謝謝老師的作文 15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的謝謝老師的作文 ，希望對大家有所幫助。
謝謝老師的作文 1
老師，您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。把自己的青春和時(shí)間都給了我們。謝謝您，老師！
謝謝您，老師！老師，您陪伴了我們四年之久，讓我們從一年級無(wú)知的小孩子，到了四年級擁有很多知識的青少年。老師，您就像天上的雨水，灌溉著(zhù)我們；您就像一盞路燈，照亮了我們前進(jìn)的方向。老師，您辛苦了！
謝謝您，老師！老師，您還記得嗎？一年級的時(shí)候，我們識字不多，是您帶著(zhù)我們一個(gè)字一個(gè)字地讀；那時(shí)候，我們也不會(huì )寫(xiě)字，是您握著(zhù)我們的手，一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)……
謝謝您，老師！一年級時(shí)，我們會(huì )的題也不多，是您耐心地，不厭其煩地給我們講解。那時(shí)，一股暖流流入我的心中��！
謝謝您，老師！老師，您還記得嗎？記得有一次，那是一次考試。我空了題，還做錯了好多題。您把我叫到了辦公室批評了一頓，可是我一點(diǎn)也不生氣，因為我知道，您批評我是為了讓我下次更好的記住，不要再犯這種低級錯誤。
謝謝您，老師！老師，您還記得嗎？那天，我們新學(xué)習了一個(gè)成語(yǔ)“水滴石穿”，告訴我們不要半途而廢，要堅持，不能灰心。水只要堅持，總有穿破石頭的時(shí)候。我記住了意思，可是我把“水滴石穿”的“滴”寫(xiě)錯了，老師批評了我，我記住了它該怎么寫(xiě)。
老師，看見(jiàn)您我有種說(shuō)不出的感謝，一股暖流在我的心中流淌。
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句—謝謝您，老師！
謝謝老師的作文 2
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，許許多多的老師教導過(guò)我們，是使我們獲得新的知識，開(kāi)闊我們的視野。 老師像一根蠟燭，燃燒自己的一生，從而照亮了我們的前進(jìn)之路。你們是天底下最偉大、最無(wú)私的人。 老師將不懂事的我們領(lǐng)進(jìn)校園，不辭辛勞地教我們學(xué)習，犧牲自己的休息時(shí)間幫學(xué)習不好的同學(xué)補課，當我們考取好成績(jì)的時(shí)候，最為我們開(kāi)心的是老師，因為，我們的好成績(jì)，不正是對他付出的汗水最好的回報嗎？ 俗話(huà)說(shuō)，“嚴師出高徒” ,這句話(huà)真是一點(diǎn)也沒(méi)錯。記得有一次，我考試考砸了，只考了81.5分，老師把我叫到講臺，嚴厲地對我說(shuō)：其實(shí)，你就是太粗心了，你看，全部都是粗心造成的，這里扣一分，那里扣一分，加起來(lái)便已經(jīng)扣了十幾分了。你應該多注意細節，俗話(huà)說(shuō)”細節決定成敗，不是嗎？你要好好回去反省，下次再這樣因為粗心而扣分的話(huà)，我可決不給你留面子，再家長(cháng)會(huì )上狠狠的批評也說(shuō)不定，看你的表現吧。我回到座位上，腦海里一遍遍地回響著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)，是啊，老師都是為了我好，如果不是的話(huà)，他又怎么會(huì )多費口舌來(lái)叫我細心呢？后來(lái)，老師犧牲自己的休息時(shí)間，幫我們一些學(xué)習不好的學(xué)生補習。我們也深深體會(huì )到老師的良苦用心，非常努力的去學(xué)習。在下一次的考試中，我取得了有進(jìn)步的成績(jì)。我相信，老師一定會(huì )非常欣慰，并露出發(fā)自?xún)刃牡男θ�。老師是山，我們是小河，老師在給予我們知識的同時(shí)，我們在不斷的前進(jìn)。但是，請我們在流過(guò)這些山的時(shí)候，小心的流過(guò)，走遠后，也請你溫柔的張起波瀾仰望，并對老師說(shuō)一句，謝謝您，老師！
謝謝老師的作文 3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵看温�(tīng)到這句詩(shī)，我都會(huì )想起您——魏老師。
