我最喜歡的班主任作文(22篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我最喜歡的班主任作文，歡迎大家分享。

　　我最喜歡的班主任作文 1

　　老師就像辛勤的園丁，是他們澆灌著(zhù)我們這些不懂事的秧苗；老師就像是黑暗中的一盞明燈，能夠照亮我前進(jìn)，努力的方向；老師就像是一束溫暖的陽(yáng)光，讓我們學(xué)會(huì )感動(dòng)。

　　我們的班主任張老師已經(jīng)三十多歲了，她的身材很好。有著(zhù)一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，十分迷人，清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒，鼻子十分小巧，薄薄的嘴唇猶如兩片帶露的花瓣，閃閃發(fā)光。張老師教我們已經(jīng)有兩年了，是一位平易近人的老師，在那次一年一度的.運動(dòng)會(huì )上，她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育很不好的班贏(yíng)得了全年級“體育總冠軍”的稱(chēng)號。

　　這一次，一年一度的運動(dòng)會(huì )就要召開(kāi)了，因為我們班一直以來(lái)體育成績(jì)都不是很好，張老師決定在服裝特色上取勝，不辭辛苦地為我們收集材料，并讓我們如果發(fā)現了好的方法及時(shí)匯報給老師，功夫不負有心人，幾天以后，在我們全班同學(xué)的努力下，用報紙制作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會(huì )課上，張老師便開(kāi)始交給我們做“紙衣馬甲”的方法，并讓我們拿出記事本記錄。

　　我們這一次的運動(dòng)會(huì )提倡綠色，環(huán)保，粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的漿糊代替了。想法真是別出心裁��！

　　在運動(dòng)會(huì )開(kāi)始之后，我們全班穿著(zhù)紙衣馬甲上陣，這時(shí)有幾位同學(xué)的衣服壞了，其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己富余的一件，幫助衣服壞了的同學(xué)，團結互助的精神一直是五八班的驕傲。

　　運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我們全班精神抖擻地上場(chǎng)，特色的服裝馬上就讓評委們眼前一亮，獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過(guò)程中，我們也堅持張老師教給我們“友誼第一，比賽第二”的口號在拼搏著(zhù)，所有的同學(xué)都盡心盡力，最終獲得了全年級“體育總冠軍”的稱(chēng)號。

　　這就是我喜歡的班主任，是她讓我明白了一個(gè)道理：只要努力就一定能成功！

　　我最喜歡的班主任作文 2

　　老師是蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師是園丁，用自己的汗水澆灌祖國的花朵；老師是春蠶，用自己的歲月華為我們編織未來(lái)。

　　他們是那樣平凡而偉大，他們是那樣光榮而高貴。

　　我們班主任姓鄒，我們都尊她為鄒老師。她的人品不高，但眼睛很大，就像兩顆晶瑩剔透的黑色寶石，深邃而明亮，格外的精明。她苗條的身材，講課時(shí)的語(yǔ)言犀利，課后幽默風(fēng)趣，讓我們成為了好朋友。

　　給我印象最深的一件事就是老師幫我解決了一個(gè)問(wèn)題，并且喜歡在做作業(yè)時(shí)“磨練”。這是一個(gè)致命的問(wèn)題，因為有時(shí)我放松考試就無(wú)法完成考試，這會(huì )影響我的成績(jì)。

　　再次被追上時(shí)，老師想出了一招——限時(shí)寫(xiě)作業(yè)。（就是在規定時(shí)間內寫(xiě)作業(yè)，規定時(shí)間內沒(méi)有寫(xiě)完就加兩份，字跡一定要工整無(wú)誤或改寫(xiě)。就這樣練了整整一年，終于我已經(jīng)完成了老師要求的規則，現在我寫(xiě)作業(yè)的速度比其他人都快，非常感謝老師讓我擺脫了拖拖拉拉的問(wèn)題，提高了學(xué)習成績(jì)。

　　鄒老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們愛(ài)我們，就像一個(gè)慈愛(ài)的母親。

　　有一次我摔斷了胳膊，去積水潭醫院做骨科。一位老中醫幫我治病。拍完X光后，醫生沒(méi)有給我打麻藥。，我拉著(zhù)我的'手臂伸展、扭曲、按壓、推和拉。刺痛的心讓我尖叫，但我沒(méi)有哭。我終于得到了一個(gè)膏藥，痛苦結束了。上學(xué)的時(shí)候，老師特別關(guān)心我，幫我做飯。同學(xué)們還幫我挑水，幫我拎書(shū)包，幫我下樓，都很關(guān)心我，讓我覺(jué)得很溫暖。這件事讓我難忘，也是幫助我的老師和同學(xué)。我盡快康復。

　　還有一次我感到不舒服。上課時(shí)我躺在桌子上。這一刻，我感覺(jué)到有人輕輕撫摸我的頭，吻認真地問(wèn)我：“不舒服嗎？”。 “嗯，是的”我虛弱地回答“胃痛”。過(guò)了一會(huì )兒，老師端來(lái)一杯熱水給我喝，可能是因為老師的關(guān)心，我心里暖暖的，所以疼痛減輕了很多。

　　這樣的事情在我們班經(jīng)常發(fā)生，我班真的像一個(gè)溫馨的大家庭！正如一首歌中所唱：我有一個(gè)小家庭，我和我的父母。每個(gè)人都有一個(gè)大家。在這個(gè)家，我們每天努力學(xué)習，每天進(jìn)步。

　　我有這么好的老師和班主任，她開(kāi)朗、開(kāi)朗、熱情、嚴謹。我喜歡鄒老師這樣的老師。我真的希望我們的老師能用心與學(xué)生交流，用愛(ài)滋養我們的成長(cháng)。

　　我最喜歡的班主任作文 3

　　人們都說(shuō)知識改變命運，命運掌握在自己手中，擁有知識就能握住命運的咽喉，然而知識從哪兒來(lái)？對于學(xué)生時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，知識來(lái)自老師，是無(wú)私的老師給予的。老師猶如春雨，用知識的雨露滋潤著(zhù)我們；老師猶如園丁，用辛勤的汗水哺育著(zhù)我們；老師猶如紅燭，用明亮的光芒指引著(zhù)照亮我們。

　　人們常用這樣一句詩(shī)來(lái)形容老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨墒俏业睦蠋焻s這樣說(shuō)的“我是一個(gè)平凡人，不是春蠶，我作為老師就是教給你們知識，這是我的工作�！�

　　初見(jiàn)班主任是第一節班會(huì )課：高高的個(gè)子，白色的短袖上衣，黑色燈籠褲和一雙平底鞋。樸素的臉上戴著(zhù)一副紅色的眼鏡，這就是我初三的新班主任。帶著(zhù)嚴肅的犀利的可以“秒殺”人的眼神來(lái)到了課堂�！拔倚绽�，是你們的新班主任，請大家記一下我的電話(huà)號碼�！闭Ｑ壑�間11個(gè)數字便呈現在黑板上，整齊而又瀟灑的字體，便捷而又迅速的話(huà)語(yǔ)，明顯得感覺(jué)老師“雷厲風(fēng)行”。

