我最喜愛(ài)的一位老師作文(2篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我最喜愛(ài)的一位老師作文，希望對大家有所幫助。
我最喜愛(ài)的一位老師作文1
作為一名馬上步入四年級的小學(xué)生，我已經(jīng)認識了很多位老師�？墒�，這些老師中讓我印象最深刻，也是我最喜愛(ài)的就是我們的班主任——任老師。
在我的心目中，任老師是一位無(wú)論何時(shí)何地，臉上總是洋溢著(zhù)和藹可親笑容的人，唯獨在課堂上，任老師卻是嚴肅的。老師對待工作的態(tài)度認真細致，批改我們作業(yè)時(shí)總是一絲不茍，我們作業(yè)中每個(gè)細微的小錯誤都會(huì )被老師那火眼金睛瞬間捕捉到。任老師特別重視我們的閱讀能力，要求我們每天都要看課外讀物。老師說(shuō)，只有讀書(shū)才會(huì )豐富我們的知識。每天早晨上課前，她都會(huì )要求我們背誦唐詩(shī)，并要求我們大聲的、有感情的朗誦。通過(guò)朗讀，我明白了，在歷史的長(cháng)河中，唐詩(shī)是一顆璀璨的明珠，閃著(zhù)耀眼的光芒；唐詩(shī)是一幅畫(huà)、是一首歌、是清泉流淌進(jìn)我們的心窩；唐詩(shī)是苦、是樂(lè )、是祖先在向我們訴說(shuō)。
雖然，我們做題時(shí)絞盡腦汁，可是還會(huì )出現這樣或那樣的錯誤�？墒抢蠋熋看味疾粎捚錈┑囊槐橛忠槐榈慕o我們講解。為了提升我們的成績(jì)，老師煞費苦心。但是，任老師教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，記得有一次，她用模型教學(xué)來(lái)引導我們掌握正方形的周長(cháng)公式。她讓我們用紙片做了好多個(gè)小正方形，然后，一邊拿著(zhù)小紙片，一邊在黑板上寫(xiě)著(zhù)公式。通過(guò)模型演示，讓我們對這個(gè)公式的印象特別深刻，我們心里充滿(mǎn)了成就感。從此，每當我遇到這種問(wèn)題時(shí)，眼前就會(huì )浮現出任老師站在講臺上給我們講課時(shí)的樣子。
任老師特別溫柔，她從沒(méi)疾言厲色地批評過(guò)我們。有一次，我看見(jiàn)老師烏黑的秀發(fā)中探出幾根白發(fā)，我就笑著(zhù)對老師說(shuō)：“老師老嘍！”可任老師并沒(méi)有生氣，還笑著(zhù)說(shuō)：“看著(zhù)你們一天天長(cháng)大成人，一天比一天優(yōu)秀，就是我最開(kāi)心的事兒了！”
任老師對待每個(gè)同學(xué)都像對待自己的孩子一樣，她的目光中充滿(mǎn)了對我們的愛(ài)。天氣冷了，她會(huì )提示我們多加衣服，注意保暖；天氣熱了，她會(huì )提示我們不要穿得太少而著(zhù)涼。
任老師是我最喜愛(ài)的老師，我不會(huì )辜負老師對我的期望，一定會(huì )好好學(xué)習，做一個(gè)懂得感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )的好學(xué)生！
我最喜愛(ài)的一位老師作文2
日子在不經(jīng)意間匆匆流過(guò)，留下的是游絲般的回憶！轉眼間，我小學(xué)畢業(yè)了，望望母校的一草一木，一樹(shù)一花，敬愛(ài)的老師的音容笑貌一次次回蕩在我眼前。老師，我就用這篇作文來(lái)表達我對您無(wú)比的喜愛(ài)吧！
她有著(zhù)一頭烏黑濃密的短發(fā)，一雙眼睛散發(fā)著(zhù)溫柔與嚴厲；她有兩片豐厚的嘴唇，一張一合，便從里面流淌出動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)；她有著(zhù)很深的文學(xué)功底，很高的教學(xué)年齡，幾乎是出口成章，聽(tīng)她的課簡(jiǎn)直是一種愜意的享受；她始終都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒(méi)有華麗的衣裝，沒(méi)有錦帽貂裘，沒(méi)有或濃或淡的'彩妝，但她的一顰一笑卻讓人記憶猶新。她就是我最喜愛(ài)的老師。
每天清晨，您走進(jìn)教室，總是習慣的掃視正在值日的我們，接著(zhù)，便打開(kāi)窗戶(hù)，讓原本沉悶的教室，一下子變得通風(fēng)又涼快；夏天的中午時(shí)分，天氣悶熱，您為我們打開(kāi)了電風(fēng)扇，為我們塑造出一個(gè)良好的環(huán)境；傍晚來(lái)臨，天色漸暗，您又為我們打開(kāi)了燈，頓時(shí)原本昏暗的教室，在您開(kāi)燈的一瞬間變得明亮；放學(xué)了，您又叮矚那些學(xué)習吃力的學(xué)生完成作業(yè)，才安心理德地離開(kāi)了學(xué)校，
老師對我們的關(guān)心無(wú)處不在，有一次我正在聚精會(huì )神地做作業(yè)，忽然，一只溫暖的手扶在我的背上，慢慢地向上抬起，原來(lái)是您，您的一雙眼睛望著(zhù)我說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)，要做直！”我不好意思的一笑，立刻把身子挺直。從此，我每次做作業(yè)的時(shí)候，就覺(jué)得背上有一只溫暖的手，她時(shí)時(shí)提醒我，寫(xiě)字，一定要保持正確姿勢。
老師，您辛苦了！我沒(méi)有任何辦法來(lái)回報您對我的教育之情，所以，我只有好好學(xué)習，用一個(gè)好成績(jì)進(jìn)入初中來(lái)報答您！我知道，在您心目中，我們的成功，就是您的微笑;我們的優(yōu)秀，就是對您的回報。
天依然藍，水依然綠，老師您依然在播種著(zhù)自己愛(ài)護的果實(shí)，最后，我想對您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
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