【精選】班主任作文600字5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的班主任作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
班主任作文600字 篇1
從一年級到五年級，我遇到了很多老師，男老師，女老師，嚴老師，活潑老師。給我印象最深的是我們現在的班主任劉老師。劉老師是一位充滿(mǎn)愛(ài)心和理解的老師。她溫柔、幽默、可親、健談。她的笑容會(huì )溫暖我們每一個(gè)人，我們會(huì )覺(jué)得很親切。她用幽默拉近了我們的距離，我們的心很近！
劉先生盡心盡職，處處為我們著(zhù)想�？记敖o我們鼓勵，比賽時(shí)給我們打氣……為了激發(fā)我們學(xué)習的熱情，她想出了各種各樣的招數，包括加星、遮花。我們進(jìn)步了，她比我們幸福，我們有問(wèn)題她比我們焦慮。她的身體很弱，卻為了我們忽略了自己的身體。復習階段，她熬夜給我們出復習題，打印論文；平時(shí)她總是和作業(yè)有問(wèn)題的同學(xué)呆在一起，等他們修改完成作業(yè)再去。
劉老師不僅在學(xué)習上關(guān)心學(xué)生，而且在生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們所有的學(xué)生。天氣多變時(shí)，會(huì )提醒我們注意增減衣服；班里有人感冒了，她會(huì )親切的對他說(shuō)：“你感冒了，去教室休息一下，不要下去！”如果有人肚子疼，她會(huì )熱情地幫她倒熱水，耐心地請她吃藥，噓寒問(wèn)暖；如果有人鼻子出血，她會(huì )馬上幫他止血；劉小姐像她母親一樣慈愛(ài)，像她姐姐一樣溫柔，像她的朋友一樣親密。
關(guān)于我，劉小姐沒(méi)有太在意。我是一個(gè)粗心的人，計算經(jīng)常出錯。劉先生總是耐心地幫我分析錯誤的原因，并找到糾正錯誤的方法。但也讓我做一些額外的計算。這大大減少了我的錯誤。生活中，劉老師總是在我最需要的時(shí)候出現。記得有一次，我媽去開(kāi)會(huì )，中午沒(méi)回來(lái)，我在教室等我媽?zhuān)亲庸竟窘�。我想：哦，要是有一碗熱湯就好了。我一想完，劉小姐就端�?zhù)一碗熱騰騰的方便面湯和兩根火腿腸來(lái)了。真是個(gè)驚喜。我狼吞虎咽，感激之情油然而生。
劉小姐的愛(ài)情像太陽(yáng)一樣溫暖，像一樣溫暖，像清泉一樣甘甜。劉先生的愛(ài)比他父親的愛(ài)更嚴厲，比他母親的愛(ài)更細膩，比他的愛(ài)更純潔。師愛(ài)是世界上最偉大最干凈的愛(ài)。
班主任作文600字 篇2
我的班主任教我們語(yǔ)文。她姓邢，我們都叫她邢老師。邢老師戴著(zhù)一副眼鏡，眼鏡后面是一雙看起來(lái)非常富有智慧的眼睛。當初我第一眼看到邢老師時(shí)覺(jué)得邢老師非常和藹可親，果不其然，雖然有時(shí)我們惹邢老師生氣，但是總體而言邢老師像一位慈祥的母親。
我還清楚的記得我上二年級時(shí)的一天早晨發(fā)生的一件事。那是天早晨，我的腿不知怎么搞的，非常疼，疼的甚至不能走路。多虧只是一條腿，我還能用另一條腿跳幾步。雖然這樣，但是我也不能不上學(xué)呀，于是我堅持上學(xué)。到了學(xué)校，我告訴了邢老師我的情況。上課了，邢老師在課堂上說(shuō)同學(xué)們要互相幫助，并且在課堂上說(shuō)了我的情況然后又說(shuō)如果陳夏飛要上廁所什么的幾個(gè)同學(xué)就幫幫他。我聽(tīng)了非常感動(dòng)。
下課了，我準備上廁所，立即有幾個(gè)同學(xué)馬上過(guò)來(lái)扶著(zhù)我，下樓上樓都小心翼翼的以免讓我摔倒。我想如果沒(méi)有老師那句話(huà)我只能尿褲子了。
那天上午只要我一離開(kāi)座位，幾個(gè)同學(xué)就過(guò)來(lái)扶我，讓我深深地感受到同學(xué)之間的友情。