　　我的老師又是一個(gè)幽默的人，她經(jīng)常說(shuō)自己是個(gè)“老太太，”有一次大家都在做值日，大家都在不緊不慢的`“磨洋工”，在一旁的班主任實(shí)在是看不下去了，說(shuō)：“親愛(ài)的孩子們，你們歇會(huì )兒，我老太太出馬讓你們見(jiàn)識一下什么叫干活�！崩蠋熌闷痼灾闳�下五除二非常利索地干完了活，笑著(zhù)說(shuō)：“老太太年紀大了，你們要懂得尊老愛(ài)幼，以后粗活累活要搶著(zhù)干，要少讓老太太干，懂嗎？”在老師的帶動(dòng)下，值日不一會(huì )便做完了。老師又說(shuō)：“記住老太太平時(shí)怎么教你們的，做事要雷厲風(fēng)行，一件事、一句話(huà)不要讓我這個(gè)老太太反反復復來(lái)回說(shuō)幾遍啊�！蓖瑢W(xué)們在一旁偷偷地笑，笑過(guò)之后，我們懶散的毛病也好多了。

　　課上老師又是一個(gè)很?chē)栏竦娜�，她說(shuō)：“我上課你們就豎著(zhù)耳朵聽(tīng)我講，我讓你們干什么你們就干什么�！边@個(gè)規矩我們誰(shuí)也不敢打破，生怕來(lái)個(gè)“河東獅吼”。

　　這就是我多變的班主任。老師如母親，但她更像我們的朋友，她是我在學(xué)校的依靠，是我在學(xué)校的依賴(lài)，因為我深深地知道到她不會(huì )放棄我，是我的守護者，會(huì )一直陪我走完初三，她將她的溫暖與知識給予給我，但從不要求我的回報，這就是我最喜愛(ài)的班主任。

　　李老師你將永遠是我心中最寶貴的那一顆火種，老師愿你一生平安。

　　我最喜歡的班主任作文 4

　　寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。寬容可以超越一切，它能融化心頭的冰霜。教過(guò)我的申文娟老師既是班主任又是我的語(yǔ)文老師，她就是一個(gè)寬容的老師。她對我們的寬容，是一份理解，是一份真善，將我們童年生活中的酸舔苦辣化作了五彩的樂(lè )章。

　　記得前兩天，我和吳志楊鬧著(zhù)玩，玩著(zhù)玩著(zhù)我就發(fā)火了，朝吳志楊沖去，不管三七二十一用力把吳志楊向窗戶(hù)推去，吳志楊猝不及防，整個(gè)人倒向窗戶(hù)，只聽(tīng)“哐啷”一聲巨響，不好，窗戶(hù)玻璃裂了個(gè)大口子，碎片紛紛落到地上，我一下子傻了眼，愣愣地站在那里不知道該如何是好？

　　同學(xué)們紛紛匯報去了，我的心里緊張極了，等著(zhù)申老師的訓斥吧，等著(zhù)申老師電話(huà)叫家長(cháng)來(lái)狠狠罵我一頓吧，想著(zhù)爸爸媽媽嚴厲的眼神，我難過(guò)得流下了眼淚。這時(shí)申老師從外面走了進(jìn)來(lái)，我的心提到了嗓子眼，手心也滲出了汗珠，低下頭不敢看申老師一眼。只見(jiàn)申老師走到窗戶(hù)前上下看了看，而后一聲不吭地低下頭，拿起笤帚，將地上的碎玻璃片清掃干凈，把我叫到跟前，問(wèn)明了事情的經(jīng)過(guò)，笑著(zhù)說(shuō)：“下次可得小心點(diǎn)，災難總會(huì )在剎那間發(fā)生，你沒(méi)事就好�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我抬頭望了望申老師，只見(jiàn)申老師面目含笑，我這才長(cháng)長(cháng)地舒了口氣。

　　第二天一大早，我剛進(jìn)教室，就聽(tīng)到教室里叮叮當當的聲音，循著(zhù)聲音望去，我一下子呆住了，只見(jiàn)申老師正一手握著(zhù)鐵錘，一手緊緊地把著(zhù)一塊嶄新的玻璃，費力地安裝呢。陽(yáng)光悄悄地探進(jìn)窗戶(hù)，照得申老師額前那細小的汗珠晶瑩剔透，那臟臟的笑臉在陽(yáng)光下依然那樣燦爛，那樣溫和�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我的`眼眶濕潤了，趕緊走上前去幫老師扶住玻璃，其他幾個(gè)同學(xué)也紛紛走上前來(lái)，不一會(huì )兒，在我們的齊心協(xié)力下，一塊嶄新的玻璃裝好了，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　寬容是一種無(wú)聲的教育。申老師的寬容讓我至今心存感激，從那以后，我也沒(méi)有再犯過(guò)錯誤。其實(shí)，在生活中每個(gè)人都會(huì )有不如意，每個(gè)人都會(huì )有失敗，當遇到了突如其來(lái)的屏障時(shí)，請別忘了像申老師一樣寬容，包容一切，也能化解一切，而后帶著(zhù)你跟隨著(zhù)她一起向前。

　　我最喜歡的班主任作文 5

　　自從上學(xué)以來(lái)，我經(jīng)歷了好幾位班主任，我最喜歡的是王老師。

　　王老師是我四年級的班主任。她有一對濃密的黑眉毛，像兩個(gè)倒過(guò)來(lái)的問(wèn)號，仿佛在告訴我們學(xué)無(wú)止境，要不斷思考。她的眼睛非常明亮，閃爍著(zhù)，仿佛在說(shuō)話(huà)。當你做錯事時(shí)，她的眼神很?chē)绤�，不生氣，讓你主�?dòng)承認錯誤并及時(shí)改正；你表現好的時(shí)候，她的眼神是那么溫柔，像是在夸獎�？磥�(lái)又要振奮了。她的唇瓣紅潤，嘴角上揚，總是笑瞇瞇的，很和藹可親。

　　王老師說(shuō)話(huà)很幽默，經(jīng)常笑得很可愛(ài)。有一次，單元測試結束后的第二天，王老師走進(jìn)教室，站在一個(gè)同學(xué)身邊，摸了摸他的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“是的，這次你考了6分，全班第一�！蓖瑢W(xué)們全都沉默了，納悶：你怎么考得了6分，卻是全班第一？片刻之后，一陣笑聲打破了僵??局，眾人恍然大悟：原來(lái)是最后一個(gè)！

　　不過(guò)，最讓我敬佩的是王先生的高度責任感。王老師生完孩子沒(méi)多久就回學(xué)校了。他白天要好好教育我們，晚上回家還要給寶寶喂奶。他會(huì )早早醒來(lái)，每天都貪戀黑暗。其艱辛程度可想而知。尤其是期末考試前夕，王老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行強化訓練，經(jīng)常深夜換作業(yè)。一天晚上，王老師給我們改了作文，發(fā)了一封到我們的'郵箱。我們驚訝地發(fā)現郵寄時(shí)間是從深夜到凌晨。原來(lái)，王老師一夜未眠�？吹酵趵蠋熣J真細致的復習，同學(xué)們深受感動(dòng)。同時(shí)，我也很擔心，誰(shuí)會(huì )這樣吃虧！果然，過(guò)了幾天，王老師臉色慘白，聲音也很沙啞。下課后，王老師拿出一瓶藥，吃了幾粒。同學(xué)們大吃一驚，暗暗決定。我想在考試中取得好成績(jì)。辛勤工作得到了回報。我班期末考試成績(jì)大幅度提高，獲得了優(yōu)秀班級集體榮譽(yù)稱(chēng)號。我們深知成績(jì)來(lái)之不易，軍功勛章里王老師有一半。

　　王老師嚴肅、和藹、幽默、負責。她是我最喜歡的班主任。

　　我最喜歡的班主任作文 6

　　梁靜老師是望京實(shí)驗學(xué)校二(6)班的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任。她是我最喜歡的老師。她很年輕，非常喜歡粉色。她是一位博學(xué)風(fēng)趣的老師。

