xiě)跑題了，文章寫(xiě)得再好，不合題意也是不合格的�！闭f(shuō)完后，那雙會(huì ) 說(shuō)話(huà)的眼睛又閃動(dòng)起來(lái)了，好像在說(shuō)：“好孩子，聽(tīng)明白了嗎？以后一定要仔細哦！”我轉身離開(kāi)了辦公室，離開(kāi)了那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的辦公室！
鄧老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！謝謝您這幾年來(lái)對我的關(guān)愛(ài)和照顧！我一定會(huì )更加努力的學(xué)習不辜負您的期望！”
老師，我想對您說(shuō)小學(xué)作文5
她是一位園丁，默默栽培著(zhù)花草；她是一條小河，養育著(zhù)魚(yú)蝦；她是一棵果樹(shù)，看著(zhù)果子成長(cháng)。她是一位即將退休的老師??尹老師。
“上課！”一聲威嚴而又溫和的聲音響起在數學(xué)課的課堂上。三十多年的教學(xué)生涯，她總是一絲不茍。想起那不知疲倦而又有些皺紋的臉，一幕幕往事就浮現在眼前。
那天，我因為沒(méi)帶作業(yè)被尹老師留下來(lái)。尹老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“震坤，你是個(gè)好學(xué)生，但在這段時(shí)間有些不正常，希望你好好去想�！边�有一次，不知哪個(gè)調皮鬼又“觸犯”了“學(xué)校法”（學(xué)校的規章制度），尹老師專(zhuān)門(mén)拿出了一節課的時(shí)間，來(lái)說(shuō)這件事。課后，尹老師對我們說(shuō)；“我寧愿拿出一節課的時(shí)間，也不愿意讓大家再犯這個(gè)錯誤！”
您退休了，應該在家里享享清福了，可您還是來(lái)為我們上課。不知您是不是迎著(zhù)晨星起，伴著(zhù)月兒歸。每當我向您問(wèn)過(guò)早安之后，總想說(shuō)一聲：“尹老師，您辛苦了！”可話(huà)到了嘴邊又咽了下去。我知道您需要的不是這些，而是一個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、青年、人和一張張笑臉。尹老師，對嗎？
尹老師，我絕對不會(huì )辜負您的希望，不管是在現在，還是將來(lái)……
老師，我想對您說(shuō)小學(xué)作文6
成長(cháng)的道路上，我們都少不了老師的精心培育，少不了老師的教誨……老師，其實(shí)我一直都想對你說(shuō)聲謝謝，只是缺少機會(huì )。今天就借這篇文章來(lái)表達我對您的謝意吧！
記得有一次，正上課時(shí)，我肚子也特別痛，就難受地趴在桌子上，不一會(huì )兒連鼻子也流血了。這時(shí)您發(fā)現了這一情況，立馬讓同學(xué)們自習，您拉著(zhù)我的手帶我到水池邊，打開(kāi)水龍頭，把清涼的水拍在我的額頭上，不一會(huì )兒鼻血就止住了，您又把我帶到辦公室里，給我灌了熱水袋，又倒了一杯熱水給我喝�？粗�(zhù)您忙碌的身影，如冰天雪地里的一縷陽(yáng)光照著(zhù)我，讓我感到了溫暖。老師啊，那時(shí)我多想對您說(shuō)一聲謝謝��！
還有一次，您講課時(shí)提出一個(gè)問(wèn)題。那個(gè)問(wèn)題很難，當時(shí)我還沒(méi)想出來(lái)答案，生怕你問(wèn)到我了，就把頭埋在抽屜下面，心里想著(zhù)：天靈靈，地靈靈，千萬(wàn)別挑到我�？墒桥率裁磥�(lái)什么！你偏偏就挑了我，我慢吞吞地站起來(lái)，臉色通紅，結結巴巴地說(shuō)：“這個(gè)題……其實(shí)……那個(gè)……”同學(xué)們哄堂大笑，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，您制止了同學(xué)們的笑聲，走到我面前，微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事！別急，好好想想�！辈恢^(guò)了多久，我想出了這個(gè)問(wèn)題的答案，勇敢地回答了你的問(wèn)題，您滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，從你的微笑中我看出了鼓勵。從那以后每個(gè)問(wèn)題我都認真的思考。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌褚桓灎T，默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，犧牲了自己的一切，老師，謝謝您！老師，您辛苦了！