放學(xué)的時(shí)候幾個(gè)同學(xué)來(lái)扶我，我感覺(jué)腿好像不疼了，于是便說(shuō)：“不用了，謝謝你們，我的腿好像不疼了�！彼麄兟�(tīng)了于是走下了樓，我站起來(lái)腿確實(shí)沒(méi)感覺(jué)，我欣喜若狂，立即飛奔了幾步，頓時(shí)一陣劇痛遍布我全身。我只好自認倒霉，早知道我先走兩步再來(lái)決定這件事了。正巧邢老師走了出來(lái)，邢老師看見(jiàn)我站在那里便關(guān)心的問(wèn)道：“腿還疼嗎？”我如實(shí)回答，邢老師聽(tīng)了背起我，背我下了樓。
經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷后，我非常感謝邢老師。雖然有時(shí)邢老師對我們發(fā)點(diǎn)火，那也是我們犯了錯誤后，其實(shí)老師對待我們就像對待她自己的孩子。
班主任作文600字 篇3
看，在章村中心小學(xué)的教學(xué)樓里，一個(gè)年輕的女老師正趴在圍欄上。她，高高的個(gè)子，秀麗的頭發(fā)，一雙能看透心靈的眼睛。她會(huì )是誰(shuí)呢？是汪老師？是羅老師？還是王老師？不，都不是，她就是我們603班的班主任呂老師，五年級時(shí)的副班主任。
掐指一算，她跟我們相處的日子已經(jīng)有兩年了。在這其中，給我留下了深刻的印象。一次不經(jīng)意的擦肩，一個(gè)甜美的微笑，一次小小的鼓勵……都讓我至今難忘，特別是那一次……
那是我們五年級下冊離期末大考還有9天的時(shí)候。周四下午第二節課，呂老師拎著(zhù)一大包袱東西找了數學(xué)課代表姜鑫。之后，她便走出了校門(mén)。課后，大家都議論紛紛：“呂老師去哪了？她還會(huì )回來(lái)嗎？是她家里面出什么事情了嗎？還是……”一個(gè)個(gè)問(wèn)題出現了，大家的一頭霧水……
第二天，呂老師沒(méi)有來(lái)學(xué)校。
最后一個(gè)星期，清晨，我來(lái)到校門(mén)口，只見(jiàn)在502班的教室里出現了一個(gè)熟悉的身影，“對，沒(méi)錯，的的確確是呂老師！”我飛速跑到教室里，定睛一看，一向滿(mǎn)面春風(fēng)的'呂老師，今日，怎會(huì )如此的憔悴？中午，午自修時(shí)，我們都在寫(xiě)作業(yè)，呂老師對我們說(shuō)：“我想大家一定都在猜測我上個(gè)星期為什么突然之間走了吧！那好，我現在告訴大家，我家里出了一件事情，我的媽媽生病了，非常嚴重的病……是……癌癥，晚期……我想大家都知道這意味著(zhù)什么了吧……”自從我們知道了呂老師突然離去的原因后，每個(gè)人都像變了似的。上課比以前專(zhuān)心了，比以前認真了，比以前積極了……
這就是我們的班主任呂老師，一個(gè)熱愛(ài)工作、有責任心的人。誰(shuí)能說(shuō)她不是一個(gè)好老師呢？
班主任作文600字 篇4
一些人常說(shuō)：“班主任是最兇的，因為班主任要管理一個(gè)班級，往往都比較嚴厲，我本來(lái)也是這么認為，但在我的實(shí)習班主任來(lái)了之后，他的一言一行，徹徹底底的改變了我的想法。
那是在我剛踏進(jìn)這個(gè)校園，準備迎接一個(gè)充滿(mǎn)新奇和挑戰的學(xué)習過(guò)程，我沒(méi)想到，在開(kāi)學(xué)的幾天后，班主任競帶著(zhù)一個(gè)個(gè)子不高戴著(zhù)眼鏡的實(shí)習班主任，我們都大吃一驚，起初，我們看他“好欺負”，都不太聽(tīng)他的話(huà)，但令我驚訝的是，面對這樣的學(xué)生，這樣的態(tài)度，殷老師不但沒(méi)有生氣，反而用一種迂回的方式來(lái)教育我們，從那時(shí)開(kāi)始，我心里對他充滿(mǎn)了敬佩。于是，我改正了學(xué)習態(tài)度，并和實(shí)習班主任友好交談。