　　她的講座非常生動(dòng)有趣，她總能把一些漢字或問(wèn)題編成故事或引用一些歷史典故告訴我們。比如說(shuō)到“生意”二字的.點(diǎn)和口，梁老師說(shuō)商人賣(mài)了東西，笑得留著(zhù)小胡子；在談到《后羿射日》時(shí)，梁老師引用了時(shí)期的歷史故事；比如我經(jīng)常把天鵝和飛蛾混為一談，梁老師告訴我:飛蛾會(huì )飛，又輕又��；天鵝大如天。它很大。梁老師的教學(xué)方式給我們留下了深刻的印象，極大地提高了我們的學(xué)習興趣。我們都喜歡上梁先生的課，經(jīng)常在課堂上主動(dòng)發(fā)言，與梁先生互動(dòng)。

　　過(guò)去，我們班大多數學(xué)生寫(xiě)作業(yè)都很快，但他們的書(shū)法并不漂亮。梁老師說(shuō):讀得好就舒服，讀得不好就難受，沒(méi)心情講課。聽(tīng)了她的話(huà)，我們都盡力寫(xiě)好。只要我寫(xiě)的比上一次好，梁先生就多給我一個(gè)+。他還告訴學(xué)生，積累三個(gè)+就可以換一張陽(yáng)光卡。我們會(huì )經(jīng)常組織陽(yáng)光卡節。為了贏(yíng)得這個(gè)榮譽(yù)，大家都在越寫(xiě)越好�，F在每次寫(xiě)作，梁老師都給我6+，讓我對自己越來(lái)越有信心。

　　梁老師很關(guān)心我們。每當有同學(xué)生病，她都會(huì )在下課后過(guò)來(lái)照顧生病的同學(xué)，噓寒問(wèn)暖，讓他多喝水，注意身體健康。她經(jīng)常強調紀律，不是為了別的，而是為了我們的安全，為了我們養成好習慣。她總是擔心我們的安全，不管我們是不是到處跑，也不管有沒(méi)有危險。

　　這次期中考試，我們班語(yǔ)文是全年最好的，我得了滿(mǎn)分。取得這么好的成績(jì)是梁先生的功勞，也是梁先生的諄諄教誨和鼓勵。

　　我愛(ài)梁老師，我愛(ài)二班(6)。

　　我最喜歡的班主任作文 7

　　從一年級到六年級，我換了幾個(gè)班主任，印象最深的是來(lái)自周雪梅的周老師。

　　她，胖乎乎的，有一雙又黑又亮的眼睛。她教我到三年級，像對待自己的孩子一樣對待我們。

　　記得一年級的時(shí)候，有一天中午，陽(yáng)光明媚，周老師在陽(yáng)臺上認真批改作業(yè)。我們真的很佩服周老師的“搶眼”。她作業(yè)中的每一個(gè)小錯誤都逃不過(guò)她的眼睛。她說(shuō)寫(xiě)完作業(yè)的學(xué)生可以去外面曬太陽(yáng)。我們幾個(gè)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)高高興興地去了陽(yáng)臺。老師批改完作業(yè)后，就和我們聊了起來(lái)。她還讓我睡在她身上，在她懷里撒嬌。老師的.懷抱溫暖，帶著(zhù)淡淡的清香，溫暖著(zhù)我們幼小的心靈。今天，周老師溫柔的聲音和微笑還在我的記憶中，清晰到每當我想起它，我的心里總是蕩漾著(zhù)幸福。

　　有一次，在班級活動(dòng)中，蔣煜庭的鼻子突然流血，老師以每分鐘100米的速度沖向洗手間。她肥胖的身體在掙扎著(zhù)前進(jìn)。雖然看起來(lái)有點(diǎn)笨拙，但它讓我們感到非常感動(dòng)。當她到達游泳池時(shí)，她讓蔣煜庭抬起她的臉，舉起她的右臂，然后用冷水仔細地洗她的鼻血，然后用一條嶄新的甚至精致的手帕從她的口袋里為她擦拭。手帕被血染紅了，但她一點(diǎn)也不介意。然后周老師又給蔣煜庭的父母打了電話(huà)，對他們照顧得無(wú)微不至！

　　��！我最喜歡的班主任是周老師。周老師，我很欽佩你關(guān)心學(xué)生的精神。你聽(tīng)到了嗎？

　　說(shuō)到老師，我最喜歡的老師是教我們小軍鼓的李老師。

　　當你看到李小姐時(shí)，你就會(huì )知道現在最受歡迎的是什么。在他的民族臉上，他有一雙大眼睛；特別翹的頭發(fā)下有一對濃眉；兩只耳朵上戴著(zhù)三對耳環(huán)，脖子上戴著(zhù)一條項鏈；穿著(zhù)時(shí)髦的衣服，手腕上戴著(zhù)著(zhù)名的手表(這個(gè)我不懂)，手指上戴著(zhù)戒指。他身上的裝飾從來(lái)沒(méi)有重復過(guò)。每次見(jiàn)到他，他都是一副新樣子。乍一看，他像是音樂(lè )行業(yè)的大師。

　　我最喜歡的班主任作文 8

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼，我已經(jīng)上四年級了。四年以來(lái)，我非常幸運，因為我遇到了一位可親可敬的好老師，她當了我們四年的班主任，悉心地引領(lǐng)著(zhù)我們成長(cháng)，是我最喜歡的班主任，沒(méi)錯，她就是鄧穎嵐老師。

　　鄧老師個(gè)子高高的，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，有和藹可親的性格與知識淵博的頭腦。她是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻的好老師。

　　還記得我參加大隊委競選時(shí)，鄧老師可幫了我大忙，為我付出了很多心血。盡管她很忙，但還是經(jīng)常擠出時(shí)間來(lái)指導我準備參選的前期工作，包括競選海報的制作，競選演講稿的撰寫(xiě)以及才藝節目的選擇，不厭其煩地幫我修改競選海報和演講稿，一次次觀(guān)看我的才藝節目排練，并給出中肯的建議，讓我進(jìn)步神速。最后，我成功當選了大隊委，鄧老師的功勞是最大的，謝謝您，無(wú)私奉獻的鄧老師！

　　上語(yǔ)文課時(shí)，鄧老師就像一個(gè)故事大王，經(jīng)常給我們講故事，無(wú)論是什么故事，從她口中說(shuō)出來(lái)都非常吸引人，我們總會(huì )聽(tīng)得津津有味，時(shí)而點(diǎn)頭認可，時(shí)而凝神思考，時(shí)而捧腹大笑。

　　放假時(shí)，鄧老師常常去旅游，不過(guò)她時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )牽掛著(zhù)我們，會(huì )給我們帶回許許多多美味可口的特產(chǎn)。她見(jiàn)多識廣，每次回來(lái)都跟我們說(shuō)她的旅游見(jiàn)聞，讓我們仿佛親臨其境，增長(cháng)了不少見(jiàn)識。

　　鄧老師不僅教會(huì )我們知識，而且還教給我們很多做人的道理，如：食不言，寢不語(yǔ)；一心不可二用；玩就快快樂(lè )樂(lè )的玩，學(xué)就認認真真的學(xué)；凡事心平氣和；干了別人的活，巧了自己的手；贈人玫瑰手有余香；游泳的`進(jìn)步在冬天，滑冰的進(jìn)步在夏天，學(xué)習的進(jìn)步在假期……