老師，我想對您說(shuō)小學(xué)作文7
夜闌人靜，窗外，有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫及大自然演奏的交響曲。我獨自坐在書(shū)桌前準備考試，但心中卻有千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭。啊!老師，我有話(huà)要說(shuō)。
老師，我有話(huà)要說(shuō)：“您功課出太多了�！逼綍r(shí)一放學(xué)回家，看著(zhù)堆積如山的作業(yè)，心中早也怕的退避三舍，卻也只能拿出筆來(lái)，心不甘情不愿的做，當做完時(shí)，常已三更半夜。到了假日，本來(lái)想像飛出籠外的小鳥(niǎo)般自由，沒(méi)想到功課的惡魔不讓我出門(mén)，把我關(guān)在書(shū)房里，受作業(yè)的折磨。哥哥姐姐都在悠閑的聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，打著(zhù)電動(dòng)，令我感到十分羨慕。
老師，我有話(huà)要說(shuō)：“可不可以時(shí)常面帶笑容?”每次一上課，您總擺出一副不開(kāi)心的樣子，我們一看到您就躲起來(lái)了。上課時(shí)，我們各個(gè)像木頭人般，因為您的臉上散發(fā)出比南極還冷的氣息，眼睛一蹬，便猶如千萬(wàn)只冰箭射來(lái)，使我們上一堂課，似乎有一世紀般漫長(cháng)。所以，您是否可以笑口常開(kāi)?
老師，我有話(huà)要說(shuō)：“謝謝您�！彪m然您教育嚴格，刀子嘴豆腐心，我仍要感謝您。當同學(xué)表現好的時(shí)候，您就如圣誕老人一般，下課時(shí)給我們一份禮物。因此，我更加努力想拿獎品，不知不覺(jué)中，我的知識海綿以不知吸收了多少智慧活水，也提升了我得氣質(zhì)和雅量。
如果沒(méi)有老師，就彷彿夜空也少了繁星，再也無(wú)法吸引人；亦如月亮少了云彩，再也不能展現柔美。在我學(xué)習的旅途上，我很高興能遇到您這位好老師，讓我的人生奏出完美的樂(lè )章。老師，我要跟您說(shuō)：“我敬愛(ài)您!”
老師，我想對您說(shuō)小學(xué)作文8
親愛(ài)的老師們：
你們好！
英語(yǔ)老師，我想對您說(shuō)，您還記得星期三下午時(shí)，您對我說(shuō)讓我去參加英語(yǔ)拉歌大賽。當時(shí)我卻不想參加，因為我害怕在臺上出丑。但是您一遍一遍地鼓勵我，我便慢慢地有了自信。在我嫌棄舞跳得不好時(shí)，您就細心地教我。您一中午不休息，而是在教我動(dòng)作分布。在我上臺時(shí)，您嗓子都啞了，在為我左右安排。感謝您對我的幫助，讓我更有自信，更有勇氣。
數學(xué)老師，我想對您說(shuō)，在我上次生病請假時(shí)，您問(wèn)我是否需要補課。您問(wèn)我生病有沒(méi)有好轉。還記得那天晚上我割破了手血流不止，您剛回到家里就又回來(lái)帶我去醫院。做完手術(shù)后，您擔心我又親自送我回家，一直照顧我，都沒(méi)有回家去照顧家人，直到我睡著(zhù)后才回家。感謝您對我的關(guān)心，讓我感到溫暖，感到幸福。
語(yǔ)文老師，我想對您說(shuō)，在我不會(huì )寫(xiě)作文時(shí)，您耐心地告訴我方法，給我舉例子，教到我會(huì )了為止，當我在課堂回答問(wèn)題說(shuō)錯時(shí)，您并沒(méi)有說(shuō)我。而是告訴我正確的做法，并鼓勵我努力學(xué)習，讓我長(cháng)大好好做人。感謝您對我的教導，讓我學(xué)到更多的知識，茁壯地成長(cháng)。