幾個(gè)星期后，我們班的人都對殷老師有好感，經(jīng)常在課后與他聊天。在一次考試，我考得比較低分，被他知道后，就叫我“爛”而我也不甘示弱，也叫他“爛老師”。這樣，我們的師生之情就又加深了。雖然這些使我很難忘，但令我更難忘的是，殷老師對我們班獨一無(wú)二的管理方式“打手板”，聽(tīng)到這個(gè)詞，你們一定會(huì )笑吧！但這卻是真的。
那時(shí)，我們班上自習課總是很吵。所以全班男生經(jīng)常被叫出去。我當時(shí)心想：“完蛋了，這次遭殃了�！钡业膿膮s是多余的，殷老師從講臺把圓規拿起，一個(gè)個(gè)地被他這樣打下去。更加上那時(shí)是冬季，被打后，我們都用另一只手摩擦，然而，在他打的瞬間，我注意到他的表情，那是一種無(wú)比痛苦，但又無(wú)奈的表情。不過(guò)這種方式卻是很有效。被這種方法管教后，我們都有很大的進(jìn)步，使我終身難忘。
時(shí)間一天天過(guò)去了，殷老師也不可能永遠在這，畢竟他到這來(lái)是實(shí)習的。終于，在一天上課前，殷老師走的前一天晚上，我們都獻上自己的禮物，雖然那些不值錢(qián)，但卻是我們無(wú)私，但又懷念的禮物！
那一天早上，我們幫老師的行李搬到車(chē)上，隨著(zhù)車(chē)的發(fā)動(dòng)，走了……
我知道他再也不會(huì )回來(lái)了！但是我永遠不會(huì )忘記我的實(shí)習班主任。
班主任作文600字 篇5
苗條身材，高高的個(gè)子，烏黑的披肩長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴的是誰(shuí)��？告訴你吧，她就是我們和藹可親的班主任——郭老師。
郭老師是一個(gè)既嚴肅又和藹可親的班主任。她對學(xué)生既像園丁又像母親。每當哪個(gè)同學(xué)做錯了事，郭老師總會(huì )嚴肅地批評他。每當哪個(gè)同學(xué)做了好事，她總會(huì )鼓勵、表?yè)P他。
郭老師同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師，而且講的課也很有趣.。一次郭老師講習作，記一次游戲，為了讓我們作文能寫(xiě)好，還讓我們在上課時(shí)玩了一次游戲。我們心里像吃了蜜一樣甜，而那一次我們的作文寫(xiě)的也很好。
我每次習作，郭老師總是認真批解，把好句好詞或精彩的句子，用紅筆批改加以鼓勵，使我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
個(gè)子高高的，長(cháng)得帥氣的是我們的數學(xué)老師——宋老師，他既幽默又有耐心。要是有同學(xué)遇到不懂的題去問(wèn)他，他都會(huì )耐心的給講解。為了鼓勵我們上課積極發(fā)言，他為我們準備了許多小禮物，把我們的學(xué)習興趣提高了很多。
活潑可愛(ài)的美女老師是我們的英語(yǔ)老師——知知老師，在學(xué)習上她對我們很?chē)栏�，為了讓我們記住單詞，每節課都會(huì )讓我們玩單詞小游戲，要是誰(shuí)不寫(xiě)家庭作業(yè)，她會(huì )把沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)留下補做。課下她喜歡同學(xué)們和她打招呼，聊天，我們都很喜歡她。
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了她的熱情幫助，有了她的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)
老師，我想對您說(shuō)：“您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！”
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