您對所有人都很?chē)绤�，但是因為那一件事，使我改變了對您的看法�?/p>
那 是一個(gè)初春，小草剛露出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽時(shí)，雪又紛紛揚揚地下了起來(lái)。我來(lái)到學(xué)校，坐在座位上讀語(yǔ)文書(shū)。突然，感到肚子不舒服，一陣翻江倒海的翻騰感從胃里傳來(lái)。 我感到一陣惡心，彎下腰，吐了出來(lái)。我病怏怏地趴在桌子上。這時(shí)，您來(lái)了。您俯下身，關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧，董詩(shī)怡？”說(shuō)著(zhù)，拿出紙巾給我擦了擦嘴。接著(zhù) 您扶起我，將我送到辦公室。辦公室里的暖氣讓我精神了一點(diǎn)。您又去接了杯溫水，遞給我，并說(shuō)：“喝吧，喝了暖暖肚子，肚子就舒服些了�！蔽医舆^(guò)杯子，輕輕 地說(shuō)了聲：“謝謝您�！蹦f(shuō)：“不用謝，這是我應做的�！蹦屛以谶@冰天雪地里，感到了溫暖。
還有一次，在下課時(shí)，我拿著(zhù)杯子去熱水房接水，杯子搖來(lái)?yè)u去，我只好用手扶住它。就在這時(shí)，一個(gè)小男孩從旁邊沖了過(guò)去，擦了一下我的胳膊肘，我的手搖了一下，開(kāi)水流到了我的手上。我拿著(zhù)水杯趕回教室，我的好朋友一看，呀，起了水泡。她急忙叫來(lái)了您。您一看，就趕快找牙膏,沒(méi)有牙膏，您就對我的好朋友說(shuō)：“先用冷水冰一下，我去買(mǎi)藥膏�！闭f(shuō)著(zhù)就沖進(jìn)了風(fēng)雪之中。過(guò)了一會(huì )兒，您帶著(zhù)滿(mǎn)身的雪花回來(lái)了，手里還拿著(zhù)一瓶藥膏。您說(shuō)：“快抹上吧�！蔽铱粗�(zhù)您，我的眼睛一熱，淚水涌了上來(lái)。老師，謝謝您！
謝謝老師的作文 4
還記得那時(shí)，什么都不好，我要成績(jì)沒(méi)成績(jì)，要身高沒(méi)身高，簡(jiǎn)直不可理喻。
我要感謝我的數學(xué)老師，我以前數學(xué)成績(jì)還是比較差的，經(jīng)�？�80多分，90出頭這樣。直到她來(lái)了，一切就都變了
一個(gè)隆冬的深夜，寒氣逼人，風(fēng)如刀割，已經(jīng)是晚上11：30分了。我的媽媽正在為我的一道圖形題發(fā)愁。她一邊說(shuō)教我，一邊不好意思的向老師請教。這么晚了，老師會(huì )回復嗎？也許睡了吧。結果過(guò)了大約5分鐘，老師就回了消息，當時(shí)，我都有點(diǎn)驚住了。老師帶著(zhù)一絲倦意的語(yǔ)音耐心地告訴我解題思路，我也慢慢的理解了。做完題目，我開(kāi)心極了。又想，老師怎么這么晚還在工作，還這么有耐心地指導，這讓我對她肅然起敬。
還有一次，我們組織公益活動(dòng)，“凌晨三點(diǎn)半”起個(gè)大早去慰問(wèn)那些上夜班的人們，經(jīng)過(guò)老師家的門(mén)前，情不自禁的抬頭看了看她家的窗戶(hù)。天啊，我們幾乎叫了起來(lái)，竟然看到數學(xué)老師仍在奮筆疾書(shū)。第一天一早，她又頂著(zhù)黑眼圈，分毫未差地站在了講臺上。而且，她還親口說(shuō)“無(wú)論多累，也要備好課，這樣才能上好課，才能給你們更多的知識；不能把累當成做不好事情的借口�！苯又�(zhù)，她認真而又用心地給我們上完了課堂內容，這堂課上我全神貫注，這是我有史以來(lái)最認真的一堂課了。
自從有了這件事后，我開(kāi)始理解老師的用心良苦，也有點(diǎn)同情她。于是我開(kāi)始做出了改變，我努力認真與老師交流，學(xué)習，進(jìn)行知識碰撞。從此我的數學(xué)成績(jì)在不知不覺(jué)中提高了，可以說(shuō)從谷底升到了山頂，上次統考我竟然考了100分，現在，老師對我刮目相看，我自己也十分開(kāi)心，對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直到了人生極點(diǎn)。
我真想對您說(shuō)一聲“謝謝您！”
謝謝老師的作文 5
每每聽(tīng)到<<感恩的心>>這首歌，我的心里就涌起一股熱潮：有感恩父母的養育之恩；有感恩老師的教導之恩；也有感恩同學(xué)們的互相幫助………今天，我要感恩您,老師.