　　鄧老師雖然是一名普通的班主任，但是在我心中，她卻是一名和藹可親，知識淵博，關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻的優(yōu)秀班主任，是我最喜歡的班主任。她深深地愛(ài)著(zhù)我們，我們也深深地愛(ài)著(zhù)她。

　　我最喜歡的班主任作文 9

　　我最喜歡的班主任是我現在的嚴老師。說(shuō)起嚴老師和我們班的事情，三天三夜真的很難說(shuō)�？赐晗旅娴睦�子，你一定也覺(jué)得嚴老師是個(gè)好老師，說(shuō)不定你還想到我們班來(lái)上課呢！不信你看——

　　我們三年級開(kāi)始的時(shí)候，嚴老師來(lái)我們班教書(shū)。二年級暑假里，我們班幾乎每個(gè)學(xué)生都在思考同樣的問(wèn)題：三年級要不要換老師？之所以有這樣的想法，是因為一二年級的班主任是個(gè)老老師，快要退休了；另外，我們學(xué)校的班主任一般每?jì)赡険Q一次。很快，顏老師發(fā)來(lái)的短信，解答了我們所有的疑惑，給了我們一個(gè)底線(xiàn)。開(kāi)學(xué)時(shí)看到陌生的老師，我們不會(huì )認為自己走錯了教室。

　　開(kāi)學(xué)了，終于見(jiàn)到了顏老師：個(gè)子不高，有點(diǎn)胖；圓圓的臉，一雙大大的眼睛，看起來(lái)和藹可親，不像一般班主任的“兇”；最奇特的是，凡是看著(zhù)顏老師的人，都感覺(jué)好像在哪里見(jiàn)過(guò)他一樣，一種親切感油然而生。

　　開(kāi)學(xué)不久，我們就要召開(kāi)主題班會(huì )。這個(gè)班會(huì )不一般，因為校長(cháng)和主任都會(huì )來(lái)聽(tīng)課。這時(shí)候，顏老師很忙：從三場(chǎng)換臺詞到背臺詞，再到實(shí)戰練習，每一關(guān)都耗費了大量的心血和汗水。正式演出的時(shí)候，大家都很緊張，也出現了一些小失誤�？傊�，在沒(méi)有排練的情況下表現好。本以為嚴老師是來(lái)培訓我們的，結果嚴老師沒(méi)有給我們培訓，而是給了大家一顆糖安慰我們。嚴老師知道我們已經(jīng)盡力了。

　　三年級第二學(xué)期，我的胳膊摔斷了。媽媽打電話(huà)給嚴老師請假，但嚴老師沒(méi)有回應，而是仔細詢(xún)問(wèn)了我家的詳細地址，想回家看我。嚴老師來(lái)的時(shí)候，竟然給我帶來(lái)了一張全班寫(xiě)的祝�？��？吹竭@些祝�？�，我激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，忘記了痛苦。在我請假的那段時(shí)間里，閆老師還讓熱心的`同學(xué)們每天都來(lái)我家給我補課，所以我的功課一點(diǎn)也沒(méi)落下。一周后我去上學(xué)了。由于劇組不便，閆老師又派了幾個(gè)同學(xué)來(lái)照顧我的班際生活。我可以有這樣的老師我為成為這樣一個(gè)團結的班級而感到自豪。

　　暑假期間，閆老師要求我們每個(gè)學(xué)生都創(chuàng )建自己的博客，并積極發(fā)布博客文章。這不僅鍛煉了我們的寫(xiě)作風(fēng)格，也增加了學(xué)生之間的交流。嚴先生非常努力地對我們的每篇博文發(fā)表評論。

　　這就是我們嚴老師，真正的好老師。教師節將至，謹向嚴老師致以深深的祝福。嚴老師，您辛苦了！

　　我最喜歡的班主任作文 10

　　“霸王龍”就是我們的班主任——鮑老師。鮑老師的脾氣可是極高，說(shuō)錯了話(huà)她就會(huì )“火山爆發(fā)”,學(xué)校的暴力老師中的NO.1。

　　告訴你吧，我們的鮑老師可是很漂亮的喲！鮑老師有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的`及腰長(cháng)發(fā)，很柔，她喜歡梳成中分。眉毛更是那柳葉眉，十分精致，就連世界上最棒的畫(huà)家，也畫(huà)不出鮑老師那精致的眉毛。最引人注目的是她那雙亮晶晶的大眼睛，像極了黑寶石。高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，你可千萬(wàn)別小看這張小嘴，講起話(huà)來(lái)那可是滔滔不絕。原本鮑老師很苗條，可是生完孩子后，身材變胖了不少。身高嘛，和我差不多，雖然小些矮，卻是很漂亮！

　　有一次月考成績(jì)出來(lái)后，我們班的總成績(jì)不是太好。鮑老師一進(jìn)班，就生氣地嚷道：“看看！看看！我說(shuō)什么來(lái)著(zhù)，你們這次肯定考不好，因為你們就沒(méi)有好好學(xué)習！你們對得起那一天三頓飯嗎？對得起你們的父母嗎？”“罵著(zhù)罵著(zhù)，鮑老師你就罵跑題了吧！”我心里嘀咕著(zhù)�！袄蠋�，你別罵了，再罵俺就要神精了！”黃爍大聲地說(shuō)�！笆裁�？考不好還敢頂嘴！”鮑老師像離弦的箭一般，飛快地走到黃爍身邊，揪起他的耳朵說(shuō)：“考不好還有理由了！”“哎呦，哎呦，美女老師，俺不敢了，你快別揪了，俺肯定好好學(xué)習，好好考試！”黃爍趕緊求饒。我不由得嘆氣：“哎！黃爍可真慘，敢和霸王龍頂嘴，不想活了！”這時(shí)，黃爍又接著(zhù)說(shuō)：“也，怎么不疼呀？”同學(xué)們這才發(fā)現，老師只是輕輕地捏住了黃爍的耳朵而已，是黃爍自己把自己嚇著(zhù)了，同學(xué)們見(jiàn)狀，哈哈大笑�！鞍察o！”鮑老師的聲音響起，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)鮑老師翹起眉毛，瞪著(zhù)雙眼正看著(zhù)我們，開(kāi)始了她的念叨功：“你看看你們，一個(gè)個(gè)學(xué)習不好，只會(huì )起哄……”

　　這個(gè)老師很暴躁，可是我很喜歡她。要不是鮑老師，我的成績(jì)怎么會(huì )進(jìn)步那么快呢？

　　我最喜歡的班主任作文 11

　　我們班的班主任性芮，我們都叫她芮老師，她很瘦，臉比我還小，堅定有力的眼睛很神氣，眼睛非常大，有些同學(xué)沒(méi)作做業(yè)，芮老師就會(huì )用眼睛瞪大，嚇的那位同學(xué)，不僅很快就完成了，而且字跡端正，正確率高，就因為老師的眼睛有“魔力“，所以有幾個(gè)同學(xué)在下面悄悄的說(shuō)，不愧是老師的”神眼“��！。

　　雖然老師見(jiàn)到不做作業(yè)的人很不高興，但是高興的日子總比苦日子多老師說(shuō)什么只要考滿(mǎn)95分可以換一個(gè)獎品，只要獲得十張積分卡，就可以換一個(gè)本子，或一塊像皮，20張就可以換一本厚本子了，沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期什么端坐卡，閱讀卡，新鮮出爐，班級里幾乎每個(gè)人都有老師的東西，就連不好的同學(xué)，也有了呢。