老師們，你們就像一支支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師們，你們就像一個(gè)個(gè)園丁，照料我們的生活；老師們，你們就像一盞盞明燈，照亮了我們前行的路。老師們，我想對你們說(shuō)，謝謝您！
老師，我想對您說(shuō)小學(xué)作文9
吳老師，我想對您說(shuō)：”我永遠不會(huì )忘記您！“雖然您有時(shí)候對我們特別的嚴厲我們有時(shí)很煩您，但那是您剛來(lái)的時(shí)候，現在我們都特別的喜歡您不會(huì )再煩您了。
在您剛來(lái)的時(shí)候我一看到您覺(jué)得您很難以親近但后來(lái)我覺(jué)得您特別的好。您剛來(lái)時(shí)我特別煩您覺(jué)得您好像災星一樣，因為你一來(lái)王老師就走了，而且每次考試的都特別低�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現我錯了您 不是災星而是我們的福星，考的少是因為您改的嚴，盡職盡責。你一來(lái)我們的紀律明顯的好轉，還得了幾次流動(dòng)紅旗。
那一天下午，是您第一次把我們留下。因為我們下來(lái)的晚，即使下來(lái)的也在說(shuō)話(huà)。因此您把我們留下，而且當著(zhù)全校師生的面把我們訓了一頓。當時(shí)有好多同學(xué)特別煩您，在您背后罵您，在背后搞 小動(dòng)作，在您背后起外號。一直埋怨您把我們留下，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)是我們錯了并且還特別有理。所以我要對您說(shuō)一聲：”對不起，我們不應該那樣對您的，不應該在您背后搞小動(dòng)作的希望您能原諒我們 �！�
今天吳老師您就要走了，我們都很舍不得您的，但是也沒(méi)辦法，俗話(huà)說(shuō)”天下沒(méi)有不散的筵席�！皡抢蠋熚蚁雴�(wèn)您，您走了還會(huì )回來(lái)看我們嗎？您會(huì )忘記我們嗎？反正我是不會(huì )忘記您的，您即使忘 記了我也沒(méi)關(guān)系的只要我記著(zhù)您就行了。
吳老師我想對您說(shuō)：”對不起，我們不應該那么氣您的，我們永遠不會(huì )忘記您的！“
老師，我想對您說(shuō)小學(xué)作文10
親愛(ài)的老師，你就像我的引路人，教給我知識，教給我做人的道理，而你每天卻沒(méi)時(shí)間休息�，F在，我要占用你一點(diǎn)兒寶貴的時(shí)間，說(shuō)出我的心里話(huà)。
老師，我想對你說(shuō)的話(huà)太多太多，像散落的珍珠。這樣吧，老師，我只給你說(shuō)說(shuō)剛剛過(guò)去的那件事吧。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我和同學(xué)們一起到廟街鄉鄉中參加考試。記得那天很熱，我們到鄉中的時(shí)候，你早已在那里等著(zhù)我們。我們看見(jiàn)你，就跑到你身邊，你摸著(zhù)我們的頭告訴我們要沉著(zhù)、冷靜，不要緊張，您還親自把我們送進(jìn)考場(chǎng)，然后站在樓下等著(zhù)我們。整整九十分鐘啊，太陽(yáng)把你的臉曬得紅通通的，你也沒(méi)有去休息一下！我們走出考場(chǎng)的時(shí)候，你關(guān)心地問(wèn)我們考題好做不好。我們考數學(xué)的時(shí)候，你仍然站在樓下等著(zhù)。又是一個(gè)九十分鐘，你一直靜靜地等著(zhù)�？荚嚱Y束了，你又帶著(zhù)我們找到各自的家長(cháng)，一直看著(zhù)我們離去，你才轉身。
老師，以前你一直對我們很關(guān)心，這學(xué)期雖然我轉學(xué)了，可你的影子一直在我心里，我永遠記得你！
老師，我想對你說(shuō)：您辛苦了，老師！
老師，我想對您說(shuō)小學(xué)作文11