今天，像往常一樣您仔仔細細、一絲不茍的給我們講課，幫我們練了一遍又一遍語(yǔ)法知識，唯恐我們沒(méi)有掌握牢固。不管上課還是下課總能見(jiàn)到您認真的給我們講題，以至于我們都竊竊私語(yǔ)的說(shuō)您壞話(huà)�？墒俏覀冋l(shuí)也不知道您此時(shí)正發(fā)著(zhù)高燒帶病給我們講課。
下課后，您又讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)的“過(guò)關(guān)”，不能有“漏網(wǎng)之魚(yú)”。幸好我書(shū)已背了，卷子也訂正了。正準備走的時(shí)候您把我叫了回來(lái)，讓我再把卷子重新做一遍。我只好乖乖的又做了一遍，有幾道變換疑問(wèn)句型的題我做錯了，您又認真仔細地給我講了一遍。講完后，問(wèn)我聽(tīng)明白了沒(méi)有？我回答明白了。您又給我出幾道題進(jìn)行鞏固，您還是那么有耐心，并批改全對了以后才放心的下班了。最讓我感動(dòng)的是，我做題的時(shí)候無(wú)意聽(tīng)到您和您同事的小聲對話(huà)才知您竟然正在發(fā)高燒。當時(shí)我的眼睛就有些濕潤……
回家后我把這事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，她也說(shuō)您是一個(gè)好老師，讓我一定要聽(tīng)您的話(huà)。我想我也只能用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您。于是，我想對您說(shuō)：“一定讓您覺(jué)得您的付出是值得的�！蔽艺嫘牡母兄x您老師。
謝謝老師的作文 6
在我們的人生中，老師對我們尤為重要。老師教給我們豐富的知識。老師教我們怎樣做人。老師教我們怎改正自己的錯誤，老師就像一面鏡子，照亮我們的人生！
還記得我們第一次上物理課。大家都很興奮，終于上課了，物理老師拿來(lái)了一大堆做實(shí)驗的實(shí)驗用品。同學(xué)們的目光立即轉移到了這些陌生的物品上。物理老師不慌不忙的一一給我們解釋這些實(shí)驗器材。隨后，他拿起一只燒杯。里面裝滿(mǎn)了紫色的固體。他又點(diǎn)燃了酒精燈，把燒杯放到上面加熱，不一會(huì )兒，我們看到了里面的固體慢慢變成了紫色的氣體。同學(xué)們都很驚奇，都問(wèn)物理老師這是怎么一回事，物理老師耐心的給我們講解這是什么原理，還有做實(shí)驗要注意的事項。物理老師還甚至帶來(lái)了一個(gè)發(fā)電管，只要摩擦裝在上面的磁鐵就可以發(fā)電。物理老師還跟我們說(shuō)物理其實(shí)很簡(jiǎn)單，沒(méi)有你想象的那么難，其實(shí)它是很有意思的。
物理老師講課也很幽默。他經(jīng)常會(huì )開(kāi)一些玩笑，為課堂增添一些樂(lè )趣，而且他會(huì )一一叫同學(xué)們上黑板給同學(xué)們講題。有一次，有一道題我沒(méi)弄懂，下課我問(wèn)物理老師，這道題怎么做？物理老師認真跟我講解之后。還說(shuō)，回家要多做些題，還要多復習，就會(huì )有進(jìn)步的。這句話(huà)我一直牢記心中。
謝謝您！教給我們豐富的知識。謝謝您！給我們鍛煉自我的機會(huì )。謝謝您！我的老師！
謝謝老師的作文 7
在我成長(cháng)的經(jīng)歷中，最值得感謝的人是您——彭老師。是您把我們從天真無(wú)知的小孩子培養成現在懂禮貌，有知識的五年級學(xué)生。我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我們成長(cháng)道路上的每一個(gè)腳印，無(wú)不飽含著(zhù)您辛勞的汗水。班上67個(gè)學(xué)生就像您的67個(gè)孩子，我們的喜怒哀樂(lè )都牽動(dòng)著(zhù)您的心。我們進(jìn)步了，您和我們一起高興；我們退步了，您比我們還著(zhù)急。
