三年級優(yōu)秀老師寫(xiě)人的作文范文大全
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級優(yōu)秀老師寫(xiě)人的作文范文大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級優(yōu)秀老師寫(xiě)人的作文范文大全1
英語(yǔ)老師，是使我受益最多的老師。
老師姓羅，身高中等，相貌平平，一雙有神的眼睛卻為他增添了光彩，讓人看到那雙眼睛便不由自主地被他眼中的光亮所吸引。他手上總是拿著(zhù)一根小棍，一尺來(lái)長(cháng)，不為打人所用，唯一的用處就是在上課時(shí)敲擊幾下講桌，將我們從下課時(shí)的散漫拽回到上課的專(zhuān)注。
羅老師與其他老師不一樣，他很好說(shuō)話(huà)，人也是溫和慈愛(ài)的。他是四川人，說(shuō)著(zhù)帶著(zhù)方言的普通話(huà)，可讀英語(yǔ)時(shí)卻是聽(tīng)不出方言來(lái)的，發(fā)音很標準，也是令人驚奇了。
我小學(xué)時(shí)，英語(yǔ)成績(jì)十分拿不出手。我曾經(jīng)將英語(yǔ)視為我平生最痛恨的學(xué)科，甚至一度放棄英語(yǔ)�？菰餆o(wú)聊的abc，分不清的單詞拼法和各種語(yǔ)法讓我手足無(wú)措�？墒�，羅老師的出現為我點(diǎn)燃了希望。
羅老師講課前，總是要先講單詞的。本來(lái)記憶力不錯的我每天跟著(zhù)讀，也可將我最厭惡的字母背下來(lái)。但是因為基礎差，介詞、動(dòng)詞什么的一概分不清。老師在上面講課，坐在下面的我腦袋里一團懵，禁不住將這些疑問(wèn)脫口而出。老師頓了一下，便看著(zhù)我的眼睛，放慢語(yǔ)速，細細地講著(zhù)，直到我眼中的疑惑消失，做出恍然大悟狀，他才放心一笑，對我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續講下面的內容。
照這般學(xué)下去，英語(yǔ)成績(jì)漸漸轉好，后來(lái)竟至突飛猛進(jìn)。這讓原本對英語(yǔ)深?lèi)和唇^的我轉變了態(tài)度，原來(lái)英語(yǔ)也不是那么面目可憎嘛，由此更是對這位負責的老師心生感激。
老師曾對我說(shuō)：“不要在意你的小考分了嘛，現在抓緊學(xué)，什么都不晚的。只要你想學(xué)，那些都不叫事兒�！蔽抑两裼浀美蠋熣f(shuō)這話(huà)時(shí)輕快的語(yǔ)氣和滿(mǎn)眼的期待。
現在，我的英語(yǔ)成績(jì)雖不是拔尖的，卻也一直在往上走。每想至此，心中對老師的感激更深了。
每當我學(xué)習壓力大，滿(mǎn)心疲憊時(shí)，耳邊總是響起老師那句：“只要你想學(xué)，那些都不是事兒�！�
三年級優(yōu)秀老師寫(xiě)人的作文范文大全2
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是搗蛋鬼，但也有一個(gè)集體“畏懼”的對象，就是我們的英語(yǔ)老師陸老師。她往往能輕松制服我們，有她在，課堂上淘氣包們都屏息斂氣，不敢放肆，乖得像小兔子。
陸老師向來(lái)嚴厲，走進(jìn)教室那犀利的眼神掃視一周，似乎可以看透每一個(gè)人的心靈，震懾得我們都冷汗直流不寒而栗，戰戰兢兢地端端正正地坐好，而且在班上有這樣一個(gè)神奇的現象。事例一，小蔡考試失利了，陸老師把他叫到了辦公室，后來(lái)小蔡是哭著(zhù)出來(lái)的。我們丈二和尚摸不著(zhù)頭腦：該不是被訓哭的吧?完全可以想象那慘烈的現場(chǎng)。第二次考試小蔡竟得了個(gè)從未有過(guò)的高分，直到現在小蔡都將哭的原因保密。事例二，小段上課沒(méi)認真聽(tīng)講，訂正時(shí)弄不清題錯哪了?陸老師表示幫忙可以，不過(guò)有條件。潛臺詞就是找出后抄個(gè)百八十遍或把整篇文章背個(gè)一字不漏!于是下一秒，小段突然靈光一閃，開(kāi)竅了。什么不會(huì )的題呀一下找到，這也太簡(jiǎn)單了好嗎?事例三，小鄭背書(shū)總是一拖再拖，前天的他非得到昨天才背，昨天的他非得今天才背，今天的他非得明天才背。陸老師只好親自出馬，好的，光榮的小鄭啊，現在開(kāi)始請享受特殊服務(wù)，VIP高級貴賓才有的權限，陸老師來(lái)聽(tīng)你背書(shū)。結果，小鄭表示要發(fā)憤圖強(我們當然都不信)，檢查時(shí)，小鄭跟打了雞血似的，流利地背出一篇長(cháng)長(cháng)長(cháng)文，要知道，那可是咱平民們過(guò)不去的一道坎!自此，小鄭一步步將之前所有落下的全補回來(lái)。VIP高級貴賓的權限終于離他而去，我想他肯定在感慨往事不堪回首。
是的，神奇如陸老師，簡(jiǎn)直比良藥厲害多了，俗話(huà)說(shuō)“嚴師出高徒”，我們班的英語(yǔ)成績(jì)也自然是頂呱呱的。陸老師陪伴了我們四年，從三年級到六年級我們正是因為生活在她的“黑暗”統治之下，才使得我們受益頗多，茁壯成長(cháng)。
三年級優(yōu)秀老師寫(xiě)人的作文范文大全3
我有一位奇怪的.英語(yǔ)老師，你想認識認識嗎?現在我就來(lái)給你們介紹一下吧!