趙老師，我想對您說(shuō) ，您伴隨著(zhù)我們已經(jīng)四年了，您天天為我們操心，處處都為我們著(zhù)想，您教語(yǔ)文教的'很好，讓我們班年年考級部第一。為這個(gè)班您付出了很多，班里有哪個(gè)同學(xué)磕傷了不能來(lái)上學(xué)，您都會(huì )告訴我們一定要去看望一下那個(gè)同學(xué)，每次班里出什么事情，您都會(huì )第一時(shí)間趕到，問(wèn)我們事情的情況如何。您不只是光關(guān)注語(yǔ)文，其他的科目您都會(huì )關(guān)注，每個(gè)學(xué)年的第一節微機課您還不忘告訴我們要在教室上。您簡(jiǎn)直把我們當成了您的親生子女一樣。
我們在這四年里沒(méi)有少惹您生氣，可是您每次氣過(guò)之后都還是會(huì )像以前那樣對我們好，教室里如果很臟的話(huà)，您都不會(huì )上課，先讓我們打掃干凈，這是為了讓我們以后要講衛生，認真干值日。您還會(huì )向我們推薦一些好書(shū)，這是為了讓我們從小就讓我們養成喜愛(ài)讀書(shū)的好習慣。您在我們寫(xiě)字時(shí)還會(huì )為我們糾正坐姿，這是為了不讓我們長(cháng)大成為近視眼。
在課堂上，不會(huì )是枯燥的課堂，而是豐富有趣的課堂。學(xué)生字時(shí)，您會(huì )為我們編一些有趣的記字口訣，還會(huì )讓我們小組討論一些有趣的問(wèn)題，還會(huì )時(shí)不時(shí)的開(kāi)展一些有趣的班級活動(dòng)，招攬大家參加進(jìn)去。您每次在課堂上不會(huì )打電話(huà)，有電話(huà)來(lái)您就會(huì )馬上關(guān)掉，有人來(lái)找您時(shí)，您都會(huì )給我們布置一些任務(wù)，不讓我們說(shuō)話(huà)，您還會(huì )在課堂上稍微的幽默一些，讓我們清醒過(guò)來(lái)。
趙老師，您是一位好老師，您會(huì )永遠在我們心中存在的！
老師，我想對您說(shuō)小學(xué)作文12
盛老師，我想對你說(shuō)，你的妻子得了癌癥，你可一定要挺住呀，千萬(wàn)保重身體呀，不能讓困難和悲傷所擊倒。
盛老師，你還記得嗎？你曾經(jīng)安慰鼓勵 過(guò)我。那次，我考試考的很慘，才考了七十幾分，錯的都是不應該錯的題目。我的心情失落到了極點(diǎn)，感到很悲傷，心想：我真是太沒(méi)有用了，才考了這么一點(diǎn)兒分數。我難過(guò)的眼淚在眼眶里打轉，恨自己的沒(méi)用。這時(shí)，是你，盛老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你怎么哭了？”我咬著(zhù)嘴唇說(shuō)道：“我只考了七十幾分�！闭f(shuō)完我的眼淚想斷了線(xiàn)似的流了下來(lái)。盛老師，你說(shuō)道：“不要哭了，粗心是失敗的伴侶，你以后要吸取教訓決不再犯同樣的錯誤�！蔽衣�(tīng)了心里暖暖的，心想：我以后一定回努力，決不辜負老師對我不的期望。
盛老師以前是你鼓勵我，現在我也鼓勵你。盛老師，你要勇敢，堅強些呀，不要讓絕望的憂(yōu)愁所壓倒，你一定要振作起來(lái)。勇敢產(chǎn)生在戰爭中，勇氣是在每天面對困難的頑強抵抗 中養成的。
盛老師，你一定要堅強些呀，我們盼著(zhù)有一天能夠重新回到工作崗位上，能夠振作起來(lái)。我們相信你不會(huì )讓我們失望的，因為你知道有許多天真爛漫的童心在等你。
老師，我想對您說(shuō)小學(xué)作文13
我有一個(gè)英語(yǔ)老師，那還是我二年級時(shí)候的一位英語(yǔ)老師，他叫Tony。雖然Tony老師教我的時(shí)間不長(cháng)，但是他給我留下了深刻的記憶。
記得那天，老師布置的作業(yè)我沒(méi)有帶。不過(guò)在路上，我和媽媽都不知道，而且還在半路上說(shuō)得歡歡喜喜的，因為我把這一課的內容背了個(gè)滾瓜爛熟。一到教室樓下，我要去上課了，在媽媽的包里找作業(yè)�？墒俏以趺凑乙舱也坏�，小包、大包、包里邊的小口袋......就連小包和大包之間的小縫也找了個(gè)四腳朝天，還是不見(jiàn)它的影子。我急得想熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉。我的心里又好像放了一只活蹦亂跳的兔子，怎么也放不下心來(lái)：“老師會(huì )不會(huì )讓我寫(xiě)檢查？