記得四年級發(fā)生了這樣一件事：我本來(lái)在班上的成績(jì)還不錯，學(xué)習特別認真�？墒怯幸欢螘r(shí)間我不知怎么了，學(xué)習松懈起來(lái)，上課從不和同學(xué)說(shuō)話(huà)的我也開(kāi)始說(shuō)起小話(huà)來(lái)，說(shuō)的全是與學(xué)習無(wú)關(guān)的事兒。課堂上您一直用眼神暗示我不要說(shuō)話(huà)，我卻無(wú)動(dòng)于衷。真是應了那句話(huà)“逆水行舟，不進(jìn)則退�！敝钡絾卧獪y驗時(shí)，我的考試成績(jì)一落千丈，如同一盆冷水兜頭潑來(lái)，我一下子傻了。此時(shí)，我從您的眼神也讀出了您的焦慮和不安。您立即通知了我的家長(cháng)，和爸爸交換了意見(jiàn)，及時(shí)把我從錯誤的邊緣拉了回來(lái)�？墒�，要改掉已經(jīng)養成的壞習慣談何容易？那段時(shí)間，您在我身上可沒(méi)少花心思��！上課時(shí)您時(shí)時(shí)用眼神提醒我專(zhuān)心聽(tīng)講，還不時(shí)地抽我起來(lái)回答問(wèn)題……漸漸地，我改掉了壞毛病，提高了學(xué)習成績(jì)。這成績(jì)里傾注了您多少心血��！
在這里，我要衷心地對您說(shuō)一聲：“謝謝您，敬愛(ài)的彭老師！”
謝謝老師的作文 8
老師是春天的雨露，滋潤著(zhù)我們幼小的心靈，老師是辛勤的園丁，輔育我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)。 每天早晨，當我們背著(zhù)書(shū)包到教室的時(shí)候，老師您早就在教室里等著(zhù)我們了，每天組織我們早讀，朗朗的讀書(shū)聲在教室里回蕩。放學(xué)的時(shí)候，我們班常常會(huì )比別的班稍晚一點(diǎn)那是因為老師您在教室里為我們講課，您用親切的話(huà)語(yǔ)諄諄地教誨我們，要努力學(xué)習，把您的知識毫不保留地手把手地教給我們，您這樣辛勤地工作，都是因為想讓我們多學(xué)點(diǎn)知識，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。 老師您每天早早的到學(xué)校，當我們放學(xué)后，老師您仍然在學(xué)校里忙碌著(zhù)，每天都是披著(zhù)星星往家走。老師，您辛苦了！ 老師，您不光在學(xué)習上關(guān)心我們，在生活上也同樣關(guān)心我們，記得有一次我感冒了，還有一點(diǎn)拉肚子，老師知道了以后，把我叫到您面前親切地對我說(shuō)："上課時(shí)如果不舒服，就趕緊跑到廁所去，就不用跟老師說(shuō)了"。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后跑回座位開(kāi)始讀書(shū)了。在這里，我想大聲對您說(shuō)：老師，謝謝您！ 還有一次，在12月4日的下午我在家寫(xiě)作業(yè)，媽媽的手機響了，我知道施老師又發(fā)短信了，我打開(kāi)手機看了看短信內容，上面除了有今天的作業(yè)內容，最后還有一行字："明天降溫幅度大，請家長(cháng)給孩子加衣服，不要讓孩子著(zhù)涼了。'我心想：老師對我真好！ ��！謝謝您老師，感謝您對我的關(guān)心與關(guān)愛(ài)！
謝謝老師的作文 9