記得有一次上英語(yǔ)課時(shí)，她把我們交上去的課堂作業(yè)本端到教室里。站在講臺前，非常嚴肅地對我們說(shuō)：“老師報到名字的同學(xué)，字母寫(xiě)的真慘不忍睹�！�
我們一聽(tīng)，突然間一個(gè)想法不知從誰(shuí)的腦子里竄了出來(lái)：老師開(kāi)始報到一個(gè)同學(xué)的名字時(shí)，我們就一起喊道：“慘不忍睹�！碑斃蠋焾蟮搅硗庖晃煌瑢W(xué)，我們又不約而同喊：“慘不忍睹�！倍旱美蠋熞策呅呎f(shuō)：“如果你們還這樣，我可是要打你們的哦!”說(shuō)著(zhù)，還做了一個(gè)超級無(wú)敵奇葩的動(dòng)作——電視劇里一個(gè)窈窕淑女打人的樣子，我們都仰天大笑起來(lái)。因為老師是笑著(zhù)說(shuō)的，所以全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人認為老師這句話(huà)會(huì )是真的。但是我們第一、第二、第三組的同學(xué)都停了下來(lái)，僅剩第四組的同學(xué)還是一直喊一直叫，而且越喊越帶勁、越喊越有節奏感呢!
老師依然笑著(zhù)對他們說(shuō)，讓他們安靜下來(lái)，并沒(méi)有懲罰他們，我覺(jué)得，老師好溫柔啊。
有一次上課時(shí)，我回答問(wèn)題不小心發(fā)音不標準。老師說(shuō)我讀錯了，應該一秒變兔子。我們都被她這句話(huà)笑噴了。有的同學(xué)仰天大笑，有的同學(xué)捧腹大笑，還有一小部分同學(xué)都快要笑癱瘓了呢?我們笑了好久好久才停下來(lái)。我們繼續跟讀，老師又請一位同學(xué)起來(lái)回答和我一樣的問(wèn)題，可他的回答竟然和我一樣不標準。這可真是火上澆油、錯上加錯，氣的老師是哭笑不得，最后，她只能耐心地教我們重讀N次，我們才學(xué)會(huì )。
這就是我的英語(yǔ)老師，一個(gè)好玩風(fēng)趣又溫柔的老師，我們都喜歡愛(ài)戴的老師。
三年級優(yōu)秀老師寫(xiě)人的作文范文大全4
JANE雖然三十歲了但是和卻沒(méi)有什么大人的架子，和我們依舊有說(shuō)有笑的，我們也沒(méi)大沒(méi)小她也不生氣，這就是“傳說(shuō)中”的童心未泯吧。我們考劍橋英語(yǔ)的一共有6個(gè)人，四女兩男，用老師的話(huà)說(shuō)就是“人煙稀少“啊!我們常說(shuō)老師把心思都放英語(yǔ)上了，語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好，因為她常常把一些字的音調讀錯，她總是把“作業(yè)”“作”的第四聲讀成第二聲，但是在我和其他同學(xué)的“努力”糾正下，終于改了過(guò)來(lái)。
今天，老師在改聽(tīng)寫(xiě)，我和另一個(gè)女生LILY站在老師旁邊看著(zhù)。老師是坐在椅子上改的，我和lily站著(zhù)，下巴正好有老師頭頂那么高。Livy突然說(shuō)：“老師，你的頭發(fā)好臭哦!”我聽(tīng)了聞了聞：“確實(shí)有一股異味啊!”老師說(shuō)：“是嗎?呵呵也對哦!我大概4天沒(méi)洗了，我的頭發(fā)容易出油�！薄岸鳌缥宜习�，你的頭發(fā)就是有點(diǎn)油油的氣味，和我一樣容易出油�！�
這個(gè)時(shí)候老師正在改一個(gè)叫Tina的聽(tīng)寫(xiě)。Tina居然把eye這個(gè)超級簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)寫(xiě)錯。老師為了改善同學(xué)們對于語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好的印象說(shuō)：“Tina，你哪，連這個(gè)都寫(xiě)錯，真是孺子不可教也?回去把單詞卡多背下哪!”我和lily聽(tīng)了老師用上“孺子不可教也”這句話(huà),故意很夸張說(shuō)：“哇!老師，你居然說(shuō)這么‘經(jīng)典’話(huà)，真是有文化內涵，真是另我們‘大開(kāi)眼界’啊!”老師裝作沒(méi)聽(tīng)出我們話(huà)中其他的意思似的，很厚臉皮地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“才發(fā)現啊!”
