五年級作文我的老師350個(gè)字-小學(xué)五年級寫(xiě)人作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的五年級作文我的老師350個(gè)字-小學(xué)五年級寫(xiě)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文我的老師350個(gè)字-小學(xué)五年級寫(xiě)人作文1

　　我們語(yǔ)文老師是陸老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn)，一個(gè)是幽默一個(gè)是健忘。

　　陸老師的頭上披著(zhù)烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙銳利的眼睛，而且還帶著(zhù)一副眼鏡，充滿(mǎn)了智慧。

　　記得在一次斗蛋比賽中，陳家林的大鵝蛋在戰斗中所向無(wú)敵，沒(méi)有誰(shuí)的蛋可以和他的蛋一較高下。于是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學(xué)奪冠，并把他的手舉了起來(lái)，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來(lái)那樣，引得在場(chǎng)的同學(xué)捧腹大笑，并一度稱(chēng)他為斗蛋王。你看，我們的老師多幽默啊!

　　陸老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師布置好語(yǔ)文作業(yè)就讓我們把抄寫(xiě)本發(fā)下去，可她找來(lái)找去都找不到抄寫(xiě)本去哪里了。這時(shí)候，我們班同學(xué)劉家勝說(shuō)在辦公室里，她一聽(tīng)就派人去找，果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。

　　這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時(shí)候有些健忘，但我依然深深地喜愛(ài)著(zhù)她。

五年級作文我的老師350個(gè)字-小學(xué)五年級寫(xiě)人作文2

　　我的老師，他叫許兵，今年40多歲。他是我從前的語(yǔ)文老師，他看起來(lái)很老，可他內心不老。平時(shí)常常為我們著(zhù)想，正因為他的幽默與關(guān)愛(ài)，所以不到一個(gè)月，老師就深的民心我們都很喜愛(ài)他，愛(ài)戴他。

　　記得有一次，許老師他對我們說(shuō)：以后起來(lái)別當個(gè)啞巴，不會(huì )就說(shuō)不會(huì )�？墒怯幸淮�，一個(gè)同學(xué)，問(wèn)他問(wèn)題，沒(méi)回答。老師等了他十幾秒，那兄弟排放了一個(gè)高濃度尾氣。老師瞬間從板凳上摔下來(lái)，贊美道：大師，好內功，我自嘆不如啊!

　　大家笑成了一團。老師又道：笑毛笑?沒(méi)看過(guò)大師啊?大家捂著(zhù)笑疼的肚子又笑了起來(lái)。

　　哪來(lái)的臭味?不知道哪位仁兄又加了一句，大家笑得人仰馬翻。

　　還有一次作文課，我的老虎的虎寫(xiě)錯了，老師說(shuō)：哎呀!你的老虎被另一只虎吃了。我仔細一看，呀!我的老虎被馬虎給吃了。

　　許老師的第一感覺(jué)很?chē)�。慢慢感覺(jué)他和藹可親。除了幽默，他對我們一視同仁。這也就是許老師深的民心的原因之一。

五年級作文我的老師350個(gè)字-小學(xué)五年級寫(xiě)人作文3

　　我的`老師，身高矮矮的、人胖胖的。他剛剛才教我們，雖然我們不是很熟悉他，但是他對我們非常好。

　　比如：有一次我們班有一位同學(xué)生病了。他一節課大部分都在問(wèn)他身體還好嗎?還堅持的住嗎?又打電話(huà)叫家長(cháng)來(lái)。還有：他很關(guān)心我們。比如：?jiǎn)?wèn)我們冷不冷?

　　我們的老師非常嚴格。比如：有一次我們班的一位同學(xué)，作業(yè)的格式不對。結果被叫上去，被打的淚流滿(mǎn)面。

　　我們的老師非常有趣。比如：他上課上著(zhù)上著(zhù)，就說(shuō)一段話(huà)讓你哈哈大笑。不然就是出腦筋急轉彎，用一分中給你思考，再讓你回答。

　　我愛(ài)我的老師，我喜歡我的老師。我們的老師就想蠟燭一樣。燃燒自己，照亮別人。老師的那番無(wú)私的奉獻，讓我們值得敬佩。我的老師將用他那點(diǎn)唯有的知識來(lái)傳授給我們。讓那點(diǎn)中華民族最偉大知識一直傳承下去。