時(shí)間的流逝讓人措手不及，像一列靠不了站的列車(chē)，那流逝了的日子卻像畢加索色彩斑斕的抽象畫(huà)，具體而清晰地定格在我的腦海里，揮之不去。老師的英姿絢麗多彩，猶如一把火炬，為我指引著(zhù)方向，猶如一層層臺階幫助我們向著(zhù)更高的層次攀登，也猶如一支神奇的弦工，演奏出美妙絕倫的樂(lè )曲。
老師那溫暖的懷抱，是我停泊的夢(mèng)的港灣，粉筆的塵灰染白了您的青絲，三尺講臺是您揮灑汗水的場(chǎng)地，時(shí)光無(wú)情地奪走了您的青春，歲月的痕跡因您而美麗，謝謝您，我敬愛(ài)的老師，是您讓我一顆懵懂的心豁然開(kāi)朗，讓我在知識的海洋中盡情徜徉，將我帶入書(shū)的草原，讓我聞到知識的縷縷清香。
老師，您是我人生的轉折點(diǎn)，生命的道路因您而精彩，當我對世事一知半解時(shí)，是您為我指點(diǎn)迷津；當我為一道題百思不得其解時(shí)，是您毫不厭煩，耐心細致地講解著(zhù)；當我灰心喪氣，一蹶不振時(shí)，是您用溫暖的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)人心，讓我有了信心，不再迷茫；當我驕傲自大時(shí)，是您讓我學(xué)會(huì )”成不驕，敗不棄”。
一次，我在練習跑步時(shí)，被石頭絆了一下，和大地來(lái)了個(gè)親密的擁抱，膝蓋破皮了，我疼痛難忍，連路都走不了，這時(shí)，您及時(shí)將我送到校醫務(wù)室，包扎傷口，老師，您對我的一點(diǎn)一滴我都銘刻在心，您對我總是無(wú)微不至地百般照顧，您是我的指南針，讓我即使在一望無(wú)垠的大海中也會(huì )找到方向。
老師，您是我的良師，您從不會(huì )對我亂發(fā)脾氣，您平易近人，同學(xué)們都愛(ài)戴您，尊敬您�！傲紟煛边@個(gè)稱(chēng)號您是當之無(wú)愧的！謝謝您，您對我的恩情，我沒(méi)齒難忘，您教我做人的道理，教給我知識，您愛(ài)生如子，您對我的要求嚴厲，這是對我負責，我深深領(lǐng)悟。 今夜繁星閃爍 ，老師您的窗前透亮，您披星戴月，不辭辛苦，您的光輝永遠陪伴我走遍天涯海角！
謝謝老師的作文 10
在世界上，有一個(gè)人比父母更親切，比同學(xué)，更值得去珍惜，她就是——老師。也許在有些人眼里，老師只是一種職業(yè)，一項工作，但在我的眼里，老師就像一位辛勤的園丁，在花園中，精心培育我們，呵護我們長(cháng)大，老師就像一支蠟燭，燃燒自己的一生，為學(xué)生照亮一條光明的道路。
老師，您還記得嗎，那是我剛來(lái)到87班的時(shí)候，我還并沒(méi)有熟悉過(guò)個(gè)班級，對這個(gè)班的陌生使我產(chǎn)生了恐懼，是您一直在背后鼓勵我，支持我，做我的堅強后盾。是您最信任我，您認為我能擔任好學(xué)習委員這個(gè)職位，我更不能辜負您對我的的信任。每次期中，期末考試的前一段時(shí)間，您總會(huì )幫我好好復習，讓我能考上一個(gè)好成績(jì)。每次看到您那慈祥的目光，我的心里總會(huì )流過(guò)一絲絲溫暖。
記得有一次，我當了餐組長(cháng)，因為我的原因，有位家長(cháng)打來(lái)了“投訴”電話(huà)，當您把我叫到辦公室時(shí)，我忐忑地走了進(jìn)去，我心里想，這次死定了，肯定挨罵了，您看到我驚慌失措的樣心，把我拉到您身旁，用心平氣和的語(yǔ)氣與我說(shuō)明原因，我手心里嚇得都是汗，誰(shuí)知，老師摸了摸我的頭，跟沒(méi)事人一樣對我說(shuō)：“行了，去吧，下次再做的更好，每一個(gè)人都不會(huì )是完美的�！辈恢醯�，回到教室后，我扒在桌上，情不自禁的抽泣起來(lái)。