老師終于搞定了聽(tīng)寫(xiě)本，讓我們回家了。我走出教室時(shí)還留上一句話(huà)：“老師你頭上還有頭皮屑哦!”老師：“啊?你觀(guān)察這么仔細干嗎啊”我很自戀地道：“我眼睛好有什么辦法啊!”老師覺(jué)的很沒(méi)面子：“我晚上回去一定洗頭，下次你上課我的頭發(fā)一定干干凈凈的!”等她吼完，我已經(jīng)消失在了教室門(mén)口。
三年級優(yōu)秀老師寫(xiě)人的作文范文大全5
我有一個(gè)帥氣的英語(yǔ)老師，如果說(shuō)生活中遇到的人或物都是人生路上的過(guò)客，那么他就是那個(gè)值得我去駐足觀(guān)望的人。三年級時(shí)便有緣與他做了師生一場(chǎng)，那個(gè)時(shí)候就覺(jué)得他特別好，長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，再加上溫和的脾氣。然而因為那一幕畫(huà)面，他也從此永久的在我心中扎根了。那個(gè)課間，他慢慢地走到了我的身邊，彎下腰去，用食指輕輕的擦掉了我嘴角的粉筆沫子，這看似不經(jīng)意的一舉，卻帶給了小女孩不可思議的溫暖與力量。也許就是因為這件事才讓我對他在幼兒時(shí)的記憶一直清晰且完整地保留到今天。
一眨眼，三年過(guò)去了，命運又巧然再續了我們三年前那未了的'師生緣。他沒(méi)變樣，還是那樣高，還是那樣帥，可是河水流過(guò)必定是會(huì )留下或多或少痕跡的，時(shí)間已開(kāi)始染白他的黑發(fā)，歲月已開(kāi)始畫(huà)上他的臉頰，今天的他依舊如昔日般帥氣的站在講臺上向同學(xué)們吐著(zhù)一個(gè)個(gè)優(yōu)美且鮮活的英文單詞，粉筆在他的手里仍舊是行如流水，毫無(wú)阻攔。
我豎起兩只耳朵，瞪起一雙眼睛，恐怕遺漏了哪個(gè)單詞或句子，但往往是心有余而力不足，左耳朵聽(tīng)了，右耳朵又冒了，考試的成績(jì)也就因此而下降。我很慚愧，我辜負了他的期望，但我想請求他的原諒，告訴他，我真得好好學(xué)了。
不知不覺(jué)一年又過(guò)去了，我不知道我們的緣分是不是又將終結，但是無(wú)論緣分還在不在，他給我的溫暖與力量是永遠的，他們將永遠激勵著(zhù)我，在每一個(gè)沒(méi)有星星的夜晚，給我感動(dòng)，讓我繼續前行。
最后我寫(xiě)了一首小詩(shī)送給我最親愛(ài)的英語(yǔ)老師：
為何您滿(mǎn)頭的黑發(fā)日益變白，
為何您眼角的皺紋日益增多，
讓我來(lái)給您答案，
那是因為您為學(xué)生付出了太多太多，
請您適時(shí)停下來(lái)，休息休息。
【三年級優(yōu)秀老師寫(xiě)人的作文范文大全】相關(guān)文章：
老師-寫(xiě)人作文大全12-22
幽默的老師-寫(xiě)人作文大全12-22
糖果老師-寫(xiě)人作文大全12-23
“雙面”老師-寫(xiě)人作文大全12-22
我的啟蒙老師-寫(xiě)人作文大全12-22
我們的體育老師-寫(xiě)人作文大全12-20