　　老師對付壞學(xué)生辦法多了去，常用有二招，第一招“騙人術(shù)“，比如秦同學(xué)，沒(méi)有完成了無(wú)數的'作業(yè)，老師說(shuō)在不把作業(yè)完成的話(huà)，就直接打電話(huà)。這位同學(xué)聽(tīng)了，不到幾分鐘就完成了，其實(shí)那有打電話(huà)這回事啊，老師是在亂說(shuō)。

　　自從上次班級里知道，老師騙人術(shù)之后又開(kāi)始瘋了，班級里那名拖做業(yè)的秦同學(xué)老毛病又犯了，有許多作業(yè)又不做了，他的書(shū)包鼓起來(lái)了。這天剛上課，老師又準備用騙人術(shù)來(lái)跟秦同學(xué)說(shuō)，這是在做眼操，秦同學(xué)把眼睛睜的雪亮的，結果被扣分了，老師很生氣，立刻走到秦同學(xué)那里，用騙人術(shù)來(lái)跟他說(shuō)，這時(shí)聽(tīng)到秦同學(xué)竊竊私語(yǔ)說(shuō)又要用騙人術(shù)了，老師聽(tīng)了原本從生氣變成了非常生氣，立刻把秦同學(xué)拉到門(mén)外，秦同學(xué)不然不干勢弱，在老師拉門(mén)外時(shí)，使勁把門(mén)起來(lái)，老師看了，心情已以到了紅色邊界了，老師立刻拿起手機，打給他爸，叫他來(lái)學(xué)校一趟。這時(shí)班上鴉雀無(wú)聲，因為同學(xué)知道老師已經(jīng)用了。神術(shù)了，誰(shuí)現在招到老師時(shí)，立刻就打電請給他長(cháng)。

　　從此班上再也沒(méi)有同學(xué)拖作業(yè)了，我們的班主任真歷害！

　　我最喜歡的班主任作文 12

　　嘿，大家好！你們想認識我們班性格“古怪”的班主任嗎？

　　我先來(lái)介紹一下她吧！性別：女，天天頂著(zhù)一頭毫無(wú)章法的亂發(fā)，遠遠看去好似一個(gè)雞窩，如果里面放幾只小雞，一定會(huì )成為名副其實(shí)的雞窩吧？哈哈！她有一張布滿(mǎn)皺紋的臉，可奇怪的是這張布滿(mǎn)皺紋的臉上，卻有一雙明亮有神的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。我跟你說(shuō)，如果她發(fā)怒了，會(huì )像一只張開(kāi)大口的獅子一樣兇。大眼睛瞪著(zhù)你的時(shí)候，你的.雙腿一準會(huì )有些癱軟，甚至站不穩呢。有時(shí)，她卻溫柔得像一只小白兔端坐在你身旁，與你娓娓道來(lái)，說(shuō)的道理讓你心服口服。

　　有一次上語(yǔ)文課時(shí)，兩位同學(xué)拿書(shū)遮住頭，在書(shū)后小聲聊天，可是最終沒(méi)有逃過(guò)老師的火眼金睛，最后這兩位同學(xué)被老師罰站在教室最后面。我長(cháng)嘆了一口氣，為這對“苦命”同桌的命運感到難過(guò)。果不其然，一下課老師就把他們領(lǐng)到講臺前，苦口婆心地教育他們。我想如果他們這次的表現被他們父母知道了，回家一定不會(huì )有“好果子”吃吧！不過(guò)，我也知道，我們的班主任是不會(huì )輕易叫家長(cháng)的，也許過(guò)一會(huì )兒他們就會(huì )平安無(wú)事的。事實(shí)也確實(shí)如此，一會(huì )兒功夫，又見(jiàn)他們在操場(chǎng)上活蹦亂跳的了。

　　還記得那是一個(gè)星期五的下午，我留下來(lái)打掃衛生，無(wú)意間發(fā)現老師沒(méi)有走，而是站在窗外看著(zhù)我們打掃衛生。本來(lái)我們打掃衛生就很慢，可老師硬是堅持看完我們打掃完衛生才肯走，生怕我們打掃衛生時(shí)不認真或者是誰(shuí)受傷。等我們打掃結束，老師才松了一口氣，放心地離開(kāi)了班級……

　　這就是我們班性格“古怪”的班主任。她姓陳，我們叫她陳老師，別的老師叫她陳姐。上課時(shí)她總喜歡帶一杯茶，口渴時(shí)喝上一口，我們很喜歡看她喝水時(shí)的樣子。咱們的陳老師有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴厲，但總體上來(lái)說(shuō)還是一位和藹可親的好老師。同學(xué)們，你們喜歡這樣的一位老師嗎？

　　我最喜歡的班主任作文 13

　　自從上學(xué)以來(lái)，我經(jīng)歷了幾位班主任，最喜歡的非汪老師莫屬了。

　　汪老師是我四年級的班主任，她有一雙濃黑的眉毛，像兩個(gè)倒著(zhù)的問(wèn)號，仿佛在告訴我們學(xué)無(wú)止境，要不斷思考。她的眼睛十分明亮，一閃一閃的，像在說(shuō)話(huà)。當你做錯了事情的時(shí)候，她的'眼神十分嚴厲，不怒而威，讓你主動(dòng)承認錯誤并及時(shí)改正；當你表現好的時(shí)候，她的眼神又是那么的溫柔，像是在夸獎，又像是在鼓勵。她的嘴唇紅潤，嘴角上揚，一直含笑，十分和藹可親。

　　汪老師說(shuō)話(huà)十分幽默，經(jīng)常逗人捧腹大笑。有一次，單元測驗結束的第二天，汪老師走進(jìn)教室，站在一位同學(xué)身邊，撫摸著(zhù)他的頭，微笑地說(shuō)：“不錯，你這次考了6分，全班第一呀�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，都感到納悶：才考6分，怎么會(huì )是全班第一呢？過(guò)了一會(huì )兒，一片笑聲打破了僵局，大家恍然大悟：原來(lái)，是倒數第一��！

　　不過(guò)，我最敬佩的還是汪老師的高度責任心。汪老師生完孩子不久就回到學(xué)校上課，白天要辛勤地教育我們，晚上回家還要哺育小寶寶，每天起早貪黑，辛苦程度可想而知。特別是在期末考試前夕，汪老師帶領(lǐng)我們強化訓練，經(jīng)常改作業(yè)到深夜。有一天晚上，汪老師給我們改作文，改一篇便發(fā)一篇到電子郵箱，我們驚奇地發(fā)現，發(fā)郵件的時(shí)間從深夜一直到凌晨，原來(lái)汪老師徹夜未眠�？吹酵衾蠋熣J真細致的批閱，同學(xué)們感動(dòng)不已。同時(shí)也很擔心，這樣誰(shuí)受的了��！果然，過(guò)了幾天，汪老師臉色蒼白，聲音十分沙啞。下課時(shí)，汪老師拿出了一瓶藥，服了幾粒，同學(xué)們都驚呆了，暗下決心要考個(gè)好成績(jì)。功夫不負有心人，我們班的期末考試成績(jì)大幅度提升，獲得了優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱(chēng)號。我們深知，成績(jì)來(lái)之不易，軍功章里有汪老師的一半。

　　汪老師嚴厲又和藹可親、幽默又有責任心，她是我最喜歡的班主任。

　　我最喜歡的班主任作文 14

　　老師就像勤勞的園丁，給我們無(wú)知的幼苗澆水；老師就像黑暗中的一盞明燈，可以照亮我前進(jìn)和努力的方向；老師就像一束溫暖的陽(yáng)光，讓我們學(xué)會(huì )感動(dòng)。