也許，老師可能是我們成長(cháng)中的另一位特殊的朋友，她可能不會(huì )像父母一樣給予我們生命，但老師能給予我們走向一條光明大道。所有的老師都擁有著(zhù)因一種品質(zhì)，——奉獻自己，照亮別人，所以，千古年來(lái)，老師一直都被我們贊頌著(zhù)，被多人仰望著(zhù)。
謝謝老師的作文 11
花兒感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；湯老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長(cháng)……
老師，謝謝你。我以前上語(yǔ)文課 差不多就沒(méi)有舉手。 可到六年級先開(kāi)始發(fā)換時(shí) 沒(méi)錯我的心里是很悲傷 因為我已厭煩 換老師了 我不喜歡這種感覺(jué) �，F在我的心里也有了你 湯老師 可我還是忘不了蔡老師 每當蔡老師來(lái)學(xué)校的 我會(huì )迫不及待的跑過(guò)去�？晌椰F在才知道 我當時(shí)……
記得你那天問(wèn)我 為什么不想當班長(cháng) 我現在可以告訴你 因為我覺(jué)得自己的成績(jì)下降了 已不適合再做班干部了 而她剛好比我更煩加適合做這個(gè)職位。
而在課堂上時(shí) 你要我舉手 我先開(kāi)始舉了幾次手 后來(lái)就沒(méi)有舉了 …可到后來(lái)你 要我舉手 我那節課你讓我舉手我沒(méi)有舉 可你要我寫(xiě)500字的情況說(shuō)明 我寫(xiě)了 可我從那以后我就舉手了 。 其實(shí)湯老師我知道你是為了我們好。在此我謝謝你！
今天我的數學(xué)第二單元的沒(méi)有考好 ，你把我叫出去了 張老師跟我說(shuō)了我的數學(xué) 。后來(lái)放學(xué)到張老師辦公室的時(shí)候張老師旁邊有別的 學(xué)生 你把我叫到了你的身邊 你還要我坐下來(lái) 你對我細心的`說(shuō) 我的分 前面都是計算扣的分 當時(shí)我也知道自己沒(méi)有考好 。 而當我走到張老師旁邊 陳超說(shuō)我這次都只考了這么一點(diǎn)分 其實(shí)當時(shí)我自己也不知道怎么說(shuō) 而你卻對陳超說(shuō)你考了多少分 你還要他把卷子拿出來(lái) 給你看 你說(shuō)自己
都沒(méi)有考好 你還要他訂正完了之后再走…
湯老師，謝謝你。
謝謝老師的作文 12
在我四年級的學(xué)習生活中，有位非常嚴格且捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去的老師——何老師，我要感謝她對我的信任。
那天，我邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)了教室，因為我昨天回去忘記寫(xiě)家庭作業(yè)，那時(shí)班里的同學(xué)已經(jīng)來(lái)了一大半了，我們班上的有些人總是愛(ài)到老師那打小報告，而且老師最不喜歡那些作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)的人，那時(shí)雖然老師沒(méi)來(lái)，但同學(xué)們都來(lái)了，沒(méi)有辦法補啊。
我忐忑不安的坐在座位上，等待著(zhù)一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨，這時(shí)我的頭上好像冒出了兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“撒個(gè)小謊，說(shuō)忘記在家里，沒(méi)事的，”另一個(gè)說(shuō)：“知錯就改，永遠是不嫌遲的，知錯不改錯中錯，小精靈喊道，田宇翔，快去主動(dòng)承認吧�！�
沒(méi)過(guò)多久，老師來(lái)到了教室，我猶豫不決地，最終鼓起了勇氣走到老師的面前支支吾吾地說(shuō)：“我…我…我沒(méi)有寫(xiě)家庭作業(yè)�！崩蠋熉�(tīng)了后皺著(zhù)眉頭，就像可以擰死一只蒼蠅，她那嚴肅的臉色也變得鐵青，憤怒的眼神冒著(zhù)兩團熊熊的火焰，簡(jiǎn)直能把我當場(chǎng)烤成炭灰。心想，完蛋了，于是我低著(zhù)頭緊張的等待老師嚴厲的批評。
誰(shuí)知老師那親切的聲音響了起來(lái)：“沒(méi)關(guān)系，這次鑒于你主動(dòng)承認錯誤，就不追究你了，趕緊把作業(yè)補起來(lái)，老師相信你不會(huì )有下次的�！蔽耶敃r(shí)驚呆了，平時(shí)嚴肅，很兇的何老師，今天怎么了？我百思不得其解。當我再次抬頭時(shí)看到是老師的信任和包容的笑容，我心中才平靜了下來(lái)。
老師，謝謝您那么的信任我，您讓我明白了做人應該要誠實(shí)，我知道您也有溫柔的一面，只不過(guò)給我們大都是嚴肅的一面，我知道您這也是為了我們好。
謝謝老師的作文 13
“百花園中花似錦，花紅要靠育花人”我們班的語(yǔ)文老師不就是這樣的一個(gè)育花人嗎？她把畢生的心血都貢獻給我們。在這里，我要把這首贊美園丁的詩(shī)句獻給我敬愛(ài)的劉老師。是她幫助我不斷地攀登知識高峰；是她告訴了我們什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。如今，我的作文能夠取得今日這樣的成績(jì)，凝聚著(zhù)您的多少汗水��！
記得有一次，您讓我們寫(xiě)我和書(shū)的故事，我回到家想了很久，終于寫(xiě)成了一篇四五、百字的“大作”。作文交上去了，我滿(mǎn)以為可以得個(gè)“優(yōu)”，可作文一發(fā)下來(lái)，居然滿(mǎn)是紅字的批語(yǔ)，后面寫(xiě)著(zhù)：請認真修改！下課后，老師讓我去辦公室一趟。我到了辦公室門(mén)前，看到老師正在批改作業(yè)。于是，我說(shuō)了聲：“報告�！笨衫蠋熯�沒(méi)有反應，我只好又說(shuō)了一聲：“報告�！崩蠋煵呕剡^(guò)神來(lái)，招收讓我進(jìn)去。我走到了老師的，問(wèn)道：“老師？”“張旭升， 你這篇作文寫(xiě)得不怎么好， 老師嚴肅的說(shuō)，“你不但沒(méi)有把對書(shū)的感情寫(xiě)出來(lái)，而且內容也不夠具體�！薄袄蠋�，那我應該怎么改呢？”我問(wèn)。老師說(shuō)：“你可以把去和找書(shū)的過(guò)程寫(xiě)出來(lái)， 還可以借鑒<<竊讀記的方法來(lái)寫(xiě)�！薄爸x謝老師！我一定會(huì )改好的�！�
第二天，我把修改好的作文交給了老師。當我再一次拿到老師批改后的作文時(shí)，我高興的跳了起來(lái)，本子上用紅筆寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的“優(yōu)”，多么可愛(ài)的“優(yōu)”��！我想：這次多虧了劉老師，這里面蘊涵了老師的心血��！老師不但教會(huì )我寫(xiě)作，更教會(huì )了我如何做人，所以我感到這是實(shí)實(shí)在在的“優(yōu)”。
我從心底里感謝這位好老師：謝謝你，敬愛(ài)的老師！
謝謝老師的作文 14
鮮花感恩雨露，因為雨露給予它水分；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高高的站在那；我感恩我的老師，因為老師是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。每一條小溪都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，在我的成長(cháng)過(guò)程中，你濃濃的師愛(ài)一直陪隨左右。