會(huì )不會(huì )讓我寫(xiě)好多好多作業(yè)？或者用別的辦法來(lái)懲罰我？”我真想飛回家去，把作業(yè)拿來(lái)。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)走到了教室門(mén)前，我的頭好像一個(gè)太陽(yáng)一樣，熱乎乎的�？墒堑任野褯](méi)帶作業(yè)這件事告訴Tony以后，他并沒(méi)有怪我。Tony把作業(yè)又重打印了一份，還細細地講給我聽(tīng)每一題的答案，為什么。我好感動(dòng)，一個(gè)老師在學(xué)生沒(méi)帶作業(yè)的情況下沒(méi)有生氣，反而還打印了一份，細細地為學(xué)生講解。我把作業(yè)做好了，還沒(méi)上課，也沒(méi)有浪費時(shí)間，我好開(kāi)心，好感動(dòng)。
每當我想起這件事，就想對Tony老師說(shuō)：“老師，謝謝您！”
老師，我想對您說(shuō)小學(xué)作文14
老師，這是多么崇高的職業(yè)，就如花園里的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵。老師，這是多么令人尊敬的稱(chēng)謂，他代表著(zhù)的是祖國教育的榮耀，引領(lǐng)學(xué)生成材長(cháng)進(jìn)。
首先我對您說(shuō)：“您一生幸苦了，是您給了我們勇氣是你讓我沒(méi)好好學(xué)習是你給了我們奔向好前程的希望�！�
一大早您就早早的來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)著(zhù)我們大家讀書(shū)，有人犯錯了您就用嚴肅的眼神看這那位同學(xué)，叮囑他不要再犯同樣的錯誤，從不罵我們，也不打我們，只會(huì )溫柔的叮囑我們，有同學(xué)沒(méi)吃早飯老師就會(huì )讓他吃自己的，有同學(xué)生病了，老師總是第一個(gè)去問(wèn)他怎么樣了，有人考試不好，您就會(huì )去安慰他，這次沒(méi)考好下次，爭取考好 。
中午要放學(xué)了老師就會(huì )等我們安全回家了自己才會(huì )回家。
晚上我們都放學(xué)了老師還在辦公室里改我們的作業(yè)，改完作業(yè)還要開(kāi)會(huì )，每天都很晚回家，為了我們您沒(méi)有一點(diǎn)怨言。
最后，老師，我要對你說(shuō)：“ 祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每天！好人一生平安��！”
老師，我想對您說(shuō)小學(xué)作文15
老師，我想對您說(shuō)，我們想要一點(diǎn)自由的空間，我們不想被束縛！
記得有一次上品德課，您批評了我。那時(shí)我的筆沒(méi)水了，我只好向鄰桌借了一支筆，用過(guò)后又還回去�？赡『弥豢吹轿野压P放在鄰桌的桌子上，您讓我站起來(lái)，問(wèn) 我為什么往鄰桌那兒湊，我沒(méi)有回答，您就一直讓我站著(zhù)，繼續往下講。最后您讓大家做練習冊上的題，卻把我叫到講臺上問(wèn)我：“你剛才干什么呢？！”我說(shuō)我是 在借筆，您嚴厲的批評我：“借筆也不能打擾別人學(xué)習呀！以后不允許再借筆！”我回到座位上，心里很生氣。難道連借筆也不可以嗎？沒(méi)有筆，我怎么寫(xiě)字？
類(lèi)似的事不只發(fā)生過(guò)一次兩次，幾乎每次一上您的課您就會(huì )批評我，即使別人也做錯了，您也只是批評我。您不覺(jué)得這樣做對我來(lái)說(shuō)太不公平了嗎？難道一上您的課 就要死板的坐著(zhù)，把手放在背后，按您的指示做事嗎？連上課走了一下神您都要責怪。但這并不能全怪我們，如果您仔細思考，會(huì )發(fā)現您講課一點(diǎn)也不活躍，枯燥的 很。我們在這么沉悶的狀態(tài)下學(xué)習，成績(jì)怎么能提高呢？
所以，我要代表我們班所有學(xué)生，向您呼吁：請您把教學(xué)方法改變一下，不要再過(guò)多的管束我們了，我們需要一點(diǎn)自由！
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