　　我們的班主任張老師三十多歲了。她身材很好。有一頭烏黑美麗的頭發(fā)，非常迷人，瘦削的臉龐，一雙閃著(zhù)智慧的.大眼睛，鼻子很小，薄薄的嘴唇像兩片帶著(zhù)露珠的花瓣，閃閃發(fā)光。張老師教我們兩年了，是個(gè)平易近人的老師。在那次年度運動(dòng)會(huì )上，她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育不好的班級獲得了全年“體育冠軍”的稱(chēng)號。

　　這一次要開(kāi)年度運動(dòng)會(huì )了，因為我們班一直沒(méi)有取得很好的體育成績(jì)。張老師決定在服裝特寫(xiě)上勝出，不厭其煩地為我們收集素材，如果發(fā)現好的辦法，讓我們及時(shí)向老師匯報。努力有回報。幾天后，在我們全班的努力下，一件用報紙做成的“紙背心”誕生了。下午的班會(huì )上，張老師開(kāi)始給我們講解“紙馬甲”的制作方法，讓我們拿出記事本記錄。

　　我們的‘運動(dòng)會(huì )’提倡綠色環(huán)保，把粘紙衣和馬甲的膠水換成了用面粉熬制的漿糊。多么巧妙的想法！

　　運動(dòng)會(huì )開(kāi)始后，我們全班都穿了紙背心。這時(shí)，一些學(xué)生的衣服破了。其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己多余的一件，幫助那些衣服破了的同學(xué)。團結互助的精神一直是五八班的驕傲。

　　運動(dòng)會(huì )一開(kāi)始，我們全班人興高采烈地走上舞臺，特殊的服裝立刻讓評委眼前一亮，贏(yíng)得了熱烈的掌聲。在接下來(lái)的比賽中，我們還堅持了張老師教的“友誼第一，比賽第二”的口號，同學(xué)們都很努力，最終獲得了全年“體育冠軍”的稱(chēng)號。

　　這是我最喜歡的班主任，他讓我明白了一個(gè)道理：努力就一定會(huì )成功！

　　我最喜歡的班主任作文 15

　　老師是指引我們前進(jìn)的燈塔。不過(guò)有一種老師是很特殊的，他不僅要賜予我們知識，還要關(guān)心我們的心理和我們的生活，他就是班主任。我們遇到的班主任是不少，但是我最喜愛(ài)的是我們班現在的班主任張瓏老師。

　　張老師身高大約有1.8米，他長(cháng)得很高大，很帥氣，讓人感到和他在一起很有安全感。我第一次見(jiàn)到張老師時(shí)，還以為他只有25歲呢，當他說(shuō)出自己的真實(shí)年齡時(shí)，真嚇了我一跳，原來(lái)張老師只比我爸爸小一歲，可他看上去還是很年輕。再仔細一看，我感到張老師很像我爸爸，我從他的身上感到一種無(wú)法用言語(yǔ)能描述出來(lái)的親切感。再后來(lái)，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的跟他相處，我感到他是一個(gè)勤奮刻苦的'人。

　　每天早晨，張老師總是早早地到班，督促學(xué)生打掃，然后便像看犯人一樣來(lái)看管我們讀書(shū)。他很多時(shí)候就在教室的行間里低著(zhù)頭、兩手放在身后這樣走，走完這個(gè)行間，再走另一個(gè)行間或調頭走。張老師這是在干什么呢？他很無(wú)聊嗎？后來(lái)，我聽(tīng)張老師說(shuō)，原來(lái)他每一次早讀課時(shí)走到班上都先打開(kāi)電腦看一看今天要講的內容，然后自己一個(gè)人默背今天該怎么講。

　　每天的晨會(huì )課，老師都會(huì )用自己看到的見(jiàn)聞來(lái)告訴我們人生的道理；用自己知道的歷史故事來(lái)增加我們對歷史的了解并“以史為鑒”。俗話(huà)說(shuō)，家丑不可外揚�？蓮埨蠋焻s不怕，他經(jīng)常把家里發(fā)生的不管是好事兒還是丑事兒都拿到學(xué)校里來(lái)教育我們。

　　張老師的優(yōu)點(diǎn)不計其數，在我眼中他幾乎是個(gè)十全十美的人。因此他才登上了至高無(wú)上的“我最喜愛(ài)的班主任”這個(gè)寶座，他當之無(wú)愧！

　　我最喜歡的班主任作文 16

　　我們升入四年級以后，換了一位新班主任，并兼任我們的數學(xué)老師。她叫趙紅，我們都管她叫趙老師。

　　趙老師大約30來(lái)歲，中等身材，她那白凈的臉上嵌著(zhù)一雙有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架著(zhù)一副金絲邊眼鏡，顯得更加精干，她穿的衣服既樸實(shí)又大方，衣著(zhù)總是那么整潔得體。她說(shuō)起話(huà)來(lái)和藹可親，面帶微笑，同學(xué)們都很喜歡她。

　　趙老師講起課來(lái)，細致耐心，條理清楚，而且還富有風(fēng)趣，同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)她講的課。趙老師非常有責任心，在每一次課后，如果有個(gè)別同學(xué)不理解的或聽(tīng)不懂的，下課的時(shí)候她都會(huì )耐心地講解，直到同學(xué)完全理解為止。

　　做為班主任趙老師盡職盡責。她不僅教我們課本上的內容，還教我們許多人生道理。比如說(shuō)“人永遠也不要后悔，只要你當時(shí)努力了，結果再壞也沒(méi)有關(guān)系”。當我們取得成績(jì)時(shí)，它為我們感到驕傲。當我們遇到挫折時(shí)，他鼓勵我們要敢于戰勝困難。

　　趙老師是個(gè)細心的人，她常常在生活上無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們。記得有一次，在一個(gè)炎熱的早上，我們來(lái)到操場(chǎng)舉行升旗儀式，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，那炎熱的陽(yáng)光越來(lái)越曬，班上的`一位同學(xué)突然暈倒了，趙老師看見(jiàn)了三步并成兩步地跑了過(guò)去扶起了那位同學(xué)，問(wèn)她哪不舒服？用不用去醫院看看，趙老師確認這位同學(xué)沒(méi)有什么大礙，便把她扶進(jìn)了教室。這件事使我很受感動(dòng)，也感動(dòng)了所有的同學(xué)。

　　升入五年級以后，趙老師就不再擔任我們的班主任了，在這短短的一年里，我們和她建立了深厚的感情，就像知心的朋友在一起，無(wú)話(huà)不談。我從趙老師身上學(xué)到了許多東西，讓我受益匪淺，會(huì )感染我的一生。

　　我喜歡我的班主任—趙老師。

　　我最喜歡的班主任作文 17

　　說(shuō)到老師，我最喜歡的老師是教我們小軍鼓的李老師。

　　看見(jiàn)李老師，就知道現在最流行什么。在他的國字臉上，長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛；特意翹起的頭發(fā)下，有著(zhù)一對濃密的眉毛；兩支耳朵上戴著(zhù)三對耳環(huán)，脖子上掛著(zhù)項鏈；穿著(zhù)很時(shí)髦衣服，手腕上配著(zhù)看似有名的手表（這方面我可不懂）和手指上還帶著(zhù)戒指。他身上的裝飾品從來(lái)沒(méi)有重復過(guò)，每次見(jiàn)到他都是一副新造型，一看就是音樂(lè )界高手的樣子。