老師的愛(ài)，有父母般嚴格，母親般溫柔，在母校的六年，老師謝謝你的照顧，謝謝你的關(guān)心，謝謝你的教導我銘記在心！我的進(jìn)步和成績(jì)全部凝聚著(zhù)您辛勤的汗水。您像航船，讓我們在知識的海洋里平安起航，您像辛勤的園丁，每天翻撒著(zhù)知識的雨露，滋潤我們這些小樹(shù)苗，您像紅燭，照亮了別人燃燒了自己……所以，讓我們用最真誠的心去感恩老師吧！
時(shí)光匆匆流逝，老師您辛苦了，每當夜深人靜的時(shí)候，您在備課，看著(zhù)您疲憊的身影，我忍不住想對您說(shuō)：“感謝您老師�！泵慨斘覀冇龅讲欢膯�(wèn)題時(shí)，您都會(huì )耐心的給我們講解，看見(jiàn)您慈祥的目光，我忍不住想對您說(shuō)：“感謝您老師�！�
老師的毫無(wú)怨言，使我敬佩；老師的盡職盡責，使我們崇拜。老師，您為什么一無(wú)所求��？我們應該感謝老師的默默奉獻，老師的毫無(wú)怨言，老師的盡職盡責，老師的雪中送炭……
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)：“師恩如山，因為山的高度使人敬畏，”我說(shuō)：“師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量�！备兄x您，老師！
讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧！我真心的祝福您：天天開(kāi)心！我最尊敬的老師！
謝謝老師的作文 15
老師，您像春夜的細雨，滋潤萬(wàn)物；老師您像冬天的暖爐，溫暖了我的心田；老師，您像巍峨的山峰，雄偉又壯美；老師，您像黑夜的路燈，默默指引我前進(jìn)的方向……
要想說(shuō)盡老師的對我們的好，恐怕三天三夜也說(shuō)不完。每位老師都像一支粉筆，犧牲自己，指引他人，老師就是我們那最親的引導者，在迷途中給我們希望。每每上課時(shí)，我的老師就總在講臺上為我們澆灌知識，時(shí)常在“兇猛"與“溫柔”鍵之間來(lái)回切換，不過(guò)這卻使我對這節課的印象更加深刻。
在課上，他們總用幽默的語(yǔ)言使課堂上笑聲不斷。如果我們昏昏沉沉地聽(tīng)課，他們就會(huì )想盡一切辦法調動(dòng)我們的積極性；如果我們過(guò)于“活躍”，他們也會(huì )嚴肅地停下來(lái)，給我們拉回到課堂上。在課下，他們就像大朋友一樣陪我們聊天玩耍，讓我們的煩惱，疲憊全都跑到了九霄云外，在下堂課中更加專(zhuān)心致志地聽(tīng)課！有時(shí)我們遇到困難，他們也會(huì )盡全力地幫助我們，在重要場(chǎng)合緊張的時(shí)候，每次看到想到他們的笑容，所有的負面心情全都一股腦地逃離了我的心田。
白天，他們在課堂上不知疲倦地教導我們，傍晚，他們在一片歡聲笑語(yǔ)中望著(zhù)我們離開(kāi)。他們可以為了我們不知疲倦，也可以為了我們而受苦受累。為什么這么累老師們還要堅持這份工作呢？是因為他們想用自己的努力種出了理想的花朵�；蛟S我們并不能體會(huì )他們的良苦用心，可他們卻并不在乎我們心中對他們的看法。他們認真教書(shū)育人，從開(kāi)始選擇這份職業(yè)時(shí)就知道它會(huì )很若，但為了祖國未來(lái)的棟梁，他們放棄了用大好的青春年華去實(shí)現其它高薪職業(yè)的理想，而是把青春交給了我們！我們還有什么理由不好好學(xué)習，天天向上呢？
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