　　李老師是中央音樂(lè )學(xué)院的研究生，敲鼓敲的非常好，甚至還參加了奧運會(huì )的開(kāi)幕式演出。一首再難的曲子，到他手里像玩似的。同是9級的曲子，老師敲的是滾瓜爛熟，我敲的是稀里嘩啦；老師敲的是游刃有余，我敲的是手忙腳亂；老師敲的是有輕有重，我敲的是沒(méi)輕沒(méi)重；老師敲的`是神采飛揚，我敲的是無(wú)精打采。老師是越敲越有勁，我敲的呢？恰好相反，是越敲越無(wú)精打采。盡管這樣，李老師對我還是很耐心，從不發(fā)火。每次我敲錯的時(shí)候，他都開(kāi)玩笑的對我“擠眉弄眼”。

　　上課時(shí)，他總是耐心的教我，讓我一遍遍的反復練習，直到對了為止。有時(shí)李老師也挺孩子氣的。比如說(shuō)，上課時(shí)我有時(shí)會(huì )帶零食吃，老師就“順手牽零食”，拿上幾個(gè)塞在嘴里；還有，老師時(shí)不時(shí)的就在包里帶一大瓶可樂(lè )或雪碧，講一會(huì )課喝一口，還經(jīng)常給我一點(diǎn)。

　　經(jīng)過(guò)老師和我的共同努力，我終于考過(guò)了小軍鼓9級，并和學(xué)校管樂(lè )團一起榮獲多項獎狀，同時(shí)我也打心里喜歡上了敲鼓。

　　這就是教我敲鼓的李老師，才華橫溢、很酷，同時(shí)還很孩子氣的李老師。

　　我最喜歡的班主任作文 18

　　我的班主任是一位研究我們語(yǔ)文的老師。她有一頭烏黑飄逸的頭發(fā)，就像在說(shuō)瀑布。她紅著(zhù)臉，好像是個(gè)成熟的蘋(píng)果。班主任身材勻稱(chēng)，不瘦不胖，中等身材，單個(gè)晶瑩的眼睛。

　　我愛(ài)我的班主任，但這里有一個(gè)故事。

　　記得小學(xué)二年級的時(shí)候，快期末考試了，班主任給我們輕松復習。有一次，老師讓我們考試，我就用一支充滿(mǎn)自信的筆開(kāi)始了問(wèn)卷調查。做了一半的時(shí)候，試卷上的題真的抓住我了。我以為這些問(wèn)題對我來(lái)說(shuō)只是小菜一碟。然而，當我看到這些問(wèn)題時(shí)，我并不這么認為�？荚嚂r(shí)間到了，心里很著(zhù)急，心在“放緩”。我心想:這次考試一定不能考出夢(mèng)幻般的成績(jì)。

　　工作多了，老師開(kāi)始發(fā)試卷，同學(xué)們都在溫柔的等著(zhù)成績(jì)，你也不例外。老師們一個(gè)接一個(gè)的發(fā)著(zhù)各位老師的卷子，同學(xué)們都喜出望外，因為他們都考的不好。老師收到我的試卷，我馬上拿著(zhù)試卷回家了�？粗�(zhù)87.5分的成績(jì)，很受傷�？荚嚪謹当绕綍r(shí)下降了很多。老師讓我請野領(lǐng)導，我的心“碎”了，眼里流著(zhù)淚，哭不出來(lái)。

　　回到家，我哭著(zhù)跟媽媽說(shuō)了這件事。我以為我媽會(huì )罵我，我媽沒(méi)有。她反而對我說(shuō):“孩子，這次考試只是對你前段時(shí)間學(xué)習的總結。只有找到了呈現答案的原因，才會(huì )有好成績(jì)�！�

　　我媽來(lái)學(xué)校的時(shí)候，老師不批評我了，說(shuō):“這次你考的不好，但是你要想放松學(xué)習，你必須去美國參加期末考試，學(xué)生會(huì )對你另眼相看�！甭�(tīng)了老師的`話(huà)，我更有信心了。每次交考試，我都考得很差。

　　當我犯錯時(shí)，老師可以指出我的錯誤，并在學(xué)習上對我們嚴格要求。老師很關(guān)心我的職業(yè)生涯。有一次，我覺(jué)得頭好暈。老師用手摸了摸我的額頭，看我熱不熱。

　　我愛(ài)我的班長(cháng)和老師。

　　我最喜歡的班主任作文 19

　　金老師是六年級上冊來(lái)接手我們班的。雖然她只教了我不到一年，但是我卻非常喜愛(ài)她。

　　如果我們做錯了什么事，她也不會(huì )用一些大道理來(lái)講給我們聽(tīng)，而是用一些真正的實(shí)實(shí)在在的事情來(lái)教育我們，讓我們懂得其中的道理。

　　每次上新課前，金老師都會(huì )在前一天讓我們先預習課文。這樣，等金老師上課了，同學(xué)們有什么地方不懂，老師只要一指點(diǎn)，我們就掌握了課文。而且金老師布置作業(yè)非常好。以前的老師，雙休日的作業(yè)有時(shí)只有一丁點(diǎn)，有時(shí)卻有做不完的作業(yè)，一點(diǎn)也不均勻；可是金老師卻是什么時(shí)候做什么作業(yè)，安排的很到未，今天的作業(yè)必須今天做，而且作業(yè)也不多，做起來(lái)很輕松，但是要保證作業(yè)質(zhì)量。我覺(jué)得這種方法對我們很好，金老師布置作業(yè)真是太妙了。

　　金老師非常關(guān)心我們的學(xué)習。那一次，我們班發(fā)生了水痘，我也是其中的一個(gè)，那時(shí)候馬上就要大考了。金老師卻繼續讓我們到學(xué)校了總復習，并給我們另外安排了一個(gè)教室每節下課，只要金老師沒(méi)有課，她就會(huì )到我們這里來(lái)，教我們一些復習的方法，給我們講評練習卷。每天中午，金老師總是叫同學(xué)抬飯過(guò)來(lái)，先給我們乘好飯，然后她自己再吃飯，這讓我們非常感激。所以就是我們生水痘的同學(xué)，大考時(shí)成績(jì)也沒(méi)有落后，這都是金老師的`功勞。

　　雖然金老師與我們相處的時(shí)間并不多，但是金老師卻為我們付出了很多。這些我們都記在心里，正是這樣，我們班同學(xué)才自愿捐款買(mǎi)蛋糕給老師過(guò)生日。

　　我喜愛(ài)這個(gè)為我們無(wú)私奉獻而不求回報的班主任金老師。

　　我最喜歡的班主任作文 20

　　在我小學(xué)四年的經(jīng)歷中，我遇到很多好老師，我最喜歡的班主任是秦老師，他是我心中最好的班主任！

　　秦老師是在我們三年級的時(shí)候開(kāi)始擔任我們班主任的。他高高的個(gè)子，眼睛不是很大，但非常有神。秦老師眼中總是充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和嚴厲。如果誰(shuí)犯了錯誤，只要秦老師一個(gè)眼神飄過(guò)去，管保你乖乖地主動(dòng)找老師承認錯誤。老師的頭發(fā)有點(diǎn)兒卷曲，但很服帖，黑發(fā)中夾雜著(zhù)幾根白發(fā)，我知道那是為我們操心累出來(lái)的。

　　秦老師非常有耐心，每當我們學(xué)習中遇到困難，他總是不厭其煩地給我們講解，從不同的.角度用不同的方法，直到我們會(huì )了為止。記得有一次我一道題不會(huì )做，就去找秦老師，可是秦老師講完我還是沒(méi)懂。于是秦老師找出一道我會(huì )的題，慢慢引導我，終于讓我明白了。

　　秦老師很善于鼓勵人。我性格有點(diǎn)兒內向，不是特別自信。每當我取得一點(diǎn)兒進(jìn)步，秦老師就會(huì )很及時(shí)地表?yè)P我、鼓勵我。我的作業(yè)本經(jīng)常出現“你真棒！”“你真是個(gè)小男子漢”這樣的字眼。記得上個(gè)學(xué)期，老師為了鼓勵我寫(xiě)好字，就把評價(jià)手冊寫(xiě)名字的認為交給我，并給我一個(gè)星期的時(shí)間來(lái)完成。結果我兩天就寫(xiě)完交給老師了。第二天，同學(xué)說(shuō)老師找我。我心想：“完了！一定是我哪里寫(xiě)錯了，一定是老師要批評我！”我懷著(zhù)忐忑不安的心走進(jìn)老師辦公室，結果老師拿出兩件獎品來(lái)給我，他還夸我做的好，以后要繼續努力！從此以后，我寫(xiě)作業(yè)更加認真了！

　　在秦老師的教育下，我對學(xué)習的興趣越來(lái)越高，自信心也提高了很多，進(jìn)步很大。我要謝謝我的好老師！我以后一定繼續努力，不斷進(jìn)步！

　　我最喜歡的班主任作文 21

　　小學(xué)五年了，回想教過(guò)我的老師，讓我永遠不能忘的就是四年級教過(guò)我的唐志蓮老師，那時(shí)她既是我的班主任又是我的數學(xué)老師。

　　那時(shí)的唐老師已是年近半百，頭發(fā)有點(diǎn)花白卻依然神采奕奕。三十多年的教學(xué)生涯，她用潔白的粉筆教給我們知識，用赤誠、火熱的心啟迪我們的心靈，用暖暖的師愛(ài)溫暖我們小小的心房……三十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，她用愛(ài)為我們撐起一片藍天。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，教室里書(shū)聲瑯瑯，不一會(huì )下課鈴響了。這時(shí)，唐老師直起身，輕輕地捶打著(zhù)腰部，慢慢地往教室外走去，走到門(mén)口，唐老師又折了回來(lái)，從包里掏出三個(gè)熱乎乎的包子，笑著(zhù)問(wèn)道：“今天哪位同學(xué)像我一樣還沒(méi)吃早飯，我這里大量供應！”個(gè)子高高的吳忠浩見(jiàn)了，自言自語(yǔ)道：“今天我還沒(méi)吃早飯呢？肚子正咕咕叫呢？”唐老師走到他跟前，笑著(zhù)問(wèn)道：“你真沒(méi)吃，那給你一只�！闭f(shuō)著(zhù)用面紙包住一只熱氣騰騰的包子，拿出來(lái)遞給了吳忠浩，吳忠浩也不客氣，接過(guò)包子，大口大口地吃了起來(lái)。這時(shí)，一向快人快語(yǔ)的孫玉丹也亮開(kāi)嗓門(mén)叫道：“老師，我也沒(méi)吃，給我一個(gè)�！薄昂美�，也給你一只�！睂O玉丹也毫不客氣地接過(guò)了包子津津有味地吃了起來(lái)，不一會(huì )兒兩個(gè)人就把包子吃了個(gè)精光。

　　大家圍著(zhù)他們七嘴八舌地議論開(kāi)了，“沒(méi)想到，老師竟然給你們包子吃�！薄敖裉炖蠋煹脑顼埧膳轀�了�！贝蠹艺f(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，個(gè)個(gè)樂(lè )得合不攏嘴，教室里一片歡騰。我不禁暗暗地想：這熱騰騰的包子里蘊藏著(zhù)什么？是師愛(ài)，無(wú)聲又無(wú)痕。

　　唐老師，三十多年的`教學(xué)生涯，三十多年的班主任工作，她沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，只有三十多年教學(xué)生涯的瑣碎和風(fēng)雨兼程，還有那無(wú)痕的師愛(ài)在學(xué)生的心中滋潤，升騰。

　　我最喜歡的班主任作文 22

　　老師是蠟燭，燃燒著(zhù)自己照亮了別人；老師是園丁，用自己的汗水澆灌祖國的花朵；老師是春蠶，用自己的年華為我們編織著(zhù)未來(lái)。

　　他們是那么平凡偉大，她們是那么榮光高尚。

　　我們的班主任姓鄒，我們都尊稱(chēng)她為鄒老師。她的個(gè)字不算高，但是她的眼睛卻特別大，像兩顆晶瑩的黑寶石，深邃明亮顯得特別的精明。她苗條的身材，講課時(shí)有力的語(yǔ)言，和下課時(shí)幽默的神情，令我們成為了親密朋友。

　　令我印象最深的一件事就是老師幫我改掉了一個(gè)毛病寫(xiě)作業(yè)時(shí)愛(ài)“磨蹭”。這可是一個(gè)致命的毛病，因為磨蹭考試時(shí)有時(shí)做不完題，因此影響了我的成績(jì)。

　　有一次我又犯磨蹭了，老師就想出了一個(gè)招——限時(shí)寫(xiě)作業(yè)。就是在規定的時(shí)間內寫(xiě)一份作業(yè)，在規定的時(shí)間內沒(méi)寫(xiě)完就加雙份，而且字跡要工整，正確率要高不然也重寫(xiě)。就這樣，我練了整整一年，終于把老師要求的規定完成了，現在我寫(xiě)作業(yè)的速度比大家都快，我很感謝老師能讓我改掉磨蹭的毛病，我的學(xué)習成績(jì)也提高了。

　　鄒老師處處關(guān)心我們時(shí)時(shí)愛(ài)護我們，就像一位慈愛(ài)的母親。

　　有一次我把胳膊摔折了，去積水潭醫院正骨。有一個(gè)老中醫幫我治病，在拍完X片后，醫生竟然沒(méi)打麻藥，就拽著(zhù)我的胳膊抻、擰、按、推、拉，撕心裂肺的疼令我大喊大叫，可是我沒(méi)有哭，終于打上了石膏，煎熬結束了。在上學(xué)的.時(shí)候，老師特別關(guān)心我，幫我打飯。同學(xué)們也幫我接水幫我拎書(shū)包，扶我下樓，都很關(guān)心我，讓我心里很溫暖。這件事讓我刻骨銘心，是老師和同學(xué)們幫我盡快的康復了。

　　還有一次我不舒服，課間我趴在桌子上，這時(shí)我就感覺(jué)有人輕輕撫摸我的頭，親切地問(wèn)我：“不舒服嗎？”�！班�，是的”我無(wú)力的回答“肚子疼”。一會(huì )老師給我端來(lái)一杯熱水，讓我喝下，也許是因為老師的關(guān)心，讓我感到了溫暖，所以我的疼痛緩解了許多。

　　這樣的事經(jīng)常在我們的班里發(fā)生，我的班真像一個(gè)溫暖的大家庭��！正如一首歌中唱到：我有一個(gè)小家，爸爸媽媽和我。還有一個(gè)大家好大的家。在這個(gè)家中，我們好好學(xué)習天天向上。

　　我有這樣一個(gè)好老師好班主任，她率真，開(kāi)朗，熱情，嚴謹。我喜歡像鄒老師這樣的老師，我真希望我們的老師都能像她那樣，用心和學(xué)生交流，用愛(ài)撫育我們成長(cháng)。

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